इन्टरनेट लतमा अध्ययन र कलेज विद्यार्थीहरू (2018) को बीच मनोविज्ञान र आत्म-सम्मानको सम्बन्धमा यसको सम्बन्ध

मनिष कुमार¹, अन्वेषा मन्डल^2
1 मनोचिक्त विभाग, कलकत्ता मेडिकल कलेज, कोलकाता, पश्चिम बंगाल, भारत
² क्लिनिकल साइकोलजी विभाग, मनोचिकित्सा संस्थान - उत्कृष्टता केन्द्र, कोलकाता, पश्चिम बंगाल, इंडियामिस्। अन्वेषा मन्डल
पी-२,, जादू कालोनी, फ्ल्याट नम्बर -१, पहिलो फ्लोर बेहला, कोलकाता - 29०० ० 1, पश्चिम बंगाल
भारत

समर्थन स्रोत: कुनै पनि होइन, चासोको विवाद: कुनै पनि

DOI: 10.4103 / ipj.ipj_61_17

पृष्ठभूमि: इन्टरनेटको प्रयोग हाम्रो वर्तमान समाजको सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण उपकरणहरू मध्ये एक हो जसको प्रभाव कलेजका विद्यार्थीहरूमा पर्दछ जस्तै इन्टर्नेटको बृद्धि प्रयोग जस्ता। यसले मूडमा परिवर्तन ल्याउँछ, इन्टरनेटको साथ बिताएको समयको मात्रा नियन्त्रण गर्न असमर्थता, व्यस्त नभएको खण्डमा लक्षणहरू, सामाजिक जीवन घट्दै गइरहेको छ, र प्रतिकूल काम वा शैक्षिक परिणामहरू, र यसले विद्यार्थीहरूको आत्म-सम्मानलाई पनि असर गर्दछ।

उद्देश्य: यस अध्ययनको मुख्य उद्देश्य भनेको इन्टरनेटको प्रयोग र यसको साइकोपेथालोजी र कलेज विद्यार्थीहरूको बीचमा आत्मसम्मानको सम्बन्ध पत्ता लगाउनु हो।

विधि: कूल २०० कलेज विद्यार्थीहरू अनियमित नमूनाको माध्यमबाट कोलकाताका विभिन्न कलेजहरूबाट छानिएका थिए। नमूनाको चयन पछि, युवाको इन्टर्नेट एडिक्शन स्केल, लक्षण चेकलिस्ट--०-संशोधित, र रोजेनबर्ग सेल्फ-एस्टीम स्केल इन्टरनेट प्रयोग, साइकोपैथोलजी, र कलेज विद्यार्थीहरूको आत्म-सम्मान मूल्यांकन गर्न प्रयोग गरियो।

परिणाम: उदासीनता, चिन्ता, र पारस्परिक संवेदनशीलता इन्टरनेट लतको साथ सहसंबंधित पाए। त्योसँगै, कम आत्म-सम्मान विद्यार्थीहरूमा ईन्टरनेटको सम्भावित प्रयोगकर्ताहरूसँग सम्बन्धित हुन फेला परेको छ।

निष्कर्ष: इन्टरनेटको प्रयोगले कलेजका विद्यार्थीहरूमा विशेष गरी चिन्ता र उदासिनताको क्षेत्रमा ठूलो कडा प्रभाव पार्दछ, र कहिलेकाँही यसले तिनीहरूको सामाजिक जीवन र उनीहरूको परिवारसँगको उनीहरूको सम्बन्धलाई असर गरेको छ।

