'Waxan u arkaa meel walba': Australiyaanka yaryar oo aan uurjiif aheyn oo ku saabsan galmada internetka (2018)

Larissa Lewis, Julie Mooney Somers, Rebecca Guy, Lucy Watchirs-Smith iyo S. Rachel Skinner

Caafimaadka Galmada - https://doi.org/10.1071/SH17132

La soo gudbiyay: 1 Ogosto 2017 La aqbalay: 9 Febraayo 2018 La daabacay internetka: 21 Juun 2018

aan la taaban karin

Background:

Waxaa jira kala duwanaansho balaaran oo baahsan oo la soo gudbiyey oo ku saabsan baahinta muuqaalka galmada ee khadka tooska ah, laakiin suugaanta ayaan u kala saarin ujeedo la damacsan yahay iyo waxa aan la damacsaneyn. Intaa waxaa sii dheer, waxaa jira cilmi-baaris yar oo sahamineysa dariiqa loo maro soo-bandhigista ama u sharraxaadda waxa ku jira. In kasta oo ay jiraan welwel badan oo dadweynaha ka qabaan soo-gaadhista waxyaabaha galmada ku saabsan, ardayda reer Australia waxay ku helaan wax yar ama waxbarasho la'aan ah yareynta saameynta waxyaabaha ka kooban galmada.

Dariiqooyinka:

Kow iyo toban dood kooxeed lala yeeshay ardayda dugsiga sare ee da'doodu tahay 14 – 18 sano ayaa loo qabtay si loo ogaado khibradaha dadka da'da yar ee la kulanka muuqaalka galmada ee warbaahinta bulshada. Xaashidan, waxaan ku sharraxnay dariiqooyinkan loo-galmo xagga galmo ahaanta, dabeecadda galmada dadka dhalinta yar ay la kulmayaan iyo aragtidooda ku saabsan soo-gaadhista.

Natiijooyinka:

Kooxaha xallinta waxay muujiyeen in soo-gaadhista waxyaabaha galmada ah ee warbaahinta bulshada ay ka dhaceyso shabakadaha 'asxaabta' ama kuwa raacsan, iyo lacag bixinta xayeysiinta. Waxyaabaha ay ka kooban yihiin waxay ka kooban yihiin farriimo khiyaano ah ama sawirro illaa sawirro muuqaallo / sawirro qaawan oo muuqaal ah leh. Inta badan soo-bandhigga dhallinyarada ee la tilmaamay waxay ahaayeen kuwo aan laga fiirsan.

Gabagabada:

Soo-bandhigista waxyaabaha galmada la xiriira, iyada oo aan loo eegayn ballaca iyo baaxadda, waxay u dhowdahay in aan laga hor tegi karin dhallinyarada dhallin-yarada ah ee adeegsada warbaahinta bulshada. U adeegsiga macluumaadkan sidii loo wacyi gelin lahaa dadka dhallin-yarada ah ee yaraynaya saamaynta waxa ku saabsan galmada, halkii ay ka ahaan lahayd inay ka hortagto dadka dhallin-yarada ah inay u fiirsadaan, waxay noqon kartaa qaab wax ku ool ah.

Background

Adeegsiga warbaahinta bulshada (tusaale ahaan Facebook, Instagram, Snapchat, Twitter) waxay qayb ka noqotay qaan-gaarnimada casriga ah.^1,2 Telefoonnada casriga ah iyo helitaanka fudud ee internetka ayaa ka dhigaya isgaarsiinta dhijitaalka ah qayb ka mid ah nolol maalmeedka dalal badan.^1-8 Daraasadaha laga sameeyay Mareykanka, Boqortooyada Midowday iyo Australia waxay muujinayaan in ilaa 97% dhalinyarada da'doodu u dhaxayso 13 iyo 17 sano ay ku firfircoon yihiin nooc ka mid ah warbaahinta bulshada, qaar badan oo ka mid ah dhowr bogag warbaahinta bulshada ah.^2,6,8 In ka badan saddex-dalool warbixin ayaa la isticmaalaa shabakadaha ay ku xiriiraan ee bulshada ugu badan dhowr jeer maalintii.² Baadhitaan 2013 ah ayaa laga helay ku dhawaad ​​dhammaan dhalinyarada Australiyaanka ah ee la daraaseeyay inay adeegsadeen barta bulshada (97% ee 14- ilaa 15-da, 99% ee 16-illaa 17-da’da), iyo 62% waxay ku tilmaameen helitaanka warbaahinta bulshada maalin kasta.⁶

Mashruuca EU Kids Online wuxuu ogaaday in 14% ee 9- ilaa 16-sano jirka ah ay arkeen qaab nooc ka mid ah waxyaabaha galmada ku saabsan khadka tooska ah, iyada oo dhallinta da'da weyn afar-laab ka badan tahay dhalinyarada qaangaarka ah inay u arkeen waxyaabaha noocaas ah.⁸ In kasta oo si caadi ah loo aqbalo in dadka dhallin-yarada ah ay internetka ka raadiyaan waxyaabaha galmada ku saabsan, haddana suugaanta dhawaanta waxay muujineysaa in soo-gaadhista in badan oo ka mid ah lagu tilmaami karo shil ama aan-la-aqoon.^3,9-11 Hal daraasad oo laga sameeyay Mareykanka ayaa lagu ogaadey in 15% ee 10- illaa 12-sano jir iyo 28% ee 16- illaa 17-sano jir ay ku soo shaac baxeen waxyaabaha galmada internetka ah iyada oo aan si ula kac ah loo dooneynin.¹² Warbaahinta bulshada, gaar ahaan, waxay abuurtaa suurtagalnimada dhalinyarada in loo soo bandhigo heerar sare oo ah galmada, iyadoo ay tahay mid shaqsiyeed oo badanaa dabeecadaha gaarka loo leeyahay ay ka dhigan tahay in xakamaynta waalidiinta ama iskuullada ay adkaan karto.

In kasta oo dhacdooyinka horumarineed ay kaladuwanaadaan, u soo qaadashada waxyaabaha ku saabsan galmada ee internetka waxay ku dhacdaa si isdaba joog ah iyada oo dadka dhallin-yarada ah ay bilaabayaan in ay aqoonsadaan dareenka galmada ayna horumariyaan nidaamkooda qiimaha shaqsiyeed.⁴ Sidoo kale waa wakhti ay dhalinyaro badani bilaabi doonaan inay si firfircoon uga baaraandegaan galmada.¹³ Waxaa jira walaac laga qabo in waxyaabaha galmada ee internetka ku jira ay saameyn ku yeelan karaan dhaqanka dhalinyarada iyo caadooyinka bulshada, muuqaalka jirka iyo filashooyinka nashaadaadka galmada, oo ah qaab waxyeello leh.^14,15 Sahammada qayb-isweydaarsiga ah waxay muujinayaan xiriir ka dhexeeya muujinta dhalinyarada ee muujinta galmada, gaar ahaan qaawan, iyo caadooyinka jinsi ee horukaca, isbeddelada caadooyinka galmada, da'da hore ee galmada koowaad iyo qaadashada khatarta galmada weyn.^15-17

Daraasaddan, waxaan ku sahaminay waaya aragnimada dhalinyarada ee soo-gaadhista waxyaabaha galmada ee warbaahinta bulshada si aan u sharaxno dariiqooyin kala duwan oo dadka dhalinta yar u horseeda inay ka daawadaan waxyaabaha galmada ku jira warbaahinta bulshada, dabeecadda galmada ay ka kooban yihiin dhalinyarada ay ku soo shaacbaxdo iyo aragtidooda ku saabsan tan soo-gaadhista; fahamka noocan oo kale ah waa muhiim in la wargeliyo horumarinta wax ka qabashada si loo baro oo loo ilaaliyo dhalinyarada.

