Media Seksual dan Kesejahteraan Anak dan Kesehatan (2017)

2017 November; 140 (Suppl 2): S162-S166. doi: 10.1542 / peds.2016-1758X.

Collins RL1, Strasburger VC2, Brown JD3, Donnerstein E4, Lenhart A5, Bangsal LM6.

Abstrak

Konten seksual sangat lazim di media tradisional, dan penggambaran jarang menggambarkan tanggung jawab dan risiko (misalnya, penggunaan kondom, kehamilan) yang terkait dengan aktivitas seksual. Paparan konten semacam itu terkait dengan perubahan sikap tentang seks dan gender, perkembangan lebih dini ke aktivitas seksual, kehamilan, dan infeksi menular seksual di kalangan remaja. Namun, sedikit informasi yang tersedia tentang moderator dan mediator dari efek ini. Kita juga tahu sedikit tentang media digital, konten terkait seks, dan potensi pengaruhnya terhadap remaja. Data dari beberapa studi tentang remaja yang lebih tua menunjukkan bahwa tayangan seksual di situs media sosial terkait dengan kepercayaan dan perilaku bermasalah di antara mereka yang memposting konten ini dan di antara pemirsa. Pornografi online tampaknya lebih bermasalah bagi kaum muda daripada sumber-sumber off-line. Mengingat semakin banyaknya waktu yang dihabiskan remaja untuk online dan perkembangan keterbukaan mereka untuk mempengaruhi, diperlukan lebih banyak perhatian penelitian terhadap media seksual digital. Mereka yang melakukan pekerjaan ini harus mengidentifikasi potensi konsekuensi negatif dari penggunaan dan peluang untuk meningkatkan kesehatan seksual remaja melalui media digital. Studi media on-dan off-line di mana peneliti memeriksa khalayak media yang lebih muda, mengidentifikasi proses yang menjelaskan efek media seksual pada perilaku, dan moderator efek diperlukan. Studi semacam itu dapat digunakan untuk menginformasikan intervensi untuk mengurangi hasil negatif dan meningkatkan efek media positif. Pembuat kebijakan harus mendorong pengembangan intervensi semacam itu, termasuk alat untuk membantu orang tua mengidentifikasi dan mengelola pengaruh negatif media pada kesejahteraan seksual anak-anak mereka dan perkembangan serta penyebaran program literasi media inovatif yang terkait dengan kesehatan seksual.

PMID: 29093054

DOI:10.1542 / peds.2016-1758X

Kondisi saat ini

Banyak hal berkontribusi untuk mengembangkan sikap, kepercayaan, dan perilaku seksual, termasuk debut seksual dini. Salah satunya adalah media.

Media Tradisional dan Perilaku Seksual, Sikap, dan Hasil

Televisi, film, musik, dan majalah mengandung banyak konten seksual dan sedikit diskusi tentang emosi, tanggung jawab, atau risiko yang terkait dengan aktivitas seksual (misalnya, kehamilan, infeksi menular seksual, kontrol kelahiran, dan penggunaan kondom). Seks digambarkan dalam kata dan perbuatan, dengan tokoh-tokoh yang membahas atau menginginkan seks yang mereka miliki, segudang lelucon dan sindiran, saran dari majalah tentang teknik untuk "membuat pasangan Anda liar," dan adegan yang menggambarkan kegiatan mulai dari "bermesraan" hingga hubungan seksual. . Di 2005, lebih dari dua pertiga program televisi berisi konten seksual, tetapi penggambaran seks yang lebih aman jarang terjadi.1

