බාහිර ඇමුණුම්, ලිංගික අත්දැකීම් සහ අවදානම් සබැඳි හැසිරීම් පිළිබඳ උපාධි අපේක්ෂක සිසුන් (2014)

ඩැනියෙල් එම්. ක්‍රිමින්ස්,

කැත්ට්රින් සී. සීග්ෆීඩ්-ස්පෙලර්,

විශේෂාංග

  • 61% නියැදි උපාධි අපේක්ෂකයින්ගෙන් ලිංගිකව හැසිරීම වාර්තා විය.
  • අනාරක්ෂිත ලිංගික සම්බන්ධකම් පැවැත්වූ පුද්ගලයින් ලිංගිකව හැසිරීමට 4.5 ගුණයක් වැඩිය.
  • අන්තර්ජාල වැඩිහිටි කාමුක දර්ශන නැරඹූ පුද්ගලයින් ලිංගිකව හැසිරීමට 4 ගුණයක් වැඩිය.
  • පුද්ගලයින් ආගන්තුකයන් සමඟ වෙබ්-පාදක කතාබස් කිරීම ලිංගිකව හැසිරීමට 2.4 ගුණයකින් වැඩිය.
  • විචල්‍යතා ඇමිණුම් විලාසය ලිංගිකව එක්වීමට මධ්‍යස්ථව සම්බන්ධ විය.

වියුක්ත

වර්තමාන අධ්යයනය පූර්ව ලිංගික අත්දැකීම්, සබැඳි පරිසරයන් සහ සම වයසේ මිතුරන් ඇමිණුම් ශෛලීන් (විශ්වාසය, දුරස් වීම සහ දෙගිඩියාව) මත පදනම්ව ලිංගික හැසිරීම් සඳහා පුරෝකථන අවදානම් ආකෘතියක් නිර්මාණය කළේය. උපාධි අපේක්ෂකයින් අසූ අටක් ඔවුන්ගේ ලිංගික හැසිරීම්, ලිංගික අත්දැකීම්, අන්තර්ජාල භාවිතය සහ සම වයසේ මිතුරන් ඇමුණුම් ශෛලීන් පිළිබඳව නිර්නාමික මාර්ගගත සමීක්ෂණයක් සම්පූර්ණ කළහ. 61% සාම්පලයෙන් ලිංගිකව හැසිරීම වාර්තා විය. ලිංගික හැසිරීම පිළිබඳ අවසාන පුරෝකථන ආකෘතියට පහත විචල්‍යයන් ඇතුළත් විය: දෙගිඩියාව, අනාරක්ෂිත ලිංගිකත්වය, අන්තර්ජාල වැඩිහිටි කාමුක දර්ශන භාවිතය සහ ආගන්තුකයන් සමඟ වෙබ් පාදක වීඩියෝ කතාබස්. පුද්ගල සම්බන්ධතා සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, අනාරක්ෂිත ලිංගිකත්වය, වැඩිහිටි කාමුක දර්ශන භාවිතය සහ ආගන්තුකයන් සමඟ වෙබ් පාදක කතාබස් කිරීම ලිංගිකව හැසිරීම හා සම්බන්ධ වේ (බලන්න වගුව 5). අනාරක්ෂිත ලිංගික සම්බන්ධකම් පැවැත්වූ පුද්ගලයින් ලිංගිකව හැසිරීමට 4.5 ගුණයක් වැඩිය. වැඩිහිටි කාමුක දර්ශන නරඹන පුද්ගලයින් ලිංගිකව හැසිරීමට 4 ගුණයක් වැඩිය. අවසාන වශයෙන්, ආගන්තුකයන් සමඟ වෙබ් පාදක වීඩියෝ සංවාදයක නිරත වූ පුද්ගලයින් ලිංගිකව හැසිරීමට 2.4 ගුණයකින් වැඩි විය. අනාගත පර්යේෂණ යෝජනා සහ අධ්‍යයන සීමාවන් සාකච්ඡා කෙරේ.

ප්රධාන වචන

  • සිංදු කිරීම;
  • තුල්‍ය ඇමිණුම;
  • අවදානම් සහිත ලිංගික හැසිරීම්;
  • මාර්ගගත පරිසරයන්