Waxaan adeegsanay muunad qaad ujeedo ah oo aan ku barbar dhigeyno dowladda (dadweynaha), iskuulada diinta iyo kuwa gaarka loo leeyahay ee ku yaal Sydney, New South Wales, Australia, waxaanan kula xiriirnay maamulayaasha iskuulka annaga oo adeegsanayna hordhac email ah. Baarayaashu waxay daba-galeen iskuulada muujinaya xiisaha oo soo bandhigaya daraasada ardayda inta lagu jiro kulanka dugsiga ama macallimiinta inta lagu jiro fasalka. Ardayda xiiseyneysa waxaa la weydiistey inay soo qaadaan xirmo macluumaad oo ay ku jiraan macluumaadka daraasadda naftooda iyo waalidiinta, iyo foomka oggolaanshaha waalidka. Waxaan ka helnay oggolaansho qoraal cad oo xagga waalidiinta ah iyo oggolaanshaha afka ah ee ka yimid dhallinyarada. Ansixinta anshaxa waxaa laga helay Waaxda Waxbarashada ee NSW iyada oo loo marayo Nidaamka Qiimeynta Daraasadda Daraasadda Gobolka (McCarthy, Seraphine et al.), Gudiga Anshaxa Cilmi baarista Aadamiga ee Jaamacadda Sydney, Gudiga Anshaxa Cilmi baarista Aadamiga ee New South Wales iyo maamulayaasha iskuulka shaqsiyaadka.

Isugeyn 68 dhalinyaro ah oo da'doodu ahayd 14 – 18 sano ayaa ka soo qeybgalay. Inyar xoogaa in ka badan kala badh (54%) ee dhalinyarada waxay ahaayeen rag (Shaxda 1). Iskuulada (n = 4) waxaa laga soo xulay afar dhaqan, iyo dhaqaalo kala duwan oo ku kala yaal Sydney, New South Wales. Iskuuladan ayaa isugu jiray hal dowlad (mid dawladeed), hal iskuul oo la xushay (ardayda laga soo xulay tacliin ahaan), hal iskuul oo madax banaan (gaar loo leeyahay) iyo hal iskuul diineed oo madax banaan. Laba iskuul waxay ahaayeen wiilal wiilal ah, midna wuxuu ahaa iskuul dhan-gabar ah midna wuxuu ahaa wada-waxbarasho (wiilal iyo gabdho isku dhafan). Bartilmaameedka iyo xulashada iskuulada magaalada hoose iyo hareeraheeda, waxaan awood u yeelanay inaan qabsano iskudhaf dhaqameedyo dhaqan dhaqaale.

Shaxda 1. Tirada kooxaha xallinta iyo kaqeybgalayaasha ee darajada dugsiga, da'da iyo jinsiga

Waxaan sameynay kooxaha xallinta dheddig-laboodka ee 11 (lix illaa sideed arday midkiiba) intii u dhaxeysay Maarso 2013 iyo May 2014 dhammaan afarta dugsi sare. Waxay ka dhacayeen iskuulada inta lagu jiro biririfta qadada ama waqtiga fasalka, mid kasta oo soconaya ~ 60 min. Koox kasta oo xallinta waxay ka kooban tahay arday isku heer ah. In kasta oo cilmi-baarayaashu ku dhiirrigeliyeen ka-qaybgalayaasha in ay hoggaamiyaan wadahadallada, oo ay ka caawiyaan dardar-gelinno furan (Shaxda 2) oo loo oggolaaday kaqeybgalayaasha in ay soo bandhigaan mowduucyo cusub oo xiise leh, kooxo ayaa si taxaddar leh loogu habeeyay si ay uga soo qabtaan khudbadaha kaqeyb gala kasto oo ay uga fogaadaan metelaadda shaqsiyaadka kalsoonida badan leh. Markii cilmi-baaristu sii socdaba, waxaan dib u eegay xogta soo ifbaxaysa iyo dardaaranka wax laga beddelay iyo hagida mowduuca si aan u sii sahamino aagagga cusub ee baaritaanka.

Jadwalka 2. Soo koobidda su'aalaha wareysiga

Waxaan falanqaynay natiijooyinka kooxda xallinta iyadoo la adeegsanayo qaab falanqeyn leh ee sharraxaadda ah oo uu dhiiri geliyay aragtida "Grounded Theory"¹⁸ dadaal si loo abuuro faham ku saleysan khibradaha dhalinyarada. Waxaan adeegsanay hanaan ku saabsan isugeynta iyo qorista xariiqinta-qadka-teelinta ee koobi-falka kooxaha diiradda la saaray. Intii lagu guda jiray falanqaynta xogta, waxaan ku darney, iska indho tirinay ama wax ka badalnay koodhkii jira si aan u waafajino fikradaha cusub ee xogtaas. Waxaan u isticmaalnay qoraallo garaafyo jaantusyo iyo khariidad meesha ururada iyo isbarbardhigyada laga sameeyo kooxaha oo dhan. Habkaani wuxuu ku lug lahaa wadahadalo dhex maray labada qoraa (L. Lewis, JM Somers), kaasoo horseed u ah sharax la wadaago iyo fasiraadda is dhexgalka dhalinyarada dhalinyarada ah ee ku saabsan waxyaabaha galmada ku saabsan warbaahinta bulshada.

Warbaahinta bulshada guud ahaanba waxay ka dhigan tahay websaydhada iyo barnaamijyada ('apps') loo adeegsaday in lagu wadaago waxa ka kooban iyo / ama loo oggolaado isku xirnaanta bulshada; Bogagga internet-ka / barnaamijyada la wadaago waqtiga cilmi-baarista waxaa ka mid ah Facebook, Instagram iyo Snapchat. Markii aan wax ka weydiinay kaqeybgalayaashayada 'warbaahinta bulshada', waxay inta badan ka hadlaan baraha bulshada sida Facebook, Instagram, iwm, laakiin qaarkood waxay sidoo kale ka hadlayeen YouTube iyo bogagga muusikada. Adeegyada fariimaha deg degga ah sida Facebook Messenger, halkaasoo kaqeybgalayaashu ay ku tilmaameen wadaagida sawirada iyo qoraalada, sidoo kale waxay kujireen akoonyadooda. Ka dib ka qaybgalayaashayada, waxaan u adeegsanaa warbaahinta bulshada halkan qayb ballaaran oo ka kooban aalado kaladuwan oo ay dhallinyardu u adeegsan jireen is-dhexgalka ayna wadaagaan ama / ay ku dhammaystiraan waxa ku jira.

Aqoonta ay u leeyihiin la kulanka dhalinyarada ee waxyaabaha galmada ee warbaahinta bulshada looma baari karo gabi ahaanba iyadoon la fahamsanayn muhiimada ay dhalinyaradu u saaraan xiriirada warbaahinta bulshada iyo sida is dhex galka warbaahinta bulshada.