Berbagai bukti mengaitkan paparan dengan seks di media tradisional dengan pergeseran sikap, perilaku, dan hasil seksual. Dalam studi 21, peneliti menggunakan data longitudinal untuk menemukan hubungan sebab-akibat potensial antara paparan konten seksual dan hubungan seksual sebelumnya.2 Yang terbaik dan paling menarik dari perspektif kesehatan masyarakat adalah survei longitudinal 3 remaja di mana peneliti menemukan bahwa remaja yang diet medianya mengandung jumlah konten seksual yang lebih besar ketika awalnya disurvei lebih mungkin untuk memulai hubungan seksual dengan tindak lanjut (1-2 tahun kemudian ).3-5 Hubungan ini diadakan setelah memperhitungkan selusin faktor lain yang terkait dengan kebiasaan media dan perilaku seksual, seperti religiusitas dan pemantauan orang tua terhadap aktivitas dan keberadaan anak-anak mereka. Dalam 1 dari studi ini, para peneliti menemukan hubungan antara paparan konten seksual dan kehamilan kemudian.6 Temuan ini menunjukkan tidak hanya bahwa media mempromosikan aktivitas seksual tetapi juga bahwa aktivitas yang dipromosikan lebih berisiko.

Banyak peneliti juga telah mendokumentasikan hubungan antara paparan media seksual dan sikap dan keyakinan seksual. Dalam ulasan komprehensif studi 32, Ward7 menyimpulkan bahwa konsumsi media seksual dikaitkan dengan penerimaan yang lebih besar terhadap seks bebas dan persepsi bahwa seks lebih sering atau lazim. Dalam studi lain,8 Para peneliti menemukan bahwa diet media yang tinggi kandungan seksualnya meramalkan efikasi diri seks aman remaja, harapan hasil terkait jenis kelamin, dan persepsi norma teman sebaya. Sebaliknya, tampak bahwa media seksual dapat mempromosikan keyakinan dan sikap seksual yang sehat. Kaum muda yang melaporkan melihat episode televisi membahas kemanjuran kondom mengubah keyakinan mereka tentang apakah kondom biasanya mencegah kehamilan.9 Dalam studi tambahan, para peneliti secara acak menugaskan mahasiswa untuk menonton episode televisi yang mencakup penggambaran rasa bersalah atau penyesalan atas aktivitas seksual atau episode serupa tanpa konsekuensi ini. Pemirsa konsekuensi negatif melaporkan lebih banyak pandangan negatif tentang seks pranikah.10 Para peneliti yang melakukan intervensi telah memanfaatkan efek seperti itu sebagai metode untuk memperbaiki perilaku seksual yang berkaitan dengan kesehatan masyarakat.

Media Tradisional, Naskah Seksual Gender, dan Objektivitas Seksual

Media tradisional juga tampaknya memengaruhi "skrip seksual" remaja, atau berbagi kepercayaan tingkat masyarakat tentang bagaimana orang harus bertindak dalam situasi seksual. Skrip-skrip ini penting dalam diri mereka sendiri dan juga dapat memengaruhi kesehatan seksual, kesenangan, pengambilan risiko, dan disfungsi. Dalam media Amerika Utara, naskah seksual dominan mengharapkan pria untuk mengejar hubungan seksual, memprioritaskan seks dan kesenangan daripada emosi, memperlakukan wanita sebagai objek seksual, dan menolak perasaan homoseksual atau perilaku "feminin". Wanita diharapkan untuk menetapkan batasan seksual, bertindak pasif secara seksual, menggunakan tubuh mereka dan terlihat menarik pria, memprioritaskan emosi dan komitmen dibandingkan seks, dan meminimalkan keinginan mereka sendiri.11 Paparan media tradisional yang lebih sering dikaitkan dengan dukungan terhadap gagasan-gagasan ini dan sikap misoginis terhadap perempuan.7

Penggambaran obyektif seksual tentang wanita muncul di 52% dari iklan majalah, 59% dari video musik, dan 32% dari lirik musik dari artis pria.7 Lebih dari penelitian 100 telah mengungkapkan hubungan antara paparan remaja terhadap konten objektifisasi dan objektifikasi mereka terhadap wanita atau objektifikasi diri.7 Mereka yang terpapar penggambaran yang objektif lebih toleran atau setuju dengan pelecehan seksual, keyakinan seksual yang berlawanan, mitos pemerkosaan, mitos pelecehan seks anak, dan kekerasan antarpribadi dibandingkan peserta yang tidak terpapar ini dan mengalami ketidakpuasan tubuh yang lebih besar, kecemasan penampilan, dan keyakinan makan yang tidak teratur.7

