Caractaran Duilgheadas Eadar-lìn / Cleachdadh Eadar-lìn Pathological ann an Oileanaich Oilthigh nan SA: Rannsachadh Adhbhalachd-Dòigh (2015)

figearan

 

Luaidh: Li W, O'Brien JE, Snyder SM, Howard MO (2015) Feartan tràilleachd eadar-lìn / cleachdadh eadar-lìn pathologach ann an oileanaich Oilthigh na SA: Sgrùdadh càileachdail-modh. PLoS AON 10 (2): e0117372. doi: 10.1371 / journal.pone.0117372

Deasaiche Acadaimigeach: Aviv M. Weinstein, Oilthigh Ariel, ISRAEL

Fhuair thu: Sultain 29, 2014; Air a ghabhail: Dùbhlachd 21, 2014; Foillsichte: Gearran 3, 2015

Dlighe-sgrìobhaidh: © 2015 Li et al. Is e seo artaigil ruigsinneachd fosgailte air a chuairteachadh fo chumhachan an Ceadachas Togail Creative Commons, a tha a ’ceadachadh cleachdadh gun bhacadh, sgaoileadh, agus ath-riochdachadh ann am meadhan sam bith, fhad's a thèid creideas a thoirt don ùghdar agus an tùs tùsail

Ruigsinneachd dàta: Tha aithris air a h-uile dàta a thaobh a) feartan sampaill nan com-pàirtichean agus b) freagairtean an dà cheum àbhaisteach S1, S2, agus S3 Bùird. Tha cuòtan 42 gu h-iomlan bho chòmhraidhean buidheann fòcais 4 a chaidh a chleachdadh gus na cuspairean sgrùdaidh a ghineadh air an toirt a-steach don làmh-sgrìobhainn. Gheibhear pìosan de na tar-sgrìobhaidhean buidhne fòcais a tha buntainneach do na cuspairean càileachdail ma thèid an iarraidh chun chiad ùghdar no ùghdar co-fhreagarrach.

Maoineachadh: Chan eil taic no maoineachadh aig na h-ùghdaran airson aithris.

Ùidhean farpaiseach: Tha na h-ùghdaran air innse nach eil com-pàirtean sam bith ann.

Ro-ràdh

Tha gach ginealach nas eòlaiche air an eadar-lìn agus nas eisimeil air. Mheudaich an àireamh de luchd-cleachdaidh eadar-lìn na SA 257% eadar 2000 agus 2012 [1]. Ann an 2012, sheall Sgrùdadh Eadar-lìn & Beatha Ameireagaidh Ionad Sgrùdaidh Pew gu robh timcheall air 90% de dh ’òigridh agus inbhich òga na SA eadar 12 agus 30 bliadhna air faighinn chun eadar-lìn [2]. Tha oileanaich oilthigh mòran nas dualtaiche na an sluagh san fharsaingeachd an eadar-lìn a chleachdadh: Fhuair faisg air 100% de dh'oileanaich oilthigh na SA cothrom air an eadar-lìn ann an 2010 [3]. Faodaidh ruigsinneachd farsaing air an eadar-lìn buannachd mhòr a thoirt do dhaoine le bhith ag àrdachadh an ruigsinneachd air raon farsaing fiosrachaidh agus a ’cruthachadh slighe airson conaltradh sòisealta agus dibhearsain [4, 5]. Ach, tha dol a-steach an eadar-lìn a-steach do bheatha làitheil na dhuilgheadas mòr dha àireamh a tha a ’sìor fhàs, ag èirigh gu ìre cleachdadh eadar-lìn pathology (PIU) no tràilleachd eadar-lìn (IA), agus a’ giùlan droch bhuaidhean coltach ris an fheadhainn a tha ann an giùlan eile [6-9].

Bun-bheachdachadh IA / PIU

Mar a tha cleachdadh eadar-lìn air a dhol am meud, tha aithisgean mu IA / PIU cuideachd. Anns an litreachas a tha a ’sìor fhàs luath san raon seo, thathas a’ cleachdadh diofar bhriathran gus iomradh a thoirt air pàtrain fìor dhroch chleachdadh a thaobh cus cleachdadh eadar-lìn. Aig an ìre as àirde, thathas a ’cleachdadh duilgheadas eadar-lìn“ Tràilleachd Eadar-lìn ”no“ eisimeileachd eadar-lìn ”, air a mhìneachadh mar“ neo-chomas smachd a chumail air cleachdadh an eadar-lìn aig aon neach a bheir droch bhuaidh ann am beatha làitheil [10, 11]. ”Tha am mìneachadh seo a’ daingneachadh nan dòighean anns a bheil soidhnichean agus comharran IA co-shìnte ri eas-òrdughan cleachdadh stuthan agus eas-òrdugh gambling pathological. Gu sònraichte, tha comharran IA a ’toirt a-steach: a) ùidh ann an gnìomhachd eadar-lìn; b) barrachd fulangas; c) leasachadh eisimeileachd saidhgeòlais agus comharran tarraing air ais; d) neo-chomas cleachdadh an eadar-lìn a lughdachadh; e) Cleachdadh eadar-lìn gus dèiligeadh ri faireachdainnean àicheil agus lughdachadh cuideam; agus f) cuir an àite gnìomhan agus dàimhean eile le cleachdadh cunbhalach air an eadar-lìn a dh ’aindeoin mothachadh mu na toraidhean millteach [9, 10].

Bidh teòirichean eile a ’dèanamh bun-bheachd eadar-dhealaichte air na comharran sin. Dha na teòirichean sin, tha comharraidhean co-cheangailte ri duilgheadasan co-cheangailte ris an eadar-lìn air an ainmeachadh “Cleachdadh eadar-lìn èiginneach.” Tha cleachdadh èiginneach eadar-lìn air a bhun-bheachdachadh nas coltaiche ri eas-òrdugh obsessive-compulsive na tràilleachd [12]. Tha teòirichean eile fhathast ag aithneachadh leantainneachd de dhuilgheadasan nach eil cho dona co-cheangailte ris an eadar-lìn, ris an canar gu tric “Cleachdadh Eadar-lìn Pathological” no “Cleachdadh eadar-lìn trioblaideach.” Airson na teòirichean sin, tha PIU air a bhun-bheachdachadh a ’cleachdadh teòiridhean inntinneil agus giùlain, agus air a mhìneachadh mar làimhseachadh mì-chùramach. uidheamachd airson cuideam agus àmhghar saidhgeòlach, a ’leantainn gu droch bhuaidh air gnìomhachd inntinn-shòisealta [13-15].

Ionnstramaidean a bhios a ’measadh agus a’ dèanamh diagnios air IA / PIU

Chaidh grunn ionnstramaidean a leasachadh a tha ag amas air IA / PIU a mheasadh stèidhichte air diofar fhrèaman bun-bheachdail. Chaidh mòran de na sgèilean rangachadh, ceisteachain, agus slatan-tomhais breithneachaidh sin a ghabhail a-steach bho shlatan-tomhais breithneachaidh DSM-IV-TR airson eisimeileachd stuthan agus eas-òrdugh gambling pathological [16]. Is e eisimpleirean de na ceumannan sin Ceisteachan Diagnostic Young [10, 17], Sgèile Comharran Clionaigeach eisimeileachd an eadar-lìn [11], agus na Slatan-tomhais Diagnostic Addiction Eadar-lìn [18]. Chaidh ionnstramaidean eile a leasachadh a ’cleachdadh modalan inntinneil agus giùlain agus a’ measadh eòlasan agus gnìomhan sòisealta co-cheangailte ris an eadar-lìn. Tha eisimpleirean de na ceumannan sin a ’toirt a-steach an Sgèile Cleachdadh Duilgheadas Coitcheann Eadar-lìn [19] agus Sgèile Cognition Air-loidhne [20]. Chan eil tràilleachd eadar-lìn an-dràsta air aithneachadh mar dhearbhadh clionaigeach foirmeil ann an DSM-5; ge-tà, chaidh slatan-tomhais breithneachaidh ùra airson Mì-rian Gaming Eadar-lìn (fo-sheòrsa de chur-ris eadar-lìn) a thoirt a-steach do Earrann III de DSM-5 [21], a tha a ’toirt a-steach roinnean sealach de dhuilgheadasan inntinn-inntinn a dh’ fheumas tuilleadh rannsachaidh.

Tha na taobhan de IA / PIU a chaidh a mheasadh thairis air na ceumannan sin gu ìre mhòr a ’dol an-sàs ann an diofar shlatan-tomhais breithneachaidh eisimeileachd ceimigeach, leithid salient (ie, sùileachadh agus ro-bheachd cogaiseach le cleachdadh eadar-lìn), fulangas (ie, barrachd ùine ga chaitheamh air an eadar-lìn gus a an aon ìre de riarachadh), comharraidhean tarraing air ais, dìth smachd, agus cleachdadh an eadar-lìn gus mood a riaghladh [22]. Ach, is ann ainneamh a thathas a ’sgrùdadh adhbharan agus adhbharan airson cleachdadh trioblaideach eadar-lìn, agus a’ bragail airson cleachdadh eadar-lìn [22]. A bharrachd air an sin, bidh na h-ionnstramaidean sin gu tric a ’cleachdadh puingean gearraidh neo-dhligheach airson a bhith a’ lorg IA / PIU, agus mar sin chan eil e soilleir ciamar a dh ’fhaodadh iad eadar-dhealachadh clionaigeach a dhèanamh air luchd-cleachdaidh eadar-lìn duilich bho luchd-cleachdaidh àbhaisteach.

Tricead IA / PIU

Dh ’fhaodadh gum bi barrachd nochdaidh air an eadar-lìn nas dualtaiche a bhith a’ cleachdadh pathology eadar-lìn agus tricead tràilleachd eadar-lìn. Thathas a ’meas gu bheil IA / PIU aig uiread ri 6% gu 11% de luchd-cleachdaidh an eadar-lìn anns na SA [7]. Dh ’fhaodadh gum bi oileanaich ann an cunnart mòr airson duilgheadasan IA / PIU a leasachadh air sgàth fàs spreadhaidh ann an cleachdadh eadar-lìn am measg òigridh anns na SA thar nan deich bliadhna a chaidh seachad [6]. Tha ruigsinneachd an eadar-lìn air àrainnean oilthigh, an saorsa pearsanta agus mòran ùine neo-structaraichte, agus na dùbhlain acadaimigeach / sòisealta a tha mòran oileanaich a ’faighinn fhad‘ s a tha iad a ’fàgail an dachaigh airson a’ chiad uair uile a ’cur ri ìrean nas àirde de IA / PIU [8, 23].

Tha sgrùdaidhean epidemio-eòlasach o chionn ghoirid a ’nochdadh gu bheil IA / PIU a’ toirt buaidh air timcheall air 1.2% gu 26.3% de dh ’oileanaich oilthigh na SA [24-31]. Bha a ’mhòr-chuid de na sgrùdaidhean roimhe a’ fastadh na sampallan bho aon àrainn oilthigh. Bha beagan sgrùdaidhean a ’fastadh sampaill bho ioma oilthigh le bhith a’ sgaoileadh fiosrachadh an sgrùdaidh tro liostaichean puist-d an oilthigh no na meadhanan sòisealta. Rinn trì sgrùdaidhean measadh air IA / PIU stèidhichte air slatan-tomhais DSM-IV airson cleachdadh stuthan agus lorg iad ìrean tricead IA / PIU am measg oileanaich oilthigh na SA 1.2% gu 26.3% [11, 25, 28]. Tha sgrùdaidhean eile a ’sealltainn gu bheil 4% gu 12% de dh’ oileanaich oilthigh na SA a ’coinneachadh ri slatan-tomhais airson IA / PIU a’ cleachdadh an Deuchainn Tràilleachd Eadar-lìn [24, 29, 30]. Lorg aon sgrùdadh gu robh 8.1% de dh ’oileanaich colaisde na SA a’ coinneachadh ri slatan-tomhais airson cleachdadh eadar-lìn pathology a ’cleachdadh an Sgèile Cleachdadh Pathological [31]. Lorg ath-sgrùdadh eagarach Moreno et al. Air sgrùdaidhean ag aithris ìrean tricead IA / PIU airson oileanaich oilthigh na SA gu robh 6 de sgrùdaidhean 8 ag aithris tuairmsean nas motha na 8% [27]. Tha litreachas cuideachd a ’moladh gu bheil tricead IA / PIU am measg sluagh oileanach na SA co-chòrdail ri aithisgean coltach ri chèile à Sìona, a’ Ghrèig, Breatainn agus an Tuirc [32-35].

Correlates agus Toraidhean àicheil IA / PIU

Tha litreachas farsaing eadar-nàiseanta air tional a ’clàradh co-dhàimhean agus droch bhuaidhean corporra is inntinn-shòisealta co-cheangailte ri IA / PIU. Bidh daoine fa leth a tha a ’fulang le IA / PIU a’ nochdadh barrachd chùisean slàinte corporra, leithid reamhar agus reamhrachd air sgàth dìth gnìomhachd chorporra agus eas-òrdughan cadail [36, 37]; cùisean slàinte inntinn, a ’toirt a-steach comharraidhean trom-inntinn, iomagain somalta is sòisealta, agus eas-òrdugh easbhaidh-easbhuidh aire (ADHD) [38-41]; comharran stuamachd leithid neo-ghluasadachd agus sireadh mothachaidh [42, 43]; eas-òrdughan eanchainn [44, 45]; duilgheadasan giùlain, a ’toirt a-steach mì-chleachdadh stuthan, giùlan fèin-leònte, agus smaoineachadh agus oidhirpean fèin-mharbhadh [46, 47]; coileanadh sgoile is obrach nas miosa [29]; agus barrachd dhuilgheadasan le dàimhean eadar-phearsanta an coimeas ri an co-aoisean às aonais IA / PIU [48].