Ma ahayn wax aan caadi aheyn kaqeybgalayaashu inay soo sheegaan inay kumanaan asxaab ah ama kuwa raacsan ay ku soo qoreen baraha bulshada sida Facebook. Kaqeybgalayaashu waxay ku qeexeen asxaabtooda / kuwa raacsan inay yihiin dadka ka da 'weyn iyo kuwa ka yar laftooda (haddii da'hoodu ay caan ku ahaayeen gabi ahaanba) kana soo kala jeeda iskuulo kala duwan, magaalooyin iyo wadamo.

'Waxaan haystaa laba kun oo saaxiibo ah hadda…. Badankood ma aqaan. ' (Wiil - Fasalka 10)

'…Hadafku wuxuu noqon lahaa in la helo kuwa raacsan 1000… Marka waxaad awood u leedahay inaad hesho waxyaabo badan oo aad jeceshahay'.' (Gabar - Fasalka 11)

Shabakadaha warbaahinta bulshada ee ka-qaybgalaha ayaa sida caadiga ah ka kooban: tiro yar oo saaxiibo dhow ah; dadka loo yaqaanay laakiin aan loo arkin inay dhow yihiin; dadka saaxiibbadaa saaxiibbada ah oo laga yaabo inay shakhsi ahaan la kulmaan; iyo ugu dambeyntiina, dad aysan aqoonin weligoodna la kulmin.

'Haa sidaan u yeelan lahaa asxaabteyda dhow waxaan yeelan lahaa saaxiibo waxaanna lahaan lahaa aqoonyahanno. ' (Gabar - Fasalka 9aad)

'Mararka qaarkood qof aadan aqoon ayaa kuu soo kordhinaya [sidii 'saaxiib' ama raac ah bogga warbaahinta bulshada] iyo haddii aad wax ka taqaanid oo laga yaabo inaadan garanayn cidda ay yihiin - sidaa darteed iyagu maahan shisheeyayaal - waa aqoon-yaqaanno. ' (Wiil - Fasalka 9)

Dhawr dhalinyaro ah oo daraasadayada ku jirta, gaar ahaan gabdhaha, ayaa ku tilmaamay tirada asxaabta / kuwa raacsan inay tilmaan u yihiin sida caanka ah ee loo arkaa inay yihiin. Saaxiibbo badan / raacsan waxay ula jeedeen inay ka heli karaan 'jecel' badan waxyaabaha ku jira (sawirrada, farriimaha) ay dhajiyeen. Helitaanka jawaab celin macquul ah - badiyaa si sahlan iyada oo loo maro 'jeceshahay' - sawirro ay soo dhejiyeen ayaa lagu tilmaamay inay muhiim ugu yihiin kaqeybgalayaasha badan.

'Kaliya ma heleysid 'jecel' haddii aadan laheyn boqolaal saaxiibo ah sidaasna aad uun sameyso. ' (Gabar - Fasalka 10aad)

'…celcelis ahaan waa kun qof jecel sawir on Facebook… waa sida caan ah dalwaddii'(Gabar - Fasalka 9aad)

'Dad badana waxay dareemayaan inaanan ku haysanin jeclaan ku filan sawirkan waa inaan tirtiraa. ' (Gabar - Fasalka 11aad)

Kaqeybgalayaashu waxay caadiyan qeexeen ku lug lahaanshaha warbaahinta bulshada dhowr jeer maalintii; hubinta warbaahinta bulshada ayaa ahayd waxa ugu horreeyay ee ay sameeyaan subaxdii iyo wixii ugu dambeeyay ee ay sameeyeen ka hor intaadan sariirta tegin.

'… .Liyuutar ahaan, waan hubinayaa [Facebook] waqtiga oo dhan… waxaan dhihi lahaa malaha boqol jeer maalintii dhamaadka usbuuca. ' (Gabar - Fasalka 11aad)

'Waxaan dareemayaa inay tahay inaan raadsado [barta Facebook]. Waxaad dooneysaa inaad ogaato waxa adduunka ka dhacaya intaadan seexan ka hor. ' (Wiil - Fasalka 8)

'Waxaan fiiriyaa taleefankayga oo waxaan fiiriyaa Facebook xitaa ka hor intaanan sariirta ka soo bixin. ' (Wiil-Fasal ah 9)

Dareenka ah in warbaahinta bulshada ay ahayd hab lagu mashquuliyo oo aan ahayn kaliya facooda iyo ku xirnaanshaha adduunka guud ahaan, oo hadafku yahay aqbalaad iyo caan dad badan, ayaa laga yaabaa inay gacan ka geysato fahamka heerarka sare ee hawlgalka ee kaqeybgalayaashu sheegeen.

i.

Waxyaabaha galmada badan ee ay dhalinyaradu ku sifeeyeen inay arkeen waxay ahayd mid aan laga fiirsanayn, taas oo ka timid iyada oo la adeegsanayo (la bixiyo) xayeysiis la soo daayo ama astaamaha baraha bulshada markay raadinayeen muusig, daawashada fiidiyowyo ama galaan Instagram ama Twitter. Xayeysiisyada la xiriira sheyga galmada ayaa ka kooban waxyaabaha laga soo qaaday sawirro qaawan ilaa sawirro qaawan oo sawirro ah iyo xiriiriyeyaal fiidiyowyada qaawan.

'(Galmo) Sawirada, fiidiyowyada, goobaha shukaansi iyo goorta aad waligaa soo dejiso muusig oo aad gasho websaydhada dhammaantoodna dhinacyadu hoos ayey uga hooseeyaan.. ' (Gabar - Fasalka 10aad)

'Meel kasta waan ku arkaa, dareen galmo, waxaad ku aragtaa naag guri guri ah waxaadna riixdaa xiriirkan - meel walba. ' (Gabar - Fasalka 10aad)

Xayeysiimaha ayaa badanaa ku bixiya xiriiriye degel kale halkaas oo laga arki karo waxyaabo badan oo galmo ah. Dadka dhallin-yarada ah waxay soo sheegeen inay ku arkeen xayeysiisyadan dhowr meelood oo meel ah waxayna ku tilmaameen inay yihiin kuwa wax ku jira.

'Waxaan arkaa tuulmo [jinsi] xayeysiintu meel walbana waa ay ku soo dhacayaan - waxay ku dhacdaa Twitter iyo Instagram, ma joojin kartid…. ' (Gabar - Fasalka 11aad)

Dadka dhallin-yarada ah waxaa laga yaabaa inaysan xiiseyneyn inay daawadaan waxyaabaha la xayeysiiyay; runtii, kaqeyb galayaal badan ayaa ku tilmaamay inay dareemayaan raaxo daro, ama xanaaq markii ay arkeen xayeysiisyadan.

