ගැටළු සහගත කාමුක දර්ශන භාවිතා කරන්නන්ගේ ලිංගික රූප සඳහා LPP අඩු වීම ඇබ්බැහි වීමේ ආකෘතීන්ට අනුකූල විය හැකිය. සෑම දෙයක්ම ආකෘතිය මත රඳා පවතී (ප්‍රවුස්, ස්ටීල්, ස්ටේලි, සබටිනෙල්ලි, සහ හජ්කාක්, 2015 පිළිබඳ විවරණය)

අන්තර්ජාල තාක්‍ෂණය පුළුල් පරාසයක කාමුක දර්ශන අන්තර්ගතයන් සඳහා දැරිය හැකි සහ නිර්නාමික ප්‍රවේශයක් සපයයි (කූපර්, 1998). ලබා ගත හැකි දත්ත වලින් පෙනී යන්නේ පිරිමින්ගෙන් 67.6% ක් සහ ඩෙන්මාර්ක තරුණ වැඩිහිටියන්ගෙන් 18.3% ක් (වයස අවුරුදු 18-30) නිතිපතා සතිපතා කාමුක දර්ශන භාවිතා කරන බවයි (හැල්ඩ්, 2006). ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයේ විශ්ව විද්‍යාල සිසුන් අතර පිරිමි ළමුන්ගෙන් 93.2% ක් හා ගැහැනු ළමයින් 62.1% ක් වයස අවුරුදු 18 ට පෙර අන්තර්ජාල කාමුක දර්ශන නැරඹූහ (සබීනා, වොලක්, සහ ෆින්කල්හෝර්, 2008). බහුතරයක් පරිශීලකයින් සඳහා, කාමුක දර්ශන නැරඹීම විනෝදාස්වාදය, ප්‍රබෝධය සහ ආනුභාවය සඳහා භූමිකාවක් ඉටු කරයි (රොත්මන්, කැක්ස්මාර්ස්කි, බර්ක්, ජැන්සන්, සහ බොග්මන්, 2014) (Häggström-Nordin, Tydén, Hanson, & Larsson, 2009), නමුත් සමහර අයට , නිතර නිතර කාමුක දර්ශන පරිභෝජනය දුක් විඳීමේ ප්‍රභවයකි (8 කූපර් සහ වෙනත් අය අනුව 1999% ක් පමණ) ප්‍රතිකාර ලබා ගැනීමට හේතුවක් බවට පත්වේ (ඩෙල්මොනිකෝ සහ කාර්න්ස්, 1999; ක්‍රවුස්, පොටෙන්සා, මාටිනෝ සහ ග්‍රාන්ට්, 2015; ගෝලා, ලෙව්සුක්, සහ ස්කෝර්කෝ, 2016; ගෝලා සහ පොටෙන්සා, 2016). එහි පුළුල් ජනප්‍රියතාවය සහ ගැටුම්කාරී සායනික නිරීක්ෂණ හේතුවෙන්, කාමුක දර්ශන පරිභෝජනය වැදගත් සමාජ ප්‍රශ්නයක් වන අතර, එය මාධ්‍ය තුළ වැඩි අවධානයක් දිනා ගනී, (උදා: ඉහළ පෙළේ චිත්‍රපට: මැක්වීන් විසින් “ලැජ්ජාව” සහ ගෝර්ඩන්-ලෙවිට්ගේ “ඩොන් ජෝන්”) දේශපාලන politicians යන් (උදා: එක්සත් රාජධානියේ අගමැති ඩේවිඩ් කැමරන් විසින් ළමයින් විසින් කාමුක දර්ශන භාවිතය පිළිබඳ 2013 කථාව) මෙන්ම ස්නායු විද්‍යා පර්යේෂණ (ස්ටීල්, ස්ටේලි, ෆොන්ග් සහ ප්‍රවුස්, 2013; කෝන් සහ ගැලිනාට්, 2014; වුන් සහ අල්., 2014) .එය නිතර අසනු ලබන ප්‍රශ්න නම්: කාමුක දර්ශන පරිභෝජනය ඇබ්බැහි විය හැකිද?

ජෛව මනෝවිද්‍යාවේ ජුනි කලාපයේ ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද ප්‍රවුස්, ස්ටීල්, ස්ටේලි, සබටිනෙල්ලි සහ හජ්කාක් (2015) සොයා ගැනීම මෙම මාතෘකාව පිළිබඳ රසවත් දත්ත ලබා දෙයි. පර්යේෂකයන් පෙන්වා දුන්නේ ගැටළු සහගත කාමුක දර්ශන නැරඹීම වාර්තා කරන පිරිමින් සහ කාන්තාවන් (N = 55),1 (LPP - වැදගත් සංවේදී සහ සංවේදී නිශ්ශබ්දතාවට සම්බන්ධ EEG සංඥා වල සිදුවිය හැකි විභවතාවයක්) ප්රදර්ශනය කරන ලදී. ලිංගික දර්ශනවලට සාපේක්ෂව ලිංගික හැසිරීම් වලදී සංසර්ගයේ ප්රතිචාරයන් සමඟ සංසන්දනය කළ විට ලිංගික දර්ශන වලට සාපේක්ෂව ලිංගික දර්ශන වලට අනුකූල වේ. ලිංගික හා ලිංගික දර්ශන සඳහා ලිංගික දුර්වලතා ඇති ලිංගාශ්රිත ලිංගික වෙනස්කම් වලට වඩා වැඩි ලිංගික ආශාවන් ඇති ගැටලූකාරී කාමුක දර්ශන භාවිතා කරන්නන් ද පෙන්වා දෙනවා. කතුවරුන් නිගමනය කලේ: "මෙම ඇලුම් කරන ක්රමය, ඇබ්බැහිකි ආකෘති විසින් කරන ලද යම් යම් අනාවැකිවලට අනුකූල නොවන" (p. 196) සහ මෙම නිගමනයට නිවේදනය කර ඇත: "ගැටළුකාරී පරිශීලකයින් තුළ ලිංගික රූප මඟින් ප්රමාද වූ ධනාත්මක විභවතාවයන් වෙනස් කිරීම හා පාලනය නොකරන ලද පාලනයන් "පෝස් ඇබ්බැහිවීම" ".