Tha an litreachas làidir a ’nochdadh gu bheil mòran de dh’ oileanaich oilthigh a ’fulang le grunn dhuilgheadasan slàinte is inntinn-shòisealta mar thoradh air IA / PIU. Ach, chaidh a ’mhòr-chuid de rannsachadh a thaobh IA / PIU ann an oileanaich oilthigh na SA a dhèanamh taobh a-staigh paradigm rannsachaidh cainneachdail. Ged a tha sgrùdaidhean càileachdail a ’tabhann buadhan clionaigeach agus rannsachaidh cudromach, bidh iad gu tric a’ fàiligeadh duilgheadas IA / PIU ann an co-theacsa. Às aonais a ’cho-theacsa seo, cha deach taisbeanaidhean clionaigeach sònraichte, a’ toirt a-steach adhbharan airson agus pàtrain cleachdaidh, aithneachadh. A bharrachd air an sin, chan eil e soilleir bho na sgrùdaidhean cainneachdail sin dè a ’bhuaidh corporra agus inntinn-shòisealta a tha daoine a’ faighinn mar an fheadhainn as miosa agus mar sin a bhiodh na bhuannachd as motha airson cuimseachadh rè làimhseachadh.

Sgrùdadh Làithreach

Gus dèiligeadh ris a ’bheàrn èiginneach seo, rinn an sgioba rannsachaidh againn sgrùdadh càileachdail rannsachail gus sgrùdadh a dhèanamh air grunn chùisean a’ buntainn ri IA / PIU a ’toirt a-steach eachdraidh nàdurrach duilgheadasan IA / PIU; brosnachaidhean cumanta buadhach, eadar-phearsanta agus suidheachadh de chleachdadh dian eadar-lìn; na pàtrain as fheàrr le gnìomhachd eadar-lìn; agus droch bhuaidh inntinn-inntinn, inntinn-shòisealta agus slàinte bho bhith a ’cleachdadh dian eadar-lìn. Bheir toraidhean an rannsachaidh càileachdail seo dealbh nas mionaidiche mu IA / PIU ann an oileanaich oilthigh a dh ’fhaodadh ar cuideachadh le bhith a’ co-theacsachadh toraidhean bho sgrùdadh càileachdail roimhe agus a ’faighinn a-mach gach eòlas buntainneach co-cheangailte ri IA / PIU ann an oileanaich oilthigh na SA.

Dòighean-obrach

Chleachd sinn modhan càileachdail rannsachail a ’toirt a-steach ceithir buidhnean fòcais gus tuairisgeulan mionaideach fhaighinn de IA / PIU bho oileanaich oilthigh 27. Chaidh fastadh chom-pàirtichean airson na buidhnean fòcais a dhèanamh eadar Màrt agus Giblean, 2012. Chaidh com-pàirtichean a thoirt do aon de cheithir buidhnean fòcais a rèir mar a bha iad rim faighinn. Aig a ’cheann thall bha gach buidheann fòcais air a dhèanamh suas de chom-pàirtichean 6 - 8, agus mhair iad timcheall air uair a thìde. Chaidh dàta tuairisgeulach a chruinneachadh rè buidhnean fòcais gus cunntas a thoirt air feartan sociodemographic agus cleachdadh eadar-lìn nan com-pàirtichean.

Tha buidhnean fòcais air an stiùireadh còmhraidhean buidhne air aon chuspair no barrachd le com-pàirtichean aig a bheil eòlasan coltach ri chèile agus / no aig a bheil fiosrachadh agus eòlas mu na cuspairean deasbaid [49]. Chleachd sinn modhan buidhne fòcais san sgrùdadh seo oir: a) b ’urrainn don t-sluagh air a bheil sinn ag amas, oileanaich oilthigh a tha gan aithneachadh fhèin mar luchd-cleachdaidh eadar-lìn, lèirsinn agus eòlas a thoirt seachad a thaobh an dian chleachdadh eadar-lìn; agus b) bidh conaltradh buidhne buailteach a bhith a ’gineadh fiosrachadh beairteach mar a bhios còmhraidhean buidhne a’ brosnachadh chom-pàirtichean gus eòlasan is seallaidhean pearsanta a cho-roinn ann an dòigh a tha a ’toirt a-mach àirean agus teannachadh chuspairean iom-fhillte [50].

Stuthan is ceumannan buidheann fòcais

Bha stuthan measaidh buidheann fòcais a ’gabhail a-steach ceistean fosgailte 22 agus seata de dh’ ionnstramaidean tomhais amas (Sgrìobhainn S1). Bha an deasbad buidhne leth-structaraichte, leis an neach-cuideachaidh a ’faighneachd sreath de cheistean fosgailte. Chaidh an stiùireadh deasbaid buidhne a leasachadh agus ùrachadh leis an luchd-sgrùdaidh stèidhichte air amasan an rannsachaidh, teòiridhean brìoghmhor buntainneach, agus deuchainn pìleat. Bha prìomh chùisean a chaidh a sgrùdadh anns na buidhnean fòcais co-cheangailte ri a) eòlasan cleachdadh eadar-lìn nan com-pàirtichean, leithid na gnìomhan air-loidhne a chuir iad seachad an ùine as motha, adhbharan a chòrd na gnìomhan sin riutha, an ùine chuibheasach a chaith iad air an eadar-lìn gach latha, agus an ùine as fhaide. chaith iad air an eadar-lìn ann an aon seisean cleachdaidh leantainneach; b) factaran buadhach, eadar-phearsanta agus suidheachadh a bhrosnaicheas dian chleachdadh eadar-lìn; agus c) droch bhuaidhean bho bhith a ’cleachdadh cus eadar-lìn, a’ toirt a-steach droch bhuaidh air sunnd corporra, inntinn, sòisealta agus proifeasanta. Rinn sinn agallamhan fa leth le sia oileanaich oilthigh gus deuchainn a dhèanamh air na ceistean a chleachd sinn às deidh sin airson na buidhnean fòcais.

Ceisteachan Diagnostic Young (YDQ) [10] agus an sgèile cleachdadh eadar-lìonrachail (CIUS) [51] air am fastadh gus IA / PIU a mheasadh agus fèin-aithneachadh oileanaich a dhearbhadh mar luchd-cleachdaidh eadar-lìn duilich. Thagh sinn an YDQ oir is e ceisteachan goirid a th ’ann agus air a chleachdadh gu farsaing anns an litreachas a tha ann a’ sgrùdadh tricead agus co-dhàimh IA / PIU am measg òigridh agus inbhich òga (Li et al., 2014). Le bhith a ’cleachdadh an aon thomhas ris na sgrùdaidhean roimhe seo leig sinn leinn coimeas a dhèanamh eadar na toraidhean againn agus an fheadhainn anns an litreachas foillsichte. Roghnaich an sgioba againn an YDQ a chàradh leis an CIUS oir tha an CIUS air a dhealbhadh gus tomhasan coltach ris an YDQ a thomhas; ge-tà, tha an CIUS a ’nochdadh feartan psychometric adhartach [51]. Is e a ’bhuannachd a bhith a’ cleachdadh dà cheum àbhaisteach, gu ìre, dligheachd nan toraidhean a neartachadh tro triantanachadh dàta. Chaidh an YDQ agus an CIUS fhastadh gu farsaing gus sgrùdadh a dhèanamh air tricead agus co-dhàimh IA / PIU. Ach, chan eil puingean gearraidh dligheach ann gus breithneachadh clionaigeach sam bith a dhèanamh a thaobh IA / PIU a ’cleachdadh nan ceumannan sin. Mar sin, cha deach diagnosis sam bith a dhèanamh san sgrùdadh seo.

Thathas a ’gabhail ris an YDQ bho shlatan-tomhais DSM-IV-TR airson eas-òrdugh gambling pathologach, a’ toirt a-steach ceistean 8 a bhios a ’measadh soidhnichean agus comharran IA / PIU a’ toirt a-steach ro-ghairm, salient, fulangas, comharraidhean tarraing air ais, agus lagachadh gnìomhachd inntinn-shòisealta [10]. Chaidh com-pàirtichean a ’freagairt“ tha ”ri 5 no barrachd cheistean a chomharrachadh mar gun robh IA aca ach bhathas den bheachd gu robh“ fo-stairsneach IA ”aig na coinneachadh ri slatan-tomhais 3 no 4 [[52]. B ’e earbsachd cunbhalachd a-staigh an YDQ san sgrùdadh seo .69.

Tha an CIUS a ’toirt a-steach nithean 14 air an rangachadh air sgèile seòrsa 5-point Likert, a’ dol bho 0 (riamh) gu 4 (glè thric). Bidh an CIUS a ’dèanamh measadh air cho dona‘ s a tha giùlan cleachdadh eadar-lìn èigneachail / addictive, a ’toirt a-steach call smachd, ro-ghairm, salient, còmhstri, comharraidhean tarraing air ais, agus cleachdadh eadar-lìn airson adhbharan dèiligeadh ri duilgheadasan agus faireachdainnean dysphoric. Tha comharran nas àirde a ’nochdadh barrachd doimhneachd cleachdadh eadar-lìn èiginneach. Tha earbsachd cunbhalachd a-staigh aig an CIUS timcheall air .90 [51]. Anns an sgrùdadh seo, bha α = .92 aig an CIUS. Tha Guertler agus co-obraichean air moladh sgòr gearradh de ≥ 21 a chleachdadh airson tuairmse a dhèanamh air cleachdadh duilgheadas eadar-lìn [53].

Aithris Èisteachd

Chaidh an sgrùdadh seo aontachadh le Bòrd Lèirmheas Institiud Oilthigh Carolina a Tuath-Chapel Hill agus chaidh a choileanadh a rèir Dearbhadh Helsinki. Fhuaireadh cead sgrìobhte bho na com-pàirtichean uile mus do thòisich na buidhnean fòcais.

Com-pàirtichean

Chleachd an sgioba againn ro-innleachd samplachadh purpaidh le bhith a ’fastadh chom-pàirtichean a bha nan oileanaich ceumnach no fo-cheumnach clàraichte aig oilthigh poblach mòr ann an ear-dheas nan Stàitean Aonaichte. Chaidh samplachadh adhbharail a thaghadh leis na h-amasan a leanas san amharc: gus dàta làn fiosrachaidh a ghineadh mu chleachdadh eadar-lìn am measg oileanaich a tha gan aithneachadh fhèin mar luchd-cleachdaidh dian eadar-lìn, gus comharran cleachdadh eadar-lìn a chomharrachadh am measg luchd-cleachdaidh dian eadar-lìn, agus gus sgrùdadh a dhèanamh air gach cuid toraidhean corporra agus inntinn-shòisealta. de chleachdadh dian eadar-lìn.

Chaidh post-d fastaidh a sgaoileadh tro liosta liosta an oilthigh. Tha liosta-tasgaidh an oilthigh a ’toirt a-steach a h-uile oileanach fo-cheum is ceumnaiche, oileanaich iomlaid, agus alumni o chionn ghoirid (a cheumnaich taobh a-staigh na bliadhnaichean 2 a chaidh seachad). Anns a ’phost-d thug an sgioba rannsachaidh a-steach adhbhar an sgrùdaidh, sgrùdadh riatanasan com-pàirteachaidh, agus dh’ ainmich iad an sgioba rannsachaidh mar luchd-obrach sòisealta a bha ag obair airson Sgoil na h-Obrach Sòisealta. Bha com-pàirtichean a ’freagairt am post-d fastaidh a bha nan oileanaich ceumnach no fo-cheumnach clàraichte aig an oilthigh, gan aithneachadh fhèin mar luchd-cleachdaidh dian eadar-lìn, a thuirt gun do chaith iad ≥ 25 uairean / seachdain air an eadar-lìn airson adhbharan neo-sgoile no nach robh ceangailte ri obair, agus aig an robh aon no barrachd dhuilgheadasan corporra agus / no inntinn-shòisealta air adhbhrachadh le dian chleachdadh eadar-lìn airidh air com-pàirteachadh sgrùdaidh. Chaidh duilgheadasan corporra agus / no inntinn-shòisealta a shònrachadh a dh'aona ghnothaich airson ìre glè ìosal airson in-ghabhail (ie, aithisg mu dhuilgheadas fad-beatha a chuir an com-pàirtiche an sàs air an eadar-lìn aca) gus eadar-dhealachadh farsaing fhaighinn ann an eòlasan le cleachdadh eadar-lìn.

Fhreagair còrr air 30 oileanach am post-d taobh a-staigh dà uair a-thìde bho tagradh an sgrùdaidh agus chuir iad an cèill deònach pàirt a ghabhail san sgrùdadh. Nochd grunn oileanaich gu robh iad a ’cleachdadh an eadar-lìn> 40 uair san t-seachdain airson adhbharan neo-sgoile no nach robh ceangailte ri obair, agus dh’ fhuiling iad grunn dhuilgheadasan corporra is saidhgeòlach air sgàth dian chleachdadh eadar-lìn. Le bhith a ’freagairt a’ chiad phost-d fastaidh, dh ’aontaich trithead’ s a naoi oileanach pàirt a ghabhail anns na buidhnean fòcais. Fhreagair an sgioba rannsachaidh tro phost-d gus ùine buidhne fòcais a chuir air dòigh leis na 39 luchd-freagairt, agus dhearbh iad an ùine sin le dàrna post-d. Dh ’fhàillig dusan oileanach a dhol gu na buidhnean clàraichte aca airson adhbharan neo-aithnichte. Mar sin, chaidh ceithir buidhnean a chumail a ’toirt a-steach 27 oileanach. Chaidh com-pàirtichean a shònrachadh do aon de cheithir seiseanan buidhne a rèir mar a bha iad rim faighinn. Thathas ag aithris air feartan sampaill ann an Clàr 1. B ’e aois chuibheasach nan com-pàirtichean 21 (SD = 3.6), a’ dol bho 18 gu 36. Bha mòr-chuid (63.0%, N = 17) de dh'oileanaich nam boireannaich agus bha an sampall measgaichte gu cinneadail. Mar a chithear ann an Clàr 1, bha com-pàirtichean a ’riochdachadh majors 11 san oilthigh, agus bha 72.5% (N = 20) nam fo-cheumnaich.

