ජේ ළමා මනෝචිකිත්සාව. 2014 Jun;55(6):635-54. doi: 10.1111/jcpp.12197.
ලිවිංස්ටෝන් එස්1, ස්මිත් පී.කේ..
වියුක්ත
අරමුණු සහ විෂය පථය:
සංවර්ධිත රටවල මධ්‍යම ළමාවිය වන විට සන්තෘප්තිය කරා ළඟා වෙමින් පසුගිය දශකය තුළ තරුණ තරුණියන්ගේ ජංගම දුරකථන සහ අන්තර්ජාල භාවිතය වේගයෙන් ඉහළ ගොස් තිබේ. බොහෝ ප්‍රතිලාභ වලට අමතරව, සබැඳි අන්තර්ගතය, සම්බන්ධතා හෝ හැසිරීම හානිවීමේ අවදානම සමඟ සම්බන්ධ විය හැකිය; ආක්‍රමණශීලී හෝ ලිංගික හානියක් මෙහි ප්‍රති result ලයක්ද යන්න බොහෝ පර්යේෂණ මගින් සොයාගෙන ඇත. එවැනි අවදානම් වල ස්වභාවය සහ ව්‍යාප්තිය අපි විමසා බලන අතර, එවැනි අවදානම් හේතුවෙන් ඇති වන හානිය වැඩි කිරීමට හෝ ආරක්ෂා කිරීමට බලපාන සාධක පිළිබඳ සාක්ෂි ඇගයීමට ලක් කරන අතර එමඟින් ශාස්ත්‍රීය හා වෘත්තිකයන්ගේ දැනුම පදනම් කර ගනිමු. මෙම සාපේක්ෂව නව පර්යේෂණ ආයතනය තුළ ඇති සංකල්පීය හා ක්‍රමෝපායික අභියෝග ද අපි හඳුනාගෙන, දැවෙන පර්යේෂණ හිඩැස් ඉස්මතු කරමු.
ක්රම:
සන්නිවේදන තාක්ෂණයන් සඳහා වෙළඳපොලේ වෙනස් වීමේ වේගය සැලකිල්ලට ගනිමින්, අපි 2008 සිට ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද පර්යේෂණ සමාලෝචනය කරමු. ප්‍රධාන විෂයයන්ගෙන් (මනෝවිද්‍යාව, සමාජ විද්‍යාව, අධ්‍යාපනය, මාධ්‍ය අධ්‍යයනය සහ පරිගණක විද්‍යාව) සාහිත්‍යය පිළිබඳ ගැඹුරු ග්‍රන්ථ නාමාවලියකින් පසුව, සමාලෝචනය මෑත කාලීන, උසස් තත්ත්වයේ ආනුභවික අධ්‍යයනයන් කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන අතර, ඒවා ක්ෂේත්‍රයේ දළ විශ්ලේෂණයක් තුළ සන්දර්භගත කරයි.
ප්රතිඵල:
සයිබර් හිරිහැර කිරීමේ අවදානම, ආගන්තුකයන් සමඟ සම්බන්ධතා, ලිංගික පණිවිඩ යැවීම ('ලිංගිකව හැසිරීම') සහ කාමුක දර්ශන සාමාන්‍යයෙන් නව යොවුන් වියේ දරුවන් පස් දෙනෙකුගෙන් එක් අයෙකුට වඩා අඩු ප්‍රමාණයකට බලපායි. ව්‍යාප්ති ඇස්තමේන්තු අර්ථ දැක්වීම සහ මිනුම් අනුව වෙනස් වේ, නමුත් ජංගම හා මාර්ගගත තාක්ෂණයන් සඳහා ප්‍රවේශය වැඩි වීමත් සමඟ සැලකිය යුතු ලෙස ඉහළ යන බවක් නොපෙනේ, සමහර විට මෙම තාක්ෂණයන් නොබැඳි හැසිරීමට අමතර අවදානමක් නොදක්වන නිසා හෝ ආරක්ෂිතව ඇති විය හැකි වර්ධනයෙන් ඕනෑම අවදානම් සමනය කර ඇති නිසා දැනුවත්භාවය සහ මුල පිරීම්. සියලුම මාර්ගගත අවදානම් ස්වයං-වාර්තා වූ හානිවලට හේතු නොවන අතර, කල්පවත්නා අධ්‍යයනයන් මගින් අහිතකර චිත්තවේගීය හා මනෝ සමාජීය ප්‍රතිවිපාක රාශියක් අනාවරණය වේ. අනෙක් ළමයින්ට වඩා අවදානමට ලක්විය හැකි ළමයින් හඳුනා ගැනීමට ප්‍රයෝජනවත්, සාක්ෂි මගින් සාධක කිහිපයක් අනාවරණය වේ: පෞරුෂ සාධක (සංවේදීතාව සෙවීම, අඩු ආත්ම අභිමානය, මානසික දුෂ්කරතා), සමාජ සාධක (දෙමාපියන්ගේ සහාය නොමැතිකම, සම වයස් සම්මතයන්) සහ ඩිජිටල් සාධක (මාර්ගගත භාවිතයන්) , ඩිජිටල් කුසලතා, විශේෂිත සබැඳි අඩවි).
නිගමනය:
ජංගම හා මාර්ගගත අවදානම් දරුවන්ගේ ජීවිතයේ පෙර පැවති (නොබැඳි) අවදානම් සමඟ වඩ වඩාත් බැඳී ඇත. පර්යේෂණ හිඩැස් මෙන්ම වෘත්තිකයින් සඳහා ඇඟවුම් ද හඳුනාගෙන ඇත. අභියෝගය දැන් විවිධ අවදානම් අතර සම්බන්ධතා පරීක්ෂා කිරීම සහ effective ලදායී මැදිහත්වීම් සැලසුම් කිරීම සඳහා හඳුනාගෙන ඇති අවදානම් සහ ආරක්ෂිත සාධක මත ගොඩනැඟීමයි.
ප්‍රධාන වචන: සයිබර් හිරිහැර කිරීම; ළමා හානි ආරක්ෂාව; සයිබර් ආක්‍රමණ; අන්තර්ජාල; මාර්ගගත සහ ජංගම තාක්ෂණයන්; අවදානම් සාධක; ලිංගික පණිවිඩ යැවීම සහ කාමුක දර්ශන
;