Dua puluh tujuh persen video game yang diperingkat Remaja mengandung tema seksual.12 Paparan terhadap konten ini terkait dengan peningkatan peluang untuk melakukan hubungan seks, pelecehan seksual, dan mencoba atau menyelesaikan pemerkosaan di antara remaja 14 ke 21.13

Wanita kurang terwakili dalam video game, dan ketika ada, mereka lebih mungkin ditampilkan daripada pria dengan penampilan seksual atau dengan pakaian yang memperlihatkan secara seksual.7 Orang-orang yang terpapar wanita yang mengalami seksual dalam video game mengekspresikan penerimaan yang lebih besar terhadap mitos-mitos pemerkosaan dan toleransi pelecehan seksual dibandingkan yang lain.7 Bermain video game sebagai karakter wanita yang tereksualisasi nampaknya menghasilkan efikasi diri yang lebih rendah dan sikap yang kurang menguntungkan terhadap kemampuan kognitif wanita.14

Media Sosial: Sumber Baru Konten Seksual dan Hubungan

Dibandingkan dengan media seksual tradisional, kita hanya tahu sedikit tentang media sosial, konten mereka yang berkaitan dengan jenis kelamin, dan bagaimana mereka dapat memengaruhi remaja.2 Facebook tetap menjadi platform media sosial yang paling umum digunakan di Amerika Serikat, dengan 71% remaja usia 13 hingga 17 menggunakan situs ini.15 Sejak 2012, penggunaan media sosial oleh kaum muda telah ditandai dengan semakin beragamnya platform yang dikunjungi, dengan lebih banyak remaja yang mengumpulkan negara berbagai situs dan aplikasi yang sering mereka kunjungi, termasuk Facebook, Instagram, Snapchat, Twitter, dan lainnya, yang membuat meneliti dampak situs jejaring sosial yang jauh lebih sulit.16

Para peneliti baru mulai mengeksplorasi apakah beberapa penelitian yang disebutkan di atas mengungkapkan hubungan antara paparan media seksual dan perkembangan aktivitas seksual yang digeneralisasikan dengan penggunaan media sosial seksual oleh remaja. Satu studi mengungkapkan bahwa pengungkapan diri terkait seks di media sosial dikaitkan dengan perilaku risiko seksual offline (termasuk seks bebas).17 Penelitian longitudinal baru-baru ini dengan remaja Belanda mengungkapkan bahwa terpapar pada presentasi diri seksi di media sosial dan berbagi gambar atau materi seksi sendiri keduanya berhubungan positif dengan keyakinan remaja bahwa penting untuk “keluar secara seksual” (genit, liar, menggoda , dan memberi kesan bahwa seseorang tersedia secara seksual).18 Para penulis dari penelitian yang sama menetapkan bahwa paparan presentasi diri seksi secara tidak langsung terkait dengan kesediaan untuk terlibat dalam perilaku seksual biasa karena hal itu meningkatkan perasaan positif remaja terhadap teman sebaya yang terlibat dalam perilaku tersebut.18

Penggunaan media sosial juga tampaknya terkait dengan obyektifikasi diri, rasa malu tubuh, dan penurunan ketegasan seksual.7 Satu studi menunjukkan bahwa media sosial mempengaruhi remaja yang terlibat dalam hubungan romantis yang disfungsional atau kekerasan dengan "mendefinisikan kembali batas-batas antara pasangan yang berpacaran." Media sosial digunakan untuk memantau atau mengendalikan pasangan, menjadi agresif secara verbal dengan seorang mitra, membatasi akses ke diri sendiri, dan untuk menghubungkan kembali setelah episode kekerasan atau perpisahan.19

Meskipun sebagian besar peneliti yang mempelajari media seksual berfokus pada efek negatif dari penggunaan media, kemampuan unik media sosial untuk menjangkau sejumlah besar remaja dengan informasi untuk meningkatkan kesehatan seksual belum hilang pada organisasi dengan tujuan ini. Para penulis sebuah studi baru-baru ini menemukan bahwa 10% remaja mendapatkan banyak informasi kesehatan dari media sosial dan 23% mendapatkan setidaknya beberapa dari media sosial; 18% telah meneliti penyakit menular seksual secara online.20

