Комуникационни изследвания октомври 2008 полет. 35 не. 5 579-601
- Йохан Питър Университет в Амстердам
- Пати М. Валкенбург Университет в Амстердам
абстрактен
Връзката между излагането на подрастващите на сексуално медийно съдържание и тяхната сексуална социализация едва ли е била подхождана от рамката за развитие на идентичността. Освен това съществуващите изследвания до голяма степен игнорират ролята на излагането на подрастващите на сексуално явни Интернет материали в тази връзка.
Това проучване представя две характеристики на сексуалното самоуправление на подрастващите - сексуалната несигурност и отношението към сексуалното изследване - и изследва тези характеристики като потенциални корелати на излагането на подрастващите на сексуално явни Интернет материали. Чертеж от извадка от 2,343 холандски юноши на възраст 13 до 20, - авторите откриват, че по-честото излагане на сексуално явен интернет материал е свързано с по-голяма сексуална несигурност и по-положително отношение към непринудено сексуално изследване (т.е. сексуални отношения с случайни партньори / приятели или със сексуални партньори в една вечер). Констатациите призовават за повече внимание върху излагането на подрастващите на сексуално явни материали в Интернет и свързани с идентичността въпроси.
От - Влиянието на интернет порнографията върху подрастващите: преглед на изследванията (2012)
- Последните изследвания показват, че съществува връзка между юноши, които са изложени на интернет порнография и придобиване на различни сексуални убеждения. Питър и Валкенбург (2008b) твърдят, че материалите с явен сексуален характер могат да предложат многобройни сексуални нагласи на зрителите и че тези убеждения могат да се различават от тези, внушени на юношите от техните семейства и училища. Този дисонанс или конфликт в сексуалните вярвания се дължи на повишената сексуална несигурност (Peter & Valkenburg, 2008b).
- Последващо проучване на Петър и Валкенбург (2008b) също показа връзка между излагането на подрастващите на явно изразени сексуални материали и позитивните нагласи, свързани с участието в незавършено сексуално изследване.
;