අවාසනාවට, ඔවුන්ගේ ලිපියේ, ප්‍රවුස් සහ වෙනත් අය. (2015) ඔවුන් පරීක්ෂා කරන්නේ කුමන ඇබ්බැහි වීමේ ආකෘතියද යන්න නිශ්චිතවම අර්ථ දක්වා නැත. වඩාත්ම ස්ථාපිත ආකෘතීන් සම්බන්ධයෙන් සලකා බැලීමේදී ඉදිරිපත් කරන ලද ප්‍රති results ල මඟින් ගැටළු සහගත කාමුක දර්ශන භාවිතය ඇබ්බැහි වීමක් යන උපකල්පනයේ පැහැදිලි සත්‍යාපනයක් ලබා නොදේ (දිරිගැන්වීමේ සාර්‍ථක සිද්ධාන්තය වැනි; රොබින්සන් සහ බෙරිජ්, 1993; රොබින්සන්, ෆිෂර්, අහුජා, ලෙස්සර්, & Maniates, 2015) හෝ මෙම උපකල්පනයට සහය දක්වන්න (ප්‍රතිලාභ fic නතා සින්ඩ්‍රෝමය වැනි; බ්ලුම් සහ වෙනත්, 1996; 1996; බ්ලුම්, බැඩ්ගයාන්, සහ රන්, 2015). පහත මම එය විස්තරාත්මකව පැහැදිලි කරමි.

අනුපිළිවෙල ලිපිනය: පරිගණක ස්නායු විද්යා ශාස්ත්රඥ මධ්යස්ථානය, ස්නායුක සංඛ්යා ලේඛන ආයතනය, කැලිෆෝනියාවේ විශ්ව විද්යාලය, සැන් ඩියේගෝ, 9500 ගිල්මන් ඩයිව්, සැන් ඩියේගෝ, CA 92093-0559, ඇමරිකා එක්සත් ජනපදය. විද්යුත් තැපැල් ලිපිනය: [විද්‍යුත් ආරක්‍ෂිත]

1 ගැහැනුන් හා ගැහැණු ළමයින් අතර ලිංගික දර්ශන ඇගයීම (මෑත කාලීන අධ්යයනයන් මගින් පෙන්නුම් කරන්නේ: Wierzba et al., 2015)

2 Prause et al. හි භාවිතා වන යොමු සටහන් සඳහා මෙම උපකල්පනය අනුග්රහය දක්වයි. (2015) යනුවෙන්ද IST ලෙසද හැඳින්වේ (එනම් Wölfling et al., 2011

න්යායික රාමුව හා පැහැදිළි උපකල්පන කාරනය

කතුවරුන් විසින් "ක්යු-ප්රතික්රියාකාරීත්වය" යන යෙදුම මත බහුලව භාවිතයට ගැනෙන අතර, රොබින්සන් සහ බෙර්රිජ් (බෙර්රිජ්, 2012, රොබින්සන් සහ අල්., 2015) විසින් යෝජනා කර ඇති දිරි ගැන්වීමේ සුලියෙහි න්යාය (IST) විසින් කල්පිතයන් අනුමාන කරති.2 මෙම න්‍යායාත්මක රාමු කාර්යය මගින් අභිප්‍රේරිත හැසිරීම් වල මූලික කොටස් දෙකක් වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය - “අවශ්‍ය” සහ “කැමති”. දෙවැන්න ත්‍යාගයේ පළපුරුදු වටිනාකමට directly ජුව සම්බන්ධ වන අතර, පළමුවැන්න විපාකයේ අපේක්ෂිත වටිනාකමට සම්බන්ධ වන අතර එය සාමාන්‍යයෙන් මනිනු ලබන්නේ පුරෝකථන ඉඟියකට සාපේක්ෂව ය. පැව්ලෝවියානු ඉගෙනීම සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, විපාකය කොන්දේසි විරහිත උත්තේජකයක් (යූසීඑස්) වන අතර ඉගෙනීම තුළින් මෙම ත්‍යාගය හා සම්බන්ධ සං ues ා කොන්දේසි සහිත උත්තේජක (සීඑස්) වේ. උගත් සී.එස්. විසින් දිරිගැන්වීමේ සනීපාරක්ෂාව ලබා ගන්නා අතර අභිප්‍රේරිත හැසිරීම් වලින් පිළිබිඹු වන “අවශ්‍යතාව” ඇති කරයි (මහලර් සහ බෙරිජ්, 2009; රොබින්සන් සහ බෙරිජ්, 2013). මේ අනුව ඔවුන් විපාකයට සමාන ගුණාංග ලබා ගනී. නිදසුනක් වශයෙන්, ගෘහාශ්‍රිත වටුවන්, කලින් ගැහැනු සතෙකු සිටියත්, ගැහැණු වටුවන් (යූසීඑස්) සමඟ සංසන්දනය කිරීමේ අවස්ථාව සමඟ යුගලනය කරන ලද ටෙරික්ලොත් වස්තුවක් (සීඑස්) සමඟ කැමැත්තෙන් පිටපත් කරයි (සෙටින්කායා සහ ඩොම්ජන්, 2006)