Sexting

Sexting melibatkan pertukaran konten seksual (teks atau gambar) melalui telepon seluler atau Internet. Tingkat sexting di kalangan pemuda bervariasi di seluruh metodologi penelitian, karakteristik sampel, dan definisi istilah tersebut.21 Dalam sampel pemuda yang representatif secara nasional, tingkat pengiriman gambar seksual diri sendiri adalah 5% hingga 7%.22,23 Sekitar 7% hingga 15% telah menerima sext.22,24 Sexting mungkin merupakan aspek yang muncul dari eksplorasi dan eksperimen seksual remaja alami.23 Ini sering merupakan bagian dari hubungan romantis yang ada atau berkembang. Sexting juga dikaitkan dengan beberapa risiko. Terkadang ditekan atau dipaksa.25 Sext kadang-kadang diteruskan ke pihak ketiga sebagai metode bullying atau balas dendam.26 Pengirim muda sexts kadang-kadang dituntut berdasarkan undang-undang pornografi anak.26 Akhirnya, hubungan seksual berkorelasi dengan konstelasi perilaku risiko remaja, termasuk aktivitas seksual, pengambilan risiko seksual, dan penggunaan narkoba.23 menyarankan perlunya intervensi pengurangan risiko dengan remaja yang sexting.

Pornografi Online: Kasus Khusus

Teknologi baru telah memperluas akses remaja ke pornografi. Pornografi online berbeda dari pornografi masa lalu dalam beberapa hal yang sangat penting.27 Konten online selalu "aktif" dan portabel, memungkinkan akses kapan saja dan di mana saja. Ini bisa interaktif dan lebih menarik, sehingga berpotensi meningkatkan waktu belajar dan paparan. Bentuk ekstrim konten kekerasan atau seksual lebih lazim di Internet daripada di media populer lainnya.27 Partisipasi bersifat pribadi dan anonim, yang memungkinkan anak-anak dan remaja mencari materi yang tidak dapat mereka cari di media tradisional. Akhirnya, paparan media online jauh lebih sulit bagi orang tua untuk memantau daripada paparan media di tempat-tempat tradisional. Studi nasional dan internasional mengungkapkan bahwa paparan pornografi online adalah umum di kalangan anak laki-laki dan tidak jarang di kalangan anak perempuan. Di Amerika Serikat, 42% dari 10 hingga 17 tahun telah melihat pornografi online, dengan 27% mengatakan mereka sengaja melihat materi tersebut.27 Pemeriksaan 15 untuk anak berusia 18 tahun menemukan 54% anak laki-laki dan 17% anak perempuan mengaku menonton disengaja.27

Penelitian Masa Depan

Studi di mana peneliti melihat audiens media yang lebih muda, fokus pada proses yang mungkin menjelaskan efek media seksual pada perilaku, dan melihat media sosial diperlukan.

Peneliti harus mengidentifikasi moderator efek yang dapat diandalkan yang mungkin digunakan untuk merancang atau menargetkan intervensi, termasuk karakteristik remaja seperti tahap perkembangan, ras, dan karakteristik konten seksual. Semua pengguna media tidak akan mendekati konten media seksual dengan kemampuan atau minat kognitif yang sama dengan orang lain. Faktor perkembangan harus dipertimbangkan dan diuji sebagai moderator efek karena kami menilai sejauh mana penggunaan media dan konten memengaruhi keyakinan dan perilaku seksual anak-anak dan remaja. Kami tahu bahwa anak-anak kecil (<7–8 tahun) kesulitan membedakan antara apa yang terjadi di layar dan apa yang bisa terjadi dalam kehidupan nyata. Mempertimbangkan kemampuan pemrosesan kognitif akan menjadi penting karena kita lebih memahami tentang apa dan bagaimana anak-anak belajar tentang seksualitas dari media. Demikian pula, kematangan fisik, sosioemosional, dan kognitif dapat memengaruhi arti-penting dan pemrosesan konten media seksual,28 seperti halnya mengembangkan konsep diri seksual. Perkembangan otak yang tidak lengkap mendorong remaja untuk terlibat dalam perilaku berisiko dan dapat mempengaruhi sejauh mana konten media seksual dicari dan ditindaklanjuti.

