के अत्यधिक माध्यमिक गतिविधिको माध्यमिक वा क्रियाकलापको प्रकार्य हो? एक अनुभविक पायलट अध्ययन (2014)

जे बाल्टी Addict। 2014 Mar; 3 (1): 74-7। doi: 10.1556 / JBA.2.2013.016। Epub 2013 डिसेम्बर 6।

ग्रिफिथ एमडी1, Szabo A2.

सार

एआईएमएस:

अध्ययनको उद्देश्य थियो कि यो अनलाइन माध्यम वा अनलाइन गतिविधि अधिक अनलाइन प्रयोगको सम्बन्धमा अधिक महत्त्वपूर्ण थियो कि एक राम्रो जानकारी खोज्न थियो। यो स्पष्ट छैन कि इन्टरनेटमा अत्यधिक समय व्यतीत गर्ने व्यक्तिहरू सामान्य इन्टरनेटमा व्यस्त छन् वा चाहे धेरै इन्टरनेट प्रयोग विशिष्ट गतिविधिहरूमा जोडिएको छ।

METHODS:

युवा वयस्कहरूमा मनपर्ने साइटहरूको काल्पनिक पहुँचको कार्यको रूपमा इन्टरनेटको प्रयोग बानीमा परिवर्तनहरू अनुसन्धान गरियो। विश्वविद्यालयका विद्यार्थीहरू (n = 130, मतलब उमेर = 20.6 वर्ष) जोसँग (औसतमा) हप्तामा 20 घण्टा इन्टरनेटमा कम्तिमा नौ बर्षको लागि एक सर्वेक्षण पूरा भयो। सबै भन्दा मनपर्ने अनलाइन गतिविधिहरू र ईन्टरनेट पहुँच बिना जीवनको अपेक्षित गुणवत्ता पनि अनुसन्धान गरियो।

परिणामहरू:

खोजहरूले पत्ता लगायो कि सोशल नेटवर्कि far अहिलेसम्मको सबैभन्दा लोकप्रिय अनलाइन गतिविधि हो, र उनीहरूको मनपर्दो अनलाइन गतिविधिहरूमा पहुँचको कमी 65% ले घट्छ (जसलाई ज्ञात इन्टरनेट प्रयोगद्वारा मापन गरिएको छ)। लगभग छ मध्ये एक सहभागीले (16%) दाबी गरे कि उनीहरूले आफ्नो मनपर्ने अनलाइन गतिविधिहरू उपलब्ध नभएको खण्डमा उनीहरूले कम्प्युटरमा स्विच पनि गर्दैनन्। इन्टर्नेट पहुँच बिना जीवनको गुणस्तरको बारेमा काल्पनिक प्रश्नको सम्बन्धमा, प्रतिक्रियाहरू सामान्यतया वितरित गरियो (तिरकिनुको सट्टा)।

खण्डहरू:

यी परिणामहरूले देखाउँदछ कि इन्टरनेट गतिविधि संग बिताइएको समय अनियमित र / वा सामान्यीकृत छैन, तर बढी केन्द्रित देखिन्छ। एक वा अधिक विशिष्ट व्यवहार (हरू) मा इन्टरनेटमा आकर्षण वा लत अनलाइन वातावरणमा अत्यधिक मानवीय व्यवहार बुझ्ने कोसिसमा अगाडि राम्रो मार्ग हुन सक्छ।