අයිඑස්ටී වලට අනුව, ඇබ්බැහි වීම සංලක්ෂිත වන්නේ වැඩි “ආශාව” (ඉහළ නැංවීමේ ප්‍රතික්‍රියාකාරිත්වය; එනම් ඉහළ එල්පීපී) සහ “කැමැත්ත” අඩුවීම (විපාක ආශ්‍රිත ප්‍රතික්‍රියාකාරිත්වය අඩුවීම; එනම් අඩු එල්පීපී) ය. අයිඑස්ටී රාමුව තුළ දත්ත අර්ථ නිරූපණය කිරීම සඳහා පර්යේෂකයන් පැහැදිලිවම කියු ආශ්‍රිත “අවශ්‍යතාවය” සහ විපාක ආශ්‍රිත “කැමැත්ත” බැහැර කළ යුතුය. ක්‍රියාවලි දෙකම පරීක්ෂා කරන පර්යේෂණාත්මක පරාමිතීන් වෙනම සං and ා සහ ප්‍රතිලාභ හඳුන්වා දෙයි (එනම් ෆ්ලැගල් සහ වෙනත්, 2011; සෙස්කූස්, බාබලාට්, ඩොමෙනෙක්, සහ ඩ්‍රෙහර්, 2013; ගෝලා, මියාකොෂි, සහ සෙස්කූස්, 2015). ප්‍රවුස් සහ වෙනත් අය. (2015) ඒ වෙනුවට වඩාත් සරල පර්යේෂණාත්මක ආදර්ශයක් භාවිතා කරන්න, එහිදී විෂයයන් ලිංගික හා ලිංගික නොවන අන්තර්ගතයන් සහිත විවිධ පින්තූර නිෂ්ක්‍රීයව බලයි. එවැනි සරල පර්යේෂණාත්මක සැලසුමක දී IST දෘෂ්ටිකෝණයෙන් තීරණාත්මක ප්‍රශ්නය වන්නේ: ලිංගික රූප රාමු (CS) හෝ ප්රතිලාභ (UCS) යන කාර්යභාරය ඉටු කරන්නේද? එබැවින්: LPP වලින් මනිනු ලබන්නේ "කැමති" හෝ "කැමති" ආකාරයෙන්ද?

කතුවරුන් උපකල්පනය කරන්නේ ලිංගික රූප සං ues ා වන අතර, එල්පීපී අඩුවීම “අවශ්‍යතාවය” අඩුවීමක් ලෙස අර්ථකථනය කර ඇති බවයි. සං ues ා සම්බන්ධයෙන් අඩු “අවශ්‍යතාවය” ඇත්ත වශයෙන්ම අයිඑස්ටී ඇබ්බැහි ආකෘතියට නොගැලපේ. නමුත් බොහෝ අධ්‍යයනවලින් පෙනී යන්නේ ලිංගික පින්තූර හුදු ඉඟි නොවන බවයි. ඔවුන් තුළම විපාක ලැබේ (ඔයි, රොම්බවුට්ස්, සූටර්, වැන් ජර්වන්, සහ දෙකම, 2012; ස්ටොලාරු, ෆොන්ටයිල්, කෝර්නලිස්, ජොයල්, සහ මවුලියර්, 2012; et al., 2013). ලිංගික රූප නැරඹීම මගින් ආන්තරික ස්ට්‍රයැටම් (විපාක පද්ධතිය) ක්‍රියාකාරකම් අවුස්සයි (ආර්නොවෙට් අල්., 2012; ඩෙමෝස්, හෙදර්ටන්, සහ කෙලී, 2002; සබටිනෙල්ලි, බ්‍රැඩ්ලි, ලැන්ග්, කොස්ටා, සහ වර්සෙස්, 2012; ස්ටාර්ක් සහ වෙනත්, 2007; අල්., 2005), ඩොපමයින් මුදා හැරීම (මෙස්ටන් සහ මැකාල්, 2014) සහ ස්වයං-වාර්තා කළ සහ වෛෂයිකව මනින ලද ලිංගික උද්දීපනය (සමාලෝචනය: චිවර්ස්, සෙටෝ, ලලුමියර්, ලාන්, සහ ග්‍රිම්බෝස්, 2005).

ලිංගිකත්වය (ආහාර වැනි) මූලික විපාකයක් වීම නිසා ලිංගික රූපවල ප්‍රතිලාභ ගුණාංග සහජයෙන්ම විය හැකිය. සමහරු එවැනි සහජ ප්‍රතිලාභදායක ස්වභාවය ප්‍රතික්ෂේප කළත්, පැව්ලෝවියානු ඉගෙනීම නිසා කාමුක උත්තේජකවල ප්‍රතිලාභ ලබා ගත හැකිය. ස්වාභාවික තත්වයන් යටතේ, දෘශ්‍ය කාමුක උත්තේජක (නිරුවත් කලත්‍රයා හෝ කාමුක දර්ශන වැනි) ලිංගික ක්‍රියාකාරකම් සඳහා ඉඟියක් (සීඑස්) විය හැකිය. තවද, නිරන්තරයෙන් කාමුක දර්ශන පරිභෝජනය කිරීමේදී, දෘශ්‍ය ලිංගික උත්තේජක (සීඑස්) ඉන්ද්‍රියයන් (යූසීඑස්) සමඟ දැඩි ලෙස සම්බන්ධ වී ඇති අතර විපාකවල ගුණාංග ලබා ගත හැකිය (යූසීඑස්; මහලර් සහ බෙරිජ්, 2009; රොබින්සන් සහ බෙරිජ්, 2013) අසභ්‍ය දර්ශන නැරඹීම) සහ පරිභෝජන හැසිරීම් (එනම්, උච්චතම අවස්ථාව කරා යාමට පෙර නැරඹීමේ පැය).

සහජ හෝ උගත් විපාක වටිනාකම කුමක් වුවත්, අධ්‍යයනවලින් පෙනී යන්නේ උච්චතම අවස්ථාවකින් තොරව වුවද ලිංගික රූප තමන් තුළම පෙලඹීමක් ඇති කරන බවයි. මේ අනුව ඔවුන් මිනිසුන් සඳහා සහජයෙන්ම හෙඩොනික් වටිනාකමක් ඇත (ප්‍රවොස්ට්, පෙසිග්ලියොන්, මෙටෙරෝ, ක්ලෙරි-මෙලින්, සහ ඩ්‍රෙහර්, 2010) මෙන්ම රීසස් මැකෙක්ස් (ඩීනර්, ඛෙරා සහ ප්ලැට්, 2005) ප්‍රෞස් සහ වෙනත් අයගේ (2015) අධ්‍යයනයේ දී මෙන්, උච්චතම අත්දැකීමක් (ස්වාභාවික යූසීඑස්) ලබා ගත නොහැකි පසුබිම (“මෙම අධ්‍යයනයට සහභාගී වූවන්ට උපදෙස් දී ඇත්තේ කර්තව්‍යය අතරතුර ස්වයංවින්දනය නොකරන ලෙසටය”, පිටුව 197). බෙරිජ්ට අනුව, කාර්ය සන්දර්භය විපාක අනාවැකි කෙරෙහි බලපෑම් කරයි (බෙරිජ්, 2012). මේ අනුව, ලිංගික රූප හැර වෙනත් සතුටක් මෙහි නොතිබූ හෙයින්, පින්තූර බැලීම අවසාන විපාකය විය (හුදෙක් ඉඟියක් වෙනුවට).