Pemuda minoritas mungkin kurang terpengaruh oleh beberapa penggambaran media.29 Lebih banyak studi tentang perbedaan ras dan etnis dapat membantu mengidentifikasi metode untuk mempromosikan ketahanan terhadap pengaruh media negatif di semua anak muda.

Pengaruh media terhadap perkembangan seksual dan kesehatan dapat menjadi positif, dan diperlukan lebih banyak penelitian untuk mengidentifikasi (1) cara untuk menarik kaum muda untuk (dan membuat kaum muda menciptakan) konten positif dan (2) aspek penggambaran yang paling mengurangi risiko atau meningkatkan kesehatan dan kesejahteraan.

Adalah penting bahwa penulis studi masa depan menyeimbangkan keprihatinan atas validitas ekologis dengan keprihatinan atas inferensial kausal, baik dengan menggunakan berbagai metode (misalnya, percobaan laboratorium dan survei cross-sectional) atau dengan menggunakan desain yang mencakup keseimbangan ini secara inheren (misalnya , eksperimen alami, studi kuasi-eksperimental dari respon sesaat terhadap paparan, atau survei longitudinal dari sampel yang representatif).

Rekomendasi

Dokter dan Penyedia

Dokter harus mengikuti rekomendasi dalam pernyataan kebijakan American Academy of Pediatrics tentang seksualitas, kontrasepsi, dan media.30

Pembuat kebijakan

Pembuat kebijakan harus melakukan hal berikut:

  • mendidik orang tua tentang kekuatan media seksual;

  • menyediakan alat untuk membantu orang tua mengenali konten seksual yang bermasalah, memberdayakan mereka untuk membatasi paparan anak-anak mereka dan pembuatan konten tersebut, dan membantu mereka mendiskusikan pengaruhnya yang potensial dengan anak-anak mereka;

  • memfasilitasi kemitraan antara produsen atau platform media dan peneliti media atau pakar kesehatan untuk membatasi penggambaran bermasalah dan meningkatkan pesan sehat tentang seks dan seksualitas;

  • mempromosikan pengembangan intervensi berbasis bukti yang inovatif yang membawa literasi media di luar kelas; dan

  • merangsang penelitian di mana bentuk-bentuk baru dari media seksual, termasuk media sosial dan pengaruhnya terhadap kesehatan dan kesejahteraan remaja, diperiksa.

Pembuat Kebijakan dan Pendidik

Pembuat kebijakan dan pendidik harus melakukan hal berikut:

  • berinvestasi dalam pengembangan berkelanjutan dan penyebaran kurikulum literasi media dan

  • menjadikan diskusi tentang media seksual dan pengaruhnya sebagai bagian integral dari pendidikan kesehatan dan seks di sekolah.

Catatan kaki

  • 19 April diterima, 2017.
  • Alamat korespondensi dengan Rebecca L. Collins, PhD, RAND Corporation, 1776 Main St, Santa Monica, CA 90407. E-mail: [email dilindungi]
  • PENGUNGKAPAN KEUANGAN: Para penulis telah mengindikasikan bahwa mereka tidak memiliki hubungan keuangan yang relevan dengan artikel ini untuk diungkapkan.

  • PENDANAAN: Suplemen khusus ini, “Anak-Anak, Remaja, dan Layar: Apa yang Kita Ketahui dan Apa yang Kita Perlu Pelajari,” dimungkinkan melalui dukungan finansial dari Anak-anak dan Layar: Institut Media Digital dan Pengembangan Anak.

  • KONFLIK POTENSI BUNGA: Para penulis telah mengindikasikan bahwa mereka tidak memiliki potensi konflik kepentingan untuk diungkapkan.