कीवर्ड: इन्टर्नेट लत, साइकोपाथोलजी, आत्म-सम्मान

इन्टरनेट दिनहुँको जीवनको एक हिस्साको रूपमा एकीकृत हुँदैछ किनकि इन्टरनेटको प्रयोग विस्फोटक रूपमा विश्वव्यापी रूपमा बढिरहेको छ। यसले नाटकीय रूपमा हालको सञ्चार परिदृश्यलाई परिवर्तन गरेको छ, र विगत दशकमा विश्वव्यापी इन्टरनेट प्रयोगकर्ताहरूको संख्यामा उल्लेख्य बृद्धि भएको छ। मिडिया र टेक्नोलोजीमा प्रगति संग, इन्टरनेट मानव भौगोलिक बाधा हटाउन को एक प्रभावी उपकरण को रूप मा उभिएको छ। नयाँ मिडियाको उपलब्धता र गतिशीलतासँग, इन्टरनेट व्यसन (IA) युवा मानिसहरूमा सम्भावित समस्याको रूपमा देखा परेको छ जुन अत्यधिक कम्प्युटर प्रयोगलाई दर्साउँदछ जुन उनीहरूको दैनिक जीवनमा हस्तक्षेप गर्दछ। इन्टरनेट अनुसन्धान को सुविधा को लागी र व्यक्तिगत संचार को लागी र व्यापार लेनदेन को लागी जानकारी को लागी प्रयोग गरीन्छ। अर्कोतर्फ, यो अश्लिलता, अत्यधिक गेमिंग, लामो घण्टा च्याट कुराकानी, र जुवा खेल्न को लागी कसैलाई प्रयोग गर्न सकिन्छ। "इन्टरनेट लत" भन्ने लेबल लगाइएको कुराको लागि विश्वव्यापी रूपमा चिन्ता बढेको छ जुन सुरुमा गोल्डबर्गले विकारको रूपमा प्रस्ताव गरेको थियो। ^[1] ग्रिफिथले यसलाई व्यसनको एक सबसेट मान्छिन् कि लतका छवटा "मूल अवयवहरू" पूरा गर्दछ, अर्थात्, सालाइन्स, मुड मोडिफिकेशन, सहिष्णुता, फिर्ती, द्वन्द्व, र पुनःस्थापन। बढ्दो अनुसन्धान आईएमा गरिएको छ।^[2],[3] IA को सम्बन्धमा, यो प्रश्न गरिएको छ कि मान्छे प्लेटफर्मको आदी हुन्छन् वा इन्टरनेटको सामग्रीमा।^[4] एउटा अध्ययनले सुझाव दियो कि इन्टरनेट दुर्व्यसनी अनलाइन प्रयोगको विभिन्न पक्षमा लत बन्छन् जहाँ इन्टरनेट एडिक्ट्सको तीन उपप्रकारहरू बीच छुट्याइएको छ: अत्यधिक गेमिंग, अनलाइन यौन व्याकुलता, र ई-मेलिंग / टेक्स्टिंग।^[5],[6] अध्ययनका अनुसार विभिन्न प्रकारका IA साइबर-यौन लत, साइबर-सम्बन्धको लत, नेट बाध्यता, सूचना ओभरलोड, र कम्प्युटर लत हुन्।

बढ्दो अनुसन्धान आधारमा आधारित, अमेरिकन साइकोट्रिक एसोसिएसन दर्शनले मानसिक विकारहरूको लागि डायग्नोस्टिक र सांख्यिकीय म्यानुअलको पाँचौं संस्करणको परिशिष्टमा इन्टरनेट प्रयोग बिरामीलाई समावेश गर्नु हो। ^[7] पहिलो पटकको लागि, यस प्रकारको नशेको विकारबाट उत्पन्न समस्याहरूलाई स्वीकार गर्दै। भारतमा मात्र नभई विश्वव्यापी रूपमा पनि इन्टरनेटको प्रयोगमा विस्फोटक बृद्धि भएको छ। सन् २०१ reveal मा भारतमा करिब १ 137 करोड Internet० लाख इन्टरनेट प्रयोगकर्ता रहेको रिपोर्टले देखाएको छ र निकट भविष्यमा भारत पछि चीन पछि इन्टरनेट प्रयोगमा विश्वको दोस्रो ठूलो हो भनेर सुझाव दिन्छ। इन्टरनेट र मोबाइल एसोसिएशन अफ इण्डिया र भारतीय बजार अनुसन्धान ब्यूरोका अनुसार शहरी भारतमा Internet० करोड सक्रिय इन्टरनेट प्रयोगकर्ताहरूमध्ये 2013२% (million individuals करोड व्यक्ति) ले २०१ in मा सामाजिक सञ्जालको कुनै न कुनै रूपमा पहुँच गरेका छन्,^[8] जुन जुन 420 को आसपास 2017 मिलियन छुने छ।

IA को चेतावनी संकेतहरु निम्न समावेश गर्दछ:

• ईन्टरनेटको साथ व्याक्तिगत (अघिल्लो अनलाइन गतिविधि वा अर्को अनलाइन सत्रको प्रत्याशाको बारेमा विचारहरू)
• सन्तुष्टि प्राप्त गर्न समयको बढ्दो मात्रामा इन्टरनेटको प्रयोग गर्नुहोस्
• दोहोरिएको, नियन्त्रण गर्न असफल प्रयास, फिर्ता कटौती, वा इन्टरनेट प्रयोग रोक्न
• चंचलपन, भावुकता, उदासिनता, वा चिढचिढोपनको भावनाहरू जब इन्टरनेटको प्रयोगलाई काट्ने कोसिस गर्दा
• मूल अभिप्राय भन्दा लामो अनलाइन
• ईन्टरनेटको प्रयोगका कारण महत्वपूर्ण सम्बन्ध, रोजगार, शैक्षिक, वा क्यारियर अवसरहरूको जोखिम वा जोखिमको खतरा
• झूटा परिवारका सदस्यहरू, थेरापिष्टहरू, वा अन्यहरू इन्टरनेटको साथ संलग्नताको सीमा लुकाउनको लागि
• इन्टरनेटको प्रयोग समस्याहरु बाट उम्कने वा एक dysphoric मुड को दूर गर्न को लागी एक तरीका हो (उदाहरण को लागी निराशा, दोषी, चिन्ता, र डिप्रेसन को भावनाहरु)
• इन्टरनेट प्रयोगको बारेमा दोषी र बचाउपूर्ण महसुस गर्दै
• इन्टरनेटमा आधारित गतिविधिहरू प्रदर्शन गर्दा आनन्दको अनुभव
• IA का शारीरिक लक्षण।