ගැටලූකාරී කාමුක දර්ශන නරඹන අයගේ ලිංගික ප්රසාද දීමනා සඳහා ලිංගාශ්රිතව ලිංගික අපයෝජනයන් ඇබ්බැහි වූ ආකෘතිවලට අනුකූල වේ

ඉහත සියල්ලම සැලකිල්ලට ගනිමින්, ප්‍රෞස් සහ වෙනත් අයගේ ලිංගික රූප යැයි අපි උපකල්පනය කරමු. (2015) අධ්‍යයනය, සං ues ා වීම වෙනුවට, විපාක වල කාර්යභාරය ඉටු කරන්නට ඇත. එසේ නම්, අයිඑස්ටී රාමුවට අනුව, ගැටළු සහගත කාමුක දර්ශන භාවිතා කරන්නන් සහ ඉහළ ලිංගික ආශාවන් ඇති විෂයයන් තුළ ලිංගික එදිරිව ලිංගික නොවන පින්තූර සඳහා අඩු එල්පීපී සැබවින්ම අඩු වී ඇති “කැමැත්ත” පිළිබිඹු කරයි. එවැනි ප්‍රති result ලයක් බෙරිජ් සහ රොබින්සන් විසින් යෝජනා කරන ලද ඇබ්බැහි ආකෘතියට අනුකූල වේ (බෙරිජ්, 2012; රොබින්සන් සහ වෙනත් අය, 2015). කෙසේ වෙතත්, අයිඑස්ටී රාමුව තුළ ඇබ්බැහි උපකල්පනයක් සම්පූර්ණයෙන් සත්‍යාපනය කිරීම සඳහා, වඩාත් දියුණු පර්යේෂණාත්මක අධ්‍යයන, විසුරුවා හැරීමේ ඉඟිය සහ විපාකය අවශ්‍ය වේ. හොඳින් සැලසුම් කරන ලද පර්යේෂණාත්මක ආදර්ශයක් සඳහා හොඳ උදාහරණයක් සූදු ක්‍රීඩකයින් පිළිබඳ අධ්‍යයනයන්හි දී සෙස්කූස්, රෙඩවුටා සහ ඩ්‍රෙහර් (2010) විසින් භාවිතා කරන ලදී. එය මුදල් හා ලිංගික සං ues ා (සංකේතාත්මක උත්තේජක) සහ පැහැදිලි ප්‍රතිලාභ (මූල්‍ය ජයග්‍රහණ හෝ ලිංගික පින්තූර) භාවිතා කළේය. Prause et al හි මනාව නිර්වචනය කර ඇති සං and ා සහ ත්‍යාග නොමැතිකම හේතුවෙන්. (2015) අධ්‍යයනය, ලිංගික පින්තූරවල කාර්යභාරය අපැහැදිලි වන අතර එබැවින් ලබාගත් එල්පීපී බලපෑම් IST රාමුව තුළ නොපැහැදිලි ය. අධ්‍යයනයේ මාතෘකාවෙහි නිශ්චිත නිගමනයකට එළඹීම සඳහා “ගැටළු සහිත පරිශීලකයින්ගේ ලිංගික රූප මගින් ප්‍රමාද ධනාත්මක විභවයන් මොඩියුලේට් කිරීම සහ“ කාමුක ඇබ්බැහි වීම ”හා නොගැලපෙන පාලනයන් IST සම්බන්ධයෙන් පදනම් විරහිත ය.

අපට තවත් ජනප්රිය ඇබ්බැහි වූ ආකෘතියක් - Reward Deficency Syndrome (RDS, Blum et al., 1996, 2015) විසින් කර්තෘවරුන් විසින් ලබාගත් දත්ත සැබවින්ම ඇබ්බැහි වූ කල්පිතය වෙනුවෙන් කතා කරයි. RDS රාමු-වැඩ කටයුතු උපකල්පනය කරනු ලබන්නේ සංවේදී උත්සාහයන්, අධිස්ථාපනය හා ඇබ්බැහි වීමේ වැඩි අවදානම කෙරෙහි ප්රශංසනීය උත්තේජක සඳහා ඩොම්පමින් එච්ජිං ප්රතිචාරය අඩු වීමයි. ලිංගික කාමුක දර්ශන ඇතුළත් පරිශීලකයින්ගේ පහත් LPP වල කතුවරුන් RDS ඇබ්බැහි ආකෘතිය සමග සම්පුර්ණයෙන්ම අනුකූල වේ. Prause et al. (2015) IST හෝ RDS ට වඩා අඩු ප්රසිද්ධියක් ඇති වෙනත් මාදිලියක පරීක්ෂණයට ලක් කරන ලදී. එය ඔවුන්ගේ කෘති කෙටියෙන් ඉදිරිපත් කිරීමට ඉතා යෝග්ය වනු ඇත.

