အေရိုးဗစ်လေ့ကျင့်ခန်းများနှင့် Attention Deficit Hyperactivity Disorder: ဦးနှောက်သုတေသန (2014)

ရည်ရွယ်ချက်:

စိတ်ကြွဆေး၏အကျိုးသက်ရောက်မှုများတိုးမြှင့်ခြင်းနှင့်အားဖြင့်ဆေးထိုးအသေးအဖွဲအဘို့အ adjuvant ကုထုံးအဖြစ်ကျနော်တို့အေရိုးဗစ်လေ့ကျင့်ခန်းအာရုံကိုလိုငွေပြမှု hyperactivity ရောဂါနှင့်အတူတစ်ဦးဟာလက်တွေ့ရောဂါလက္ခဏာပေါ် methylphenidate ၏အကျိုးသက်ရောက်မှုများတိုးမြှင့်များအတွက်ထိရောက်သောတွဲဖက်ကုထုံးသိမြင် function ကိုနှင့်မြီးကောင်ပေါက်များ၏ဦးနှောက်လှုပ်ရှားမှုဖြစ်အံ့သောငှါတွေးဆ ( ADHD) ။

နည်းနာ:

ADHD ပါဝင်သောဆယ်ကျော်သက်သုံးဆယ့်ငါး ဦး ကို 1: 1 အချိုးအစားဖြင့်အုပ်စုနှစ်စုအနက်တစ်ခုအားကျပန်းခန့်အပ်ခဲ့သည်။ methylphenidate ကုသမှု + ၆ ပတ်လေ့ကျင့်ခန်း (Sports-ADHD) သို့မဟုတ် methylphenidate ကုသမှု + ၆ ပတ်ပညာရေး (Edu-ADHD) ။ အခြေခံပြီးနောက် ၆ ပတ်ကြာကုသမှုပြီးနောက် ADDD ၏လက္ခဏာများ၊ သိမှုဆိုင်ရာလုပ်ဆောင်မှုနှင့် ဦး နှောက်လှုပ်ရှားမှုများကို Dupaul ၏ ADHD အဆင့်သတ်မှတ်ချက်စကေး (K-ARS), WCST နှင့် 6 Tesla အလုပ်လုပ်သောသံလိုက်ပဲ့တင်ရိုက်ခတ်မှုပုံရိပ်များကို အသုံးပြု၍ အကဲဖြတ်ခဲ့ကြသည်။

ရလဒ်:

အားကစား-ADHD အုပ်စု K-ARS စုစုပေါင်းရမှတ်နှင့် perseverative အမှားအယွင်းများ Edu-ADHD အုပ်စုသူများနှင့်နှိုင်းယှဉ်ပါ, ယုတ်လျော့လေ၏။ အဆိုပါ 6 ရက်သတ္တပတ်ကုသမှုကာလအပြီးတွင်အားကစား-ADHD အုပ်စုတွင်ညာဘက်တိုကျရိုကျပေါ်၌ရှိသောအမြှေး၏တန်ဖိုးကိုβယုတ်သည့် Edu-ADHD အုပ်စုနှိုင်းယှဉ်လျှင်တိုးတက်လာခဲ့သည်။ အားကစား-ADHD အုပ်စုတွင်ညာဘက်ယာယီပေါ်၌ရှိသောအမြှေး၏ဆိုလိုβတန်ဖိုးကိုယုတ်လျော့လေ၏။ သို့သော် Edu-ADHD အတွက်ညာဘက်ယာယီပေါ်၌ရှိသောအမြှေး၏ယုတ်βတန်ဖိုးကိုမပြောင်းခဲ့ပါဘူး။ ADHD နှင့်အတူအားလုံးမြီးကောင်ပေါက်အတွက်ညာဘက် prefrontal cortex အတွင်းလှုပ်ရှားမှုအတွင်းပြောင်းလဲမှုအဆိုး K-ARS ရမှတ်များနှင့် perseverative အမှားအယွင်းများအတွက်အပြောင်းအလဲဆက်နွယ်နေကြောင်းခဲ့သည်။

နိဂုံးချုပ်:

လက်ရှိရလဒ်တွေကိုအေရိုးဗစ်လေ့ကျင့်ခန်း WCST ဆွတုန့်ပြန်လက်ျာတိုကျရိုကျနှင့်ယာယီ cortical အတွင်းလက်တွေ့ရောဂါလက္ခဏာတွေ, perseverative အမှားအယွင်းများနှင့်ဦးနှောက်လှုပ်ရှားမှုအပေါ် methylphenidate ၏ထိရောက်မှုကိုတိုးမြှင့်ကြောင်းဖော်ပြသည်။