'Runtii waa wax aan raaxo lahayn oo waxaad dareemaysaa inaad isku dayeyso inaad soo dejiso muusig ama wax… iyo waxa ku jira [waxyaabaha galmada] dhinaca uun. ' (Gabar - Fasalka 9aad)

In kasta oo ay kaqeybgalayaashu qaar sheegeen inay arkeen xayeysiisyo lacageed oo ku saabsan dabeecad galmo oo guud ahaan lagu tilmaamo baraha bulshada sida Facebook iyo Instagram, inbadan oo ka mid ah waxyaabaha la soo wariyey waxaa lagu tilmaamay inay yihiin kuwo lagu arkayo '' torrent '', kuwaas oo sharci darro ah soo dejinta boggaga muusikada ama fiidiyowyada. . Tan waxaa laga yaabaa inay u sabab tahay qawaaniinta jira ee ku saabsan xayeysiinta lacagta lagu bixiyo ee goobaha warbaahinta bulshada ee aadka loo jecel yahay sida Facebook.

ii.

In kasta oo lacagta lagu bixiyo xayeysiinta dabeecada galmada ayaa sida caadiga ah si fudud loogu aqoonsadaa xayeysiis oo had iyo jeer waxay u baahan tahay adeegsadaha inuu gujiyo xiriiriye si uu u arko waxyaabo dheeri ah, dadka dhallin-yarada ah waxay sidoo kale si toos ah u arkeen waxyaabaha galmada ku jira ee warbaahintooda bulshada 'newsfeed' ama bogga. Dabeecad ahaan, nuxurka warbaahinta bulshada ee halkan ayaa ah natiijo toos ah oo ka dhaxaysa shabakadaha halkaas oo asxaabta ama saaxiibbada asxaabta ay ku dhejiyeen ama ay wadaagaan waxyaabaha ay wadaagaan. Sida lacag lagu siinayo xayeysiinta, dad badan oo dhalinyaro ah ayaa soo sheegay in waxbadan oo ka mid ah waxyaabaha galmadu isticmaaleen ee galmadu ay arkeen ee aan si cad loo raadin; kaqeybgaleyaasha qaar waxay dareemeen in yar oo koontarool ah wixii ay arkeen.

'Way fududahay in la daawado waxyaabaha galmada la iska muujiyey mana aha inaad jidkaaga ka baxdo, way kuu imaan doontaa. ' (Wiil - Fasalka 9)

'Facebook-ga, ma lihidid xakameyn waxaad ku aragtid. ' (Wiil - Fasalka 9)

'Waxaa jira waxyaabo aad u qurux badan oo aad u adag sida xayawaanimada oo kale sida sida ay wax uun u soo baxaan maxaa yeelay qof bogga ku jira ayaa isla soo dhigaya oo saaxiib ayaa ka faalloonaya ka dibna waxay ku dhex geli doonaan wararkaaga. ' (Wiil - Fasalka 12)

Sawirada galmada la wadaago iyo / ama fiidiyowyada asaaga ah, dadka caanka ah ama shisheeyaha ayaa lagu sharaxay dhammaan kooxaha xallinta. Sawirradan ama fiidiyowyadan waxay ka koobnaayeen arrimo galmo ah - dadka wata dharka, iyo sidoo kale sawirro qaawan iyo sawirro qaawan ama muuqaallo ah - kuwa ay dhallinyardu ku tilmaameen 'qaawan', oo ay ku jiraan sawirro iyo muuqaallo muujinaya falal galmo.

'Mararka qaar waan soo arkay, qaar asxaabteyda ah ayaa jecel wiilashan waaweyn sida sanadka oo kale oo iyagu la wadaaga kuwan kuwan ka badan fiidiyowyada 18…. ' (Wiil - Fasalka 10)

'… Waxayna adeegsan jirtay sawirada, sida sawirada qaawan ee Facebook waxay ahayd wax iska cad inay qaawan tahay laakiin ay hoosta kaga jiri doonto gogosha sariirta…. ' (Gabar - Fasalka 9aad)

'… Waxaa jira majaajilo badan oo soo kacaya oo waxay leeyihiin waxyaabahaan oo loo yaqaanno hibo… sida sawirada dhaqdhaqaaqa ... kuwaasna badanaa waa kuwa sixiroolaha ah oo keliya oo ay soo saaraan walxo galmo ah oo aad aragto iyada oo ku soo socota meel kasta…. ' (Gabar - Fasalka 9aad)

Dhowr kaqeybgale ayaa sheegay in aragida waxyaabaha galmada ay ka muuqdaan bogagaga warbaahinta bulshada ay ka dhigtay inay dareemaan inay yaxyaxan yihiin ama aysan raali ka aheyn oo looga baahan yahay inay maareeyaan xaalada, labadaba sidaas darteed looma baahna inay ku lug yeeshaan waxa ku jira iyo ka hortagga su'aalaha haddii kuwa kale (tusaale ahaan waalidiinta) ay arkaan walaxda.

'… (Haddii aad ku aragto waxyaabaha galmada ku saabsan warbaahinta bulshada), Waad wareejisaa oo waxaad fiirisaa waxyaabo kale. Kama fikirtid arrintaas. ' (Wiil - Fasalka 9)

'Haa oo markaa waxaad tahay sida halka ay tani ka timid…. Waa sida xaalad cabsi leh…. ' (Gabar - Fasalka 11aad)

'Waa inaan hadda xirnaadaa albaab aan xirneyn maxaa yeelay haddii hooyadey gudaha u gasho oo aniga uun baan xoqmayaa [iyada oo loo marayo Facebook] halkaas uun bay joogtaa. ' (Gabar - Fasalka 9aad)

Goobaha warbaahinta bulshada ee caanka ah sida Facebook iyo Instagram ayaa leh qawaaniin ka kooban meesha waxaana loo yaqaan inay xukumaan waxyaabaha xayeysiinta; waxaa jira xakameyn yar oo ka kooban waxyaabaha isticmaale-soo saarey, kaas oo ay dad badani dejinayaan ama saameyn ku yeeshaan algorithms-ka dooranaya waxyaabaha ku saleysan ka qeybgalka iyo xiisaha isticmaalaha. Waxyaabaha ku jira ayaa laga yaabaa inay u soo sheegaan boggaga warbaahinta bulshada adeegsadayaasheeda waxayna ku xiran tahay goobtaas inay go'aan ka gaarto haddii waxa ku jira uu ku xadgudbo heerarka bulshada ee la daabacay (taas oo dhammaan isticmaaleyaasha diiwaangashan ay oggol yihiin) oo laga saaray. Hawshani deg deg maahan, iyo waqtigan, waxyaabaha ku jira ayaa wali la arki karaa waana la wadaagi karaa.

Ikhtiyaarka ah tirtiridda, ka-daba-galka ama xannibista saaxiib / weheliso warbaahinta bulshada ee ku dhejisa waxyaabaha aan la rabin ayaa heli kara dadka isticmaala. Kaqeybgaleyaasha qaarkood ayaa soo sheegay inay ka warqabaan doorashadan, laakiin in yar ayaa soo sheegay in ay tan ku sameeyeen iyaga oo ka jawaabaya aragtida waxyaabaha galmada la xiriira.

'Haa, waan ogahay inay tahay inay qasab noqoto laakiin markale lama dhibsan karo. ' (Wiil - Fasalka 10)

'Markii aan ahaa sanadkii 8, waxaan helay Facebook waxaanan aqbalay qofkasta xitaa asxaab ahaan asxaab ahaan markaa waxaan helay dhamaan raggan cajiibka ah ee farriimaha ii soo dira oo aan waydiisto nudes waanan horjoogsaday. ' (Gabar - Fasalka 9aad)

In kasta oo ay habluhu iyo wiilashuba sheegeen in ay arkeen galmada ay isticmaaleyaashu ka abuuraan dhammaan baraha warbaahinta bulshada, haddana waxa jiray kala duwanaan xagga muujinta waxyaabaha ku qeexan. Gabdhaha inta badan lagu sharraxo sawirada haweenka ee galmada, kicinta ama soojeedinta fikradaha halkii ay ka bixin lahaayeen waxyaabo cad oo qaawan oo qaawan.

