TORONTO - ການ ສຳ ຫຼວດນັກຮຽນຊາວ ໜຸ່ມ ການາດາຫລາຍພັນຄົນໃນທົ່ວປະເທດໄດ້ພົບເຫັນ "ແບບແຜນ" ຂອງເດັກຊາຍໄວລຸ້ນທີ່ ກຳ ລັງຊອກຫາຮູບພາບລາມົກເປັນປະ ຈຳ, ອີງຕາມອົງການບໍ່ຫວັງຜົນ ກຳ ໄລ MediaSmarts, ໃນຂະນະທີ່ບັນຊີ "sexting" ຍັງເປັນເລື່ອງ ທຳ ມະດາ.
ເຄື່ອງສໍາອາງດິຈິຕອນອໍຕະຕາວາທີ່ຖືກເປີດຕົວເປັນການລິເລີ່ມ CRTC ໃນ 1990s ເຮັດວຽກກັບໂຮງຮຽນແລະພໍ່ແມ່ໃນແຕ່ລະແຂວງແລະເຂດດິນແດນເພື່ອດໍາເນີນການສໍາຫຼວດຢ່າງກວ້າງຂວາງກັບນັກຮຽນ 5,436 ໃນຊັ້ນຮຽນ 4 ຜ່ານ 11 ກ່ຽວກັບຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າອອນໄລນ໌. ຄໍາຖາມກ່ຽວກັບການມີເພດສໍາພັນໄດ້ຖືກຈໍາກັດຕໍ່ນັກຮຽນທີ່ມີອາຍຸຫລາຍກວ່າໃນຊັ້ນຮຽນເຈັດຫາ 11.
ເດັກນ້ອຍ 40% ໄດ້ຍອມຮັບການຊອກຫາ porn ອອນໄລນ໌ແລະຜູ້ທີ່ມັກຈະເວົ້າວ່າພວກເຂົາມັກຈະຊອກຫາມັນ, Matthew Johnson, ຜູ້ອໍານວຍການດ້ານການສຶກສາສໍາລັບ MediaSmarts ກ່າວ.
"ມີຈໍານວນນັກຮຽນຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍແລະເດັກຊາຍໂດຍສະເພາະແມ່ນຜູ້ທີ່ເປັນພຶດຕິກໍາຕົວຈິງເລື້ອຍໆ," Johnson ເວົ້າວ່າ, ຜູ້ຊາຍສາມຄົນທີ່ຍອມຮັບການເບິ່ງຫນັງໂປສເຕີໄດ້ກ່າວວ່າພວກເຂົາໄດ້ເຮັດທຸກໆມື້, ສາມຄົນເວົ້າອີກວ່າ ຢ່າງຫນ້ອຍຫນຶ່ງເທື່ອຕໍ່ອາທິດ, ແລະເກືອບຫນຶ່ງໃນຫ້າຄົນເວົ້າວ່າມັນແມ່ນຢ່າງຫນ້ອຍຫນຶ່ງຄັ້ງຕໍ່ເດືອນ.
ລາວບອກວ່າມັນເປັນແບບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບເດັກນ້ອຍທີ່ກໍາລັງຊອກຫາຮູບປັ້ນຮູບເງົາຢູ່ໃນອັດຕາທີ່ສູງຫຼາຍ.
"ພວກເຂົາກໍາລັງພັດທະນາການຮ່ວມເພດຂອງພວກເຂົາ, ພວກເຂົາກໍາລັງພັດທະນາຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເປັນປົກກະຕິໃນການຮ່ວມເພດ, ພວກເຂົາກໍາລັງພັດທະນາຕົວຕົນທາງເພດແລະພວກເຂົາກໍາລັງສ້າງຄວາມຄິດຂອງສິ່ງທີ່ເຫມາະສົມໃນການພົວພັນ. ດັ່ງນັ້ນແນ່ນອນວ່າຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການເບິ່ງຮູບພາບໂສກເສົ້າອາດຈະເປັນບັນຫາໃນທຸກພື້ນທີ່ເຫຼົ່ານີ້. "
ກ່ຽວກັບຫນຶ່ງໃນ 10 ຂອງເດັກຊາຍຊັ້ນທີເຈັດ - ຜູ້ທີ່ມັກໃນລະຫວ່າງອາຍຸຂອງ 11 ແລະ 13 - ລາຍງານວ່າພວກເຂົາເບິ່ງເບິ່ງຫນັງອອນໄລນ໌, ໃນຂະນະທີ່ເກືອບຫນຶ່ງໃນສາມຊັ້ນທີ 8, ເກືອບເຄິ່ງຫນຶ່ງຂອງນັກຮຽນເກົ້າຊັ້ນ, ແລະເກືອບສອງສ່ວນສາມຂອງ ນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມແລະທີສິບເອັດໄດ້ກ່າວວ່າດຽວກັນ.
ພຽງແຕ່ 7% ຂອງເດັກຍິງທີ່ຖືກກ່າວຫາກ່າວວ່າພວກເຂົາໄດ້ຄົ້ນຫາຮູບປັ້ນອອນລາຍ.
