터키 고등학생의 인터넷 중독과 근본적인 요인의 다변량 분석 (2016)

J Addict Nurs. 2016 Jan-Mar;27(1):39-46.

킬 리크 M1, 아브 치 D, 우즈 운 칵막 T.

추상

이 연구의 목적은 청소년들의 사회 인구 학적 특성, 의사 소통 능력,인지 된 가족적 사회적 지원과 관련하여 청소년들의 인터넷 중독을 조사하는 것이다. 이 단면 연구는 2013 년 터키의 일부 도심에있는 고등학교에서 수행되었습니다.이 연구에서는 클러스터 샘플링이 사용되었습니다. 각 학교에서는 학년별 반을 무작위로 선택하고, 선택된 반의 모든 학생을 표본에 포함시켰다. 14 세에서 20 세 사이의 학생 27.9 명을 대상으로하였으며, 평균 인터넷 중독 척도 (IAS) 점수는 21.2 ± 81.8로 나타났습니다. IAS에서 얻은 점수에 따르면 학생의 50 %는 증상이없는 것으로 나타 났으며 (<16.9 점), 50 %가 경계선 증상을 보이는 것으로 나타 났으며 (79-1.3 점), 80 %가 인터넷 중독자 ( ≥XNUMX 점). 이진 로지스틱 회귀 분석 결과에 따르면 남학생과 단일 성 직업 학교 학생들은 경계선 인터넷 중독 수준이 더 높은 것으로 나타났습니다. 또한 아버지의 교육 수준이 높아지고 학생의 학교 성적이 나빠지면 IAS 점수가 증가하는 것으로 관찰되었습니다. 반면에 IAS 점수는 학생의 학년 수준, 지각 된 가족의 사회적 지원, 의사 소통 능력 점수가 증가 할 때 감소하며, 인터넷 중독의 위험 요인은 남성, 낮은 학업 성취도, 부적절한 사회적 지원 및 의사 소통 능력, 아버지의 것입니다. 높은 교육 수준.