'… Waligeey ma arkin [qaawan buuxda] on Instagram; Waan arkay [gabdhaha] nacasnimo kor u riix boonadahooda. ' (Gabar - Fasalka 11aad)

In kasta oo wiilashu sidoo kale sharaxeen aragtida sawirada galmada ee soojeedinta leh, inbadan oo ka mid ah waxyaabaha la tilmaamay waxay ahaayeen kuwo galmada si cad oo qaawan oo buuxda leh.

'… Waxaa jiray bog [barta Facebook] Iskuulkayga, gaar ahaan gabdhaha qaawan…. ' (Wiil - Fasalka 9)

'Waxaan ku arkay Twitter, wali, sawirro qaawan oo ka mid ah chicks iyo sidoo kale Tumblr waxaa sidoo kale jira…. ' (Wiil - Fasalka 12)

Sababaha wiilasha ay u arkeen waxyaabo galmada si cad u qeexan ma cadda, laakiin waxaa laga yaabaa inay u sabab tahay wiilasha oo isla wadaagaya hal-hal ama koox wadaag ah. Wiilasha ku jira kooxaha xallinta, gaar ahaan wiilasha waaweyn, ayaa ku tilmaamay sawirrada galmada inay yihiin 'la wadaago' iyaga oo ku furaya bog warbaahin bulsho mid ka mid ah taleefanka gacanta isla markaana u gudbiya si muuqaal gaar ah loo arko, iyagoo qoraal ugu diraya ama ku dhejinaya warbaahinta bulshada. Waxaa xiiso leh in la ogaado in sharraxaadahaan ku saabsan wadaagista waxyaabaha galmada ee wiilashu ay sheegeen in ay fuliyeen 'kuwo kale' ee aysan ahayn kaqaybgalayaasha laftooda.

'Waan ogahay in badan oo rag ah haddii ay heleen [qaawan] sawiro [gabar] uma soo dirin asxaabtooda laakiin waxay tusi lahaayeen saaxiibadooda mararka qaarna waa saaxiibadooda waa masuuliyadaha mas'uuliyadaha ah ee ay taleefankooda u diraan oo u diraan taleefankooda mararka qaar xitaa xitaa saaxibka ma ahan oo waa kaliya saaxiib wuu qaboobaa inuu dhaho wuxuu leeyahay sawirro. ' (Wiil - Fasalka 12)

'Toddobaadkaan waxaan ku laabtay gurigayga oo saaxiibkey wuxuu i tusay dhamaan fiidiyowyadan uu ka qaaday isaga iyo digaagyo kale. ' (Wiil - Fasalka 12)

'Waxaa jira sida kooxo gaar loo leeyahay oo ku jira Facebook… .waxaa jira koox qiyaastii ah 30 carruur ah oo ka socota dugsigayaga iyo nooc walboo galmo ah oo halkaas ka jira. ' (Wiil - Fasalka 12)

Gabdhuhu aad ugama yara yaraadeen wiilasha inay soo sheegaan wadaagista sawirada galmada ee gabdhaha. In kasta oo qaarkood ay ku sifeen inuu yahay mid kuxiran galmada waxyaabaha ay arkeen, kuwa kale waxay dareemeen inaysan ahayn wax la aqbali karo waxayna ku tilmaameen ka-goynta. Runtii, gabadh si cad u dhalleeceeysay nin saaxiib ah oo la wadaagaya sawirrada galmada ee saaxiibtiisa hore.

'Hagaag qof baa ku dhajinaya [galmada] laakiin asxaabteyda waligood ma gudbin doonaan waxyaabahaas oo gabi ahaanba waan iska indha tirayaa. Gabi ahaanba waad wareejineysaa. ' (Gabar - Fasalka 10aad)

'Marka Facebook iyo bogaggaas qaawan ee bogagga iskood isu soo baxaan midkoodna dan kama laha. Iyaga [Facebook] ama ha xidho ama dadku ha u garteen in ay tahay bulsho ballaadhan oo waa karaahiyo aan la aqbali karin. ' (Gabar - Fasalka 11aad)

'Waxaan leeyahay saaxib oo dhawaan kala dhex dhacay saaxiibtiis iyo mudadii ay xirnaayeen si ay u muujiyaan jaceylka ay u dirayaan sawirada noocaas ah wuuna badbaadiyey sawiradaas oo wuxuu u ekaa 'fiiri qaniinyada nacasnimada ah' wuxuuna ii soo diray sawirada… waxay ahayd guud ahaan. ' (Gabar - Fasalka 10aad)

Hal meel oo ka mid ah farqiga u dhexeeya lamaanaha ayaa ahaa baahida la soo sheegay ee ku saabsan waxyaabaha galmada la xiriira. 'Snapchat' waa baraha bulshada ee kaqeybgalayaashu ku tilmaameen 'in loogu tala galay nudes'; isticmaaleyaashu waxay soo diraan sawir ama muuqaal si otomaatig ah loo tirtiray dhowr ilbiriqsi ka dib markii la daawaday. Sida goobaha kale, adeegsadayaashu waxay helaan codsiyo saaxiibtinimo ah, oo ay aqbalaan ama diidaan ka hor inta aysan awoodin inay arkaan ama la wadaagaan waxyaabaha qofkaas ku jira, laakiin inta lagu gudajiro wadahadalada kooxaha, gabdhaha qaar ayaa sharxay xaaladaha halkaas lagu weydiiyay ama ku yaqaaney qof la weydiiyay. wadaag sawirrada galmada naftooda adigoo adeegsanaya Snapchat. Inbadan oo ka mid ah xaaladahaas, dadka weydiinaya sawirada galmada waxaa lagu tilmaamay kuwa aan garaneyn kaqeybgale.

'… Oo waxaad ku dhahdaa malaha 'Snapchat' ... dadka, dadka nasiibka ah ee aadan hubin inay ku weydiin doonaan sawirro galmo. ' (Gabar - Fasalka 8aad)

'Aniga shaqsi ahaan waan aqaanaa gabdho badan oo la weydiistey inay u soo diraan nudes on Snapchat. Waa nooc ka mid ah taasi - haddii aad ku jirtid waad arki kartaa ama xoogaa rag ayaa raba inuu ku weydiisto. ' (Gabar - Fasalka 11aad)

Si ula kac ah u raadinta waxa ku saabsan galmada warbaahinta bulshada ayaa sida dhif ah la soo sheegay inta lagu guda jiray wadahadalada kooxaha xallinta; in kasta oo kaqeybgaleyaashu aysan dareemin raaxo ku sheegida bey'ad kooxeed. Si kastaba ha noqotee, wiilasha ku jira kooxaha da 'weyn waxay ahaayeen kuwo kahadlaya firfircoonida raadinta waxyaabaha galmada, gaar ahaan qaawan, iyo waxay soo sheegeen in warbaahinta bulshada aysan ahayn dhexdhexaadka ay doorbidayaan inay daawadaan qaawan.