Luchdaich a-nuas:  

• PPT

  Slideadh PowerPoint

• PNG

  dealbh nas motha (54KB)

• TIFF

  dealbh tùsail (359KB)

Clàr 1. Feartan oileanaich Oilthigh 27 a rinn fèin-aithris air cleachdadh dian eadar-lìn.

doi: 10.1371 / journal.pone.0117372.t001

dàta Collection

Chaidh ceithir buidhnean fòcais a chumail ann an seòmar co-labhairt air an àrainn. Mhair gach buidheann fòcais timcheall air uair a thìde. Bha an àireamh de chom-pàirtichean a bha a ’frithealadh gach buidheann a’ dol bho 6 gu 8, gus dèanamh cinnteach gun robh raon farsaing de bheachdan agus bheachdan air an riochdachadh. Bha an t-ùghdar mu dheireadh a ’toirt cothrom do gach buidheann fòcais. Chaidh a ’chiad ùghdar còmhla ris an ùghdar mu dheireadh agus bha e an urra ri notaichean a ghabhail rè gach buidheann fòcais. Chuir na notaichean ri dàta tar-sgrìobhaidh le bhith a ’glacadh atharrachaidhean ann an“ cànan bodhaig ”com-pàirtichean no conaltradh neo-labhairteach eile. Bha làthaireachd grunn luchd-amhairc aig seiseanan buidhne a ’ceadachadh triantanachadh luchd-amhairc gus earbsachd agus dligheachd nan toraidhean a thàinig am bàrr bho chòmhraidhean buidhne a leasachadh [54]. Ro gach buidheann fòcais, chuir com-pàirtichean crìoch air an YDQ, an CIUS, agus sgrùdadh goirid sociodemographic. Tro na buidhnean fòcais, fhreagair com-pàirtichean ceistean co-cheangailte ris na fèin-fhiosrachaidhean cleachdaidh aca air an eadar-lìn agus tuigse air cho dona sa bha an duilgheadas eadar-lìn aca fhèin.

Mion-sgrùdadh Dàta

Chaidh clàran-fuaim de sheiseanan buidhne fòcais ath-sgrìobhadh facal air an fhacal, agus rinn na h-ùghdaran sgrùdadh orra airson a bhith cinnteach. Cha deach bathar-bog sam bith a chleachdadh gus cuideachadh le còdadh no ath-sgrìobhadh dàta. Chuir triùir luchd-anailis còdan air dòigh ann an còdan sgàile agus fo-chòdan (ie, craobh còd). An toiseach, chaidh còdan a chruthachadh bho amasan an rannsachaidh agus aithisgean foillsichte a stiùir an rannsachadh (me, toraidhean rannsachaidh co-cheangailte ri co-dhàimh agus buaidh IA / PIU). An uairsin, rinn sinn ath-sgrùdadh agus ath-sgrùdadh air na còdan stèidhichte air teòiridh ann an co-theacsa, a ’toirt còdan le bileagan agus mìneachaidhean a rèir an dàta amh. Nas fhaide, a rèir molaidhean DeCuir-Gunby et al. [55], chaidh an dàrna cuairt de chòdachadh a dhèanamh air ìre brìgh tro dhòigh stèidhichte air dàta, a ’toirt cothrom còdan a leasachadh air ìrean na seantans agus na paragraf. Anns a ’chuairt seo de chòdachadh, rinn sinn sgrùdadh agus lorg sinn cuspairean ùra agus seallaidhean diofraichte a thàinig a-mach às an dàta nach deach a ghlacadh leis na còdan stèidhichte air teòiridh, agus cho-dhùin sinn an robh feum air na còdan stèidhichte air teòiridh a leudachadh no còd ùr a dhìth. a leasachadh.

Rinn gach aon de na luchd-sgrùdaidh ath-sgrùdadh agus còdadh ath-sgrìobhaidhean buidhne fòcais gu neo-eisimeileach a ’cleachdadh an fhrèam a chaidh a thoirt seachad gus earbsachd agus dligheachd toraidhean sgrùdaidh àrdachadh tro triantanachadh anailis [54]. Chaidh eas-òrdughan còdaidh am measg ùghdaran a rèiteach tro dheasbad agus aonta. Chaidh pàtranan a chomharrachadh agus an seòrsachadh còmhla leis an luchd-sgrùdaidh, gus an do sheall an anailis co-ghluasad agus sùghaidh. Am measg dhòighean air neart an rannsachaidh a neartachadh bha a bhith a ’buileachadh triantanachadh dàta le bhith a’ cleachdadh barrachd air aon dòigh gus dàta den aon seòrsa a chruinneachadh (me, a ’cleachdadh dà cheum fèin-aithris fa leth, ceisteachain deamografach mu chleachdadh roimhe). A bharrachd air an sin, chuidich fiosrachadh agus co-chomhairleachadh cunbhalach am measg buill an sgioba rannsachaidh le mìneachaidhean gnìomh soilleir de na còdan uile agus sgrùdadh cùise àicheil [54].

toraidhean

Toraidhean tuairisgeulach

Thug com-pàirtichean cunntas air na pàtranan gnàthach aca a thaobh cleachdadh eadar-lìn a thaobh na h-ùine làitheil a chaith iad air an eadar-lìn agus an ùine as fhaide a chaith iad a-riamh air an eadar-lìn ann an aon seisean cleachdaidh leantainneach. Bha an ùine a bha oileanaich ag aithris a bhith a ’caitheamh air an eadar-lìn gach latha a’ dol bho 5 uairean gu “fad an latha,” air sgàth cleachdadh farsaing de innealan gluasadach (me, fònaichean sgairteil agus coimpiutairean clàir) le craoladh dàta (me, “Tha mi a’ faireachdainn mar gu bheil mi air a ’fòn fad na h-ùine an-còmhnaidh a’ sgrùdadh ”). Thug mòran de chom-pàirtichean fa-near nach b ’urrainn dhaibh eadar-dhealachadh ceart a dhèanamh air an ùine a chuir iad seachad air an eadar-lìn airson obair sgoile no adhbharan co-cheangailte ris an obair bhon adhbhar airson adhbharan neo-sgoile / nach robh ceangailte ri obair (me,“ Ma tha mi a ’sgrìobhadh pàipear, an uairsin tha am brabhsair agam fosgailte, no tha mi air a ’fòn agam”). Bha an ùine as fhaide a dh ’innis com-pàirtichean caitheamh air an eadar-lìn ann an aon seisean leantainneach eadar 3 uairean gu latha (me,“ Aon uair as t-samhradh, bidh mi air [an eadar-lìn], mar, latha slàn ”). Anns na seiseanan sin, thug com-pàirtichean cunntas air a bhith a ’dol an sàs ann an diofar ghnìomhachdan a’ gabhail a-steach ceannach air-loidhne, coimhead bhidio, agus brobhsadh làrach-lìn. Thug com-pàirtichean eile cunntas air cleachdadh tagradh sònraichte airson ùine mhòr, a ’toirt a-steach a bhith a’ cluich gheamannan bhideo agus a ’coimhead bhideothan (me, taisbeanaidhean Tbh agus filmichean) air an eadar-lìn.

Bha an aois aig an robh com-pàirtichean ag ràdh gun d ’fhuair iad cothrom air an eadar-lìn an toiseach bho 6 gu 19, le aois chuibheasach 9 (SD = 2.7). Bha an aois aig an tug com-pàirtichean cunntas gu robh iad den bheachd an toiseach gu robh duilgheadas aca le cus cleachdaidh eadar-lìn a ’dol bho 10 gu 32, le aois chuibheasach aig toiseach duilgheadasan 16 (SD = 4.3). Clàr 2 ag aithris air feartan IA / PIU fèin-aithris nan com-pàirtichean.

Luchdaich a-nuas:  

• PPT

  Slideadh PowerPoint

• PNG

  dealbh nas motha (32KB)

• TIFF

  dealbh tùsail (184KB)

Clàr 2. Feartan cleachdadh eadar-lìn de chom-pàirtichean 27 a tha ag aithris fèin-aithris air cleachdadh eadar-lìn.

doi: 10.1371 / journal.pone.0117372.t002

Fhuair faisg air leth (48.1%, N = 13) de shampall nan oileanach còig no barrachd air Ceisteachan Diagnostic Young (YDQ), agus mar sin sgòr iad os cionn a ’phuing gearraidh a chaidh a mholadh airson IA. Fhuair 40.7% eile (N = 11) sgòr trì no ceithir air an YDQ, a ’nochdadh an gearradh a chaidh a mholadh airson IA fo-stairsneach. Bha cha mhòr an sampall gu lèir a ’dol thairis air an gearradh a chaidh a mholadh airson cleachdadh èiginneach eadar-lìn a rèir an Sgèile Cleachdaidh Eadar-lìn èigneachail (CIUS). Thuirt còrr air leth (63.0%, N = 17) de dh ’oileanaich gu robh iad a’ cleachdadh an eadar-lìn gus teicheadh ​​bho dhuilgheadasan no faochadh a thoirt do fhaireachdainn àicheil. A thaobh builean àicheil a thaobh cleachdadh dian eadar-lìn, dh ’innis 63.0% (N = 17) de dh’ oileanaich bochdainn cadail; Thuirt 44.4% (N = 12) gu robh iad a ’dearmad obair sgoile agus dleastanasan làitheil eile air sgàth an dian chleachdadh eadar-lìn. B ’e an co-dhàimh eadar an YDQ agus an CIUS .79.

Toraidhean càileachdail

Thàinig trì cuspairean farsaing am bàrr bho na buidhnean fòcais a ’buntainn ri: a) factaran a bhrosnaicheadh ​​cleachdadh eadar-lìn airson adhbharan neo-sgoile no nach eil ceangailte ri obair, b) gnìomhan co-cheangailte ris an eadar-lìn, agus c) toraidhean bho bhith a’ cleachdadh cus eadar-lìn. Fig. 1 a ’sealltainn diagram leis a h-uile cuspair càileachdail agus fo-stuthan, faic Fig. 1. Gus co-theacsan a thoirt seachad, tha gnè agus cinneadh com-pàirtichean na buidhne fòcais air an toirt seachad. Gus am bi an leughadair furasta, chaidh ainmean-brèige a thoirt do chom-pàirtichean, gus am bi luachan a thug an aon neach air aithneachadh.

Luchdaich a-nuas:  

• PPT

  Slideadh PowerPoint

• PNG

  dealbh nas motha (191KB)

• TIFF

  dealbh tùsail (517KB)

Fig 1. Diagram de Chuspairean agus Cuspairean Càileachdail.

doi: 10.1371 / journal.pone.0117372.g001

Cuspair 1: Factaran a bhrosnaicheas cleachdadh eadar-lìn. Bha an cuspair seo air a chomharrachadh leis na factaran tòcail, eadar-phearsanta agus suidheachadh a tha ag àrdachadh miann oileanaich colaisde an eadar-lìn a chleachdadh airson adhbharan neo-sgoile / nach eil ceangailte ri obair. Am measg nan cuspairean bha: a) faireachdainn agus faireachdainnean, b) boredom, agus c) cuideam agus escapism. Thug mòran de chom-pàirtichean fa-near gu robh barrachd air aon de na factaran sin a ’cur ris an ana-cleachdadh eadar-lìn aca aig diofar amannan.

Airson grunn chom-pàirtichean, chaidh cus cleachdaidh eadar-lìn a bhrosnachadh le faireachdainnean làidir agus faireachdainnean. Dha cuid, thàinig na brosnachadh làidir le faireachdainnean adhartach (me, “Nuair a tha mi craicte toilichte, tha mi airson fios a leigeil dha mo charaidean. Tha mi a’ faireachdainn gu bheil mi airson a phostadh air Facebook ”[“ Anndra ”, duine geal]). Dha feadhainn eile, bha faireachdainnean àicheil na bhrosnachadh nas motha (me, “Ma tha droch latha agam tha mi airidh air duais de sheòrsa…” [“Lily”, boireannach Àisianach]). Ge bith dè cho trom sa bha an fhaireachdainn, thug a ’mhòr-chuid de chom-pàirtichean fa-near gu robh faireachdainnean agus faireachdainnean sònraichte a’ brosnachadh miann a dhol an sàs ann an gnìomhan sònraichte eadar-lìn. Thug “Nancy,” thuirt boireannach Àisianach a miann a bhith a ’cleachdadh tagradh sònraichte eadar-lìn mar dhòigh air dèiligeadh ri bròn:

Ma tha mi trom-inntinn, chan fhaigh mi air Facebook, chan eil mi airson bruidhinn ri duine sam bith. Cha bhith mi a ’cleachdadh dad mar sheòrsa lìonraidh shòisealta, ach gu cinnteach thèid mi air rudeigin mar Tumblr gus sùil a thoirt air rudan èibhinn airson mar uair a thìde.

Fhuair oileanaich eile a-mach gun robh iad a ’cleachdadh na meadhanan sòisealta barrachd aig amannan de chòmhstri eadar-phearsanta mar dhòigh air an dragh a th’ aca mun chòmhstri a riaghladh. Ged a thuirt cuid de chom-pàirtichean “ag ùrachadh an inbhe agam an-còmhnaidh,” thuirt cuid eile gu robh iad a ’sgrùdadh inbhe chàich. Thuirt “Seasaidh,” boireannach Ameireaganach Afraganach:

Ma bhios mi a-riamh a ’sabaid le cuideigin, no teannachadh, no dràma… gheibh mi air Facebook a dh'fhaicinn an tuirt iad dad mu dheidhinn am faireachdainn, no rud sam bith mum dheidhinn-sa gu sònraichte, no rudeigin mar sin.

A bharrachd air an sin, bha miannan eadar-dhealaichte aig com-pàirtichean airson cleachdadh stèidhichte air faireachdainn, le cuid le barrachd mothachaidh air na pàtranan sin na cuid eile. Bhruidhinn “Alice,” boireannach Àisianach, air na cleachdaidhean cleachdaidh aice fhèin bho chaidh i a-steach don cholaiste, ag ràdh:

Fhuair mi a-mach gun tèid mi air-loidhne barrachd nuair a tha mi brònach na toilichte. Nuair a tha mi brònach, tha mi dìreach airson bruidhinn ri caraid bho thall thairis tro ghairmean astar fada no rudeigin. Mar sin bidh mi dìreach a ’cabadaich leotha air-loidhne. Agus nuair a tha mi toilichte, mar as trice cha bhith mi a ’dol air-loidhne.

