ලිංගික උත්තේජනයන් අත්කර ගැනීමේ ස්නායු ක්රියාකාරිත්වය: හදිසි දැනුවත්භාවය සහ ලිංගිකත්වය (2009)

හැදින්වීම:

සම්භාව්‍ය කන්ඩිෂනේෂන් වැනි ඉගෙනුම් ක්‍රියාවලීන් ලිංගික හැසිරීම් වලට මැදිහත් වීමට සම්බන්ධ වේ. එහෙත්, මෙම ක්‍රියාදාමයන්ට යටින් පවතින ස්නායුක පදනම් මෙතෙක් විමර්ශනය කර නොමැත.

AIM:

මෙම අධ්‍යයනයේ පරමාර්ථය වූයේ ලිංගික වෙනස්කම් හා අවිනිශ්චිත දැනුවත්භාවය සම්බන්ධයෙන් ලිංගික උද්දීපනය පිළිබඳ සම්භාව්‍ය තත්වයේ ස්නායුක ක්‍රියාකාරිත්වය ගවේෂණය කිරීමයි.

ක්රම:

අත්පත් කර ගැනීමේ අදියරේදී 8 තත්පර සඳහා ජ්යාමිතික රූපයක් (CS +) ඉදිරිපත් කරන ලද අතර ඉන් පසුව අධික ලිංගික උද්දීපන පින්තූර (UCS) අනුගමනය කරන ලද අතර තවත් රූපයක් (CS-) උදාසීන පින්තූර පුරෝකථනය කළේය. ශ්‍රේණිගත කිරීම් සහ අවිනිශ්චිත දැනුවත්භාවය සමස්ත කන්ඩිෂනර් ක්‍රියා පටිපාටියෙන් පසුව තක්සේරු කරන ලදී. විෂයයන් හතළිහක් (20 කාන්තාවන්) ඔවුන්ගේ ලිංගිකත්වය හා අවිනිශ්චිත දැනුවත්භාවය වර්ධනය කිරීම අනුව කණ්ඩායම් හතරෙන් එකකට වර්ගීකරණය කර ඇත (දැනුවත් කාන්තාවන්, දැනුවත් පිරිමි, නොදන්නා කාන්තාවන් සහ නොදන්නා පිරිමින්).

ප්රධාන ප්රතිඵල පූර්ව පියවර:

ක්‍රියාකාරී චුම්භක අනුනාද රූප (fMRI), සමේ සන්නායකතා ප්‍රතිචාර (SCRs) සහ ආත්මීය ශ්‍රේණිගත කිරීම් මගින් මනිනු ලබන රුධිර ඔක්සිජන් මට්ටම රඳා පවතින (BOLD) ප්‍රතිචාර.

ප්රතිපල:

සීඑස් + සීඑස් සමඟ සංසන්දනය කිරීමේදී එෆ්එම්ආර්අයි විශ්ලේෂණය මඟින් බලපෑම් දෙකක් (දැනුවත්භාවය සහ ලිංගිකත්වය) පෙන්නුම් කරන ලදී: (i) නොදන්නා විෂයයන් හා සසඳන විට වැඩි දියුණු කළ අවකලනය (උදා: ventral striatum, orbitofrontal බාහිකය, occipital බාහිකය); සහ (ii) අමිග්ඩලා, තලමස් සහ මොළ පද්ධතියේ කාන්තාවන් හා සසඳන විට පිරිමින් වැඩි ක්‍රියාකාරිත්වයක් පෙන්නුම් කර ඇත. CS + සහ CS- ශ්‍රේණිගත කිරීම් වෙනස් වූයේ දැනුවත් විෂයයන් සඳහා පමණි. කෙසේ වෙතත්, කිසිදු කණ්ඩායමක කොන්දේසි සහිත SCRs සිදු නොවීය.

නිගමනය:

පිරිමින්ගේ වැඩිවන ක්‍රියාකාරකම් පුරුෂයින් සාමාන්‍යයෙන් ලිංගික උද්දීපනය සඳහා වැඩි නැඹුරුවක් ඇති බවට අනුමාන කරන න්‍යායන්ට අනුකූල වේ. තවද, අවිනිශ්චිත දැනුවත්භාවය ආහාර රුචිය ඉගෙනීමේ ක්‍රියාවලීන්හි වැදගත් සාධකයක් ලෙස පෙනේ.