'Haddaan raadinayo [waxyaabaha galmada ku saabsan warbaahinta bulshada] waxa kaliya ee aad raadineysay waa uyo kulul mana ahan digaagga qaawan. Haddii qof doonayay inuu raadiyaa majaajillo ma noqon lahayd warbaahinta bulshada. Meelo kale ayaa jira. ' (Wiil - Fasalka 12)

Dhawr dhalinyaro ah, oo u badan gabdho, guud ahaan kooxaha xallinta, ayaa sharaxay ogaanshaha ama daawashada hashtag #aftersexselfie ee Instagram halkaas oo dadku ku soo dhejiyeen (ay u maleynayaan) sawiro galmo ama faallooyin. Qaar ka mid ah kuwa si firfircoon u raadinayey haashta ayaa sheegay inay sidaa u sameeyeen sababta oo ah waxay jecleysteen ka dib markay asxaabtooda ka maqleen. Fikrad yar ayaa halkan ka jirta oo raadineysa waxa ku jira cinwaannada ama raalli ahaanshaha, iyo warbixinnada badanaa waxaa weheliya xukun qofkii asal ahaan sameeyay.

'Qof walba wuu ka hadlayaa [#aftersexselfie] marka waxaan rabay inaan fiirsado. Waan ogahay inay xun tahay laakiin waxay ahayd kinda qosol, doqon laakiin qosol leh. Waxaan ula jeedaa yaa sameyn lahaa taasi?(Gabar - Fasalka 11)

'Waxaan arkay qoraalladan maalinta kale '' Waxaan galmo la yeeshey saaxiibkay blah blah 'iyo dhammaan sanadka 7 iyo 8 …… kaliya waxay rabaan inay la kulmaan sidii iyagoo qaan-gaar ah laakiin si dhab ah maxaad ugu qeybsan lahayd arrintaas?(Gabar - Fasalka 10)

Daraasadani waxay baaris ku sameysay dadka da’da yar ee khibradda galmada ku leh warbaahinta bulshada; soo bandhigiddu waxay ka dhacday iyada oo loo maro xayeysiis lacag bixin ah oo loo maro websaydhka / codsi ay adeegsanayaan iyo waxyaabaha ay isticmaaleyaashu ka soo baxaan shabakadooda bulshada. Aqoonteenna, daraasaddan xaadirka ah waa daraasaddii ugu horreysay ee tafaasiil ah oo lagu sharraxo dariiqyada ay dhallinyaradu da'doodu ka yar tahay 18 sano ay u soo bandhigaan waxyaabo galmo ah oo aan laga fiirsan gaar ahaan warbaahinta bulshada.

Helitaan muhiim ah ayaa ah in inta ugu badan galmada dhalinyarada ay la kulmaan ay ahaayeen kuwo aan laga fiirsan. Markay saaxiibada badan / kuwa raacsan uu qof dhalinyaro ahi leeyihiin, fursadda badan ee ay ku leeyihiin is-dhexgalka bulshada. Haddii shabakadaha bulshada ee internetka ay ka kooban yihiin xitaa saaxiibo yar / kuwa raacsan oo xiiseynaya oo la wadaaga waxyaabaha galmada ka dhexeeya shabakadooda, markaa dadka dhallin-yarada ah ayaa laga yaabaa inay u soo baxaan nuxurkaas marar badan.

Waxaan weydiisanay macluumaad ku saabsan sida dhalinyarada ay dareemayaan markay arkeen waxyaabaha galmada iyo sidoo kale wixii ay sameeyeen markii ay la kulmaan. Iyadoo la raacayo natiijooyinka laga helay Wolak et al. 2007,⁵ inbadan oo kamid ah kaqeyb galayaashayada ayaa ku sifeyntan waxyaabaha galmada laqabanaayo mid aan laqeexin, waxayna ku kaliftay inay dareemaan xanaaq, raaxo iyo ceeb. Kaqeybgalayaasheena da'da yar waxay sharraxaad ka bixiyeen waxyaabaha duugay waqtigooda waqtigooda, iyagoo iska dhego tiraya, iyo maareynta jawigooda jireed si qofna uusan u arag (tusaale ahaan waalid). In kasta oo kaqeybgalayaashu ay sheegeen inay ka warqabaan inay u soo sheegi karaan waxyaabaha galmada ay ku leeyihiin barta warbaahinta bulshada halkaas oo ay ku arkeen, dhowr dhalinyaro ah ayaa noo sheegay inay sidan sameeyeen; taasi waa, jawaabta dhalinyarada ee ku saabsan waxyaabaha galmada aysan rabin inay arkaan waxay ahayd inay isku dayaan inay iska indhatiraan. Ka warbixinta waxyaabaha galmada, tusaale ahaan Facebook, waxaa lagu sameeyaa iyadoo la adeegsanayo '' Report link '' kaasoo u muuqda meel u dhow waxyaabaha laftiisa iyo faahfaahinta qofka soo sheegayo si buuxda ayaa loo xafidayaa. Tani waxay kor u qaadeysaa su'aal qiimo leh oo ku saabsan sababta dhalinyarada aysan dooran karin inay soo sheegaan waxyaabaha galmada la xiriira. Daraasad dheeri ah oo lagu sharraxayo waxa ay ku xoojinayso dadka dhallin-yarada ah inay ficil sameeyaan halkii ay iska indhatiri lahaayeen waxa ku jira.

Ikhtiyaar kale oo loogu talagalay dadka dhallinta ah ee ka xanaaqsan muuqaal jinsi ah ama ku dhejinaya warbaahinta bulshada, oo ay wadaagaan saaxiib ama qof raacsan, waxay noqon laheyd in qofkaas laga tirtiro ama laga tirtiro qofkaas bogga ay ku leedahay bulshada. In kasta oo aanan si gaar ah u weydiinin inay iyagu tan sameeyeen, kaliya kaqeybgalayaal kooban ayaa si iskood ah u sharaxey tirtirka asxaabta. Cadaadiska saxda ah ee lagu hayo asxaab tiro badan ama ka fogow dareenka waxyeellada leh wuxuu sharxi karaa dib-u-noqoshada muuqata ee ficil. Tarjumaad kale ayaa ka timid daraasadda ay Marwick iyo Boyd (Mitchell) ka sameeyeen dhallinta iyo asturnaanta warbaahinta bulshada, taasoo lagu ogaaday in inta ay dadka dhallin-yarada ahi ay gacanta ku hayaan waxa ay ku dhejinayaan warbaahinta bulshada, ay yar-yar u xakameeyaan waxa ay asxaabtu soo dhigaan ama ay wadaagaan.¹⁹ Waxay noqon kartaa in dadka dhallin-yarada ah ay isu arkaan in ay saameyn yar ku leeyihiin qaar ka mid ah is-dhexgalka warbaahinta bulshada ama xiriiro warbaahinta bulshada qaarkood ah. Daraasad dheeri ah oo ku saabsan sida dadka dhallin-yarada ah u arkaan doorkooda (haddii ay jiraan) maaraynta asxaabta warbaahinta bulshada waxyaabaha ay ka koobnaan laheyd waxay noqon laheyd wax qiimo leh.

