플로리안 레바인1, *, 쇠렌 클림1, 더크 바이어1, 토마스 뫼슬레1 낸시 M. 페트리(Nancy M. Petry)2
온라인에 처음 게시된 기사: 10년 2015월 XNUMX일
DOI : 10.1111 / add.12849
탐닉
볼륨 110, 5 문제, 842-851 페이지, 2015년 XNUMX월
추상
배경 및 목적
인터넷 게임 장애(IGD)는 DSM-3 섹션 5에 추가 연구 조건으로 포함되어 있습니다. 진단을 위해 권장되는 기준이 5개 이상인 임계값과 함께 XNUMX개의 기준이 제안되었습니다. 본 연구의 목적은 특정 기준이 진단에 어떻게 기여하는지 평가하고 DSM-XNUMX 권장 사항을 기반으로 IGD의 유병률을 추정하는 것이었습니다.
디자인
표준화된 설문지를 이용한 대규모, 주를 대표하는 학교 조사.
환경
독일(니더작센).
참가자
11~003세의 13학년 학생 총 18명(평균 = 14.88, 51.09% 남성).
측정
IGD는 IGD의 5가지 기준을 모두 포괄하는 비디오 게임 의존성 척도의 DSM-XNUMX 개정 버전으로 평가되었습니다.
조사 결과
전체적으로 DSM-1.16 권장 사항에 따라 응답자의 95%[0.96% 신뢰 구간(CI) = 1.36, 5]이 IGD로 분류되었습니다. IGD 학생들은 더 오랫동안 게임을 하고, 학교를 더 자주 빼먹고, 학교 성적이 더 낮고, 수면 문제가 더 많이 보고되었으며, IGD가 아닌 학생들보다 '게임에 중독된' 느낌을 더 자주 지지했습니다. 전체적으로 가장 빈번하게 보고된 DSM-5 기준은 '부정적 기분 탈출'(5.30%)과 '몰두'(3.91%)였지만, 이러한 기준의 지지는 IGD 진단과 거의 관련이 없습니다. 조건부 추론 트리는 '다른 활동 포기', '관용' 및 '금단' 기준이 DSM-5에 정의된 IGD를 식별하는 데 핵심적으로 중요하다는 것을 보여주었습니다.
결론
독일의 주 전역 대표 학교 조사에 따르면, DSM-5 인터넷 게임 장애(IGD)의 1.16개 이상의 기준을 XNUMX%의 학생이 지지했으며, 이 학생들은 IGD가 아닌 학생들에 비해 장애가 더 큰 것으로 나타났습니다. '다른 활동 포기', '관용' 및 '금단'과 관련된 증상은 이 연령대의 IGD 진단과 가장 관련이 있습니다.
키워드 :
- 기준;
- 진단 타당성;
- DSM-5;
- 손상;
- 인터넷 게임 장애;
- 널리 퍼짐
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