අවසාන ප්රකාශ

Prause et al. (2015) අසභ්ය කාමුක දර්ශන පරිභෝජනය පිළිබඳ රසවත් දත්ත සපයයි.3 එහෙත්, ඇබ්බැහි වූ ආකෘතිය අත්හදා බැලීමේ සහ අසමර්ථාත්මක අත්හදාබැලීමේ පරස්පරතාව නොමැති (පැහැදිලි කළ නොහැකි නිරූපන කාර්යභාරය නිර්ණය කිරීමට අසීරු) කල්පිත කල්පිත ප්රකාශයක් නොමැතිකම නිසා, ඉදිරිපත් කළ ප්රතිඵල ප්රතිවිරුද්ධ හෝ ඊට අනුග්රහය දක්වන්නේ නම්, "කාමුක දර්ශන ඇබ්බැහිවීම." හොඳින් නිර්වචනය කළ කල්පිත සහිත වැඩිදියුණු කළ අධ්යයන සඳහා කැඳවනු ලැබේ. අවාසනාවකට, Prauze et al. (2015) ලිපිය දැනටමත් ජනමාධ්ය වෙත බලපෑමක් ඇති කර ඇත,4 විද්යාත්මකව අසාධාරණ නිගමනය ප්රචලිත කිරීම. කාමුක දර්ශන පරිභෝජනයන්ගේ බලපෑම් පිළිබඳ මාතෘකාවෙහි සමාජ හා දේශපාලන වැදගත්කම නිසා පර්යේෂකයන්ට වැඩි අවධානයක් යොමු කළ යුතු වේ.

3 Prause et al. (2015) ගැටළුකාරී පරිශීලකයින් 3.8 h / සතිය සඳහා සාමාන්යයෙන් කාමුක දර්ශන පරිභෝජනය කරයි (SD = 1.3) සාමාන්යයෙන් 2014 h / සතියේ (SD = 4.09) පරිභෝජනය කරන කුන් හා ගුලිනේට් (3.9) අසංඛ්යාත කාමුක දර්ශන භාවිතා කරන්නන්ට සමාන වේ. . වෝන් සහ ඇල්. (2014) ගැටළුකාරී පරිශීලකයින් 1.75 h / සතියේ (SD = 3.36) හා ගැටළුකාරී 13.21 h / week (SD = 9.85) - මැයි මාසයේදී ඇමරිකානු මනෝවිද්යාත්මක විද්යා සමුළුවකදී Voon විසින් ඉදිරිපත් කරන ලද දත්ත.

4 Prause et al. පිළිබඳ ජනප්රිය විද්යාත්මක ලිපි ශීර්ෂයන් සඳහා උදාහරණ. (2015): "වෙනත් ඇබ්බැහි වීමක් ලෙස අධ්යයනය කිරීමේ හිමිකම් පෝරම හානිකර නොවේ." (Http://metro.co.uk/2015/07/04/porn-is-not-as-harmful-as-other-dictations- අධ්යයනය-කියාපෑම්-5279530 /), "ඔබේ පණු ඇබ්බැහි වීම සැබෑ නැත" (http://www.thedailybeast.com/articles/2015/06/26/your-porn-addiction-isn-t-real.html) , 'පෝස්ට්' ඇබ්බැහිවීම 'සැබැවින්ම ඇබ්බැහි වී ඇබ්බැහිවීමක්, ස්නායු විශේෂඥයින් පවසන්නේ' (http://www.huffingtonpost.com/2015/06/30/porn-ad-iction- n7696448.html)

ආශ්රිත

ආර්නෝ, බීඒ, ඩෙස්මන්ඩ්, ජේඊ, බැනර්, එල් එල්, ග්ලෝවර්, ජීඑච්, සොලමන්, ඒ., පොලන්, එම්එල් ,. . & ඇට්ලස්, එස්ඩබ්ලිව් (2002). නිරෝගී, විෂමලිංගික පිරිමින්ගේ මොළය සක්‍රීය කිරීම සහ ලිංගික උද්දීපනය. මොළය, 125 (ප. 5), 1014-1023.

බෙර්රිජ්, කේ.සී. (2012). දිරිගැන්වීමේ දෝෂය සඳහා පුරෝකථනය කිරීමේ දෝෂය සිට: විපාක අභිප්රේරණය. යුරෝපීය ජර්නලය පිළිබඳ ස්නායු විද්යාව, 35 (7), 1124-1143. http://dx.doi.org/10.1111/j.1460-9568.2012.07990.x

බ්ලුම්, කේ., ෂෙරීඩන්, පී.ජේ, වුඩ්, ආර්.සී., බ්‍රාවර්මන්, ඊ.ආර්., චෙන්, ටී.ජේ, කූල්, ජේ.ජී., සහ කොමිංස්, ඩී.ඊ (1996). විපාක iency නතා සින්ඩ්‍රෝමය නිර්ණය කරන්නෙකු ලෙස ඩී 2 ඩොපමයින් ප්‍රතිග්‍රාහක ජානය. රාජකීය වෛද්‍ය සංගමයේ ජර්නලය, 89 (7), 396–400.

බ්ලුම්, කේ., බැඩ්ගයාන්, ආර්ඩී, සහ ගෝල්ඩ්, එම්එස් (2015). අධි ලිංගිකත්වයට ඇබ්බැහි වීම සහ ඉවත් වීම: ප්‍රපංච විද්‍යාව, ස්නායු ජාන විද්‍යාව සහ එපජෙනෙටික්ස්. කියුරියස්, 7 (7), ඊ .290. http://dx.doi.org/10.7759/cureus.290

සෙටින්කායා, එච්., සහ ඩොම්ජන්, එම්. (2006). වටුවන් (කොටර්නික්ස් ජැපෝනිකා) ආකෘති පද්ධතියක ලිංගික භෞතිකකරණය: ප්‍රජනන සාර්ථකත්වය පිළිබඳ පරීක්ෂණය. සංසන්දනාත්මක මනෝවිද්යාව පිළිබඳ ජර්නලය, 120 (4), 427-432. http://dx.doi.org/10.1037/0735-7036.120.4.427

චිවර්ස්, එම්එල්, සෙටෝ, එම්සී, ලාලුමියර්, එම්එල්, ලාන්, ඊ., සහ ග්‍රිම්බොස්, ටී. (2010). පුරුෂයින් හා කාන්තාවන් තුළ ලිංගික උද්දීපනය පිළිබඳ ස්වයං-වාර්තා සහ ලිංගික පියවරයන් පිළිබඳ එකඟතාව: මෙටා විශ්ලේෂණයක්. ලිංගික හැසිරීම් ලේඛනාගාරය, 39 (1), 5–56. http://dx.doi.org/10.1007/s10508-009-9556-9

