Psicothema. 2018 May;30(2):195-200. doi: 10.7334/psicothema2017.282.
디아즈 아구아도 MJ, 마틴 바바로 J1, 팔콘 L.
추상
배경 :
스페인은 인터넷 중독 위험에 처한 청소년의 유병률이 가장 높은 유럽 국가 중 하나이며, 이는 청년 실업 및 조기 교육 중단과 관련 될 수있는 문제입니다. 이 연구는 문제 적 인터넷 사용 (PIU)에서 학교 상황과 관련된 세 가지 변수의 역할과 현재에 대한 과도한 초점과 미래에 대한 운명적 태도로 정의되는 PIU와 부적응 미래 시간 관점 (MFTP) 간의 관계에 대해 평가했습니다. 청소년의 PIU와의 관계 측면에서 이전에 연구되지 않은 변수).
방법 :
연구는 1288 내지 12 세의 16 청소년을 대상으로 스페인 마드리드의 31 중등 학교에 등록되었습니다.
결과 :
예상 한 바와 같이, 교사에 의한 MFTP와 적대적인 치료는 PIU의 증가와 관련이있는 반면 학교 감사는 PIU의 감소와 관련이 있음을 발견했습니다. 또한 교사의 적대적인 치료는 MFTP-PIU 관계에 중간 정도의 영향을 미쳤습니다.
결론 :
PIU를 예방하기 위해서는 교사와의 긍정적 인 상호 작용을 통해 현재부터 미래를 건설 할 수있는 청소년 자신의 잠재력에 대한 자신감을 키우고 이러한 디지털 원주민의 또래 집단 문화 내에서 학교에 대한 감사를 불러 일으키는 것이 중요합니다.
PMID : 29694321
DOI : 10.7334 / psicothema2017.282
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