ग्रीक मेडिकल विद्यार्थीहरु मा इन्टरनेट लत: एक अनलाइन सर्वेक्षण।

OBJECTIVE:

लेखकहरूले स्नातक मेडिकल विद्यार्थीहरूमा इन्टर्नेट एडिक्मेसन (आईए) को व्यापकता अनुसन्धान गर्न सोशियोडेमोग्राफिक्स र ईन्टरनेट बानीको साथ सम्भावित सम्बन्धहरू पहिचान गर्नका लागि।

METHODS:

ग्रीसको थिस्सलोनिकी स्कूल अफ मेडिसिनको अरस्तु विश्वविद्यालयका सबै विद्यार्थीहरूलाई इन्टर्नेट गतिविधिमा सामाजिक-मोडोग्राफिक्स र प्राथमिकताको साथ अनलाइन इन्टर्नेट एडिक्शन टेस्ट (IAT) पूरा गर्न आमन्त्रित गरियो।

परिणामहरू:

लेखकहरूले तीन रिमाइन्डर पछि (remind 585.%% प्रतिक्रिया दर) 23.5 XNUMX प्रतिक्रियाहरू प्राप्त गरे। हल्का आईए २ 24.5..5.4%, मध्यम .0.2..XNUMX% मा, र ०.२% मा गम्भीर फेला परेको थियो।। मल्टिभेरिएबल विश्लेषणमा, आईए विकास गर्न असमर्थताहरू इन्टरनेट क्याफेमा भ्रमणको साथ बढाइयो (ओड्स अनुपात [OR] 3.49,,% val% आत्मविश्वास अन्तराल [CI]: १.95, .1.45), फेसबुकको प्रयोग (वा २.8.46,%%% CI: १.2.43) , 95), ट्विटर (वा २.1.35,%%% CI: १.4.38, 2.45)), र अनलाइन खेलहरू (वा १.95,,%%% CI: १.२,, २. 1.37))। इ-मेलहरू प्रयोग गर्नु आईए (वा ०.०,,%%% CI: ०.4.39, ०. 1.95)) विरूद्ध सुरक्षात्मक देखिन्थ्यो।

निष्कर्ष:

यो युरोपियन मेडिकल स्कूलमा पहिलो IA व्यापक अध्ययन हो। प्रारम्भिक-पत्ता लगाउने प्रणाली र अन्य विधाहरू विधवात्मक व्यवहारको साथ विद्यार्थीहरूलाई मद्दत गर्ने विकसित गर्नुपर्दछ।