नर्स स्वास्थ्य विज्ञान। 2014 डिसेम्बर 15। doi: 10.1111 / nhs.12192। [प्रिन्ट गर्न अगाडि Epub]
G Kr K1, यर्ट एस, बुल्डोक एस, एटागेज एस.
सार
यस अध्ययनको उद्देश्य माध्यमिक स्कुलका विद्यार्थीहरूको इन्टरनेट लतको स्तर र इन्टरनेट प्रयोग गर्दा उनीहरूले सामना गर्ने शारीरिक र मनोवैज्ञानिक व्यवहार समस्याहरू निर्धारण गर्नु थियो। यो वर्णनात्मक अध्ययन टर्कीको पश्चिमी भागको ग्रामीण क्षेत्रमा तीन राज्य माध्यमिक विद्यालयहरुमा गरीएको थियो। यस अध्ययनको नमूनामा families 549 students विद्यार्थीहरू थिए जो उनीहरूको परिवारको सहमतिमा सहभागी हुन राजी थिए, र जसको घरमा इन्टरनेट जडान थियो। डाटा टी-टेस्ट र भिन्नता विश्लेषण प्रयोग गरेर मूल्यांकन गरियो। यस अध्ययनमा विद्यार्थीहरूको इन्टरनेट लतको स्कोर मध्यम तहको थियो (मतलब व्यसन स्कोर .44.51 17.90१ ± १..XNUMX ०)। विद्यार्थीहरूको इन्टर्नेट लत स्कोर र शारीरिक व्यवहार समस्या (ढिलो सुत्ने, खाना छोड्ने, कम्प्युटरको अगाडि खाना खाने) र मनोवैज्ञानिक व्यवहार समस्या (अस्थिरता, क्रोध, हृदय जस्ता परिस्थितिबाट पीडित) बीच महत्वपूर्ण भिन्नताहरू थिए। धकधकी, वा कम्पन जब तिनीहरू इन्टरनेटमा जडान हुन सकेनन्, परिवार र साथीहरूसँगको सम्बन्ध कम भयो, रीसको भावना बढ्यो, आमाबाबुसँग बहस गर्यो, र जीवन बोरिंग र इन्टरनेट जडान बिना नै खाली फेला पार्दछ)।
© 2014 Wiley प्रकाशन एशिया Pty लिमिटेड
कुञ्जी शब्दहरू:
इन्टरनेट लत; टर्की, समस्याग्रस्त इन्टरनेट प्रयोग; शारीरिक र मनोवैज्ञानिक व्यवहार समस्याहरू; विद्यार्थीहरु
;