Penyalahgunaan Anak Negl. 2017 Agustus; 70: 210-221. doi: 10.1016 / j.chiabu.2017.06.017. Epub 2017 Jul 3.
McKibbin G1, Humphreys C2, Hamilton B2.
Abstrak
Perilaku seksual yang berbahaya yang dilakukan oleh anak-anak dan remaja menyumbang sekitar setengah dari semua pelecehan seksual anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memanfaatkan wawasan anak muda yang telah melakukan pelecehan seksual untuk meningkatkan agenda pencegahan saat ini. Penelitian ini melibatkan wawancara semi-terstruktur dengan orang muda 14 dan enam pekerja penyedia perawatan. Pengambilan sampel dilakukan secara sengaja dan orang-orang muda sebelumnya telah menyelesaikan program perawatan untuk perilaku seksual yang berbahaya di Victoria, Australia. Orang-orang muda didekati sebagai ahli berdasarkan pengalaman mereka sebelumnya dalam terlibat dalam perilaku seksual yang berbahaya. Pada saat yang sama, perilaku kasar masa lalu mereka tidak dimaafkan atau diminimalkan. Constructivist Grounded Theory digunakan untuk menganalisis data kualitatif. Peluang untuk mencegah perilaku seksual yang berbahaya adalah fokus wawancara dengan kaum muda dan pekerja. Penelitian ini mengidentifikasi tiga peluang untuk pencegahan, yang melibatkan tindakan atas nama anak-anak dan remaja untuk: mereformasi pendidikan seksualitas mereka; memperbaiki pengalaman viktimisasi mereka; dan membantu manajemen pornografi mereka. Peluang ini dapat menginformasikan desain inisiatif untuk meningkatkan agenda pencegahan.
KATA KUNCI: Pelecehan seksual anak; Anak-anak dan remaja dengan perilaku seksual yang berbahaya; Teori dasar konstruktivis; Pencegahan; Perilaku seksual bermasalah; Model kesehatan masyarakat; Perilaku kasar secara seksual
PMID: 28628898
DOI: 10.1016 / j.chiabu.2017.06.017
Kutipan:
4.3. Pencegahannya dengan mengganggu dampak pornografi
Peluang ketiga untuk pencegahan diidentifikasi melalui wawancara dengan kaum muda dan pekerja tentang membantu manajemen pornografi mungkin memiliki potensi pencegahan yang signifikan dan ada kesenjangan yang signifikan dalam ketiga tingkat agenda pencegahan di sekitar masalah ini.
Ada bukti kuat bahwa keterlibatan proaktif dengan pornografi dikaitkan dengan perilaku seksual berbahaya anak-anak dan remaja (Crabbe & Corlett, 2010; Flood, 2009; Wright et al., 2016). Mungkin anak-anak dan remaja mendapatkan lebih banyak informasi tentang seks melalui pornografi daripada melalui pendidikan seksualitas yang disampaikan di rumah atau di sekolah. Konsumsi pornografi kemudian memicu perilaku pelecehan seksual bagi sebagian orang.
Refleksi para pekerja mendukung pemahaman sebagian anak muda bahwa pornografi memicu perilaku pelecehan seksual mereka. Refleksi ini sejalan dengan literatur sosiologis yang lebih luas tentang dampak pornografi pada anak-anak dan remaja (Albury, 2014; Crabbe & Corlett, 2010; Papadopoulos, 2010; Walker, Temple-Smith, Higgs, & Sanci, 2015). Bukti ini menunjukkan bahwa menonton materi pornografi kekerasan, yang semakin mudah diakses dan menjadi arus utama, menghasilkan sikap dan pola rangsangan seksual yang misoginis yang berfokus pada pelecehan terhadap perempuan.
Saran para pekerja bahwa efek negatif pornografi dapat diatasi dengan mengajar anak-anak dan remaja keterampilan berpikir kritis tentang konsep gender, kekuasaan, usia, dan persetujuan juga sesuai dengan basis bukti yang muncul tentang literasi pornografi (Albury, 2014 ; Crabbe & Corlett, 2010). Namun, pertimbangan harus diberikan pada literasi pornografi yang sesuai untuk anak-anak dan remaja dengan disabilitas intelektual, yang sangat rentan untuk menampilkan perilaku seksual yang berbahaya. Seperti yang diilustrasikan pada Gambar 2, kesempatan ketiga untuk pencegahan dapat digunakan untuk menginformasikan strategi pencegahan utama yang melibatkan kolaborasi antara pemerintah dan industri telekomunikasi, untuk membatasi akses anak-anak dan remaja ke pornografi.
Tampaknya masalah pornografi untuk anak-anak dan orang muda telah melampaui batas apa yang dapat dikelola oleh individu dan keluarga dan ada baiknya pemerintah mengambil peran aktif dalam memegang industri untuk memperhitungkan bahaya pornografi terhadap anak-anak dan orang muda. Lebih lanjut, peluang ketiga untuk pencegahan dapat digunakan untuk menginformasikan pengenalan literasi porno ke hubungan yang saling menghormati dan kurikulum pendidikan seksualitas, serta kebijakan untuk menanggapi anak-anak yang rentan dan orang muda seperti mereka yang telah mengalami pelecehan seksual atau hidup dengan intim. kekerasan pasangan. Respons pengobatan terhadap perilaku seksual yang berbahaya juga perlu mempertimbangkan peran pornografi dalam memicu perilaku tersebut.
;