इन्टर्नेट वा कम्प्युटरको लतले पनि शारीरिक असन्तुष्टिहरू निम्त्याउन सक्छ:

• कार्पल टनेल सिन्ड्रोम (हात र नाडीमा पीडा र सुन्न)
• सुख्खा आँखा वा तनावपूर्ण दृष्टि
• ब्याकस र घाँटी दुखाइ; गम्भीर टाउको
• सोचेको सतावट
• तौल वजन र वजन घटाउनुहोस्।

आईए परिणामस्वरूप व्यक्तिगत, परिवार, शैक्षिक, वित्तीय, र व्यावसायिक समस्याहरू जुन अन्य लतहरूको विशेषता हो। वास्तविक जीवन सम्बन्धको कमजोरी इन्टरनेटको अत्यधिक प्रयोगको परिणामको रूपमा अवरूद्ध छ। IA ले विभिन्न सामाजिक, मनोवैज्ञानिक, र शारीरिक विकार निम्त्याउँछ। आईए का खराब असरहरू चिन्ता, तनाव र उदासीनता हुन्। इन्टरनेटको अत्यधिक प्रयोगले विद्यार्थीहरूको शैक्षिक उपलब्धिहरूलाई पनि असर गर्छ। इन्टर्नेटमा लत विद्यार्थीहरू उनीहरूको पढाइ भन्दा बढी यसमा संलग्न छन्, र यसैले उनीहरूको शैक्षिक प्रदर्शन कम छ।^[9] यो परिकल्पना धेरै अध्ययनहरु द्वारा पुष्टि गरिएको छ। धेरै अध्ययनहरूले मानसिक रोग र लक्षणहरूमा किशोरकिशोरीहरूमा सम्बन्धको परीक्षण गर्‍यो। उनीहरूले पत्ता लगाए कि आईए मनोवैज्ञानिक र मनोवैज्ञानिक लक्षणहरूसँग सम्बन्धित छ जस्तै उदासीनता, चिन्ता, र कम आत्मसम्मान। थप रूपमा, धेरै अध्ययनहरूले इन्टरनेटको प्रयोग र व्यक्तित्व लक्षणको बीचमा लिंकहरू देखायो। तिनीहरूले एकाकीपन, लजालुपन, नियन्त्रणको ह्रास, र कम आत्म-सम्मान IA संग सम्बन्धित हुन पाए।

एउटा अध्ययनमा ^[10] युवा किशोरकिशोरीहरूमा, यो पत्ता लाग्यो कि करीव 74.5% मध्यम (औसत) प्रयोगकर्ताहरू र 0.7% दुर्व्यसनी भएको पाए। इन्टरनेटको अत्यधिक प्रयोग गर्नेसँग चिन्ता, डिप्रेसन, र चिन्ता डिप्रेसनमा उच्च स्कोरहरू थिए। अर्को अध्ययनमा,^[11] ग्रीक विद्यार्थीहरुमा IA को प्रसार 4.5% थियो र जोखिममा जनसंख्या 66.1% थियो। लक्षण चेकलिस्ट-एक्सएनयूएमएक्स-रिवाइज्ड (एससीएल-एक्सएनयूएमएक्स-आर) व्यसनी र गैर-अनुशंसित विद्यार्थीहरू बीच मनोचिकित्सक लक्षणहरूको माध्यमका बीच महत्त्वपूर्ण भिन्नताहरू थिए। डिप्रेसन र चिन्ताको आईएको साथ सबै भन्दा सुसंगत सम्बन्ध छ। थप रूपमा, जुनूनी-बाध्यकारी लक्षणहरू, दुश्मनी / आक्रामकता, इन्टरनेटमा समय, र अभिभावकहरूसँग झगडा आईएसँग सम्बन्धित छ। पावलको अर्को अध्ययनमा एट अल।, 2015, 596 विद्यार्थीहरूमा, 246 (41.3%) हल्का दुर्व्यसनी थिए, 91 (15.2%) मध्यम लत थिए, र 259 (43.5%) इन्टरनेटको प्रयोगको आदी थिएन। अध्ययन समूहमा कडा IA को कुनै ढाँचा थिएन। पुरुषहरू, कला र इन्जिनियरि stream स्ट्रीमका विद्यार्थीहरू, घरमा बस्नेहरू, कुनै अतिरिक्त क्रियाकलापको संलग्नता हुँदैन, प्रति दिन इन्टरनेटमा बिताएको समय, र इन्टरनेट पहुँचको मोड IA ढाँचासँग सम्बन्धित महत्त्वपूर्ण कारकहरू हुन्। अर्को अध्ययनमा,^[12] 1100 उत्तरदाताहरू बीच IA को प्रसार 10.6% थियो। उच्च अ with्क भएका व्यक्तिहरू पुरुष, एकल, विद्यार्थी, उच्च न्यूरोटिकवाद, इन्टरनेट प्रयोगको कारण जीवन बिगार्ने, इन्टरनेट प्रयोगको लागि समय, अनलाइन गेमिंग, मनोरोग रोगको उपस्थिति, भर्खरको आत्मघाती विचारधारा, र विगतको आत्महत्याका प्रयासको रूपमा चित्रित थिए। तार्किक प्रतिगमनले देखायो कि न्यूरोटिज्म, जीवन बिरामी, र इन्टरनेट प्रयोगको समय आईएका लागि तीन मुख्य पूर्वानुमानकर्ता थिए। आईए बिनाको तुलनामा, इन्टरनेट व्यसनीले मानसिक साइबरिक बिरामीको उच्च दर (65.0%), एक हप्तामा आत्महत्या गर्ने विचारधारा (47.0%), आजीवन आत्महत्या प्रयास (23.1%), र एक वर्षमा आत्महत्या गर्ने प्रयास (5.1%) थियो। अर्को अध्ययनमा,^[13] IA र सामान्य मनोचिकित्सा र आत्मसम्मान बीच एक महत्त्वपूर्ण सम्बन्ध भेटियो। लत स्थिति 59 (31.89%) सहभागीहरू, 27 (14.59%) सहभागीहरूमा उच्च स्तर, र 99 (53.51%) सहभागीहरूमा कम जोखिमको रूपमा मूल्या was्कन गरिएको थियो। एक उच्च सकारात्मक सहसंबंध ईन्टरनेट लत स्केल (IAS) र SCL-90 सब्सकल्स र रोजेनबर्ग सेल्फ-एस्टीम स्केल (RSES) बीच फेला पर्‍यो। तीन फरक IA समूहहरूमा, यो फेला पर्‍यो कि सबै SCL-90 सब्सकेल औसत बढ्छ र RSES सब्सकेल औसत घट्छ IA तीव्रता बढ्दै जाँदा।

