SUSAN VILLANI, MD
Jurnal American Academy of Child & Adolescent Psychiatry
Volume 40, Edisi 4, April 2001, Halaman 392 – 401
http://dx.doi.org/10.1097/00004583-200104000-00007
ABSTRAK
Tujuan
Untuk meninjau literatur penelitian yang diterbitkan dalam 10 tahun terakhir mengenai dampak media pada anak-anak dan remaja.
metode
Kategori media yang diteliti dengan teknologi komputer termasuk televisi dan film, musik rock dan video musik, iklan, permainan video, dan komputer serta Internet.
Hasil
Penelitian sebelum 1990 mendokumentasikan bahwa anak-anak belajar perilaku dan memiliki sistem nilai mereka dibentuk oleh media. Penelitian media sejak itu berfokus pada konten dan pola menonton.
Kesimpulan
Efek utama dari paparan media adalah meningkatnya perilaku kekerasan dan agresif, peningkatan perilaku berisiko tinggi, termasuk penggunaan alkohol dan tembakau, dan percepatan aktivitas seksual. Bentuk-bentuk media yang lebih baru belum diteliti secara memadai, tetapi kekhawatiran dijamin melalui perluasan logis dari penelitian sebelumnya tentang bentuk-bentuk media lain dan jumlah waktu yang dihabiskan anak rata-rata dengan media yang semakin canggih.
Kata Kunci
- setengah;
- televisi;
- kekerasan;
- aktivitas seksual;
- penggunaan zat
Serangkaian pembaruan tahun-10 ini dalam psikiatri anak dan remaja dimulai pada bulan Juli 1996. Topik dipilih dalam konsultasi dengan Komite AACAP tentang Sertifikasi Ulang, baik untuk kepentingan penelitian baru dan signifikansi klinis atau perkembangannya. Para penulis telah diminta untuk menempatkan tanda bintang sebelum 5 atau 6 referensi paling seminal.
MKD
Permintaan cetak ulang untuk Dr. Villani, Sekolah Kennedy Krieger, 1750 E. Fairmount Avenue, Baltimore, MD 21231
;