Thuirt mòran de chom-pàirtichean gun do bhrosnaich boredom am miann a bhith a ’cleachdadh an eadar-lìn. Bhruidhinn oileanaich air an eadar-lìn mar a ’phrìomh ro-innleachd aca airson a bhith a’ dèiligeadh ri dòrainn. Thug “Tom,” duine geal, cunntas air an eòlas aige mar seo: “Ma bhios mi a’ fàs sgìth, is e sin a ’chiad rud a thèid mi.” Bha e coltach gu robh cuid eile a ’ceangal an eadar-lìn ri seòrsan sònraichte de dh’ fhaochadh dòrainn (me, a ’gàireachdainn, a’ ceangal ri feadhainn eile, agus trusadh fiosrachaidh). Thuirt “Mike,” thuirt fear à Ameireagaidh Afraganach: “Aon uair‘ s gu bheil mi a ’faireachdainn sgìth, agus ma tha mi a’ faireachdainn cuideam, bidh mi dìreach a ’faighinn air an eadar-lìn airson fois a ghabhail, is dòcha gàire no dhà.” Airson com-pàirtichean, nam measg “Mike,” bha an eadar-lìn dh ’èirich dòigh faochadh uair sam bith mar thoradh air ruigsinneachd furasta air innealan gluasadach le craoladh dàta:“ Tha mi a ’smaoineachadh nuair a bhios tu a’ fàs sgìth, tha thu an-còmhnaidh airson logadh a-steach don rud sin; mar a bhith a ’rothaireachd air a’ bhus chun chlas, tha thu a ’faireachdainn sgìth, chan eil caraidean agad, bidh thu a’ faighinn air adhart leis gu bheil thu air do leamh. ”

A bharrachd air faireachdainnean, faireachdainnean, agus boredom, bhrosnaich cuideaman sgoile agus eadar-phearsanta miann oileanaich a bhith a ’cleachdadh an eadar-lìn. Thuirt “Sue,” boireannach Àisianach, gu robh i airson “rudan a sheachnadh, agus mar sin gheibh mi air an eadar-lìn. Cha leig thu a leas smaoineachadh mu dheidhinn dad. Tha thu dìreach a ’coimhead agus ga thoirt a-steach.” Dha cuid, bha an eadar-lìn na bhriseadh-ùine:

Tha mi a ’smaoineachadh dhòmhsa, mar nuair a tha cuideam mòr orm mun sgoil, nuair a dh’ fheumas mi fois, no ma tha duilgheadas agam mar as trice bidh mi a ’dol chun choimpiutair airson faighinn air falbh bhon sgoil, faighinn air falbh bhon duilgheadas airson uair a thìde no dhà [“ Seasaidh , ”Boireannach Ameireaganach Afraganach].

Dha feadhainn eile, bha e na bu dorra smachd a chumail air an ùine a chaidh a chaitheamh air an eadar-lìn agus chrìochnaich e a ’cur ris a’ chiad cuideam aca:

Tha mi coltach, ma tha mi air a bhith air an eadar-lìn airson 8 uairean, agus nach eil mi air dad a dhèanamh, tha cuideam orm agus bidh mi ag innse dhomh fhìn mar “ciamar a b’ urrainn dhut seo a dhèanamh, a ’caitheamh mòran ùine?” Tha mi air mo bhuaireadh. leam fhìn, ach an uairsin leis gu bheil mi air mo bhuaireadh, feuchaidh mi airson rudeigin èibhinn a bhith a ’gàireachdainn [[Sue,” boireannach Àisianach].

Mhothaich cuid de chom-pàirtichean am miann teicheadh ​​bho dhleastanasan mar bhrosnachadh airson cleachdadh eadar-lìn. Thug “Sarah,” boireannach Àisianach, cunntas air a ’mhiann sin san dòigh seo:“ Dhòmhsa, mar foillseachadh, chan eil mi airson dad sam bith eile a dhèanamh, mar sin tha mi dìreach, uaireannan tha mi dìreach airson dibhearsain fhaighinn. Chan eil mi airson m ’obair-dachaigh a dhèanamh.”

Cuspair 2: Gnìomhachdan co-cheangailte ris an eadar-lìn. Tha an cuspair seo a ’toirt cunntas air na gnìomhan air-loidhne a b’ fheàrr le com-pàirtichean agus na h-adhbharan airson gun do chòrd na gnìomhan sin riutha. Bha mòran de chom-pàirtichean an sàs ann an ioma gnìomhachd fhad ‘s a bha iad air an eadar-lìn. Am measg nan cuspairean bha: a) meadhanan sòisealta, b) obair sgoile, agus c) gnìomhan eadar-lìn eile.

Thuirt a ’mhòr-chuid de chom-pàirtichean gu robh iad a’ cleachdadh seòrsa air choreigin de na meadhanan sòisealta. Tha na meadhanan sòisealta a ’toirt a-steach tagraidhean mar Facebook, Twitter, Pinterest, agus Tumblr. Air sgàth ruigsinneachd làraichean meadhanan sòisealta air innealan gluasadach, mhothaich mòran de chom-pàirtichean an cleachdadh mar phàirt den chleachdadh làitheil aca (me, “Mura h-eil mi a’ cadal, tha mi air Twitter no Facebook air a ’fòn agam… fad an latha” [“Lydia,” boireannach Ameireaganach Afraganach]). Bha an ìre de chleachdadh làitheil a ’dol bho casual (me,“ Dhòmhsa, is toil leam a bhith a ’roinneadh smuaintean no bheachdan no faireachdainnean le luchd-leantainn air Twitter no Facebook. Coltach ri nuair a smaoinicheas tu air rudeigin, tha thu mar‘ Oh, bidh mi a ’tweet sin’ ”[“ Seasaidh, ”boireannach Ameireaganach Afraganach]) ri èigneachadh (me,“ Bidh e na chleachdadh nuair a dhùisgeas mi sa mhadainn, is e a ’chiad rud a nì mi sgrùdadh a dhèanamh air Facebook, mar a-rithist. Mura dèan thu sin e, bidh thu a ’faireachdainn gu bheil thu ag ionndrainn rudeigin” [“Sue,” boireannach Àisianach]). Le bhith a ’nochdadh ioma làrach meadhanan sòisealta a’ toirt grunn shianalan do luchd-cleachdaidh gus ceangal ris na co-aoisean aca. Thug cuid de chom-pàirtichean cunntas air a bhith a ’cleachdadh iomadh làrach meadhanan sòisealta. Thuirt “Sharon,” boireannach Ameireaganach Afraganach, gun do chleachd i mar seo:

A ’mhòr-chuid den ùine is toil leam mo bhiadhadh naidheachdan ùrachadh air Facebook, no coimhead air mo luchd-leanmhainn air Twitter gus faicinn cò mu dheidhinn a tha a h-uile duine a’ bruidhinn, agus [ma tha] daoine a ’postadh inbhe dhrùidhteach [air Twitter], thèid mi a choimhead aig na ceanglaichean pròifil aca [Facebook] agus faic na tha iad air a phostadh.

Thuirt com-pàirtichean eile mar “Christian,” boireannach Ameireaganach Afraganach, gu robh iad a ’cleachdadh aon làrach gu math dian:

Tha làithean ann a bhios mi a ’tweetadh amannan 100… bidh mi ag èirigh agus a’ sgrùdadh Twitter, no nuair a thig mi air a ’bhus chun chlas, nì mi sgrùdadh air Twitter, no sa chlas, bheir mi sùil air Twitter, agus aig àm lòn, Bheir mi sùil air Twitter, agus mus tèid mi a chadal bheir mi sùil air Twitter.

Ged a thog cuid de chom-pàirtichean cudromachd nam meadhanan sòisealta nam beatha làitheil, bha mòran dhiubh luath airson a bhith a ’comharrachadh na gnìomhan practaigeach, co-cheangailte ri obair a tha an eadar-lìn a’ coileanadh. Mar “Chrìosdaidh,” thuirt boireannach Ameireaganach Afraganach: “Chan e a-mhàin Facebook agus Twitter agus Pinterest a th’ anns an eadar-lìn ach cuideachd post-d, agus Google, agus stòr-dàta an leabharlainn air an eadar-lìn. ”Gu dearbh, thuirt mòran oileanach gu robh proifeasaichean ag iarraidh oileanaich gus an eadar-lìn a chleachdadh ann a bhith a ’crìochnachadh an obair clas ainmichte, a’ toirt a-steach sgrìobhadh bhlogaichean, a ’gabhail chlasaichean air-loidhne, agus a’ faighinn cothrom air stuthan clas brìgheil. Bha “Matt,” fear Àisianach, gu math dòchasach a thaobh cudromachd an eadar-lìn dha fhoghlam, ag ràdh, “Feumaidh an rannsachadh agam fiosrachadh sònraichte a tha an eadar-lìn a’ toirt seachad gu math goireasach. Dhòmhsa, tha càileachd beatha air a mheudachadh. ”Bha com-pàirtichean eile teagmhach, ag ràdh gu robh a bhith a’ faighinn cothrom air obair sgoile / stuthan co-cheangailte ri obair air an eadar-lìn na chuideachadh agus na bhacadh. Thuirt “Crìosdaidh,” boireannach Ameireaganach Afraganach: “Tha thu air Facebook, agus Google, agus do phost-d, agus Twitter, agus tha thu a’ sgrìobhadh pàipear, agus tha thu a ’leughadh rudeigin. Tha e dìreach mar a bhith a ’gluasad gu cunbhalach.” Gu h-iomlan, bha com-pàirtichean ag aithneachadh goireasachd agus feumalachd an eadar-lìn mar phàirt den àrainneachd cholaisteach. Thuirt “Ceit,” boireannach geal: “Bidh mi a’ cleachdadh an eadar-lìn gu tric airson clas agus airson cuspairean a shoilleireachadh. Gearr a-mach an eadar-lìn gu tur, chan eil fhios agam ciamar a mhaireas mi ann an suidheachadh oilthigh. ”

Bha am fo-chuspair mu dheireadh, “gnìomhan eadar-lìn eile,” a ’toirt a-steach cur-seachadan leithid a bhith a’ coimhead sruthan bhidio, a ’cluich gheamannan bhideo air-loidhne, a’ brobhsadh dibhearsain, lìonrachadh sòisealta, agus làraich-lìn naidheachdan, a ’postadh air fòraman (me, Reddit), agus rannsachaidhean coitcheann. Mar as trice bha na gnìomhan sin air an coileanadh còmhla ri obair agus / no meadhanan sòisealta. Thuirt “Angela,” boireannach Ameireaganach Afraganach “Bidh mi ag èisteachd ri ceòl air an eadar-lìn fhad‘ s a tha mi a ’dèanamh m’ obair-dachaigh, a ’glanadh mo rùm, no a’ cluich Zelda (geama bhidio), no a ’coimhead feadhainn eile air-loidhne a’ cluich Zelda aig an aon àm. ”Bha com-pàirtichean eile an sàs ann an dìreach aon ghnìomhachd aig an aon àm, ag ràdh gum b’ fheàrr leotha gnìomhan sònraichte seach feadhainn eile. Tha eisimpleirean a ’toirt a-steach trusadh naidheachdan (“ Tha mi a ’smaoineachadh gu bheil mo phrìomh stòr naidheachdan air an eadar-lìn. Leugh mi pàipearan-naidheachd 3 no 4 air mo bhiadhadh, agus tha sin glè chudromach” [“Matt,” fear Àisianach]), geama air-loidhne (“I cluich le daoine air thuaiream air an eadar-lìn, agus bidh eadar-obrachadh leotha, mar nuair a bhios mi a ’cluich gheamannan ball-basgaid. Tha thu dìreach mar sin gan cluich, agus gan cluich” [“Tom,” duine geal]), agus sruthadh bhidio (“Dhòmhsa , a ’caitheamh barrachd ùine a’ coimhead filmichean agus taisbeanaidhean, na bhith a ’dèanamh meadhanan sòisealta. Bidh seo ag atharrachadh thar ùine, bho bhith a’ coimhead filmichean gu bhith a ’dèanamh rudeigin eile” [“Matt,” fear Àisianach]). Thuirt “Claire,” boireannach geal, gu robh ceannach air-loidhne gu sònraichte tarraingeach, ag ràdh “Is fuath leam a dhol don ionad-bhùthan, agus is toil leam a bhith a’ feuchainn air aodach, a-nis chan fheum mi. Tha e dìreach an sin air-loidhne. ”Ge bith dè a’ ghnìomhachd, tha am fo-chuspair “gnìomhan eadar-lìn eile” a ’soilleireachadh goireasachd agus tarraingeachd farsaing an eadar-lìn, ach tha e cuideachd a’ daingneachadh a ’chunnart airson cleachdadh eadar-lìn a dh’ fhaodadh a bhith na dhuilgheadas.

Co-dhiù a tha oileanaich a ’cleachdadh an eadar-lìn gus ceanglaichean eadar-phearsanta agus lìonrachadh sòisealta, obair sgoile, no cur-seachad a neartachadh, tha an eadar-lìn a’ tabhann grunn roghainnean a tha rim faighinn gu furasta a ’brosnachadh cleachdadh cunbhalach. Gu dearbh, thug oileanaich fa-near gu bheil co-aoisean agus ollamhan a ’comasachadh agus a’ daingneachadh an cleachdadh eadar-lìn, agus mar sin a dh ’fhaodadh a bhith na chunnart dhaibhsan a tha ann an cunnart barrachd IA / PIU a leasachadh. Thug “Ceit,” boireannach geal, cunntas air na bha daoine eile a ’dùileachadh mar seo:“ Airson sùil a thoirt air a ’phost-d agam, tha e mar nach fhaigh mi gàirdeachas bhuaithe, a’ faireachdainn mar gum feum mi, feumaidh mi freagairt nuair a chuir cuideigin aig an obair post-d thugam, no chan eil fhios agam am bu chòir dhomh a bhith. ”

Cuspair 3: Toraidhean cleachdadh cus eadar-lìn. Bha an cuspair “buaidh cleachdadh cus eadar-lìn” air a chomharrachadh le tuairisgeulan com-pàirtiche de bhuaidhean geàrr-ùine agus fad-ùine cleachdadh an eadar-lìn. Bha fo-stuthan a ’toirt a-steach toraidhean slàinte corporra is inntinn, gnìomhachd inntinn-shòisealta, agus cinneasachd obrach. Ged nach robh a h-uile buaidh àicheil, bha com-pàirtichean nas comasaiche air droch bhuaidhean a chomharrachadh, gu sònraichte a thaobh slàinte agus obair.