अध्ययनको उद्देश्य

भारतमा इन्टरनेटको प्रयोग ठूलो छ, विशेष गरी युवा जनसंख्यामा। तसर्थ, यो भारतीय सेटिंग मा युवा वयस्कहरु मा इन्टरनेट को उपयोग को ढाँचा र आफ्नो मानसिक र शारीरिक स्वास्थ्य र आत्मसम्मान संग यसको सम्बन्ध अध्ययन गर्न आवश्यक पाइएको थियो। यस उद्देश्यलाई ध्यानमा राख्दै, यस अध्ययनमा यस अध्ययनलाई नजिकबाट हेर्नको लागि गरिएको छ।

उपकरणहरू प्रयोग गरियो

1. सोशियोडेमोग्राफिक डाटा पाना: सहभागीले ब्यबहार संकलन गर्न स्व-निर्मित, सेमिस्ट्रक्चर गरिएको, सोशियोडेमोग्राफिक डाटा पाना तयार पारिएको थियो, मनोविज्ञानको कुनै पनि अघिल्लो ईतिहासको विवरण, पदार्थ दुरुपयोग, र इन्टरनेट प्रयोगको विवरण
2. इन्टर्नेट एडिक्शन स्केल: IAS ^[14] एक 20 आईटम मापन हो कि इन्टरनेट निर्भरता को उपस्थिति र गहनता मापन गर्दछ। यो प्रश्नावली 5- पोइन्ट मा स्कोर गरियो जुन 1 बाट 5 सम्म। यस प्रश्नावली को लागी 20 बाट 100 मा अंकित, अंक अधिक, इन्टरनेट मा अधिक निर्भरता
3. लक्षण चेकलिस्ट - 90- संशोधित: यो एक बहुआयामी स्वयं रिपोर्ट लक्षण सूची ^[15] नौ आयामहरूको मात्रा निम्न अनुसार परिमार्जन गरेर साइकोपैथोलजी मापन गर्नका लागि डिजाइन गरिएको हो: सोम्याइजेसन, जुनून-बाध्यता, पारस्परिक संवेदनशीलता, डिप्रेशन, चिन्ता, दुश्मनी, फोबिक चिन्ता, पागल विचार र मनोविज्ञान। थप रूपमा, दु: खका तीन वैश्विक सूचकहरू छन्, सामान्य तीव्रता अनुक्रमणिका, वर्तमान मनोवैज्ञानिक गडबडीको हद वा गहराइलाई प्रतिनिधित्व गर्दछ; सकारात्मक लक्षण कुल, 1 बिन्दु माथि मूल्या rated्कन गरिएका प्रश्नहरूको संख्या प्रतिनिधित्व गर्दै; र सकारात्मक लक्षण कष्ट सूचकांक, लक्षणको गहनता प्रतिनिधित्व। SCL-90 मा उच्च स्कोरले अधिक मनोवैज्ञानिक समस्या दर्शाउँछ। SCL-90 उत्कृष्ट परीक्षण – पुन: विश्वसनीयता, आन्तरिक स्थिरता, र समवर्ती वैधता पकड्न प्रमाणित भएको थियो।
4. रोजेनबर्ग सेल्फ-एस्टीम स्केल: यो स्केल समाजशास्त्री रोजेनबर्ग द्वारा विकसित गरिएको थियो ^[16] आत्म-सम्मान मापन गर्न, जुन सामाजिक विज्ञान अनुसन्धानमा व्यापक रूपमा प्रयोग गरिन्छ। यो 10- आईटम मापन हो जुन 4- पोइन्ट स्केलमा आइटमको जवाफ दिइन्छ - दृढ रूपमा असहमतको लागि सहमतबाट पाँच वस्तुहरूमा सकारात्मक शब्दहरू छन् र पाँचले नकारात्मक शब्दहरू छन्। मापनले राज्यको आत्मसम्मानलाई मापन गर्दछ उत्तरदाताहरुलाई उनीहरूको वर्तमान भावनाहरुमा प्रतिबिम्बित गर्न सोधेर। RSES आत्म-सम्मान आकलन को लागी एक विश्वसनीय र मान्य मात्रात्मक उपकरण मानिन्छ।

