भोल्युम 23, अंक 1, जनवरी 2007, पाना 79-96
https://doi.org/10.1016/j.chb.2004.03.037अधिकार र सामग्री पाउनुहोस्
सार
यस अध्ययनले ताइवानको उच्च माध्यमिक विद्यालयहरूमा ईन्टरनेट र दुर्व्यसनी व्यक्तिहरू बीचको अन्तरको अन्वेषण गर्यो, र विशेष गरी उनीहरूको इन्टरनेट प्रयोग ढाँचा, र सन्तुष्टि र सञ्चार सुखमा केन्द्रित थियो। हाईस्कूल किशोरकिशोरीहरूको जम्मा 1708 वैध डाटा नमूनाहरू स .्कलन गरियो। यस नमूना मध्ये, 236 विषयहरू (13.8%) युवा [इन्टरनेट लत सर्वेक्षण [अनलाइन] द्वारा डिजाइन गरिएको आठ-वस्तु इन्टरनेट व्यसन डायग्नोस्टिक प्रश्नावली प्रयोग गरेर दुर्व्यसनीको रूपमा पहिचान गरियो। उपलब्ध: http://www.pitt.edu/_ksy/survey.htm]। विश्लेषणात्मक नतीजाले पत्ता लगाए कि इन्टरनेट व्यसनीहरूले नन-एडिक्ट्स भन्दा औसतमा दुई गुणा घण्टा बढी खर्च गरे। विशेष रूपमा, एक सामाजिक / मनोरन्जन प्रेरणा र तृप्ति संग सर्फिंग सकारात्मक ईन्टरनेट लत संग सहसंबद्ध थियो। यसबाहेक, इन्टर्नेट एडिक्ट्सले उल्लेखनीय रूपमा उच्च समग्र PIUST स्कोर प्राप्त गर्यो र चारवटा उप-क्याल्स (नहुनु पर्ने; बाध्यकारी प्रयोग र फिर्ती; सम्बन्धित समस्याहरू, परिवार, विद्यालय, स्वास्थ्य, र अन्य समस्याहरू; पारस्परिक र वित्तीय समस्याहरू सहित) मा नन-एडिक्ट्स भन्दा उच्च अंक प्राप्त गरेको छ। जबकि इन्टरनेट दुर्व्यसनीहरूले दैनिक रूटीन, विद्यालय प्रदर्शन, शिक्षक र अभिभावकको सम्बन्ध गैर-व्यसनीको भन्दा बढी नकारात्मक प्रभाव भएको महसुस गरे, दुबै इन्टरनेट व्यसनी र गैर-लत दुबै इन्टरनेटको उपयोग साथीहरूको सम्बन्ध बढाउने रूपमा देखे। यसबाहेक, निर्भरता, लजालुपन, डिप्रेसन र कम आत्म-सम्मान द्वारा विशेषता व्यक्तित्व भएका विद्यार्थीहरूमा अम्मल हुने उच्च प्रवृत्ति थियो।
कीवर्ड
इन्टरनेट लत
इन्टरनेट लत
इन्टर्नेट प्रयोग बान्की
किशोरहरू
तृप्ति र संचार सुखहरू
;