Fahanka xiisaha leh ee laga soo saaray daraasaddan ayaa ah in dad yar oo dhallinyaro ah lagu tilmaamay inay la wadaagaan (ama jecel yihiin) waxyaabaha galmada la xiriira; Waxay ahayd wax ay dadka kale sameeyeen. Tani waxay noqon kartaa saameyn fudud oo rajo beel ah, waxaana laga yaabaa inaan maqalno warbixinno intaa ka sii badan haddii aan sameyn lahayn wareysi hal-hal ah ama sahan qarsoon. Natiijooyinkaas waxay sidoo kale ka tarjumayaan shaqadii hore ee sharraxday habsocod taxaddar leh oo ula kac ah oo go'aan qaadasho ah oo ku saabsan waxa ay dhallin-yarada ku dhajiyaan ama ku wadaagaan internetka.^19,20 Wiilasha waaweyn ee daraasadaheena kujira ayaa ka warbixiyay wadaagida iyo kaqeyb galayaasha yar yar iyo guud ahaan gabdhahu kama aysan hadlin taxaddarka taxaddar leh ee quudintooda warbaahinta bulshada ayaa laga yaabaa inay si xoogan ugu xirnaato caadooyinka bulshada.

Daraasadani waxay matalaysaa tusaalayaal dhalinyaro ah dhamaan aaga dhaqan ahaan iyo dhaqan ahaan dhaqamo ahaan kala jaad ah oo kuyaal Sydney, laakiin waxay ku xadidan tahay kuwa dhigta iskuulada ku yaal bartamaha magaalada sidaa darteedna waxay u xadidi kartaa guud ahaan dhalinyarada meelaha kale ee Australia. Waxaan weydiinay dhalinyarada inay sharaxaan nooca galmada ay ku arkeen warbaahinta bulshada, laakiin kamaan baaraneynin qeexitaanka ereyga gaar ahaan, caqabadaha anshaxeed ee ku saleysan su'aalaha / dardargelinta. Dadka dhallin-yarada ah waxaa laga yaabaa inay lahayeen tarjumaado kala duwan oo ku saabsan nooca galmada ee waxyaabaha ay arkeen ama ay wadaagaan. Dhaqdhaqaaqa firfircoon ee wadahadalada kooxda xallinta ayaa waliba ka horjoogsaday kaqeybgalayaasha inay sheegaan khibradaha la xiriira waxyaabaha galmada ka duwan kuwa ay isku fac yihiin. In kasta oo aan ku koobnayn toosinta su’aalaheenna, xoogga ugu weyn ee daraasaddan ayaa ahayd ka-qaybgalka da’yarta da'doodu tahay ≥14 sano. Ku darista dhalinyarada dhalinyarada ah ee daraasada ku saabsan mowduuca xasaasiga ah ee noocan oo kale ah waa cunsur muhiim u ah qabashada khibradaha kala duwan ee dadka dhalinyarada ah, oo qaarkood ay u badan tahay inaanan wali galmo samayn.¹³

Ugu dambeyntiina, daraasaddeenu waxay baaraysey warbaahinta bulshada si ballaaran. Waxay ahayd wax ka baxsan baaxadda daraasadda si loo sahamiyo is-dhexgalka warbaahinta bulshada ee dhallinta yar oo ah qaabab dhaqameedyo kaladuwan oo ka jira aagag / qalab kala duwan. Tusaale ahaan, baraha warbaahinta bulshada waxay ku kala duwan yihiin sida ay u maareeyaan waxa ku jira, sida asxaabta ama kuwa raacsan ay isku xiriiraan iyo sida waxyaabaha loo arko loona wadaago. Waxay qiimo u lahaan doontaa daraasadaha mustaqbalka si loo sahamiyo dhacdooyinkan - garashada in shabakadaha warbaahinta / codsiyada sidoo kale ay yihiin goob firfircoon.

Waxyaabaha aan helnay waxay kor u qaadaan wacyiga ku aaddan heerarka sare ee dhalinyarada ee ku lug lahaanshaha warbaahinta bulshada iyo nooca dabeecadda galmada. Waxay u oggolaadaan faham buuxa oo xog-ogaal ah oo ku saabsan sida ku lug lahaanshaha warbaahinta bulshada ee dhalinyarada ay u horseeddo is-dhex-galkooda ku saabsan waxyaabaha galmada, xitaa iyada oo aan si toos ah loo raadsan. Tani waa macluumaad muhiim u ah kuwa taageera dhalinyarada: waalidiinta, kuwa dejiya sharciga, barayaasha iyo kiliinigleyda u adeegsan kara tan si ay wax u bartaan ulana xiriiraan dadka da'da yar ee aan xukumin ama ceebayn dhalinyarada.

Isgaarsiinta Yaraynta Waxyeellada iyo dariiqooyinka waxbarashada ee qiraya in soo-gaadhista waxyaabaha galmada ay lama huraan tahay iskuna dayin inaad mamnuucdo adeegsiga warbaahinta bulshada ama raadiso ka-hortagga soo-gaadhista ayaa waxtar u leh dhallinyarada. Fahmitaanka in warbaahinta bulshada ay muhiim u tahay dadka dhallin-yarada ah isla markaana ay weli dhacdo soo-gaadhista waxyaabaha galmada ku dhici doona waxay u horseedi kartaa waxbarasho run ah oo firfircoon iyo barnaamijyo wacyi gelin ah. Dadka dhallin-yarada ah waa inay dareemaan amaan inay weydiiyaan su'aalaha, la wadaagaan waaya-aragnimadooda oo ay ka wada hadlaan tabaha lagu maareeyo soo-gaadhista barayaasha aqoonta leh iyo waalidiinta.

Qorayaashu waxay jeclaan lahaayeen inay qiraan waaxda waxbarashada ee NSW iyo iskuul kasta oo kaqeyb qaatay cilmi baaristan. Waxaan si gaar ah u jeclaan lahayn inaan u mahadnaqno dhalinyarada sida xikmadda leh oo daacad ah ula wadaageysa adduunkooda warbaahinta bulshada iyo taageerada dhaqaale ee Australian Rotary Health iyo Rotary District 9690.

tixraacyada

[1] O'Keeffe GS, Clarke-Pearson K. Pediatrics 2011; 127 800-4.
| CrossRef |

[2] Maqnaanshaha VJ. Warbaahinta bulshada, nolosha bulshada: sida dhalinyarada u arkaan noloshooda dijitaalka ah. Warbaahinta Dareenka Wadaagta; 2012. Waxaa laga heli karaa at https://www.commonsensemedia.org/research/social-media-social-life-how-teens-view-their-digital-lives [Xaqiijiyay 19 Luulyo 2017]

[3] Bober M, Livingstone S. Carruurta UK waxay ku galaan internetka: warbixinta ugu dambeysa ee natiijooyinka muhiimka ah ee mashruuca. London: EU Kids Online; 2005.