කූපර්, ඒ., ෂෙරර්, සීආර්, බෝයිස්, එස්සී, සහ ගෝර්ඩන්, බීඑල් (1999). අන්තර්ජාලයේ ලිංගිකත්වය: ලිංගික ගවේෂණයේ සිට ව්‍යාධි ප්‍රකාශනය දක්වා. වෘත්තීය මනෝවිද්‍යාව: පර්යේෂණ හා පුහුණුව, 30 (2), 154. සම්ප්‍රවේශය. http://psycnet.apa.org/journals/pro/30/2/154/

කූපර්, ඒ. (1998). ලිංගිකත්වය සහ අන්තර්ජාලය: නව සහස්‍රයට සැරිසැරීම. සයිබර් මනෝවිද්‍යාව සහ හැසිරීම ,. ලබාගත්තේ. http://online.liebertpub.com/doi/abs/10.1089/cpb.1998.1.187

ඩීනර්, ආර්ඕ, කේරා, ඒවී, සහ ප්ලැට්, එම්එල් (2005). වඳුරන් එක් දර්ශනයකට ගෙවනු ලැබේ: රීසස් මැකෙක්ස් විසින් සමාජ රූපවල අනුවර්තී තක්සේරුව. වත්මන් ජීව විද්‍යාව, 15 (6), 543-548. http://dx.doi.org/10.1016/j.cub.2005.01.044

ඩෙල්මොනිකෝ, ඩීඑල්, ​​සහ කාර්න්ස්, පී.ජේ (1999). අතථ්‍ය ලිංගික ඇබ්බැහි වීම: සයිබර්සෙක්ස් තේරීමේ drug ෂධය බවට පත් වූ විට. සයිබර් මනෝවිද්‍යාව සහ හැසිරීම, 2 (5), 457–463.http: //dx.doi.org/10.1089/cpb.1999.2.457

ඩෙමෝස්, කේඊ, හෙදර්ටන්, ටීඑෆ්, සහ කෙලී, ඩබ්ලිව්එම් (2012). න්යෂ්ටියේ පුද්ගල වෙනස්කම් ආහාර හා ලිංගික රූප සඳහා ක්රියා කරයි බර වැඩිවීම සහ ලිංගික හැසිරීම පුරෝකථනය කරයි. ස්නායු විද්‍යාව පිළිබඳ ජර්නලය, 32 (16), 5549–5552. http://dx.doi.org/10.1523/JNEUROSCI.5958-11.2012

ෆ්ලැගල්, එස්බී, ක්ලාක්, ජේ. ජේ, රොබින්සන්, ටීඊ, මයෝ, එල්., සූජ්, ඒ., විලුන්, අයි.,. . . & අකිල්, එච්. (2011). උත්තේජක-විපාක ඉගෙනීමේ දී ඩොපමයින් සඳහා තෝරාගත් කාර්යභාරයක්. නේචර්, 469 (7328), 53–57. http://dx.doi.org/10.1038/nature09588

ගෝලා, එම්., සහ පොටෙන්සා, එම්. (2016). ගැටළු සහගත කාමුක දර්ශන භාවිතය සඳහා පැරොක්සෙටීන් ප්‍රතිකාර කිරීම case සිද්ධි මාලාවකි. චර්යාත්මක ඇබ්බැහිවීම් පිළිබඳ ජර්නලය, පුවත්පත් වල.

ගෝලා, එම්., මියාකොෂි, එම්., සහ සෙස්කූස්, ජී. (2015). ලිංගික ආවේගශීලීභාවය සහ කාංසාව: ලිංගික හැසිරීම් වල ventral striatum සහ amygdala ප්‍රතික්‍රියාකාරිත්වය අතර අන්තර් ක්‍රියාකාරිත්වය. ස්නායු විද්‍යාව පිළිබඳ ජර්නලය, 35 (46), 15227–15229.

ගෝලා, එම්., ලෙව්සුක්, කේ., සහ ස්කෝර්කෝ, එම්. (2016). වැදගත් වන්නේ: කාමුක දර්ශන භාවිතයේ ප්‍රමාණය හෝ ගුණාත්මකභාවය? ගැටළු සහගත කාමුක දර්ශන භාවිතය සඳහා ප්‍රතිකාර ලබා ගැනීමේ මානසික හා චර්යාත්මක සාධක. ලිංගික වෛද්‍ය විද්‍යාව පිළිබඳ ජර්නලය, 13 (5), 815–824.

හෙග්ස්ට්‍රෝම්-නෝර්ඩින්, ඊ., ටයිඩන්, ටී., හැන්සන්, යූ., සහ ලාර්සන්, එම්. (2009). ස්වීඩන් උසස් පාසැල් සිසුන් පිරිසක් අතර කාමුක දර්ශන නැරඹීමේ අත්දැකීම්. ප්රතිංධිසරාේධක හා ප්රජනක සෞඛ්ය පිළිබඳ යුරෝපීය ජර්නලය, 14 (4), 277-284. http://dx.doi.org/10.1080/13625180903028171

හේල්ඩ්, ජීඑම් (2006). තරුණ විෂම ලිංගික දුරාචාරමය ඩෙන්මාර්කයේ වැඩිහිටියන් අතර කාමුක දර්ශන පරිභෝජනය පිළිබඳ ස්ත්රී පුරුෂ භේද ලිංගික හැසිරීම් පිළිබඳ ලිපි ලේඛන, 35 (5), 577-585. http://dx.doi.org/10.1007/s10508-006-9064-0

කෝන්, එස්., සහ ගැලිනාට්, ජේ. (2014). කාමුක දර්ශන පරිභෝජනය හා සම්බන්ධ මොළයේ ව්‍යුහය සහ ක්‍රියාකාරී සම්බන්ධතාවය: කාමුක දර්ශන පිළිබඳ මොළය. ජමා මනෝචිකිත්සාව, 71 (7), 827–834. http://dx.doi.org/10.1001/jamapsychiatry.2014.93

