အလွန်အကျွံအင်တာနက်အသုံးပြုမှုပျံ့နှံ့ခြင်းနှင့် 11th နှင့် 12th တန်းကျောင်းသားများကိုအတွက်ဆက်စပ် psychopathology နှင့်အတူ၎င်း၏ဆက်စပ်မှု (2019)

ဗိုလ်ချုပ်ကြီး Psychiatric ။ 2019 ဧပြီ 20; 32 (2): e100001 ။ Doi: 10.1136 / gpsych-2018-100001 ။

Kumar က N ကို1, Kumar ကတစ်1, Mahto SK ကို2, Kandpal M က1, Deshpande SN1, Tanwar P ကို3.

ြဒပ်မဲ့သော

နောက်ခံသမိုင်း:

အိန္ဒိယအသုံးပြုသူများသည်သန်း 17 မှ 6 ၏ပထမဦးဆုံး 2015 လအတွင်း 354% ကျော်ကြီးပြင်းနေချိန်တွင်ကမ္ဘာအနှံ့အင်တာနက်အသုံးပြုသူအရေအတွက်သုံးဘီလီယံကိုအမှတ်အသားဖြတ်ကျော်ခဲ့သည်။ ဒီလေ့လာမှုကအင်တာနက်အသုံးပြုခြင်းနှင့်အလွန်အကျွံအင်တာနက်အသုံးပြုမှု၏တည်ရှိမှုအပေါ်တစ်ဦးနောက်ခံပေးအပ်သည်။

ရည်ရွယ်ထား:

11th နှင့် 12 တန်းကျောင်းသားများကိုအတွက်အင်တာနက်ကိုအသုံးပြုခြင်း၏အတိုင်းအတာများနှင့် psychopathology လေ့လာဖို့ရှိလျှင်, အလွန်အကျွံအင်တာနက်အသုံးပြုမှုနှင့်ဆက်စပ်။

နည်းလမ်းများ:

ပါ ၀ င်သည့်စံနှုန်းများနှင့်ကိုက်ညီသောကျောင်းသား ၄၂၆ ယောက်ကိုအိန္ဒိယနိုင်ငံ၊ နယူးဒေလီ၊ Kendriya Vidyalaya မှ ၁၁ တန်းနှင့် ၁၂ တန်းကျောင်းသားများအားခေါ်ယူခဲ့ပြီး Young's Internet Addiction Test နှင့် Strength and Difficulties Questionnaire မှအကဲဖြတ်ခဲ့သည်။

ရလဒ်များ:

ကျောင်းသား ၄၂၆ ဦး အနက်အင်တာနက်စွဲစွဲလမ်းမှုစုစုပေါင်းရမှတ်မှာ ၃၆.၆၃ (၂၀.၇၈) ဖြစ်၍ အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုအားနည်းသည်။ ၁.၄၁% (ကျောင်းသားခြောက် ဦး) ကိုအင်တာနက်အလွန်အကျွံသုံးစွဲသူများဟုသတ်မှတ်ပြီး ၃၀.၂၈% နှင့် ၂၃.၉၄% ကိုအလယ်အလတ်နှင့်ပျော့ပျောင်းသောအင်တာနက်အသုံးပြုသူများအဖြစ်သတ်မှတ်သည်။ ကျားမအကြားအင်တာနက်စွဲလမ်းမှုပျံ့နှံ့မှုသည်အမျိုးသားများအနက် ၅၈.၂၂% နှင့်အမျိုးသမီးများတွင် ၄၁.၇၈% ရှိသည်။ အပြုသဘောဆောင်သော (prosocial) နှင့်အနုတ်လက္ခဏာ (hyperactivity, စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ၊ အမူအကျင့်နှင့်သက်တူရွယ်တူပြproblemနာ) နှစ်ခုလုံးကိုအင်တာနက်အသုံးပြုမှုကိုကျောင်းသားများကအစီရင်ခံခဲ့သော်လည်းလက်ရှိလေ့လာမှုတွင်အင်တာနက်အလွန်အကျွံအသုံးပြုခြင်းသည်ကျောင်းသားများ၏ဘဝအပေါ်အပြုသဘောသက်ရောက်မှုနှင့်နှိုင်းယှဉ်လျှင်ဆိုးကျိုးသက်ရောက်ခဲ့သည်။ စာရင်းအင်းသိသာထင်ရှားသည် (p

နိဂုံး:

အလွန်အကျွံအင်တာနက်အသုံးပြုမှုကိုအသုံးပြုသူများအနှုတ်လက္ခဏာအကျိုးဆက်များဖြစ်ပေါ်စေသည့်မူမမှန်အပြုအမူမှဦးဆောင်ခဲ့သည်။ အလွန်အကျွံအင်တာနက်အသုံးပြုမှုနှင့်ဆက်စပ်သောအန္တရာယ်အချက်များ၏အစောပိုင်းရောဂါ, မိသားစုအဖွဲ့ဝင်များကကျောင်းသားတာဝန်ရှိအသုံးပြုခြင်းနှင့်ကြီးကြပ်မှုနှင့် ပတ်သက်. ပညာရေးထောက်ပံ့ပေးသည်။

KEYWORDS: အလွန်အကျွံအင်တာနက်အသုံးပြုခြင်း, ပျံ့နှံ့; psychopathology; ရေနွေးငွေ့

PMID: 31179428

PMCID: PMC6551435

Doi: 10.1136 / gpsych-2018-100001