Bheachdaich com-pàirtichean air droch bhuaidh slàinte mar bhuaidh air ana-cleachdadh eadar-lìn. Thug beagan chom-pàirtichean cunntas air draghan coitcheann a thaobh slàinte corporra. Bha na draghan sin a ’toirt a-steach bochdainn cadail (me,“ Tha mi a ’smaoineachadh dìth cadail. Tha fios agam eadhon nuair a bhios mi air a dhèanamh le obair, tha e coltach ri 12 no 1. Bidh mi suas gu till mar 3 oir tha mi a’ dèanamh beagan stuth air thuaiream an eadar-lìon ”[“ Nancy, ”boireannach Àisianach]), dìth eacarsaich (me,“ Bidh mi a ’dealbhadh eacarsaich, mar a shuidheas mi an sin, a’ cumail stuth leughaidh, agus mar ‘ro dhona cha d’ fhuair mi gu eacarsaich ‘[“ Kevin, ”duine geal]), agus droch dhreuchd (me,“… tha droch dhreuchd aig a ’ghinealach againn mar thoradh air a bhith a’ taipeadh mòran agus a ’suidhe” [“Mike,” fear Ameireaganach Afraganach]). Chomharraich “Tom,” duine geal, an ceangal eadar slàinte inntinn is corporra, ag ràdh “Bidh mi a’ cromadh orm fhìn, a ’faireachdainn duilich ma chaitheas mi tòrr ùine air an eadar-lìn aon latha, an àite rudeigin corporra a dhèanamh no a dhol a-mach. ”

Bha oileanaich eile a ’cuimseachadh gu mòr air an eòlas air comharraidhean saidhgeòlasach. Dha cuid de chom-pàirtichean, b ’e fearg agus frustrachas na comharran a bu chumanta. Thuirt “Heather,” boireannach Ameireaganach Afraganach: “Is e a’ chiad rud den latha faighinn air Facebook no Twitter. Ma chluinneas mi rudeigin gòrach, cuiridh e dragh orm an còrr den latha. ”Mar an ceudna thuirt“ Lucy, ”boireannach Àisianach, eadar-dhealachadh anns an irioslachd làitheil aice:

Tha mi a ’smaoineachadh gu bheil e a’ toirt orm a bhith a ’faireachdainn mar blah às deidh dhomh a bhith air an eadar-lìn ùine mhòr, dìreach mar a tha mi a’ faireachdainn mar gun do chaill mi mòran ùine. Tha mi a ’smaoineachadh eadhon ged nach eil eadar-obrachadh sòisealta agam le daoine aig amannan fada den latha, dh’ fhàs mi nas iriosal.

Thuirt com-pàirtichean eile gu robh iad fo bhròn agus trom-inntinn às deidh cleachdadh eadar-lìn. Dha cuid, chaidh am bròn seo a bhrosnachadh le bhith a ’dèanamh coimeas eadar an dòigh-beatha gnàthach aca ris an dòigh a bha an co-aoisean air a phostadh air na meadhanan sòisealta. Chaidh “Anndra,” duine geal, a mhìneachadh le bhith ag ràdh:

Mar as trice bidh a ’mhòr-chuid a’ postadh a ’phàirt as fheàrr de am beatha, mar sin leth na h-ùine a tha thu a’ dol ann, agus dìreach a ’faicinn mar“ Oh, tha mi a ’faighinn uiread de spòrs, agus tha mi aig an tràigh, a’ pàrtaidh le caileagan teth. ”Agus tha thu mar “Tha mi anns an t-seòmar cadail agam, agus tha mi… tha mi ag obair aig McDonald’s.” Tha mi teagmhach… tha am beatha… tòrr nas fheàrr na mise. Ach nuair a tha trom-inntinn orm mu thràth, agus faighinn air an eadar-lìn agus sin fhaicinn, tha mi mar “Yeah man, I suck.”

Is dòcha gu bheil cleachdadh oileanach air an eadar-lìn agus aithisgean slàinte às deidh sin co-cheangailte ris na gnìomhan eadar-lìn sònraichte anns a bheil iad an sàs agus na pàtrain cleachdaidh eadar-lìn aca. Mar a thuirt “Heather,” boireannach Ameireaganach Afraganach: “Mas e duine sòisealta a th’ annad, tha e [na meadhanan sòisealta] a ’cur ris. Tha e coltach ri ar-a-mach nas luaithe… Ach mura h-eil thu, an uairsin tha thu dìreach a ’coimhead.” Tha luachan mar an tè seo a ’soilleireachadh buaidhean dùbailte no paradoxical an eadar-lìn air gnìomhachd sòisealta. Is e sin, faodaidh an eadar-lìn beatha shòisealta oileanach adhartachadh; ge-tà, nuair a thèid a chleachdadh cus agus ann an dòighean a tha ag àrach agus a ’daingneachadh iomallachd sòisealta, faodaidh a chleachdadh lughdachadh meud agus càileachd eadar-obrachadh sòisealta aghaidh-ri-aghaidh. Bha cuid de chom-pàirtichean a ’gearain gun deach bacadh a chur air an eadar-obrachadh aghaidh-ri-aghaidh le bhith a’ cleachdadh an co-aoisean air an eadar-lìn. Mhìnich “Nancy,” boireannach Àisianach na thachair dhi mar seo:

Tha an rud seo agam, mar gu sònraichte nuair a bhios mi ag ithe le cuideigin, bidh iad a ’tarraing a-mach am fòn aca agus bidh iad a’ tòiseachadh a ’sgrùdadh am Facebook, Twitter, no rudeigin mar sin, bheir mi sùil orra agus bidh mi mar“ dha-rìribh, tha thu dol a dhèanamh air beulaibh orm an-dràsta? ”

Thug “Den,” fear Ameireaganach Afraganach, fa-near gum faodadh earbsa air an eadar-lìn airson eadar-obrachadh sòisealta leantainn gu dìth sgilean conaltraidh aghaidh-ri-aghaidh: “Nuair a tha thu air cùl a’ choimpiutair, bidh thu a ’caitheamh ùine a’ dèanamh an teachdaireachd foirfe… Ach nuair a tha thu aghaidh ri aghaidh, tha [an duine] gu math neònach gu sòisealta, chan ann an sin. ”A bharrachd air an sin, ann an abairt a tha coltach ri faireachdainnean mòran, chuir“ Lydia, ”boireannach Ameireaganach Afraganach, cuideam air gun tug cus cleachdadh eadar-lìn droch bhuaidh oirre càileachd dàimh, ag ràdh: “Bhithinn a’ dol dhachaigh, an àite a bhith a ’bruidhinn ri m’ antaidh agus mo cho-oghaichean, shuidh mi air an raon-laighe, a ’cluich le mo laptop no am fòn agam. Na bi còmhla ri duine sam bith eile. Mar sin cha bhith mi a ’bruidhinn ri duine sam bith.”

Air an làimh eile, thug com-pàirtichean eile fa-near buaidhean sòisealta adhartach a thaobh cleachdadh eadar-lìn. Faodaidh an eadar-lìn ceanglaichean a dhèanamh ri taic teaghlaich, caraidean agus coimhearsnachd. Mhìnich “Fred,” fear Ameireaganach Afraganach bho bhuidheann fòcais a dhà:

Bha mi a ’faireachdainn mar gum biodh tu air Twitter, tha thu coltach ri bhith ceangailte. Ma tha thu air an àrainn, tha a h-uile duine faisg. Ach aig an aon àm, tha Twitter ga dhèanamh nas fhaisge… tha mi a ’faireachdainn gun leig thu fios do dhaoine dè a tha thu a’ dèanamh nas poblach, gus an urrainn dhaibh a bhith a ’crochadh còmhla riut ma tha thu ag iarraidh.

Bha coltas gu robh an eadar-lìn gu sònraichte cudromach dha com-pàirtichean ann an dàimhean astar fada. Thug “Angela,” boireannach Ameireaganach Afraganach, cunntas air na buannachdan bho bhith a ’cleachdadh an eadar-lìn gus cumail suas ri teaghlach a bha a’ fuireach fada air falbh, ag ràdh: “Tha mi a’ smaoineachadh gu bheil e cuideachail. Tha mòran de bhuill teaghlaich nach do bhruidhinn mi riutha… Mar sin is urrainn dhomh dìreach post-d luath a chuir agus a ràdh ‘hey, ciamar a tha thu,’ an àite a bhith gan gairm. ”

Tha cinneasachd acadaimigeach, am fo-chuspair mu dheireadh, a ’toirt cunntas air mar a bha com-pàirtichean a’ faicinn buaidh cleachdadh eadar-lìn air obair sgoile agus cinneasachd san fharsaingeachd. Thug mòran de chom-pàirtichean fa-near na buaidhean àicheil a tha aig cus cleachdadh eadar-lìn air an coileanadh acadaimigeach san fharsaingeachd. Thuirt “Lydia,” boireannach Ameireaganach Afraganach: “Tha mi a’ faireachdainn mar sin mura b ’ann airson mo chleachdadh air an eadar-lìn, gum faodadh na h-ìrean agam a bhith 10 uair nas fheàrr.” Bha cuid de chom-pàirtichean, mar “Jessie,” boireannach Ameireaganach Afraganach, co-cheangailte ri neo-chomas a bhith ag amas: “Tha mo chomas a bhith a’ cuimseachadh air aon rud airson ùine mhòr air a dhroch lagachadh… chan urrainn dhomh eadhon fòcas a chuir air airson mionaidean 2. ”Thug oileanaich eile fa-near gun do dh’ fhuiling càileachd an cuid obrach ri linn foillseachadh air an eadar-lìn. Thuirt “Nancy,” boireannach Àisianach: “Dh’ fhuiling m ’obair sgoile mòran bho bhith a’ cleachdadh an eadar-lìn… tha a bhith air an eadar-lìn mar gum biodh thu a ’foillseachadh uimhir, agus mu dheireadh thall ruigidh tu‘ Feumaidh mi seo a dhèanamh… ’ Chan eil thu dìreach fad na slighe an sin. ”Anns a’ chumantas, thuirt oileanaich ged a bha feum air an eadar-lìn airson na sgoile, bha buaidh ana-cleachdadh eadar-lìn a ’toirt buaidh air na h-amasan sgoile aca.

Deasbaireachd

Rinn an sgrùdadh seo sgrùdadh air raon de chùisean co-cheangailte ri IA / PIU ann an oileanaich oilthigh na SA a ’toirt a-steach eachdraidh nàdurrach duilgheadasan cus cleachdaidh eadar-lìn; brosnachaidhean cumanta buadhach, eadar-phearsanta agus suidheachadh de chleachdadh dian eadar-lìn; na pàtrain as fheàrr le gnìomhachd eadar-lìn; agus droch bhuaidh inntinn-inntinn, inntinn-shòisealta agus slàinte bho bhith a ’cleachdadh dian eadar-lìn. Cha do dh ’fheuch an sgrùdadh seo ri ìre tricead tràilleachd eadar-lìn a dhearbhadh ann an oileanaich oilthigh na SA. An àite sin, bha sinn an dùil tuairisgeulan beairteach agus mionaideach a thoirt seachad mu eòlasan oileanaich le dian chleachdadh eadar-lìn / eadar-lìn le bhith a ’togail faclan com-pàirtichean anns na buidhnean fòcais gu dìreach. A bharrachd air an sin, chuir na cuspairean càileachdail a chaidh a chruthachadh bho chòmhraidhean buidhne fòcais co-theacsail air toraidhean buntainneach bho sgrùdaidhean càileachdail roimhe.

Bha mòran oileanach ag aideachadh gu robh e duilich obrachadh a-mach gu cinnteach an ùine iomlan a chaith iad air an eadar-lìn gach latha oir tha planaichean dàta gun chrìoch air innealan gluasadach (me, fònaichean is tablaidean) a ’ciallachadh gu bheil eadar-lìn an-còmhnaidh ri fhaighinn. Ach, bha e fhathast comasach dha na h-oileanaich fèin-aithris a dhèanamh gu cunbhalach agus gu ceart thar gach cuid ceumannan fèin-aithris càileachdail agus àbhaisteach, a ’dearbhadh an dà chuid toraidhean càileachdail is meudach. Thuirt mòran de na h-oileanaich nach b ’urrainn dhaibh eadar-dhealachadh ceart a dhèanamh air an ùine a chaidh a chaitheamh air an eadar-lìn airson adhbharan sgoile no obair co-cheangailte ris an adhbhar airson adhbharan neo-sgoile / co-cheangailte ri obair. Tha cuid de sgrùdaidhean air ceangal adhartach a mholadh eadar an ùine iomlan a thèid a chaitheamh air an eadar-lìn agus IA / PIU ann an oileanaich oilthigh [26, 56]; ge-tà, is dòcha gum bi e nas ceart eadar-dhealachadh a dhèanamh air an ùine a thathar a ’caitheamh air an eadar-lìn airson obair agus / no adhbharan co-cheangailte ris an sgoil bhon ùine a thathar a’ caitheamh air an eadar-lìn airson adhbharan dibhearsain [29]. Airson gnìomhan eadar-lìn nach eil ceangailte ris an sgoil / obair, bhiodh com-pàirtichean a ’dol an sàs gu ìre bheag ann an cleachdadh gheamannan bhidio air-loidhne. Bha cleachdadh nam meadhanan sòisealta cunnartach am measg an t-sampall. Tha dàimh acadaimigeach nan oileanach leis an eadar-lìn beothail agus eadar-dhealaichte. Ged a tha iad a ’toirt fa-near na buaidhean sgaoilteach is àicheil a tha aig cus cleachdaidh, tha iad cuideachd a’ comharrachadh buannachdan an eadar-lìn nan obair acadaimigeach.