Referensi

    1. Kunkel D,
    2. Eyal K,
    3. Biely E,
    4. Finnerty K,
    5. Donnerstein E

    . Seks di TV 4: Laporan Dua Tahunan ke Kaiser Foundation. Menlo Park, CA: Kaiser Family Foundation; 2005

     
    1. Strasburger VC

    . Masalah media: tetapi media "lama" mungkin lebih penting daripada media "baru". Adolesc Med State Art Rev. 2014;25(3):643–669pmid:27120891

     
    1. Bleakley A,
    2. Hennessy M,
    3. Fishbein M,
    4. Jordan A

    . Ini bekerja dua arah: hubungan antara paparan konten seksual di media dan perilaku seksual remaja. Psikol Media. 2008;11(4):443–461pmid:20376301

     
    1. Brown JD,
    2. L'Engle KL,
    3. Pardun CJ,
    4. Guo G,
    5. Kenneavy K,
    6. Jackson C

    . Materi media seksi: paparan konten seksual dalam musik, film, televisi, dan majalah memprediksi perilaku seksual remaja kulit hitam dan putih. Pediatri. 2006;117(4):1018–1027pmid:16585295

     
    1. Collins RL,
    2. Elliott MN,
    3. Berry SH, dkk

    . Menonton seks di televisi memprediksi remaja memulai perilaku seksual. Pediatri. 2004; 114 (3). Tersedia di: www.pediatrics.org/cgi/content/full/114/3/e280pmid: 15342887

     
    1. Chandra A,
    2. Martino SC,
    3. Collins RL, dkk

    . Apakah menonton seks di televisi memprediksi kehamilan remaja? Temuan dari survei longitudinal nasional pemuda. Pediatri. 2008;122(5):1047–1054pmid:18977986

     
    1. Bangsal LM

    . Media dan seksualisasi: keadaan penelitian empiris, 1995-2015. J Sex Res. 2016;53(4–5):560–577pmid:26979592

     
    1. Martino SC,
    2. Collins RL,
    3. Kanouse DE,
    4. Elliott M,
    5. Berry SH

    . Proses kognitif sosial memediasi hubungan antara paparan konten seksual televisi dan perilaku seksual remaja. J Pers Soc Psychol. 2005;89(6):914–924pmid:16393024

     
    1. Collins RL,
    2. Elliott MN,
    3. Berry SH,
    4. Kanouse DE,
    5. Hunter SB

    . Televisi hiburan sebagai pendidik seks yang sehat: dampak informasi kondom-kemanjuran dalam episode teman. Pediatri. 2003;112(5):1115–1121pmid:14595055

     
    1. Eyal K,
    2. Kunkel D

    . Efek seks dalam drama televisi menunjukkan sikap seksual orang dewasa dan penilaian moral. J Siaran Media Elektron. 2008;52(2):161–181

     
    1. Kim JL,
    2. Sorsoli CL,
    3. Collins K,
    4. Zylbergold BA,
    5. Anak sekolah D,
    6. Tolman DL

    . Dari seks ke seksualitas: mengekspos skrip heteroseksual di televisi jaringan primetime. J Sex Res. 2007;44(2):145–157pmid:17599272

     
    1. Haninger K,
    2. Thompson KM

    . Konten dan peringkat video game yang diperingkat remaja. JAMA. 2004;291(7):856–865pmid:14970065

     
    1. Ybarra ML,
    2. Strasburger VC,
    3. Mitchell KJ

    . Paparan media seksual, perilaku seksual, dan viktimisasi kekerasan seksual pada masa remaja. Clin Pediatr (Phila). 2014;53(13):1239–1247pmid:24928575

     
    1. Behm-Morawitz E,
    2. Mastro D

    . Efek seksualisasi karakter video game wanita pada stereotip gender dan konsep diri wanita. Peran Seks. 2009;61(11–12):808–823

     
    1. Lenhart A; Pusat Penelitian Pew. Puluhan

    . Tinjauan media sosial & teknologi, 2015. Tersedia di: www.pewinternet.org/files/2015/04/PI_TeensandTech_Update2015_0409151.pdf. Diakses Maret 3, 2016

     
    1. Malden M,
    2. Lenhart A,
    3. Cortedi S, dkk.

    Remaja, media sosial, dan privasi. 2013. Tersedia di: http://www.pewinternet.org/2013/05/21/teens-social-media-and-privacy/. Diakses September 19, 2017