नमूना

विज्ञान, कला, र वाणिज्य जस्ता विभिन्न विषयहरूमा अध्ययन गरिरहेका 200 विद्यार्थीहरूको नमूना कोलकाताका different विभिन्न कलेजहरूबाट अनियमित नमूनाको माध्यमबाट चयन गरिएको थियो।

प्रक्रिया

अध्ययनको प्रारम्भिक चरणमा, कुल पाँच कलेजहरू अनुसन्धानकर्ताहरूको सुविधाका आधारमा चयन गरिएका थिए। डाटा कलेक्शनका लागि सम्बन्धित कलेजहरूको प्रशासनिक विभागबाट अनुमति प्राप्त गरिसकेपछि अनुसन्धानकर्ताहरूले उनीहरूको कलेज घण्टाको अवधिमा सहभागीहरूसँग प्रत्यक्ष सम्पर्क गरे, प्रश्नावलीहरू प्रयोग गर्ने उद्देश्य र विधिको बारेमा व्याख्या गरे र डाटाको गोपनीयता सुनिश्चित गरे। सहभागीहरूबाट मौखिक सहमति लिइएको थियो। केवल दिन विद्वानहरु अध्ययन मा शामिल थिए। डाटा स collecting्कलनका लागि चयन गरिएका कलेजहरूमा नि: शुल्क Wi-Fi सेवाहरू थिएनन्। प्रतिक्रियाहरू उनीहरूको एन्ड्रोइड फोनहरूमा इन्टरनेट जडान भएका सहभागीहरूबाट संकलन गरिएको थियो। पहिले, सामाजिक-डाटाग्राफिक डाटा शीट सहभागीहरूले भरिदिए। मनोवैज्ञानिक र पदार्थ दुर्व्यवहारको अघिल्लो इतिहास भएका सहभागीहरूलाई अध्ययनबाट हटाइयो। सहभागीहरूको बहिष्कार पछि, प्रश्नावलीहरू सम्मिलित सहभागीहरूलाई वितरित गरियो र समाप्त भएपछि, तिनीहरू स्कोरको आधारमा उपकरणको आधारमा व्याख्या गरियो। डाटाको गोपनीयता राखिएको छ।

Sociodemographic र इन्टरनेट उपयोगकर्ता का विशेषताहरु

दुई सय विद्यार्थीले अध्ययनमा भाग लिए। विद्यार्थीको औसत उमेर २१..21.68 बर्ष (± २.2.82२) पाइएको थियो। विद्यार्थी अविवाहित थिए र स्नातक थिए। अधिकांश विद्यार्थीहरूले रिपोर्ट गरे कि उनीहरू खुशीको लागि इन्टरनेट प्रयोग गर्छन् र मुख्यतया सामाजिक नेटवर्कहरू र अनलाइन गेमि ofको गतिविधिहरूमा सामेल हुन्छन्। प्रयोगकर्ताहरूका विशेषताहरू र इन्टरनेट गतिविधिहरूमा ध्यान केन्द्रित गर्दै, यो पत्ता लाग्यो कि कम्प्युटर प्रयोगको आरम्भको उमेर १ 15 वर्ष थियो, घण्टामा प्रति दिन इन्टरनेट प्रयोगको आवृत्ति –- h एच थियो, र दिनमा प्रति हप्ता इन्टरनेट प्रयोगको आवृत्ति हरेक दिन थियो। ।

[तालिका 1] IAS मा IA को फ्रिक्वेन्सी सुझाव गर्दछ। हल्का प्रयोगकर्ताहरूको आवृत्ति (IAS स्कोर: 20 – 49) 58 थियो र शताब्दी 29 थियो। गम्भीर प्रयोगकर्ताहरू (80 – 100) मा फेला परेको उच्च आवृत्ति र शताब्दीयता क्रमश: 79 र 39.5 थिए। अर्को उच्च आवृत्ति मध्यम प्रयोगकर्ताहरूमा फेला पर्‍यो (50 – 79) 63 थियो र शताब्दी 31.5 थियो।

[तालिका 2] प्रतिबिम्बित गर्दछ tSCL-90 र IA बीचको अन्तिम परिणामहरू। सबै आयामहरूमा स्कोर र तीन वैश्विक सूचकांकको तुलना SCO-90 मध्यम प्रयोगकर्ताहरू र इन्टरनेटको गम्भिर प्रयोगकर्ताहरूको बीचमा दर्शायो कि इन्टरनेटको गम्भीर प्रयोगकर्ताहरूले सबै आयामहरूमा उच्च स्कोरहरू थिए। ओब्शन-बाध्यता, पारस्परिक संवेदनशीलता, डिप्रेसन, र चिन्ता जस्ता लक्षणहरू आईएसँग सम्बन्धित थिए।