Sheall co-dhùnaidhean càileachdail gu robh faireachdainnean àicheil (me, faireachdainn trom-inntinn, bròn, agus fearg), boredom, agus cuideam co-cheangailte ri dleastanasan sòisealta is obrach nan adhbharan cumanta tòcail is suidheachadh airson mòran oileanach a dhol an sàs ann an dian chleachdadh eadar-lìn. Gu mì-fhortanach, faodaidh cleachdadh an eadar-lìn mar ro-innleachd làimhseachaidh airson stàitean saidhgeòlais àicheil na stàitean sin a chumail a ’dol san fhad-ùine. Tha rannsachadh a ’moladh gum faodadh cleachdadh an eadar-lìn mar dhòigh dèiligeadh a bhith coltach ri fèin-chungaidh le deoch-làidir agus drogaichean psychoactive eile [13]. Tha teòirichean air a ràdh gu bheil duilgheadas ann a bhith a ’cleachdadh eadar-lìn mar dhòigh dèiligeadh lasachaidh airson stàitean droch bhuaidh agus àmhghar inntinn [13, 15]. Do dh ’oileanaich san sgrùdadh seo, bha na stàitean tòcail àicheil a thàinig bho chleachdadh lasachaidh eadar-lìn co-cheangailte ri fearg agus frustrachas. Bha na h-adhbharan airson frustrachas eadar-dhealaichte (me, a ’faireachdainn ciontach mar thoradh air ùine fhada agus neo-thorrach a chaitheamh air an eadar-lìn, feargach le giùlan dhaoine eile air an eadar-lìn); ge-tà, dh ’innis oileanaich gu robh cleachdadh dian eadar-lìn an dà chuid a’ cur ri agus a ’lughdachadh stàitean tòcail àicheil. Bha miann aig mòran oileanach sa bhad a dhol an sàs ann an diofar ghnìomhachdan air an eadar-lìn (me, a ’brobhsadh làraichean meadhanan sòisealta) nuair a bha iad a’ faireachdainn sgìth, gu sònraichte nuair a bha an eadar-lìn (me, coimpiutairean-glùine agus innealan gluasadach le ruigsinneachd eadar-lìn) ri fhaighinn gu furasta. Tha òigridh àrd ann an so-leòntachd buailteach, neo-èasgaidheachd, agus ùirsgeulan / mothachadh a ’sireadh stuadhan ann an cunnart àrdaichte airson giùlan addictive [57, 58]; mar sin, tha e inntinneach gun tug mòran oileanach san sgrùdadh seo cunntas air cleachdadh eadar-lìn mar phrìomh dhòigh air dèiligeadh ri boredom. Tha sgrùdaidhean ann an suidheachaidhean eadar-nàiseanta air faighinn a-mach gu robh òigridh le IA / PIU a ’roinn feartan ginteil agus stuamachd coltach ri daoine fa leth a tha a’ fulang le eas-òrdugh cleachdadh stuthan agus tràilleachd giùlain, a ’gabhail a-steach impulsivity agus mothachadh a’ sireadh [7, 9, 42].

Dh ’innis com-pàirtichean an sgrùdaidh diofar dhroch bhuaidh slàinte is inntinn-shòisealta co-cheangailte ri cleachdadh dian eadar-lìn. Dh'fhaillich air mòran oileanaich eacarsaich a dhèanamh agus a dhol an sàs ann an gnìomhachd sòisealta aghaidh ri aghaidh air sgàth cus ùine a chuir iad seachad air an eadar-lìn. Tha rannsachadh roimhe air ceangal a dhèanamh eadar cleachdadh eadar-lìn agus buannachd cuideam agus reamhrachd [59] agus tha luchd-teòiridh air prothaideachadh gum faodadh fàs spreadhaidh ann an cleachdadh eadar-lìn am measg òigridh agus inbhich òga a bhith na phrìomh adhbhar ann an tinneas reamhrachd anns na SA, Sìona agus àiteachan eile [60]. Thuirt mòran de na h-oileanaich san sgrùdadh seo gu robh cus cleachdaidh air an eadar-lìn mar phrìomh adhbhar ann an dìth cadail. Tha an toradh seo co-chòrdail ri sgrùdaidhean roimhe a tha air sealltainn gu robh oileanaich a tha a ’fulang le IA / PIU nas dualtaiche fulang le dragh cadail, dìth cadail, agus insomnia [30, 61]. Thug oileanaich san sgrùdadh seo fa-near gu robh an cuid cadail nas ìsle mar thoradh air foillseachadh air an eadar-lìn. Dh'fheumadh cuid de dh'oileanaich an ùine cadail aca a thoirt seachad gus ruith tro obair sgoile air sgàth ùine mhòr agus neo-thorrach a chaitheamh air an eadar-lìn.

Chaidh sgrùdadh agus clàradh a dhèanamh air cleachdadh cus / duilgheadas de làraichean meadhanan sòisealta ann an òigridh agus inbhich a tha a ’tighinn am bàrr [62-64]. Bha mòran de na h-oileanaich san sgrùdadh seo a ’coimhead air na meadhanan sòisealta gu teagmhach, a’ toirt fa-near gum faod na meadhanan sin a bhith an dà chuid a ’comasachadh agus a’ bacadh vis-à-vis sòisealta aghaidh-ri-aghaidh, a rèir ìre agus nàdar cleachdaidh agus feartan fa leth an neach-cleachdaidh. Eu-coltach ri toraidhean sgrùdaidhean roimhe, a lorg gu bheil oileanaich oilthigh gu tric a ’coinneachadh agus a’ conaltradh le daoine eile ann an seòmraichean còmhraidh gus dèiligeadh ri comharran trom-inntinn [24, 25, 29], thug cuid de na h-oileanaich san sgrùdadh seo fa-near nuair a bha iad a ’faireachdainn“ brònach ”no“ trom-inntinn ”gum b’ fheàrr leotha a bhith a ’coimhead bhideothan no a’ brobhsadh làraich blogadh agus / no bùird fiosrachaidh (me, Reddit) air an eadar-lìn. Thuirt oileanaich gu robh iad a ’seachnadh sòisealachadh le daoine eile air an eadar-lìn fhad‘ s a bha iad a ’fulang comharraidhean trom-inntinn.

Tha grunn luachan bhon sgrùdadh seo a ’nochdadh gu bheil ruigsinneachd air an eadar-lìn air ìrean stairsnich oileanaich ìsleachadh airson gum bi daoine fa leth a’ bodraigeadh nas luaithe agus gu bheil e air barrachd duilgheadas a bhith a ’cuimseachadh air gnìomhan deatamach, sgoile / obair. Tha teòirichean air a ràdh gum faodadh cus cleachdadh eadar-lìn buaidh a thoirt air gnìomhachd eanchainn ann an dòighean a lùghdaicheas comas cuimseachadh [65]. Cuideachd, tha sgrùdaidhean roimhe air eas-òrdugh mòr-easbhaidh aire-aire (ADHD) a cheangal ri IA / PIU ann an oileanaich oilthigh Korean [41, 66]. Tha toraidhean an sgrùdaidh seo a ’sealltainn gur dòcha nach eil na toraidhean roimhe seo ceangailte gu cultarach.

A bharrachd air an sin, an aghaidh mòran den litreachas a chaidh aithris [9], chaidh com-pàirtichean san sgrùdadh seo an sàs gu ìre bheag ann an cleachdadh geamannan bhidio air-loidhne. Dh ’fhaodadh an toradh seo a bhith mar thoradh air co-dhèanamh an t-sampall againn, agus bha a’ mhòr-chuid dheth air a dhèanamh suas de bhoireannaich. Sheall sgrùdaidhean roimhe gu bheil fir nas dualtaiche geamannan bhidio a chluich cus agus duilgheadasan a leasachadh mar tràilleachd gèam bhidio na boireannaich [23, 67]. Dh ’fhaodadh gum bi pàirt aig factaran cultarach anns na h-ìrean as ìsle de chluich gheamannan bhidio air-loidhne a chaidh aithris san t-sampall seo an coimeas ri ìrean a chaidh an comharrachadh ann an sgrùdaidhean de dh’ oileanaich oilthigh Àisia an Ear [23]. A bharrachd air an sin, is dòcha gu bheil geamannan bhidio san t-sampall seo air an aithris gu ìre bheag air sgàth an dòigh anns an deach adhbhar an sgrùdaidh a shanasachadh mar a bhith a ’sgrùdadh eòlasan oileanaich le cus cleachdaidh eadar-lìn. Is dòcha gum biodh dùil aig oileanaich gum biodh iad gu sònraichte airson bruidhinn mu na dh ’fhiosraich iad de bhith a’ cleachdadh an eadar-lìn tro choimpiutair, an àite a bhith a ’cluich gheamannan bhideo air an eadar-lìn tro consolaidhean geama eile (me, Xbox 360). Faodaidh stigmatachadh cus ghèam agus / no duilgheadas duilgheadas aithris a lughdachadh ann an suidheachadh buidhne.

Aig a ’cheann thall, chruthaich an sgrùdadh seo cha mhòr uimhir de cheistean agus a fhreagair e. Gu sònraichte, tha co-dhùnaidhean an sgrùdaidh seo a ’tilgeil solas a bharrachd air grunn cho-dhùnaidhean roimhe seo a chaidh a nochdadh anns an litreachas mar neo-shoilleir, no rannsachail ann an nàdar. Mar eisimpleir, fhuair cha mhòr an sampall gu lèir (99.7%, 2 SD bho mheadhan) cothrom air an eadar-lìn an toiseach mus deach iad a-steach don cholaiste (M = 9 bliadhna a dh'aois, SD = 2.7); agus bha mòran de na h-oileanaich nach robh ag aithneachadh gu robh duilgheadasan aca le bhith a ’cleachdadh dian eadar-lìn gus an robh iad nan deugairean fadalach / às deidh dhaibh a dhol a-steach don cholaiste. Tha cuid de cho-dhùnaidhean roimhe seo air moladh gu robh ceangal eadar IA / PIU anns an àireamh de bhliadhnaichean a ’cleachdadh an eadar-lìn [34, 56]; ach, chan eil rannsachadh eile air taic a thoirt do cho-dhùnaidhean mar sin [26]. Tha feum air sgrùdaidhean san àm ri teachd gus soilleireachadh an urrainn do chleachdadh tràth eadar-lìn no cus cleachdaidh eadar-lìn a bhith na ro-innse airson IA / PIU san àm ri teachd.

A bharrachd air an sin, tha an sgrùdadh seo a ’soilleireachadh cuid de na rudan a tha coltach eadar IA / PIU agus cuir-ris giùlain eile. Is e truas anns na raointean ana-cleachdadh stuthan is slàinte inntinn a tha cleachdadh tràth de chleachdadh stuthan a ’nochdadh cùrsa nas trioblaidiche agus prognosis nas miosa na tòiseachadh nas fhaide air adhart [68]. Ach, leis nach eil sgrùdaidhean fad-ùine ann a bhios a ’sgrùdadh slighe leasachaidh IA / PIU, chan urrainn dhuinn co-dhùnadh sam bith a ruighinn mu na comharran fad-ùine aig IA / PIU am measg nan oileanach sin. Bheireadh sgrùdadh a bharrachd air eachdraidh nàdurrach IA / PIU ann an oileanaich oilthigh na SA agus droch bhuaidh slàinte is inntinn-shòisealta co-cheangailte ris cuideachd fiosrachadh do dh ’iomairtean casg is làimhseachaidh agus mar sin a dh’ fhaodadh cur ri an èifeachdas.

Mar a chaidh ainmeachadh roimhe, chaith oileanaich san sgrùdadh seo mòran uairean a thìde air làraichean meadhanan sòisealta. Dh ’fhaodadh gum bi an ùine a thèid a chaitheamh air làraichean meadhanan sòisealta a’ moladh cruthachadh cleachdaidhean seach togalaichean addictive, ged a tha sgrùdaidhean roimhe air moladh gu robh oileanaich den bheachd gu robh Facebook addictive [62]. Tha tuilleadh rannsachaidh riatanach gus dearbhadh dè na pàirtean addictive de chleachdadh meadhanan sòisealta am measg oileanaich oilthigh. Gu sònraichte, bu chòir do sgrùdaidhean san àm ri teachd frithealadh air comharraidhean tarraing-a-mach nuair nach urrainn dha oileanaich làraichean meadhanan sòisealta a chleachdadh. Mar sin, dh ’fhaodadh gum bi feum air sgrùdaidhean san àm ri teachd gus sgrùdadh a dhèanamh air na gnìomhan sònraichte anns am bi oileanaich a’ dol an sàs air làraichean meadhanan sòisealta (me, sa mhòr-chuid a ’postadh air làraichean meadhanan sòisealta vs gu sònraichte a’ brobhsadh dreuchd dhaoine eile) agus mar a tha na diofar ghnìomhan a ’toirt buaidh air toraidhean clionaigeach de chleachdadh dian meadhanan sòisealta. . Is dòcha gum faigh rannsachadh air leasachadh ionnstramaidean a bhios a ’measadh cleachdadh làraich meadhanan sòisealta buannachd bho bhith a’ toirt a-steach ceistean a ghlacas na diofar nuances. Mu dheireadh, tha feum air tuilleadh sgrùdaidhean gus slatan-tomhais breithneachaidh clionaigeach a stèidheachadh a dh ’fhaodadh eadar-dhealachadh ceart a dhèanamh air luchd-cleachdaidh àbhaisteach bho oileanaich a tha a’ fulang le IA / PIU. Tha feum air barrachd rannsachaidh gus faighinn a-mach a bheil na h-oileanaich sin goireasach agus a ’faighinn buannachd bho eadar-theachdan foirmeil casg agus làimhseachaidh.

Tha crìochan an sgrùdaidh a ’toirt a-steach meud sampall beag, suidheachadh aon làrach an sgrùdaidh, agus nàdar sgrùdaidh nan co-dhùnaidhean. Faodaidh na factaran sin uile cuingealachadh a dhèanamh air cho coitcheann 'sa tha na toraidhean. Chaidh am post-d fastaidh a chaidh a chuir gu buidheann oileanach iomlan an oilthigh a chleachdadh mar inneal sgrìonaidh; ge-tà, tha e comasach gun do thagh oileanaich iad fhèin a-steach don sgrùdadh agus is dòcha gu robh iad eadar-dhealaichte bho oileanaich le duilgheadasan IA / PIU a dhiùlt freagairt a thoirt don phost-d fastaidh. A bharrachd air an sin, chan eil na ceumannan àbhaisteach airson IA / PIU a chaidh a chleachdadh san sgrùdadh seo air sgòran gearradh clionaigeach no empirigeach a stèidheachadh airson eadar-dhealachadh eadar IA / PIU agus cleachdadh àbhaisteach eadar-lìn. Mar sin, tha sinn an urra ri fèin-mheòrachadh agus fèin-aithisgean nan com-pàirtichean, a tha pearsanta ann an nàdar.