     
    1. Bobkowski PS,
    2. Brown JD,
    3. Neffa DR

    . "Pukul aku dan kita bisa turun" perilaku berisiko pemuda AS dan pengungkapan diri seksual di profil MySpace. J Child Media. 2012;6(1):119–134

     
    1. van Oosten J,
    2. Peter J,
    3. Vandenbosch L

    . Penggunaan media seksual remaja dan seks bebas: penyelidikan model kemauan prototipe. Dalam: Pertemuan Tahunan Asosiasi Komunikasi Internasional; Semoga 21-25, 2015; San Juan, Puerto Riko

     
    1. Draucker CB,
    2. Martsolf DS

    . Peran teknologi komunikasi elektronik dalam kekerasan kencan remaja. J Child Adolesc Psychiatr Nurs. 2010;23(3):133–142pmid:20796096

     
    1. Wartella E,
    2. Perjalanan V,
    3. Zupancic H,
    4. Beaudoin-Ryan L,
    5. Lauricella A; Pusat Media dan Pengembangan Manusia, Sekolah Komunikasi, Universitas Northwestern

    . Remaja, kesehatan, dan teknologi: survei nasional. 2015. Tersedia di: cmhd.northwestern.edu/wp-content/uploads/2015/05/1886_1_SOC_ConfReport_TeensHealthTech_051115.pdf. Diakses September 19, 2017

     
    1. Klettke B,
    2. Hallford DJ,
    3. Mellor DJ

    . Menambah prevalensi dan berkorelasi: tinjauan literatur sistematis. Clin Psychol Rev. 2014;34(1):44–53pmid:24370714

     
    1. Lenhart A

    . Remaja dan sexting: bagaimana dan mengapa remaja minor mengirim gambar-gambar telanjang atau hampir-sugestif secara seksual melalui pesan teks. 2009. Tersedia di: www.pewinternet.org/files/old-media//Files/Reports/2009/PIP_Teens_and_Sexting.pdf. Diakses September 16, 2016

     
    1. Ybarra ML,
    2. Mitchell KJ

    . "Sexting" dan hubungannya dengan aktivitas seksual dan perilaku berisiko seksual dalam survei nasional remaja. J Adolesc Health. 2014;55(6):757–764pmid:25266148

     
    1. Mitchell KJ,
    2. Finkelhor D,
    3. Jones LM,
    4. Wolak J

    . Prevalensi dan karakteristik sexting remaja: studi nasional. Pediatri. 2012;129(1):13–20pmid:22144706

     
    1. Drouin M,
    2. Ross J,
    3. Tobin E

    . Sexting: kendaraan digital baru untuk agresi pasangan intim? Komputasi Behav Manusia. 2015; 50: 197 – 204

     
    1. Wolak J,
    2. Finkelhor D,
    3. Mitchell KJ

    . Seberapa sering remaja ditangkap karena melakukan hubungan seks? Data dari sampel kasus kepolisian nasional. Pediatri. 2012;129(1):4–12pmid:22144707

     
    1. Wright PJ,
    2. Donnerstein E

    . Seks online: pornografi, ajakan seksual, dan sexting. Adolesc Med State Art Rev. 2014;25(3):574–589pmid:27120886

     
    1. Brown JD,
    2. CT Halpern,
    3. L'Engle KL

    . Media massa sebagai super peer seks untuk gadis-gadis dewasa awal. J Adolesc Health. 2005;36(5):420–427pmid:15837346

     
    1. Hennessy M,
    2. Bleakley A,
    3. Fishbein M,
    4. Jordan A

    . Memperkirakan hubungan longitudinal antara perilaku seksual remaja dan paparan konten media seksual. J Sex Res. 2009;46(6):586–596pmid:19382030

     
    1. Dewan Komunikasi dan Media

    . American Academy of Pediatrics. Pernyataan kebijakan – seksualitas, kontrasepsi, dan media. Pediatri. 2010;126(3):576–582pmid:20805150

     

Lihat Abstrak