PLoS One। 2019 Jan 7; 14 (1): e0210294। Doi: 10.1371 / journal.pone.0210294।
Tangmunkongvorakul A1, Musumari PM2, Thongpibul K3, श्रीथानविबुन्चाई K1,4, टेचास्रिविचियन टी2, सुगुइमोोटो एसपी2,5, ओनो-किहरा एम2, किहरा एम2.
सार
पृष्ठभूमि:
विश्वविद्यालयका विद्यार्थीहरू बीच स्मार्टफोनको व्यापक प्रयोगको बाबजुद, अझै पनि अनुसन्धानको अभाव यस स्मार्टफोनको स्मार्टफोन र प्रयोगको मनोवैज्ञानिक कल्याणको बीचको सम्बन्धको परीक्षण गर्दछ। हालको अध्ययनले थाईल्याण्डका विश्वविद्यालयका विद्यार्थीहरूको बीचमा स्मार्टफोन प्रयोग र मनोवैज्ञानिक कल्याणको बीचको सम्बन्ध छानबिन गरेर यस अनुसन्धान अन्तरलाई सम्बोधन गरेको छ।
METHODS:
यो क्रस-अनुभागीय अध्ययन थाईल्याण्डको चियांग माईको सबैभन्दा ठूलो विश्वविद्यालयबाट 2018-18 वर्ष उमेरका विश्वविद्यालयका विद्यार्थीहरू बीच जनवरीदेखि मार्च 24 मा आयोजित गरिएको थियो। प्राथमिक परिणाम मनोवैज्ञानिक कल्याण थियो, र फ्लोरिंग स्केल प्रयोग गरी मूल्याses्कन गरिएको थियो। स्मार्टफोनको प्रयोग, प्राथमिक स्वतन्त्र भेरिएबल, items आईटमहरू द्वारा मापन गरिएको थियो जुन इन्टरनेट लतका लागि आठ-वस्तु युवा डायग्नोस्टिक प्रश्नावलीबाट अनुकूलित गरिएको थियो। मध्यमान मान भन्दा माथि सबै स्कोरहरू अत्यधिक स्मार्टफोन प्रयोगको सative्केतकको रूपमा परिभाषित गरिएको थियो।
परिणामहरू:
Respond०० उत्तरदाताहरु मध्ये 800०405 (.50.6०.%%) महिलाहरु थिए। सबैमा, 366 45.8 (.1.60 0.001.%%) विद्यार्थीहरूलाई स्मार्टफोनको अत्यधिक प्रयोगकर्ताको रूपमा वर्गीकरण गरिएको थियो। अत्यधिक स्मार्टफोनको प्रयोग भएका विद्यार्थीहरूको अ score्कमा मनोवैज्ञानिक कल्याणकारी क्षमता कम थियो जसले स्मार्टफोन अधिक प्रयोग गर्दैनन् (B = -1.24; P <०.०१)। महिला विद्यार्थीहरूको मनोवैज्ञानिक कल्याणका लागि स्कोरहरू थिए जुन पुरुष विद्यार्थीहरूको संख्या (P <०.०१) भन्दा औसतमा १.२0.001 अ higher्क बढी थिए।
निष्कर्ष:
यो अध्ययनले अत्यधिक स्मार्टफोन प्रयोग र विश्वविद्यालयका विद्यार्थीहरूको मनोवैज्ञानिक कल्याणको बिच नकारात्मक सम्बन्धमा केही पहिलो अन्तरदृष्टि प्रदान गर्दछ। स्वस्थ स्मार्टफोन प्रयोगको प्रबर्द्धन गर्नका लागि बनाइएको रणनीतिहरूले विद्यार्थीहरूको मनोवैज्ञानिक कल्याणमा सकारात्मक प्रभाव पार्न सक्छ।
PMID: 30615675
;