[तालिका 3] प्रतिबिम्बित गर्दछ tआत्मसम्मान र IA बीचको अन्तिम परिणामहरू। मध्यम प्रयोगकर्ताहरू र इन्टर्नेटको गम्भीर प्रयोगकर्ताहरूको बीचमा आत्मसम्मानमा स्कोरहरूको तुलनाले देखाए कि तिनीहरू बीच कुनै खास फरक भेटिएन।

[तालिका 4] इन्टरनेट प्रयोगकर्ताहरू बीचको सम्बन्धको रिग्रेसन विश्लेषण परिणामहरू वर्णन गर्दछ, SCL-90 को दस आयामहरू। परिणामहरूले संकेत गरे कि इन्टरनेटको उच्च प्रयोग भएका विद्यार्थीहरूसँग उच्च स्तरको जुनून-बाध्यता, पारस्परिक संवेदनशीलता र चिन्ता थियो।

आईएको सम्बन्धमा वयस्कहरूको बीच संसारभरि धेरै अध्ययनहरू सञ्चालन भइरहेका छन्। यो अध्ययन भारतमा कलेज विद्यार्थीहरु बीच IA को सीमा बुझ्न को दिशा मा एक प्राथमिक कदम हो।

अनियमित नमूना विधिले कोलकाताका पाँच विभिन्न कलेजहरूबाट सूचनाहरू भेला गर्ने अवसर प्रदान गर्‍यो। नमूनाको चयनको लागि प्रक्रियाले कलेज जनसंख्याको सम्पूर्णतामा परिणामहरूको सामान्यीकरणलाई अनुमति दिईएको छ।

इन्टर्नेट एडिक्शन टेस्ट एक मात्र मान्यीकृत उपकरणको रूपमा भेटिएको छ जसले इन्टरनेटको उच्च, कम र औसत प्रयोगकर्ताहरूको पहिचान गर्दछ। यो अध्ययनबाट पत्ता लाग्यो कि 39.5% विद्यार्थीहरू इन्टरनेटको गम्भिर प्रयोगकर्ताहरू थिए। करीव 31.5% विद्यार्थीहरू मध्यम प्रयोगकर्ताहरू थिए। धेरै संख्याका अध्ययनहरूले इन्टरनेट-लत युवाहरूको उच्च प्रतिशतको रिपोर्ट गरे।^[17],[18] यो ध्यान दिनुहोस् कि 29% विद्यार्थीहरू इन्टरनेटको औसत उपयोगकर्ताहरू थिए। यि विद्यार्थीहरूले वास्तवमा एक लत विकास गर्नेछन् कि भनेर भविष्यवाणी गर्न गाह्रो छ। यद्यपि, इन्टरनेटमा निरन्तर एक्सपोजर र व्यसनपूर्ण व्यवहारको लागि सम्भावित संवेदनशीलताले सम्भावित खतरा प्रतिनिधित्व गर्न सक्छ। अघिल्लो अध्ययनहरूले मध्यम आईएको सम्बन्धमा उस्तै परिणामहरू फेला पारे।^[19],[20] विद्यार्थी जो इन्टरनेटको गम्भिर प्रयोगकर्ताहरू हुन जान्छन् प्रति दिन अधिकतम 3 – 4 h प्रयोग गर्दछन् र उनीहरू आफ्नो जिम्मेवारीहरू राम्रोसँग प्रदर्शन गर्न सक्षम छैनन् जस्तै शिक्षाविद्हरूमा एकाग्रता र सामाजिक एक्लोपना विकास जस्ता इन्टरनेटको अत्यधिक प्रयोगको कारण। प्रयोगकर्ताहरू जसले समय अनलाइन अनुभव अकादमिक, सम्बन्ध, आर्थिक, र व्यावसायिक समस्याहरूको साथै शारीरिक विकारहरूको अनुभव गर्दछ।

हालको अध्ययनको नतीजाले देखाउँदछ कि इन्टर्नेटका गम्भीर प्रयोगकर्ताहरूले चारवटा आयाममा मनोवैज्ञानिक लक्षणहरू देखाएका छन् जुन जुन जुन बाध्यतावादी, बाध्यकारी, संवेदनशीलता र उदासीनता, चिन्ता, र ग्लोबल गम्भीरता सूचकांक इन्टरनेटको मध्यम प्रयोगकर्ताहरूको तुलनामा छ। यो खोजलाई अन्य अध्ययनहरूले समर्थन गरेको छ ^[21] जहाँ SQL-90 मापन प्रयोग गरेर साइराइट्रिक लक्षणहरू र IA बीचको सम्बन्ध परीक्षण गरिएको थियो र पत्ता लगाइयो कि त्यहाँ मनोवैज्ञानिक लक्षणहरू र IA बीच एक मजबूत सम्बन्ध थियो। इन्टरनेटको अत्यधिक प्रयोग भएका विद्यार्थीहरूले मनोवैज्ञानिक समस्याहरू जस्तै जुनूनी-बाध्यकारी र डिप्रेशनको रूपमा रिपोर्ट गरे। चिन्ता र समस्याहरू जस्तै पारस्परिक संवेदनशीलता धेरै अध्ययनहरू द्वारा समर्थित थियो।^{[10],[19],[20]} अर्को अध्ययनमा,^[22] यो पाइयो कि मनोचिकित्सा सुविधाहरू आईए सँग सम्बन्धित छ।

