공중 보건 간호사. 2018 2 월 21. doi : 10.1111 / phn.12394. [인쇄 미리보기]
추상
목적 :
본 연구는 자기 조절 효능 개선 프로그램이 국내 중학생들의 자기 통제, 자기 효능감, 인터넷 중독, 인터넷 시간에 미치는 영향을 조사했다. 학교 간호사가 주도한 프로그램으로 반 두라의 사회적인지 이론을 기반으로 한 통합 자기 효능감과 자기 조절 추진 전략이다.
설계 및 샘플 :
유사 실험, 비 동일성 대조군, 사전 사후 검사 설계가 사용되었다. 참가자는 79 중학교 학생이었습니다.
대책 :
측정에는자가 통제 척도, 자기 효능 척도, 인터넷 중독성 척도 및 인터넷 중독 평가가 포함되었습니다.
결과 :
자기 통제와 자기 효능감이 유의하게 증가하였고 인터넷 중독과 시간은 대조군에 비해 중재 군에서 유의하게 감소 하였다.
결론:
자기 효능감과 자기 조절 개입 전략을 통합하여 적용한 학교 간호사가 주도하는 프로그램은 학생들의 인터넷 중독 예방에 효과적인 것으로 입증되었습니다.
키워드 : 중독성; 행동; 인터넷; 자제력; 자기효능감
PMID : 29464745
DOI : 10.1111 / phn.12394
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