(कारण) कलेज विद्यार्थीहरूमा इन्टर्नेट लतको साथ मनोवैज्ञानिक लक्षणहरूको द्वि दिशात्मक सम्बन्धहरू: एक सम्भावित अध्ययन (२०१))

जे फारोस मेड एस्कोक। 2019 अक्टूबर 22। pii: S0929-6646 (19) 30007-5। doi: 10.1016 / j.jfma.2019.10.006।

लिन वाईजे1, Hsiao आरसी2, लियू TL3, येन सीएफ4.

सार

पृष्ठभूमि / उद्देश्य:

यस सम्भावित अध्ययनले कलेज विद्यार्थीहरूको बीचमा 1- वर्ष अनुवर्ती अवधिको अवधिमा इन्टर्नेटको लत हुने घटना र छुटकाराको लागि प्रारम्भिक परामर्शमा मनोचिकित्सक लक्षणहरूको पूर्वानुमानित क्षमताको मूल्यांकन गर्दछ। यसबाहेक, यसले कलेज विद्यार्थीहरूको बीचमा 1 वर्ष अनुवर्ती अवधिको प्रारम्भिक परामर्शमा इन्टर्नेटको लतको लागि मनोचिकित्सक लक्षणमा परिवर्तन हुने पूर्वानुमानित क्षमताको मूल्या .्कन गर्दछ।

METHODS:

पाँच सय कलेज विद्यार्थीहरू (262 महिला र 238 पुरुषहरू) भर्ती गरियो। आधारभूत र अनुगमन परामर्शले चेन इन्टरनेट लत स्केल र लक्षण चेकलिस्ट-एक्सएनयूएमएक्स संशोधित प्रयोग गरेर इन्टरनेट व्यसनको स्तर र मनोवैज्ञानिक लक्षणहरू मापन गर्‍यो।

परिणामहरू:

परिणामले संकेत गरे कि गम्भीर पारस्परिक संवेदनशीलता र पागलपन लक्षणहरूले १ बर्षे अनुगमनमा इन्टरनेट व्यसनको घटनाको भविष्यवाणी गर्न सक्छ। इन्टरनेट लतका साथ कलेजका विद्यार्थीहरूले मनोचिकित्साको गम्भीरतामा उल्लेखनीय सुधार गर्न सकेनन्, जबकि इन्टरनेट नशा नभएकाले उहि अवधिमा ओब्सनसन-बाध्यता, पारस्परिक संवेदनशीलता, पागल र मनोविज्ञानमा उल्लेखनीय सुधार भएको थियो।

निष्कर्ष:

मनोवैज्ञानिक लक्षणहरू र इन्टरनेट व्यसनले 1 -वर्ष अनुवर्ती अवधिको अवधिमा कलेज विद्यार्थीहरूमा द्वि दिशात्मक सम्बन्धहरू प्रदर्शन गर्‍यो।

कुञ्जी शब्दहरू: कलेज विद्यार्थी; इन्टरनेट लत; मनोवैज्ञानिक लक्षण

PMID: 31653577

DOI: १०.१०१ / / j.jfma.10.1016