A dh ’aindeoin na cuingeadan sin, chan eil an t-oilthigh far an deach an rannsachadh seo a dhèanamh eu-coltach ri mòran oilthighean poblach mòra eile agus bha an sampall sgrùdaidh eadar-mheasgte a thaobh cinneadh agus gnè. A bharrachd air an sin, bidh fèin-fhaileasan agus freagairtean càileachdail nan com-pàirtichean a thaobh an cleachdadh eadar-lìn trioblaideach aca fhèin a ’cur doimhneachd ri toraidhean agus a’ cuideachadh le bhith a ’co-theacsachadh toraidhean rannsachaidh roimhe co-cheangailte ri IA / PIU ann an oileanaich oilthigh, a’ toirt a-steach eachdraidh nàdurrach PIU, luchd-brosnachaidh agus pàtrain IA / PIU, agus buaidh IA / PIU. Bha mòran de na h-oileanaich a rannsaich sinn cinnteach mu na cronan a dh ’fhuiling iad mar thoradh air cleachdadh dian eadar-lìn / cleachdadh eadar-lìn. Tha e coltach nach bi a ’mhòr-chuid de dh’ oileanaich a tha ann an cunnart airson no a ’fulang le duilgheadasan IA / PIU anns na SA a’ faighinn eadar-theachdan dìon no làimhseachaidh sònraichte airson na duilgheadasan ana-cleachdadh eadar-lìn aca. Ged a tha buidheann mòr de litreachas eadar-nàiseanta air tional a ’comharrachadh droch bhuaidh IA / PIU ann an oileanaich oilthigh, tha cùram slàinte àrainn oilthigh agus buidhnean cùram slàinte eile a’ strì gus IA / PIU a chomharrachadh ann an oileanaich oilthigh agus làimhseachadh a thoirt seachad air sgàth dìth innealan sgrùdaidh clionaigeach agus eadar-theachdan iomchaidh [7, 23]. Tha sinn an dòchas gum brosnaich na co-dhùnaidhean againn tuilleadh sgrùdaidh san raon seo a tha a ’nochdadh.

Fiosrachadh Taic

Cuibhreannan Ùghdar

Chruthaich agus dhealbhaich na deuchainnean: WL MOH. Rinn e na deuchainnean: WL MOH. Mion-sgrùdadh air an dàta: WL JEO SMS. Ath-bheachdan / stuthan / innealan sgrùdaidh co-cheangailte: WL JEO MOH. Sgrìobh am pàipear: WL JEO SMS MOH.

