Roberto Truzoli, Caterina Viganò, Paolo Gabriele Galmozzi, Phil Reed.
Iris de Ionnsachadh le taic coimpiutair, 2019; DOI: 10.1111 / jcal.12414
https://publons.com/publon/10.1111/jcal.12414.
Abstract
Rinn an sgrùdadh làithreach sgrùdadh air a ’cheangal eadar cleachdadh duilgheadas eadar-lìn (PIU) agus brosnachadh airson ionnsachadh, agus rinn e sgrùdadh air factaran saidhgeòlasach agus sòisealta a bha a’ toirt buaidh air an dàimh seo. Chaidh dà cheud ceithir fichead sa còig oileanach ann an Oilthigh Eadailteach fhastadh airson an sgrùdadh làithreach. Bha dàimh àicheil eadar PIU agus brosnachadh airson sgrùdadh: droch bhuaidh air ro-innleachdan ionnsachaidh, a ’ciallachadh gun robh e na bu duilghe dha na h-oileanaich an cuid ionnsachaidh a chuir air dòigh gu cinneasach; agus PIU cuideachd ceangailte gu dearbhach ri iomagain deuchainn. Sheall na toraidhean làithreach cuideachd gu robh eadar-mheadhanachadh gu ìre air buaidh PIU air ro-innleachdan ionnsachaidh a thaobh aonaranachd. Tha seo a ’moladh aig an fheadhainn le ìrean àrda de PIU a bhith gu sònraichte ann an cunnart bho bhrosnachadh nas ìsle airson sgrùdadh, agus, mar sin, coileanadh acadaimigeach coitcheann nas ìsle mar thoradh air grunn bhuilean PIU.
Tuairisgeul Lay
- Rinn an sgrùdadh làithreach sgrùdadh air a ’cheangal eadar cleachdadh duilgheadas eadar-lìn (PIU) agus brosnachadh airson ionnsachadh.
- Bha dàimh àicheil eadar PIU agus brosnachadh airson sgrùdadh.
- Bha PIU ceangailte gu dearbhach ri iomagain deuchainn.
- Bha aonaranachd gu ìre a ’toirt buaidh eadar PIU air ro-innleachdan ionnsachaidh
- Tha an fheadhainn le ìrean àrda de PIU ann an cunnart bho bhrosnachadh nas ìsle airson sgrùdadh.
;
