아시아 J Psychiatr. 2018 4 월 3; 34 : 38-42. doi : 10.1016 / j.ajp.2018.04.010.
발하라 YPS1, 하쉬 워드 한 M2, 쿠마르 R2, 싱 S3.
추상
학생 인구는 온라인 활동 증가와 관련된 문제에 취약 할 가능성이 높습니다. 우리는 수도 인 뉴 델리에서 수행 된 사이버 인식 이니셔티브의 관찰을 기반으로 문제가있는 인터넷 사용의 범위와 패턴에 대한 결과를 제시합니다. 이니셔티브의 첫 번째 단계에는 총 25 개의 학교가 등록되었습니다. 중, 고, 중, 고학년 학생들은 이니셔티브에 포함될 자격이있었습니다. 일반화 문제가있는 인터넷 사용 척도 2는 문제가있는 인터넷 사용을 평가하는 데 사용되었습니다. 상관 분석은 Pearson의 상관 관계를 사용하여 수행되었습니다. 다양한 변수가 GPIUS 점수를 어떻게 예측하는지 확인하기 위해 이진 로지스틱 회귀가 수행되었습니다. 통계적 유의 수준은 모든 테스트에서 p <0.05로 유지되었습니다. 총 6291 명의 학생들이 XNUMX 단계에 참여했습니다. 연구 참가자의 약 19 %는 인터넷 사용에 문제가 있고 37 %는 기분 조절에 인터넷을 사용했다고보고했습니다. 남성 성별, 나이, 고학년 공부 및 개인용 기기 소유는 문제가있는 인터넷 사용률과 관련이있었습니다. 소셜 미디어, 온라인 게임 및 레크리에이션 서핑을위한 인터넷 사용은 문제가있는 인터넷 사용과 관련이 있으며, 교육 활동을위한 인터넷 사용은 적은 문제와 관련이 있습니다. 인터넷을 안전하고 건강하게 사용하기 위해서는 사이버 인식 프로그램을받는 모든 학생들을 보호해야합니다.
키워드 : 청소년; 행동 중독; 인터넷 중독; 문제가되는 의도적 인 사용; 재학생
PMID : 29631149
DOI : 10.1016 / j.ajp.2018.04.010
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