ක්‍රවුස්, එස්ඩබ්ලිව්, පොටෙන්සා, එම්එන්, මාටිනෝ, එස්., සහ ග්‍රාන්ට්, ජේ (2015). බලහත්කාරයෙන් කාමුක දර්ශන භාවිතා කරන්නන්ගේ නියැදියක යේල්-බ්‍රවුන් උමතු-සම්පීඩන පරිමාණයේ මනෝමිතික ගුණාංග පරීක්ෂා කිරීම. විස්තීර්ණ මනෝචිකිත්සාව, http://dx.doi.org/10.1016/j.comppsych.2015.02.007

මහලර්, එස්වී, සහ බෙරිජ්, කේසී (2009). අවශ්‍ය කුමන ඉඟියද? මධ්‍යම ඇමිග්ඩාලා ඔපියොයිඩ් සක්‍රිය කිරීම පෙර සූදානමක විපාක ලකුණක් සඳහා දිරිගැන්වීමේ ලක්ෂණය වැඩි දියුණු කරයි. ස්නායු විද්‍යාව පිළිබඳ ජර්නලය, 29 (20), 6500-6513. http://dx.doi.org/10.1523/JNEUROSCI.3875-08.2009

මෙස්ටන්, සීඑම්, සහ මැකාල්, කේඑම් (2005). ලිංගිකව ක්‍රියා කරන සහ ලිංගිකව ක්‍රියා විරහිත කාන්තාවන් තුළ චිත්‍රපට මගින් ඇතිවන ලිංගික උද්දීපනයට ඩොපමයින් සහ නොරපිනෙප්‍රින් ප්‍රතිචාර දක්වයි. ජර්නල් ඔෆ් සෙක්ස් ඇන්ඩ් මැරිටල් චිකිත්සාව, 31 (4), 303–317. http://dx.doi.org/10.1080/00926230590950217

Oei, NY, Rombouts, SA, Soeter, RP, vanGerven vanGerven, JM, & both, S. (2012). ලිංගික උත්තේජක උපවි ons ානිකව සැකසීමේදී ඩොපමයින් ප්‍රතිලාභ පද්ධති ක්‍රියාකාරකම් මොඩියුලේට් කරයි. ස්නායු මනෝචිකිත්සක විද්‍යාව, 37 (7), 1729–1737. http://dx.doi.org/10.1038/npp.2012.19

ප්‍රෙවොස්ට්, සී., පෙසිග්ලියොන්, එම්., මෙටෙරෝ, ඊ., ක්ලෙරි-මෙලින්, එම්එල්, සහ ඩ්‍රෙහර්, ජේසී (2010) .ප්‍රමාදය සහ උත්සාහය තීරණ ගැනීමේ පිරිවැය සඳහා වෙනම තක්සේරු කිරීමේ උප පද්ධති. ස්නායු විද්‍යාව පිළිබඳ ජර්නලය, 30 (42), 14080-14090. http://dx.doi.org/10.1523/JNEUROSCI.2752-10.2010

ප්‍රවුස්, එන්., ස්ටීල්, වී.ආර්., ස්ටේලි, සී., සබටිනෙල්ලි, ඩී., සහ හජ්කාක්, ජී. (2015). ගැටළු සහිත පරිශීලකයින්ගේ ලිංගික රූප මගින් ප්‍රමාද ධනාත්මක විභවයන් මොඩියුලේට් කිරීම සහ කාමුක ඇබ්බැහි වීම හා නොගැලපේ. ජීව මනෝවිද්යාව, 109, 192-199. http://dx.doi.org/10.1016/j.biopsycho.2015.06.005

රොබින්සන්, ටීඊ, සහ බෙරිජ්, කේසී (1993). මත්ද්‍රව්‍ය තෘෂ්ණාවේ ස්නායුක පදනම: ඇබ්බැහි වීම පිළිබඳ දිරිගැන්වීමේ-සංවේදීකරණ න්‍යායක්? මොළයේ පර්යේෂණ. මොළ පර්යේෂණ සමාලෝචන, 18 (3), 247-291.

රොබින්සන්, එම්.ජේ, සහ බෙරිජ්, කේ.සී. (2013). උගත් විකර්ෂණය අභිප්‍රේරණ අවශ්‍යතාවයක් බවට ක්ෂණිකව පරිවර්තනය කිරීම. වත්මන් ජීව විද්‍යාව, 23 (4), 282–289. http://dx.doi.org/10.1016/j.cub.2013.01.016

රොබින්සන්, එම්.ජේ, ෆිෂර්, ඒඑම්, අහුජා, ඒ., ලෙස්සර්, ඊඑන්, සහ මැනියට්ස්, එච්. (2015). චර්යා රටා දිරිගැන්වීමේ කාර්යභාරය: සූදුව ආහාර සහ මත්ද්‍රව්‍යවලට ඇබ්බැහි වීම. චර්යා ස්නායු විද්‍යාවේ වත්මන් මාතෘකා, http://dx.doi.org/10.1007/7854 2015 387

රොත්මන්, ඊඑෆ්, කැක්ස්මාර්ස්කි, සී., බර්ක්, එන්., ජැන්සන්, ඊ., සහ බොග්මන්, ඒ. (2014). . . මම දැන් දන්නා දේවලින් අඩක් නොදනිමි: නාගරික, අඩු ආදායම්ලාභී, කළු සහ හිස්පැනික් තරුණයින්ගේ නියැදියක් අතර කාමුක දර්ශන භාවිතය පිළිබඳ ගුණාත්මක අධ්‍යයනයක්. ලිංගික පර්යේෂණ පිළිබඳ ජර්නලය, 1–11. http://dx.doi.org/10.1080/00224499.2014.960908

සබටිනෙල්ලි, ඩී., බ්‍රැඩ්ලි, එම්එම්, ලැන්ග්, පීජේ, කොස්ටා, වීඩී, සහ වර්සස්, එෆ්. (2007). සන්තෝෂයට වඩා සතුට යනු මිනිස් න්‍යෂ්ටික සමුච්චය සහ මධ්‍ය ප්‍රෙෆ්‍රන්ටල් බාහිකය සක්‍රීය කරයි. ස්නායු භෞතවේදය පිළිබඳ ජර්නලය, 98 (3), 1374-1379. http://dx.doi.org/10.1152/jn.00230.2007

