ट्रेन्ड्स मनोचिकित्सक मनोवैज्ञानिक। २०२० जुन 2020; S5-2237।
doi: 10.1590/2237-6089-2019-0098.
Gisele Bartz de Avila 1 2 , एरिको नोब्रे डोस सान्तोस 1 , करेन जेन्सेन 1 , फर्नांडो सेल्सो ब्यारोस 1
PMID: 32520170
DOI: 10.1590/2237-6089-2019-0098
सार
उद्देश्य: दक्षिणी ब्राजिलको शैक्षिक संस्थानमा विद्यार्थीहरूको बीचमा इन्टरनेट लत (IA) को व्यापकता र यसको सम्बन्धित कारकहरू मूल्या .्कन गर्न।
विधि: यो एक क्रस-अनुभागीय अध्ययन हो, १ 14 देखि २० वर्ष उमेरका विद्यार्थीहरूको नमूनालाई लक्षित गरेर। तिनीहरू अनियमित नमूना द्वारा छनौट गरिएको थियो representative०20 विद्यार्थीको प्रतिनिधि हुन त्यस समयमा संस्थानमा भर्ना। IA इन्टरनेट लत टेस्ट (IAT) को उपयोग द्वारा मूल्यांकन गरिएको थियो। चिन्ता र / वा अवसादग्रस्त विकारहरूको लागि स्क्रिनिंग कल्याणकारी अनुक्रमणिका (WHO-4038) प्रयोग गरीएको थियो।
परिणाम: आईएको प्रबलता 50.8०..0.003% थियो र ती व्यक्तिहरू बीचमा दर उच्च छ जसले निराशाजनक वा चिन्ताका विकारका लागि सकारात्मक जाँच गरेका थिए (पी ० ०.०0.010) भन्दा फरक थिएन। आईए र सामग्रीको केहि प्रकारहरूमा पहुँचको बीच एक सम्बन्ध थियो, जस्तै गेमि ((p = ०.०१०), काम र अध्ययन सम्बन्धित सामग्री (p = ००0.030०), र यौन सामग्री पहुँच गर्न इन्टरनेटको प्रयोग गरेर (p <०.०११)।
निष्कर्ष: थप अध्ययन IA को उच्च व्यापकता पुष्टि गर्न र हाम्रोसँग समान सुविधाहरूको साथ नमूनाहरूमा यससँग सम्बन्धित कारकहरू पत्ता लगाउन आवश्यक छ। यो निर्भरता र चिन्ता र / वा अवसादग्रस्त विकारहरूको लागि सकारात्मक स्क्रिनिंग र पहुँच सामग्रीको प्रकार बीचको सम्बन्धहरू यी महत्त्वपूर्ण सम्बन्धहरूको अस्तित्वको लागि सतर्क छन् र तिनीहरूलाई थप अध्ययनको महत्त्वको चित्रण गर्दछ। यी संघहरूको बारेमा ज्ञानले साइकोएडिकेसन, र पर्याप्त उपचार प्रदान गर्न जस्ता रोकथामका उपायहरू कार्यान्वयन गर्ने अवसर प्रदान गर्दछ।
;