अब्देलघानी, एम, र एल-दीन, GS (२०१ 2017)।
यूरोपीय मनोचिकित्सक, 41, S566-S567।
https://doi.org/10.1016/j.eurpsy.2017.01.829अधिकार र सामग्री पाउनुहोस्
पृष्ठभूमि
इन्टरनेटको प्रयोग विश्वव्यापी रूपमा व्यापक रूपमा वृद्धि भएको छ। युवाहरूमा समस्याग्रस्त इन्टरनेट प्रयोग (PIU) को बारेमा बढ्दो चिन्ताहरू छन्। स्नातक विद्यार्थीहरूमा, अत्यधिक इन्टरनेटको उपयोगले उनीहरूको व्यक्तिगत सम्बन्ध र शैक्षिक उपलब्धिहरूमा प्रतिकूल असर पार्न सक्छ।
उद्देश्य
Zagazig विश्वविद्यालय विद्यार्थीहरुमा PIU को व्याप्तता को अनुमान गर्न, र समाजियोडेमोग्राफिक र इन्टरनेट सम्बन्धित कारकहरु र PIU को बीच सम्भावित सम्बन्ध पहिचान गर्न।
तरिका
क्रस-सेक्शनल अध्ययनमा जगेजीग विश्वविद्यालयका विभिन्न महाविद्यालयहरूबाट 732-17 वर्षको उमेरमा 34 स्नातक विद्यार्थीहरू समावेश थिए। सहभागीहरू अनियमित रूपमा चयन गरियो र तिनीहरूको इन्टरनेट प्रयोग र दुर्व्यवहारको लागि इन्टरनेट एडिक्शन टेस्ट (आईएटी) प्रयोग गरी दुर्व्यवहार गरेको थियो, अर्ध-संरक्षित प्रश्नावलीको साथ समाजवाटोग्राफिक र इन्टरनेट-सम्बन्धित कारकहरूका लागि।
परिणाम
मालाडेप्टिभ इन्टर्नेट प्रयोग उत्तरकर्ताहरूको 37.4% मा फेला पारियो, र लत इन्टरनेट प्रयोग गर्नेहरू 4.1% उत्तरदाताहरूमा फेला पर्यो। तार्किक प्रतिगमनले PIU को पूर्वानुमानकर्ता हो भनेर देखायो: दिनभर इन्टरनेट प्रयोग गरेर (वा 3.34, 95% CI: 1.75, 6.38), इन्टरनेटको प्रयोग गरेर दैनिक खर्च हुने घण्टा संख्या (वा 1.17, 95% CI: 1.10, 1.25), दिन / हप्ता इन्टरनेट प्रयोग गरी (वा 1.28, 95% CI: 1.04, 1.58), बहुविध उपकरणहरू (वा 1.55, 95% CI: 1.21, 1.98) को उपयोग गरेर इन्टरनेट पहुँच गर्दै, र घर भित्र र बाहिर दुबै इन्टरनेट पहुँच गर्दै ( वा 1.57, 95% CI: 1.13, 2.19)।
निष्कर्ष
यो मिस्र विश्वविद्यालयमा PIU को पहिलो प्रसार अध्ययन हो। PIU विश्वविद्यालयका विद्यार्थीहरूको बीचमा साधारण थियो। यस मुद्दालाई सम्बोधन गर्दै र यसको भविष्यवाचकले अन्ततः उन विद्यार्थीहरु बीच शैक्षिक प्रदर्शन र उपलब्धि बढाउन मद्दत गर्न सक्दछ।
;