J Addict Nurs. 2020 Jan / Mar; 31 (1): 30-38. doi: 10.1097 / JAN.0000000000000322.
Abstrak
LATAR BELAKANG:
Game komputer termasuk dalam teknologi generasi mendatang dalam dunia media visual yang berkembang saat ini. Mereka menarik untuk segala usia, tetapi peningkatan dramatis dalam penggunaan permainan komputer pada anak-anak dan remaja sungguh luar biasa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kecanduan game komputer pada anak sekolah dasar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.
METODE:
Sampel penelitian terdiri dari 476 siswa di antara 952 siswa yang terdaftar di tiga sekolah dasar di Fethiye, Muğla. Data dikumpulkan dari siswa dengan menggunakan "Formulir Informasi Anak" dan "Skala Kecanduan Game Komputer untuk Anak". Analisis data menggunakan angka, persentase, sampel independen, analisis varian satu arah, dan analisis regresi.
HASIL:
Penelitian ini menemukan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan secara statistik antara jenis kelamin, kelas kelas, tingkat pendapatan, tingkat pendidikan ibu, keberadaan konsol game / komputer di rumah, dan skor skala kecanduan game komputer (p <.05). Ditemukan juga bahwa siswa yang menghabiskan lebih banyak waktu di Internet dan bermain game komputer merupakan kelompok yang paling berisiko untuk kecanduan game komputer (p <.05).
KESIMPULAN:
Beberapa intervensi dapat direncanakan untuk mengurangi kecanduan game komputer terutama pada siswa pria, anak-anak dan keluarga dengan tingkat pendidikan dan pendidikan yang rendah, dan siswa yang memiliki komputer dan konsol game di rumah dengan durasi permainan dan penggunaan Internet yang lebih lama dengan kerjasama sekolah, sekolah perawat, guru, dan orang tua.
PMID: 32132422
;