සබීනා, සී., වොලක්, ජේ., සහ ෆින්කල්හෝර්, ඩී. (2008). යෞවනයන් සඳහා අන්තර්ජාල කාමුක දර්ශන නිරාවරණයේ ස්වභාවය සහ ගතිකතාව. සයිබර් මනෝවිද්‍යාව සහ හැසිරීම, 11 (6), 691–693. http://dx.doi.org/10.1089/cpb.2007.0179

Sescousse, G., Redouté, J., & Dreher, JC (2010). මානව කක්ෂීය ඉදිරිපස බාහිකයේ ප්‍රතිලාභ අගය කේතීකරණයේ ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය. ස්නායු විද්‍යාව පිළිබඳ ජර්නලය, 30 (39), 13095–13104. http://dx.doi.org/10.1523/JNEUROSCI.3501-10.2010

Sescousse, G., Barbalat, G., Domenech, P., & Dreher, JC (2013). ව්යාධිජනක සූදුවේ විවිධ ප්රතිලාභ සඳහා සංවේදීතාවයේ අසමතුලිතතාවය. මොළය, 136 (Pt.8), 2527-2538. http://dx.doi.org/10.1093/brain/awt126

Sescousse, G., Caldú, X., Segura, B., & Dreher, JC (2013). ප්‍රාථමික හා ද්විතීයික ප්‍රතිලාභ සැකසීම: ප්‍රමාණාත්මක මෙටා විශ්ලේෂණයක් සහ මානව ක්‍රියාකාරී ස්නායු අධ්‍යයන අධ්‍යයනයන්. ස්නායු විද්‍යාව සහ ජෛව චර්යා සමාලෝචන, 37 (4), 681–696. http://dx.doi.org/10.1016/j.neubiorev.2013.02.002

ස්ටාර්ක්, ආර්., ෂියැන්ල්, ඒ., ගිරෝඩ්, සී., වෝල්ටර්, බී., කිර්ෂ්, පී., බ්ලෙකර්, සී.,. . . & වයිට්ල්, ඩී. (2005). කාමුක හා පිළිකුල් සහගත පින්තූර the මොළයේ රක්තපාත ප්‍රතිචාරවල වෙනස්කම්. ජීව මනෝවිද්යාව, 70 (1), 19-29. http://dx.doi.org/10.1016/j.biopsycho.2004.11.014

ස්ටීල්, වීආර්, ස්ටේලි, සී., ෆොන්ග්, ටී., සහ ප්‍රවුස්, එන්. (2013). ලිංගික ආශාව, නොතාරිස් ලිංගිකත්වය, ලිංගික රූප මගින් ඉස්මතු වන ස්නායු භෞතික විද්‍යාත්මක ප්‍රතිචාර සමඟ සම්බන්ධ වේ. සමාජ සක්‍රීය ස්නායු විද්‍යාව සහ මනෝ විද්‍යාව, 3, 20770. http://dx.doi.org/10.3402/snp.v3i0.20770

ස්ටොලාරු, එස්., ෆොන්ටයිල්, වී., කෝර්නලිස්, සී., ජොයල්, සී., සහ මවුලියර්, වී. (2012). නිරෝගී පිරිමින් සහ කාන්තාවන් තුළ ලිංගික උද්දීපනය සහ ඉන්ද්‍රියයන් පිළිබඳ ක්‍රියාකාරී ස්නායුගත අධ්‍යයන: සමාලෝචනයක් සහ මෙටා විශ්ලේෂණයක්. ස්නායු විද්‍යා හා ජෛව චර්යා සමාලෝචන, 36 (6), 1481-1509. http://dx.doi.org/10.1016/j.neubiorev 2012.03.006

වුන්, වී., මෝල්, ටීබී, බන්කා, පී., පෝටර්, එල්., මොරිස්, එල්., මිචෙල්, එස්.,. . . & ඉර්වින්, එම්. (2014). බලහත්කාරයෙන් ලිංගික හැසිරීම් ඇති සහ රහිත පුද්ගලයින් තුළ ලිංගික සං ue ා ප්‍රතික්‍රියාකාරිත්වයේ ස්නායුක සහසම්බන්ධතා. මහජන විද්‍යා පුස්තකාලය, 9 (7), e102419.http: //dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0102419

වෙහ්රම්-ඔසින්ස්කි, එස්., ක්ලූකන්, ටී., කගරර්, එස්., වෝල්ටර්, බී., හර්මන්, ඒ., සහ ස්ටාර්ක්, ආර්. (2014). දෙවන බැල්ම: දෘශ්‍ය ලිංගික උත්තේජක කෙරෙහි ස්නායුක ප්‍රතිචාරවල ස්ථායිතාව. ලිංගික වෛද්‍ය විද්‍යාව පිළිබඳ ජර්නලය, 11 (11), 2720–2737. http://dx.doi.org/10.1111/jsm.12653

විර්ස්බා, එම්., රීගල්, එම්., පුක්ස්, ඒ., ලෙස්නියෙව්ස්කා, ඉසෙඩ්, ඩ්‍රැගන්, ඩබ්ලිව්., ගෝලා, එම්.,. . . & මාර්චෙව්කා, ඒ. (2015). Nencki Affective Picture System (NAPS ERO) සඳහා කාමුක උප කුලකය: හරස් ලිංගික සංසන්දනය අධ්‍යයනය. මනෝවිද්යාවේ මායිම්, 6, 1336.

වොල්ෆ්ලිං, කේ., මර්සන්, සීපී, ඩුවෙන්, ඊ., ඇල්බ්‍රෙක්ට්, යූ., ග්‍රූසර්, එස්එම්, සහ ෆ්ලෝර්, එච්. (2011). සූදුවට හෝ සූදුවට: තණ්හාව සහ නැවත ඇතිවීමේ අවදානමක් ඇත. ව්යාධිජනක සූදුව. ජීව මනෝ විද්‍යාව, 87 (2), 275–281. http://dx.doi.org/10.1016/j.biopsycho.2011.03.010