[4] Steinberg L. Aqoonsiga iyo horumarka saamaynta ku yeelanaya qaan-gaarnimada. Isbedelka Cogn Sci 2005; 9 69-74.
| Fahamka iyo horumarka saamaynta kuyeela qaangaarka.CrossRef |

[5] Wolak J, Mitchell K, Finkelhor D. Lama rabin oo wuxuu rabay soo-gaadhista sawir-gacmeedka qaawan ee internetka ee muunad qaran ee dhalinyarada isticmaala internetka. Pediatrics 2007; 119 247-57.
| Aan la rabin iyo rabitaan ka-qaadis qaawan oo qaawan oo internetka ah tusaalaha qaran ee dhalinyarada isticmaala Internetka |

[6] Isgaarsiinta Australia iyo Maamulka Warbaahinta. Sida, dhaji, wadaag: khibrada dhalinyarada Australiyaanka ah ee warbaahinta bulshada. Pyrmont, NSW: Isgaarsiinta Australiya iyo Maamulka Warbaahinta, Barwaaqo Sooranka Australia; 2011.

[7] Green L, Brady D, Olafsson K, Hartley J, Lumby C. Khataraha iyo badbaadada carruurta Australiyaanka ah ee internetka: natiijooyin buuxa oo laga helay AU Kids Online Survey oo ah 9-16 sano jir iyo waalidkood. Sydney: Xarunta ARC ee Heerka Sare ee Warshadaha Hal-abuurka iyo Hal-abuurnimada; 2011.

[8] Livingstone S, Haddon L, Görzig A, Ólafsson K. Khataraha iyo nabadgelyada internetka: aragtida carruurta yurubiyanka: helitaan buuxa iyo saamaynta siyaasadeed ee ka soo baxday EU Kids Online sahankii 9-16 iyo waalidkood 25 dalalka. London: EU Kids Online; 2011.

[9] Prichard J, Spiranovic C, Watters P, Lueg C. Dhallinyarada, filimada qaawan ee carruurta, iyo xeerarka dhaqamada hoose ee internetka. J Am Soc Inf Sci Technol 2013; 64 992-1000.
| Dhalinta, dhalinyarada qaawan, iyo caadooyinka dhaqameed ee internetka.CrossRef |

[10] Livingstone S, Kirwil L, Ponte C, Staksrud E. Erayadooda: maxaa ku dhiba carruurta internetka? Eur J Commun 2014; 29 271-88.
| Ereyadooda: maxaa ku dhibaya carruurta khadka tooska ah? |

[11] Livingstone S, Smith PK. Dib-u-eegista cilmi-baarista sanadlaha ah: waxyeelada ay kala kulmaan carruurta adeegsada tiknoolajiyada khadka tooska ah iyo kuwa moobilka ah: dabeecadda, baahsanaanta iyo maaraynta khataraha galmada iyo dagaallada ee da'da dhijitaalka ah. J Dhimirka Cilmi-nafsiga ee Cudurka maskaxda ee carruurta 2014; 55 635-54.
| Dib-u-eegida daraasad sanadeedka: waxyeelada ay kala kulmaan isticmaaleyaasha caruurta teknoolojiyadda internetka iyo mobilada: nooca, jiritaanka iyo maaraynta khatarta galmada iyo qatarta badan ee da'da dijitaalka ah. |

[12] Jones LM, Mitchell KJ, Finkelhor D. Isbeddellada ku saabsan dhibaatada loo geysto internetka dhalinyarada: natiijooyinka laga helay seddex sahan oo amniga internetka ah oo dhalinyaro ah 2000 - 2010. Caafimaadka Jirrada 2012; 50 179-86.
| Isbeddelada lagu sameeyo waxyeelada internetka ee dhalinyarada: natiijooyinka ka soo baxay seddex sahan oo amaanka internetka dhalinyarada ah 2000 – 2010.CrossRef |

[13] Rissel C, Richters J, Grulich A, de Visser R, Smith A. Jinsiga Australiya: waaya aragnimada ugu horeysa ee galmada siilka iyo galmada afka oo laga helo muunad dadka waaweyn metela. Caafimaadka Aust NZJ Caafimaadka Dadweynaha 2003; 27 131-7.
| Galmo Australia gudaheeda: waaya-aragnimadii ugu horreysay ee galmada siilka iyo galmada afka ah ee dhextaal muunad wakiil ah oo dadka waaweyn.CrossRef |

[14] Holloway IW, Dunlap S, Del Pino HE, Hermanstyne K, Pulsipher C, Landovitz RJ. Xiriirinta bulshada ee khadka tooska ah, halista galmada iyo dabeecadaha ilaalinta: tixgelinta xarumaha caafimaadka iyo cilmi baarayaasha. Curr Add Rep 2014; 1 220-8.
| Xiriirka bulshada ee khadka tooska ah, halista galmada iyo dabeecadaha kahortaga: tixgelinta shaqaalaha rugaha caafimaad iyo baarayaal.CrossRef |

[15] Brown JD, L'Engle KL. Dabeecadaha galmada ee la qiimeeyay iyo dabeecadaha laxiriira ku-soo-gaadhista qaangaarka Mareykanka ee hordhaca u ah warbaahinta cad ee galmada. Wada Xiriirka Res 2009; 36 129-51.
|  Muuqaalada galmo ee lagu qiimeeyo iyo dhaqamada laxiriira dhalinta hore ee Mareykanka 'soo bandhigida warbaahinta galmada cad ..CrossRef |

[16] Smith LW, Liu B, Degenhardt L, Richters J, Patton G, Wand H, Cross D, Hocking JS, Skinner SR, Cooper S. Ma waxyaabaha galmada ku jira ee warbaahinta cusub ayaa lala xiriiriyaa dabeecadaha halista galmada ee dhalinyarada? Dib-u-eegis nidaamsan iyo falanqayn meta. Caafimaadka galmada 2016; 13 501-15.

[17] Marston C, Lewis R. Anal heterosex oo ka mid ah dhalinyarada iyo saameyn ku yeelashada kor u qaadista caafimaadka: daraasad tayo leh oo ka socota Boqortooyada Midowday. BMJ Open 2014; 4
| Cudurka loo yaqaan 'heterosex' ee ka dhex dhaca dhalinyarada iyo saameynta ay ku yeelan karto kor u qaadida caafimaadka: daraasad tayo sare ah oo laga sameeyay dalka UK.CrossRef |

[18] Charmaz K. Raadinta macnaha - Aragtida aasaasiga ah. In Smith JA, Harre R, & Van Lengenhove L, tifaftireyaasha. Hababka dib-uga-fiirsashada cilmu-nafsiga. London: Daabacadaha Sage; 1996. p. 27–49.

[19] Marwick AE, Boyd D. Asturnaanta isku xirnaanta: sida dhalinyarada u gorgortamaan macnaha guud ee warbaahinta bulshada. Warbaahinta cusub ee Soc 2014; 16 1051-67.
| Qarsoodiga ka shaqeeya shabakada: sida dhalinyarada ay ugala xaajoodaan xaalada ka jirta warbaahinta bulshada.CrossRef |

[20] Byron P, Albury K, Evers C. "Waxay layaab noqon laheyd in taa laga helo Facebook": isticmaalka dhalinyarada ee baraha bulshada iyo halista wadaaga macluumaadka caafimaadka galmada. Arimaha Dib-u-dhiska Caafimaadka 2013; 21 35-44.
| "Waa wax aan caadi aheyn in Facebook lagu yeesho": isticmaalka dhalinyarada ee warbaahinta bulshada iyo halista ay wadaagaan macluumaadka caafimaadka galmada. |