Ролята на класическата обусловеност в сексуалната принуда: пилотно изследване (2014)

Хофман, Хедър, Дейвид Гудрич, Моли Уилсън и Ерик Янсен.

Сексуална зависимост и компулсивност 21, не. 2 (2014): 75-91.

абстрактен

Докато съществуват редица хипотези за произхода на сексуалната принудителност, малко емпирични проучвания са изследвали основните механизми. Настоящото изследване изследва дали сексуално натрапчивите индивиди са по-сексуално приемливи. Мъжете, които правят секс с мъже (МСМ) с високи или ниски резултати по скалата за сексуална принудителност (Kalichman et al., 1994), бяха представени с миризма, която беше (експериментална група) или не (контролна група), сдвоена с кратък еротичен филм клипове. Оценихме ефектите на обонятелния стимул върху гениталния отговор и върху поведенческата мярка за поемане на риск. Ние също така оценихме промените в предпочитанието на миризмите, използвайки явни и имплицитни мерки, за да изследваме ролята на оценъчната обусловеност. Наблюдава се тенденция мъжете с висока компулсия да показват по-голяма условна генитална възбуда, а условните сигнали да повишават сексуалната мотивация при мъжете с висока, но не и ниска степен на компулсия. Най-силната подкрепа за сексуално обучение беше намерена с нашата поведенческа мярка: Високо натрапчивите мъже показаха по-голямо намерение да се занимават със сексуално поведение в присъствието на обонятелните сигнали. Резултатите също така предполагат, че силно натрапчивите мъже изпитват повишено имплицитно харесване към миризми, съчетани с еротичен филм. Като цяло констатациите показват, че процесите на кондициониране играят роля в сексуалната принудителност.

ПРИЛОЖИМИ ИЗПЪЛНИТЕЛИ

Настоящото изследване, според нашите познания, е първото, което изследва ролята на учебните процеси в сексуалното принуждение. Като цяло, резултатите показват, че процесите на кондициониране играят роля в сексуалното насилие. Както и при предишни проучвания за сексуално кондициониране при хора, кондициониращите ефекти не бяха силни, но бяха в предвидената посока. След изключване на сигналите с ниско качество, ние открихме ясна тенденция за мъжете с висок компулсивен характер да покажат повишена условна генитална възбуда (поддържаща хипотеза 1) и тенденция за условни сигнали за увеличаване на сексуалната мотивация (поемане на риск) по-висока от тази при ниско компулсивните Хипотеза 3). Освен това, въпреки че доказателствата за оценка не са ясни, нашите резултати показват, че висококомпулсивните мъже са имали повишено имплицитно „харесване“ (но не и изрично харесване) за миризми, свързани с еротични филми, в сравнение с миризми, които са били представени по време на кондиционирането, но не са били в комбинация с еротични филми (частична подкрепа за хипотезата 2).

Най-силното доказателство за сексуално обучение е установено за поведенческата мярка. Висококомпулсивните мъже съобщават за по-силни намерения да се включат в сексуално поведение в присъствието на обонятелен реплика, която преди това е била свързана със сексуален стимул.

Макар че това може да е аномално откритие, възможно е мъжете, които имат по-висок резултат по отношение на сексуалното насилие, докато потенциално са по-заинтересовани от секса, като цяло са по-селективни или дискриминиращи. Следователно условната възбуда може наистина да увеличи (рисковото) сексуално поведение при тези мъже.

Макар и първоначално, резултатите от настоящото проучване са окуражаващи и представляват, според нас, първата, но много необходима стъпка за подобряване на разбирането ни за ролята на учебните процеси в сексуалното насилие и нейната връзка със сексуалното поведение. Ако учебните процеси играят роля в принуда, то има последствия за превенцията. Освен това, такива констатации в крайна сметка биха могли да доведат до терапевтична намеса