हालको अध्ययनमा, मध्यम प्रयोगकर्ताहरू र ईन्टरनेट र आत्मसम्मानको गम्भीर प्रयोगकर्ताहरू बीच कुनै महत्त्वपूर्ण सम्बन्ध फेला परेन। यो पछिल्लो अध्ययनको नतिजासँग अनुरूप छ।^[10] यो तथ्यलाई श्रेय दिन सकिन्छ जुन भन्छन कि सहभागीहरूले 'इन्टरनेटको प्रयोग एक मुकाबला शैली को रूप मा वा केहि कमीको पूर्ति गर्ने तरिकाको रूपमा सम्बद्ध छैन, बरु यसले उनीहरूलाई राम्रो महसुस गराउँदछ, किनकि यसले उनीहरूलाई फरक व्यक्तित्व मान्न अनुमति दिन्छ र सामाजिक पहिचान।

लॉजिस्टिक रिग्रसन विश्लेषणले देखायो कि जुनून-कम्पल्सन, इन्टरपर्सनल संवेदनशीलता, र चिन्ता आईएसँग सम्बन्धित थियो। यसले प्रतिबिम्बित गर्दछ कि इन्टरनेटको प्रयोग जति उच्च हुन्छ, व्यक्ति ब्यक्ति-बाध्यकारी लक्षणहरू विकास गर्न बढी सम्भावित हुन्छ जस्तै इन्टरनेट प्रयोग गर्न नियन्त्रण गर्न कठिनाई, इन्टरनेट प्रयोग गर्ने बारे दोहोर्याइएको विचारहरू, र दोहोर्याएर इन्टरनेट जाँच गर्नु। जुनूनी-बाध्यकारी डिसआर्डर र IA बीचको सम्बद्धताले अघिल्ला खोजहरूलाई समर्थन गर्दछ।^[23] पारस्परिक संवेदनशीलता र चिन्ता आईए सँग सम्बन्धित थियो। यी निष्कर्षहरू अन्य अध्ययनहरूको अनुरूप छन्।^[23],[24] यसले संकेत गर्दछ कि इन्टरनेटको उच्च प्रयोगका साथ व्यक्तिहरू आपसी सम्बन्धमा बढी संवेदनशील हुने र इन्टरनेट प्रयोग नगर्दा अझ चिन्तित हुने झुकाव हुन्छ। एक लेख मा, सर्वेक्षण को एक बहुमत पैथोलॉजिकल ईन्टरनेट प्रयोग र डिप्रेशन, चिन्ता, र जुनूनी-बाध्यकारी लक्षणहरु बीचको सम्बन्ध बताईन्छ।^[19]

उच्च इन्टरनेट प्रयोग मनोवैज्ञानिक कठिनाइहरू निम्त्याउँछ जस्तै चिन्ता, उदासिनता, र एकाकीपन। गम्भीर प्रयोगकर्ताहरू मध्यम प्रयोगकर्ताहरू र कम प्रयोगकर्ताहरू भन्दा चिन्तित र निराश हुने बढी सम्भावना थियो। यस अध्ययनले देखायो कि इन्टर्नेटको गम्भीर प्रयोगकर्ताहरूले चिन्तित र निराश हुँदा प्राय: इन्टरनेट प्रयोग गर्दछन्। यो स्पष्ट छ कि इन्टरनेट प्रयोग, चिन्ता, र डिप्रेसन बीचको सम्बन्ध धेरै भेरिएबलले असर गर्छ। इन्टरनेटको गम्भीर प्रयोगकर्ताहरू पनि आवेगमा बढेकोसँग सम्बन्धित छ। गम्भीर र औसत इन्टरनेट प्रयोगकर्ताहरूले आपसी सम्बन्धमा उल्लेखनीय भिन्नता प्रदर्शन गरे। इन्टरनेट अनुभवको उच्च प्रयोग भएका व्यक्तिहरू अरूले आलोचनाको भावना, लज्जा, र असहज महसुस गर्छन् जब आलोचना गरिन्छ र सजिलै चित्त दुख्न सकिन्छ, कम सामाजिक समर्थन महसुस गरेको छ, र नयाँ सामाजिक सम्बन्धहरू अनलाइन सिर्जना गर्न सजिलो पाउँदछ। सामाजिक समर्थन अनलाइन अन्वेषण को परिणाम अक्सर वास्तविकता मा आफ्नो पारस्परिक समस्याहरु खराब, चिन्ता लक्षणहरु जस्ता मानसिक समस्या संग। गम्भिर प्रयोगकर्ताको इन्टरनेट समूहमा औसत प्रयोगकर्ताहरूको इन्टर्नेट समूह भन्दा धेरै जुनसुकै बाध्यकारी लक्षणहरू हुन्छन्, जहाँ गम्भीर प्रयोगकर्ताहरूको इन्टरनेट समूह इन्टरनेटको साथ व्याकुल भएको पाइन्छ, अनलाइन समयको धेरै आवश्यकता हुन्छ, इन्टरनेटको प्रयोग घटाउन बारम्बार प्रयत्न गर्दछ, फिर्ताको महसुस हुन्छ इन्टरनेटको प्रयोग लाई कम गर्ने, समय प्रबन्धन मुद्दाहरु छन्, वातावरणीय समस्या (परिवार, स्कूल, काम, र साथीहरु) छ, र अनलाइन खर्च गरेको समयको वरिपरिको छलछाम छ, यसैले इन्टरनेट प्रयोगको माध्यमबाट मुड परिमार्जन गर्दै।