iomraidhean

1. 1. Buidheann margaidheachd Miniwatts (2014) Stats cruinne eadar-lìn: staitistig cleachdaidh agus sluaigh. Ri fhaighinn: http://www.internetworldstats.com/stats.​htm. Air a ruigsinn 2014 Jun 15.
2. 2. Ionad Rannsachaidh Pew na SA, Pew Internet & American Life Project (2014) Duilleag fiosrachaidh deugairean, àrd-amasan Rannsachadh Pròiseact Eadar-lìn Pew air deugairean. Ri fhaighinn: http://www.pewinternet.org/fact-sheet/te​ens-fact-sheet/. Air a ruigsinn 2014 Jun 15.
3. 3. Ionad Sgrùdaidh Pew na SA, Pròiseact Pew Internet & American Life (2012) Oileanaich agus teicneòlas na colaiste. Ri fhaighinn: http://www.pewInternet.org/Reports/2011/​College-students-and-technology.aspx. Air a ruigsinn 2014 Jun 15.
4. 4. Byun S, Ruffini C, Mills JE, Douglas AC, Niang M, et al. (2009) Tràilleachd eadar-lìn: Metasynthesis de sgrùdadh cainneachdail 1996 - 2006. Giùlan Cyberpsychol 12: 203 - 207. doi: 10.1089 / cpb.2008.0102. pmid: 19072075
   • Seall an artaigil
   • PubMed / NCBI
   • Google Scholar
5. 5. Hsu SH, Wen MH, Wu MC (2009) A ’sgrùdadh eòlasan luchd-cleachdaidh mar ro-innsearan air cuir-ris MMORPG. Comput Educ 53: 990 - 999. doi: 10.1016 / j.compedu.2009.05.016
6. Seall an artaigil
7. PubMed / NCBI
8. Google Scholar
9. Seall an artaigil
10. PubMed / NCBI
11. Google Scholar
12. Seall an artaigil
13. PubMed / NCBI
14. Google Scholar
15. Seall an artaigil
16. PubMed / NCBI
17. Google Scholar
18. Seall an artaigil
19. PubMed / NCBI
20. Google Scholar
21. Seall an artaigil
22. PubMed / NCBI
23. Google Scholar
24. Seall an artaigil
25. PubMed / NCBI
26. Google Scholar
27. Seall an artaigil
28. PubMed / NCBI
29. Google Scholar
30. Seall an artaigil
31. PubMed / NCBI
32. Google Scholar
33. Seall an artaigil
34. PubMed / NCBI
35. Google Scholar
36. Seall an artaigil
37. PubMed / NCBI
38. Google Scholar
39. 6. Liu T, Potenza MN (2007) Duilgheadas eadar-lìn: Buadhan clionaigeach. Spectr CNS 12: 453 - 466. pmid: 17545956
40. Seall an artaigil
41. PubMed / NCBI
42. Google Scholar
43. Seall an artaigil
44. PubMed / NCBI
45. Google Scholar
46. Seall an artaigil
47. PubMed / NCBI
48. Google Scholar
49. Seall an artaigil
50. PubMed / NCBI
51. Google Scholar
52. 7. Weinstein A, Lejoyeux M (2010) Tràilleachd eadar-lìn no cus cleachdadh eadar-lìn. Am J Mì-chleachdadh Deoch Làidir 36: 277 - 283. doi: 10.3109 / 00952990.2010.491880. pmid: 20545603
53. Seall an artaigil
54. PubMed / NCBI
55. Google Scholar
56. Seall an artaigil
57. PubMed / NCBI
58. Google Scholar
59. Seall an artaigil
60. PubMed / NCBI
61. Google Scholar
62. Seall an artaigil
63. PubMed / NCBI
64. Google Scholar
65. Seall an artaigil
66. PubMed / NCBI
67. Google Scholar
68. Seall an artaigil
69. PubMed / NCBI
70. Google Scholar
71. Seall an artaigil
72. PubMed / NCBI
73. Google Scholar
74. Seall an artaigil
75. PubMed / NCBI
76. Google Scholar
77. Seall an artaigil
78. PubMed / NCBI
79. Google Scholar
80. Seall an artaigil
81. PubMed / NCBI
82. Google Scholar
83. Seall an artaigil
84. PubMed / NCBI
85. Google Scholar
86. Seall an artaigil
87. PubMed / NCBI
88. Google Scholar
89. Seall an artaigil
90. PubMed / NCBI
91. Google Scholar
92. Seall an artaigil
93. PubMed / NCBI
94. Google Scholar
95. Seall an artaigil
96. PubMed / NCBI
97. Google Scholar
98. Seall an artaigil
99. PubMed / NCBI
100. Google Scholar
101. Seall an artaigil
102. PubMed / NCBI
103. Google Scholar
104. Seall an artaigil
105. PubMed / NCBI
106. Google Scholar
107. Seall an artaigil
108. PubMed / NCBI
109. Google Scholar
110. Seall an artaigil
111. PubMed / NCBI
112. Google Scholar
113. Seall an artaigil
114. PubMed / NCBI
115. Google Scholar
116. Seall an artaigil
117. PubMed / NCBI
118. Google Scholar
119. Seall an artaigil
120. PubMed / NCBI
121. Google Scholar
122. Seall an artaigil
123. PubMed / NCBI
124. Google Scholar
125. Seall an artaigil
126. PubMed / NCBI
127. Google Scholar
128. Seall an artaigil
129. PubMed / NCBI
130. Google Scholar
131. Seall an artaigil
132. PubMed / NCBI
133. Google Scholar
134. 8. Tràilleachd eadar-lìn Young KS (2004): Fein-eòlas clionaigeach ùr agus a ’bhuil. Am Behav Sci 48: 402 - 415. doi: 10.1177 / 0002764204270278
135. 9. Spada MM (2014) Tar-shealladh air cleachdadh duilgheadas eadar-lìn. Giùlan Addict 39: 3 - 6. doi: 10.1016 / j.addbeh.2013.09.007. pmid: 24126206
136. Seall an artaigil
137. PubMed / NCBI
138. Google Scholar
139. Seall an artaigil
140. PubMed / NCBI
141. Google Scholar
142. Seall an artaigil
143. PubMed / NCBI
144. Google Scholar
145. 10. Tràilleachd eadar-lìn Young K (1998): Nochd eas-òrdugh clionaigeach ùr. Giùlan saidhbear-eòlas 1: 237 - 244. doi: 10.1089 / cpb.1998.1.237
146. Seall an artaigil
147. PubMed / NCBI
148. Google Scholar
149. Seall an artaigil
150. PubMed / NCBI
151. Google Scholar
152. Seall an artaigil
153. PubMed / NCBI
154. Google Scholar
155. Seall an artaigil
156. PubMed / NCBI
157. Google Scholar
158. Seall an artaigil
159. PubMed / NCBI
160. Google Scholar
161. Seall an artaigil
162. PubMed / NCBI
163. Google Scholar
164. Seall an artaigil
165. PubMed / NCBI
166. Google Scholar
167. Seall an artaigil
168. PubMed / NCBI
169. Google Scholar
170. Seall an artaigil
171. PubMed / NCBI
172. Google Scholar
173. Seall an artaigil
174. PubMed / NCBI
175. Google Scholar
176. 11. Scherer K (1997) Beatha colaiste air-loidhne: Cleachdadh eadar-lìn fallain agus mì-fhallain. J Coll Stud Dev 38: 655 - 665.
177. Seall an artaigil
178. PubMed / NCBI
179. Google Scholar
180. Seall an artaigil
181. PubMed / NCBI
182. Google Scholar
183. Seall an artaigil
184. PubMed / NCBI
185. Google Scholar
186. 12. Feartan leigheas-inntinn Shapira NA, Goldsmith TD, Keck PE, Khosla UM, McElroy SL (2000) de dhaoine le cleachdadh duilgheadas eadar-lìn. J Thoir buaidh air eas-òrdughan 57: 267 - 272. pmid: 10708842 doi: 10.1016 / s0165-0327 (99) 00107-x
187. 13. Davis RA (2001) Modail mothachail-giùlain de chleachdadh eadar-lìn pathology. Comput Human Beha 17: 187 - 195. doi: 10.1016 / s0747-5632 (00) 00041-8
188. 14. Caplan SE (2002) Cleachdadh trioblaideach air an eadar-lìn agus sunnd inntinn-shòisealta: Leasachadh ionnstramaid tomhais inntinn-giùlain stèidhichte air teòiridh. Giùlan Daonna Comput 17: 553 - 575. doi: 10.1016 / s0747-5632 (02) 00004-3
189. 15. LaRose R, Eastin MS (2004) Teòiridh inntinneil sòisealta mu chleachdadh agus buidheachas eadar-lìn: A dh ’ionnsaigh modal ùr de làthaireachd mheadhanan. J Broadcast Electron 48: 358 - 377. doi: 10.1207 / s15506878jobem4803_2
190. 16. Comann Eòlas-inntinn Ameireagaidh (2000) Leabhar-làimhe breithneachaidh is staitistigeil de dhuilgheadasan inntinn (4th ed., Text rev.). Washington, DC: Auther. pmid: 25506959
191. 17. Atharrachadh Beard K, Wolf E (2001) anns na slatan-tomhais breithneachaidh a thathar a ’moladh airson tràilleachd eadar-lìn. Giùlan saidhbear-eòlas 4: 377 - 383. pmid: 11710263 doi: 10.1089 / 109493101300210286
192. 18. Tao R, Huang X, Wang J, Zhang H, Zhang Y, et al. (2010) Slatan-tomhais breithneachaidh a chaidh a mholadh airson tràilleachd eadar-lìn. Addiction 105: 556 - 564. doi: 10.1111 / j.1360-0443.2009.02828.x. pmid: 20403001
193. 19. Caplan SE (2010) Teòiridh agus tomhas cleachdadh duilgheadas coitcheann eadar-lìn: Dòigh-obrach dà-cheum. Giùlan Daonna Comput 26: 1098 - 1097. doi: 10.1016 / j.chb.2010.03.012
194. 20. Davis RA, Flett GL, Besser A (2002) Dligheachadh sgèile ùr airson cleachdadh duilgheadas eadar-lìn a thomhas: Buadhan airson sgrìonadh ro-chosnadh. Giùlan saidhbear-eòlas 5: 331 - 345. pmid: 12216698 doi: 10.1089 / 109493102760275581
195. 21. Leabhar-inntinn Comann Eòlas-inntinn Ameireagaidh (2013) Leabhar-làimhe breithneachaidh is staitistigeil de dhuilgheadasan inntinn (5th Ed.). Arlinton: Foillseachadh Eòlas-inntinn Ameireagaidh. doi: 10.1016 / j.jsps.2013.12.015. pmid: 25561862
196. 22. Innealan measaidh tràilleachd eadar-lìn Lortie C, Guitton MJ (2013): Structar tomhasan agus inbhe modh-obrach. Addiction 108: 1207 - 1216. doi: 10.1111 / add.12202. pmid: 23651255
197. 23. Li W, Garland EL, Howard MO (2014) Factaran teaghlaich ann an tràilleachd eadar-lìn am measg òigridh Shìona: Lèirmheas air sgrùdaidhean Beurla is Sìneach. Giùlan Daonna Comput 31: 393 - 411. doi: 10.1016 / j.chb.2013.11.004
198. 24. Christakis DA, Moreno MM, Jelenchick L, Myaing MT, Zhou C (2011) Cleachdadh eadar-lìn duilich ann an oileanaich colaiste na SA: Sgrùdadh pìleat. BMC Med 9: 77. doi: 10.1186 / 1741 - 7015 - 9 - 77. pmid: 21696582
199. 25. Fortson BL, Scotti JR, Chen YC, Malone J, Del Ben KS (2007) Cleachdadh eadar-lìn, droch dhìol, agus eisimeileachd am measg oileanaich aig oilthigh roinneil taobh an ear-dheas. J Am Coll Health 56: 137 - 144. pmid: 17967759 doi: 10.3200 / jach.56.2.137-146
200. 26. Zhang L, Amos C, McDowell WC (2008) Sgrùdadh coimeasach air tràilleachd eadar-lìn eadar na Stàitean Aonaichte agus Sìona. Giùlan saidhbear-eòlas 11: 727 - 729. doi: 10.1089 / cpb.2008.0026. pmid: 18991530
201. 27. Moreno MA, Jelenchick L, Cox E, Young H, Christakis DA (2011) Duilgheadas eadar-lìn am measg òigridh na SA: Ath-sgrùdadh eagarach. Arch Pediatr Adolesc Med 165: 797 - 805. doi: 10.1001 / archpediatrics.2011.58. pmid: 21536950
202. 28. Anderson KJ (2001) Cleachdadh eadar-lìn am measg oileanaich colaiste: Sgrùdadh rannsachaidh. J Am Coll Heal 50: 21 - 26. pmid: 11534747 doi: 10.1080 / 07448480109595707
203. 29. Derbyshire KL, Lust KA, Schreiber LRN, Odlaug BL, Christenson GA, et al. (2013) Cleachdadh trioblaideach eadar-lìn agus cunnartan co-cheangailte ann an sampall colaiste. Compr Psychiatry 54: 415 - 422. doi: 10.1016 / j.comppsych.2012.11.003. pmid: 23312879
204. 30. Jelenchick LA, Becker T, Moreno MA (2012) A ’measadh feartan psychometric an Deuchainn Tràilleachd Eadar-lìn (IAT) ann an oileanaich colaiste na SA. Psychiatry Res 196: 296 - 301. doi: 10.1016 / j.psychres.2011.09.007. pmid: 22386568
205. 31. Morahan-Martin J, Schumacher P (2003) Uaigneas agus cleachdaidhean sòisealta an eadar-lìn. Giùlan Daonna Comput 16: 659 - 671. doi: 10.1016 / s0747-5632 (03) 00040-2
206. 32. Canan F, Ataoglu A, Ozcetin A, Icmeli C (2012) An ceangal eadar tràilleachd eadar-lìn agus sgaradh am measg oileanaich colaisde Turcach. Dèan coimeas eadar Psychiat 53: 422 - 426. doi: 10.1016 / j.comppsych.2011.08.006. pmid: 22000475
207. 33. Frangos C, Frangos C, Kiohos A (2010) Tràilleachd eadar-lìn am measg oileanaich oilthigh Grèigeach: Ceanglaichean deamografach leis an iongantas, a ’cleachdadh an dreach Grèigeach de dheuchainn tràilleachd eadar-lìn Young. Iris Eadar-nàiseanta nan Saidheansan Eaconamach agus Rannsachadh Gnìomhaichte 3: 49 - 74.
208. 34. Ni X, Yan H, Chen S, Liu Z (2009) Factaran a ’toirt buaidh air tràilleachd eadar-lìn ann an sampall de dh’ oileanaich oilthigh freshmen ann an Sìona. Giùlan saidhbear-eòlas 12: 327 - 330. doi: 10.1089 / cpb.2008.0321. pmid: 19445631
209. 35. Niemz K, Griffiths M, Banyard P (2005) Tricead cleachdadh eadar-lìn pathology am measg oileanaich oilthigh agus co-dhàimh le fèin-spèis, an ceisteachan slàinte coitcheann (GHQ), agus casg. Giùlan saidhbear-eòlas 8: 562 - 570. pmid: 16332167 doi: 10.1089 / cpb.2005.8.562
210. 36. Lam LT (2014) Tràilleachd gèam eadar-lìn, cleachdadh duilgheadas air an eadar-lìn, agus duilgheadasan cadail: Ath-sgrùdadh eagarach. Riochdaire Eòlas-inntinn Curr 16: 444. doi: 10.1007 / s11920-014-0444-1. pmid: 24619594
211. 37. Vandelanotte C, Sugiyama T, Gardiner P, Owen N (2009) Comainn cleachdadh eadar-lìn agus coimpiutair aig àm cur-seachad le cus cuideam agus reamhrachd, gnìomhachd chorporra agus giùlan neo-sheasmhach: Sgrùdadh tar-roinneil. J Med Internet Res 11: e28. doi: 10.2196 / jmir.1084. pmid: 19666455
212. 38. Dong GG, Lu Q, Zhou H, Zhao X (2011) Precursor no sequela: Eas-òrdughan pathology ann an daoine le eas-òrdugh tràilleachd eadar-lìn. PloS One 6: e14703. doi: 10.1371 / journal.pone.0014703. pmid: 21358822
213. 39. Ko CH, Yen JY, Yen CF, Chen CS, Chen CC (2010) An ceangal eadar tràilleachd eadar-lìn agus eas-òrdugh inntinn-inntinn: Lèirmheas air an litreachas. Eur Psychiatry 27: 1 - 8. doi: 10.1016 / j.eurpsy.2010.04.011
214. 40. Park S, Hong KEM, Park EJ, Ha KS, Yoo HJ (2013) An ceangal eadar cleachdadh eadar-lìn trioblaideach agus trom-inntinn, comharrachadh fèin-mharbhadh agus comharran eas-òrdugh bipolar ann an òigearan Korean. Eòlas-inntinn Aust NZJ 47: 153 - 159. doi: 10.1177 / 0004867412463613. pmid: 23047959
215. 41. Yen JY, Yen CF, Chen CS, Tang TC, Ko CH (2009) An ceangal eadar comharran ADHD inbheach agus tràilleachd eadar-lìn am measg oileanaich colaiste: An diofar gnè. Giùlan Cyberpsychol 12: 187 - 191. doi: 10.1089 / cpb.2008.0113. pmid: 19072077
216. 42. Lee HW, Choi JS, Shin YC, Lee JY, Jung HY, et al. (2012) Impulsivity ann an tràilleachd eadar-lìn: Coimeas le gambling pathological. Cyberpsychology, Behav Soc Netw 15: 373 - 377. doi: 10.1089 / cyber.2012.0063. pmid: 22663306
217. 43. Yen J, Ko C, Yen C, Chen C, Chen C (2009) An ceangal eadar cleachdadh deoch làidir cronail agus tràilleachd eadar-lìn am measg oileanaich colaiste: Coimeas eadar pearsantachd. Clin Psychiat Neuros 63: 218 - 224. doi: 10.1111 / j.1440-1819.2009.01943.x
218. 44. Kim SH, Baik SH, Park CS, Kim SJ, Choi SW, et al. (2011) Lùghdaich gabhadairean dopamine D2 striatal ann an daoine le tràilleachd eadar-lìn. Neuroreport 22: 407 - 411. doi: 10.1097 / WNR.0b013e328346e16e. pmid: 21499141
219. 45. Kühn S, Gallinat J (2014) Brains air-loidhne: Càirdeas structarail agus gnìomhach de chleachdadh àbhaisteach eadar-lìn. Addict Biol. doi: 10.1111 / adb.12128.
220. 46. Sun P, Johnson CA, Palmer P, Arpawong TE, Unger JB, et al. (2012) Dàimhean co-leanailteach is ro-innseach eadar cleachdadh èiginneach eadar-lìn agus cleachdadh stuthan: Toraidhean bho oileanaich dreuchdail àrd-sgoile ann an Sìona agus na SA. Iris Eadar-nàiseanta de Rannsachadh Àrainneachd agus Slàinte Poblach 9: 660 - 673. doi: 10.3390 / ijerph9030660. pmid: 22690154
221. 47. Lam LT, Peng Z, Mai J, Jing J (2009) An ceangal eadar tràilleachd eadar-lìn agus giùlan fèin-leòn am measg deugairean. Inj Prev 15: 403 - 408. doi: 10.1136 / ip.2009.021949. pmid: 19959733
222. 48. Kerkhof P, Finkenauer C, Muusses LD (2011) Buaidh dàimheach air cleachdadh eadar-lìn èiginneach: Sgrùdadh fad-ùine am measg òganan ùra. Hum Commun Res 37: 147 - 173. doi: 10.1111 / j.1468-2958.2010.01397.x
223. 49. Krueger RA, Casey MA (2000) Buidhnean fòcais: Stiùireadh practaigeach airson rannsachadh gnìomhaichte. Throusand Oaks: Sage Publishcations. pmid: 25506959
224. 50. Pasgan-obrach airson a bhith a ’giùlan bhuidhnean fòcais. Ri fhaighinn: http://www.rowan.edu/colleges/chss/facul​tystaff/focusgrouptoolkit.pd. Air a ruigsinn 2014 Jun 15.
225. 51. Meerkerk GJ, Van Den Eijnden RJJM, Vermulst AA, Garretsen HFL (2009) An sgèile cleachdadh eadar-lìn èigneachail (CIUS): Cuid de thogalaichean psychometric. Giùlan Cyberpsychol 12: 1 - 6. doi: 10.1089 / cpb.2008.0181. pmid: 19072079
226. 52. Sgrionadh Dowling NA, Quirk KL (2009) airson eisimeileachd eadar-lìn: A bheil na slatan-tomhais breithneachaidh a thathar a ’moladh ag eadar-dhealachadh àbhaisteach bho chleachdadh eadar-lìn eisimeileach? Giùlan Cyberpsychol 12: 21 - 27. doi: 10.1089 / cpb.2008.0162. pmid: 19196045
227. 53. Guertler D, Rumpf HJ, Bischof A, Kastirke N, Petersen KU, et al. (2014) Measadh air cleachdadh duilgheadas eadar-lìn leis an sgèile cleachdadh eadar-lìn èigneachail agus an deuchainn tràilleachd eadar-lìn: Sampall de luchd-reic duilgheadas agus pathology. Eur Addict Res 20: 75 - 81. doi: 10.1159 / 000355076. pmid: 24080838
228. 54. Padgett DK (1998) Modhan càileachdail ann an rannsachadh obair shòisealta: Dùbhlain is duaisean. Mìle Oaks: Foillseachaidhean Sage. pmid: 25506963
229. 55. DeCuir-Gunby JT, Marshall PL, McCulloch AW (2011) A ’leasachadh agus a’ cleachdadh leabhar còd airson mion-sgrùdadh dàta agallaimh: Eisimpleir bho phròiseact rannsachaidh leasachadh proifeasanta. Dòighean achaidh 23: 136–155. doi: 10.1177 / 1525822 × 10388468
230. 56. González E, Orgaz B (2014) Eòlasan duilich air-loidhne am measg oileanaich colaiste Spàinnteach: Comainn le feartan cleachdadh eadar-lìn agus comharraidhean clionaigeach. Giùlan Daonna Comput 31: 151 - 158. doi: 10.1016 / j.chb.2013.10.038
231. 57. Belcher AM, Volkow ND, Moeller FG, Ferré S (2014) Feartan pearsantachd agus so-leòntachd no sùbailteachd ann an eas-òrdughan cleachdadh stuthan. Gluasadan Cogn Sci 18: 211 - 217. doi: 10.1016 / j.tics.2014.01.010. pmid: 24612993
232. 58. Wegner L, Flisher AJ (2009) Dìth cur-seachad agus giùlan cunnart òigearan: Ath-sgrùdadh litreachais eagarach. J Slàinte Inntinn Cloinne 21: 1 - 28. doi: 10.2989 / jcamh.2009.21.1.4.806
233. 59. Canan F, Yildirim O, Ustunel TY, Sinani G, Kaleli AH, et al. (2013). An dàimh eadar tràilleachd eadar-lìn agus clàr-amais cuirp ann an òigearan Turcach. Cyberpsychology, Behav Soc Netw 17: 40 - 45. doi: 10.1089 / cyber.2012.0733. pmid: 23952625
234. 60. Li M, Deng Y, Ren Y, Guo S, He X (2014) Inbhe reamhrachd oileanaich meadhan-sgoile ann an Xiangtan agus an dàimh a th ’aige ri tràilleachd eadar-lìn. Reamhrachd 22: 482 - 487. doi: 10.1002 / oby.20595. pmid: 23929670
235. 61. Cheng SH, Shih CC, Lee IH, Hou YW, Chen KC, et al. (2012) Sgrùdadh air càileachd cadail oileanaich oilthigh a tha a ’tighinn a-steach. Psychiatry Res 197: 270 - 274. doi: 10.1016 / j.psychres.2011.08.011. pmid: 22342120
236. 62. Pempek TA, Yermolayeva YA, Calvert SL (2009) Eòlas lìonraidh sòisealta oileanaich colaiste air Facebook. J Appl Dev Psychol 30: 227 - 238. doi: 10.1016 / j.appdev.2008.12.010
237. 63. Andreassen CS, Torsheim T, Brunborg GS, Pallesen S (2012) Leasachadh sgèile tràilleachd Facebook 1, 2. Rep Psychol 110: 501 - 517. pmid: 22662404 doi: 10.2466 / 02.09.18.pr0.110.2.501-517
238. 64. Koc M, Gulyagci S (2013) tràilleachd Facebook am measg oileanaich colaisde Turcach: Dreuchd slàinte saidhgeòlach, eòlas-sluaigh agus feartan cleachdaidh. Giùlan Cyberpsychol Soc Netw 16: 279 - 284. doi: 10.1089 / cyber.2012.0249. pmid: 23286695
239. 65. Carr N (2011) Na eu-domhainn: Na tha an eadar-lìn a ’dèanamh ris na brains againn. New York: WWNorton & Companaidh.
240. 66. Ko CH, Yen JY, Chen CS, Chen CC, Yen CF (2008) Comorbidity inntinn-inntinn de chur-ris eadar-lìn ann an oileanaich colaiste: Sgrùdadh agallaimh. Spectr CNS 13: 147 - 153. pmid: 18227746
241. 67. Jackson LA, Von Eye A, Witt EA, Zhao Y, Fitzgerald HE (2011) Sgrùdadh fad-ùine air buaidh cleachdadh eadar-lìn agus videogame air coileanadh acadaimigeach agus dreuchdan gnè, cinneadh agus teachd-a-steach anns na dàimhean sin. Giùlan Daonna Comput 27: 228 - 239. doi: 10.1016 / j.chb.2010.08.001
242. 68. Rohde P, Lewinsohn PM, Kahler CW, Seeley JR, Brown RA (2001) Cùrsa nàdurrach de dhuilgheadasan cleachdadh deoch làidir bho òigeachd gu ìre òige. J Am Acad Child Psy 40: 83 - 90. pmid: 11195569 doi: 10.1097 / 00004583-200101000-00020