बिभिन्न टेलिकम कम्पनीहरूले इन्टरनेट रिचार्जको विभिन्न सस्तो प्रस्तावहरू, अनस्ट्रक्चर गरिएको समयको अवरोध, अभिभावकको हस्तक्षेपबाट नयाँ अनुभवी स्वतन्त्रता, उनीहरूले अनलाइन अभिव्यक्त गरेको कुनै अनुगमन जस्ता धेरै कारकका कारण विद्यार्थीहरू अधिक इन्टरनेट प्रयोगको दिशामा अघि सर्दछन्, प्रदर्शनमा साथीहरूको दबाबको सामना गर्दै तिनीहरूको पहिचान, र सामाजिक मिडिया प्लेटफर्ममा अनियमित तत्काल लोकप्रियता प्राप्त गर्दै। अर्को शब्दमा, यी प्रयोगकर्ताहरूले इन्टरनेटको प्रयोगबाट ठूलो सन्तुष्टि प्राप्त गर्छन् र यसलाई आफ्ना कमजोरीहरूको लागि बनाउने तरिकाको रूपमा बुझ्दछन्, जुन, तथापि, एक निर्भर सम्बन्धमा परिणत हुन्छ।

एक अध्ययन मा पाए अनुसार IA को गम्भीरता बढ्दै जाँदा साइकोपैथोलोगिक सुविधाहरु बृद्धि हुन्छन्।^[22] मनोचिकित्सा र मनोवैज्ञानिक समस्याहरू र IA का बीचको सम्बन्ध सम्बन्धको विश्लेषण गर्न विश्लेषण गर्न आवश्यक छ ताकि इन्टरनेटको प्रयोगले मनोवैज्ञानिक समस्या उत्पन्न गर्दछ वा पहिले नै अवस्थित अवस्थित लक्षणहरूलाई बढावा दिन्छ कि भनेर।

पछिल्लो एक दशकमा, इन्टरनेट हाम्रो जीवनको अभिन्न हिस्सा भएको छ। यस लेखमा, इन्टरनेटको प्रयोगको गहनता र कलेज विद्यार्थीहरूमा मनोचिकित्सा र आत्मसम्मानको सम्बन्धको अध्ययन गर्न प्रयास गरिएको छ। उच्च प्रयोग भएका व्यक्तिहरूले डिप्रेसन र चिन्ता देखाए। IA जुनूनी बाध्यकारी लक्षण र पारस्परिक संवेदनशीलता संग पनि सम्बन्धित छ। यो परिणामले मनोवैज्ञानिक वा मनोवैज्ञानिक लक्षणहरूमा केन्द्रित अधिक क्लिनिकल अध्ययनहरूको आवश्यकतालाई हाइलाइट गर्दछ।

यस अध्ययनका केहि सीमितताहरू छन्। सोशिओडेमोग्राफिक डाटा पाना मार्फत एकत्रित गरिएको जानकारी बाहेक कुनै पनि अघिल्लो मनोविज्ञानलाई हटाउन कुनै विशेष उपकरण प्रयोग गरिएको छैन। कलेज विद्यार्थीहरुमा IA को व्यापकताको सही अनुमानको अभाव छ। अध्ययनले आईए र मनोचिकित्साका लक्षणहरूको बिचका कारणको सम्बन्ध स्पष्ट गर्न सकेन। IA मनोचिकित्साका लक्षणहरूलाई छोडिदिन सक्छ जुन IA लाई निम्त्याउन सक्छ। यस अध्ययनको अर्को सीमितता यो हो कि यसले मनोवैज्ञानिक लक्षणहरूले कुनै आईए प्राईक्स्ट गर्न सक्छ र लतको जोखिम पैदा गर्न सक्छ भन्ने कुरालाई ध्यान दिएन। अध्ययनले हामीलाई इन्टरनेटको मनोरञ्जनकारी प्रयोगको आवश्यक प्रयोगमा भिन्नता गर्न अनुमति दिदैन। भविष्यका अध्ययनहरू विषयहरूको विभिन्न धाराका अनुसार विद्यार्थीहरूका नतीजाहरूको विश्लेषण गर्न सकिन्छ।