Johnson ເວົ້າວ່າມັນເປັນໄປໄດ້ວ່ານັກຮຽນບາງຄົນອາດມີຄວາມອັບອາຍເກີນໄປທີ່ຈະຕອບຄໍາຖາມຢ່າງຈິງໃຈແຕ່ລາວມີຄວາມເຊື່ອໃນຕົວເລກ.
"ຫລາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້ການສໍາຫຼວດໄດ້ຖືກດໍາເນີນການອອນໄລນ໌ໃນຫ້ອງຮຽນເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ສຶກວ່າຕົນເອງມີຄວາມຮູ້ສຶກຫນ້ອຍແລະແນ່ນອນຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນອີກເທື່ອຫນຶ່ງກ່ຽວກັບຄວາມຊື່ສັດຂອງເຂົາເຈົ້າ".
"(ຄວາມຖືກຕ້ອງ) ແມ່ນບັນຫາທີ່ມີຂໍ້ມູນການສໍາຫຼວດແຕ່ວ່າມັນເປັນຄວາມຈິງໃນຫຼາຍຮູບແບບຂອງຂໍ້ມູນການສໍາຫຼວດໃດໆ, ເພາະວ່າພວກເຮົາມີແນວໂນ້ມທໍາມະຊາດໃນການເຂົ້າຫາຄໍາຖາມການສໍາຫຼວດໃດໆໂດຍສະຕິຫຼືບໍ່ຮູ້ຕົວກັບຄໍາຕອບທີ່ຕ້ອງການ."
ກ່ຽວກັບເລື່ອງ sexting - ຖືກກໍານົດໃນການສຶກສາໃນຖານະເປັນການສົ່ງຫຼືຮັບຮູບພາບທີ່ສວຍງາມ, ງາມຫຼືບາງສ່ວນ nude - ນັກຄົ້ນຄວ້າຈໍາກັດຄໍາຖາມກັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີໂທລະສັບມືຖືຂອງເຂົາເຈົ້າເອງຫຼືເຂົ້າເຖິງປົກກະຕິ.
ເກືອບຫນຶ່ງໃນສິບຂອງນັກຮຽນເຫຼົ່ານັ້ນກ່າວວ່າພວກເຂົາໄດ້ສົ່ງຕົວຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໃນຂະນະທີ່ຄົນນຶ່ງໃນສີ່ເວົ້າວ່າພວກເຂົາໄດ້ຮັບ sext. ເດັກຊາຍແມ່ນມີສອງເທົ່າທີ່ຈະຖືກສົ່ງໄປຫາແມ່ຍິງຫຼາຍກວ່າຍິງ.
ນັກຮຽນຈໍານວນຫຼາຍແມ່ນນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມທີ່ມີອາຍຸເກືອບ 11 ໃນການສຶກສາ, ເກືອບຫນຶ່ງໃນຫ້າຄົນເວົ້າວ່າພວກເຂົາໄດ້ສົ່ງຂໍ້ຄວາມແລະຫນຶ່ງໃນສາມເວົ້າວ່າພວກເຂົາຖືກສົ່ງໄປ.
ຂໍ້ເທັດຈິງທີ່ວ່າຕົວເລກບໍ່ເຫມາະສົມຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າແມ່ຍິງມັກຖືກສົ່ງໄປຫາຫຼາຍກວ່າຫນຶ່ງຄົນຫຼືສົ່ງກັບຜູ້ອື່ນຫຼັງຈາກຄວາມຈິງ.
ຂອງຜູ້ຕອບແບບສໍາຫຼວດທັງຫມົດທີ່ບອກວ່າພວກເຂົາໄດ້ສົ່ງຂໍ້ຄວາມ, ກ່ຽວກັບ 25 ເປີເຊັນຂອງພວກເຂົາກ່າວວ່າພວກເຂົາຮູ້ວ່າຂໍ້ຄວາມຂອງພວກເຂົາຖືກສົ່ງໄປຫາຄົນອື່ນ.
"ແນ່ນອນວ່າມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະເບິ່ງນັກສຶກສາຜູ້ທີ່ກໍາລັງສົ່ງຕໍ່ເພດສໍາລັບບ່ອນທີ່ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງຜົນສະທ້ອນທາງລົບເກີດຂື້ນເມື່ອມັນເກີນກວ່າຜູ້ຮັບເບື້ອງຕົ້ນ.
"ພວກເຮົາກໍ່ຕ້ອງໄດ້ສຸມໃສ່ການປະເຊີນຫນ້າສິ່ງທີ່ອາດຈະເປັນວັດທະນະທໍາຂອງການແລກປ່ຽນການຮ່ວມເພດລະຫວ່າງເດັກນ້ອຍກຸ່ມນ້ອຍແລະກໍ່ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າຫາຄໍາຖາມທີ່ມີທັດສະນະທາງດ້ານຈັນຍາບັນແລະສະຕິປັນຍາ."
ເຖິງແມ່ນວ່າຮູບພາບຕ່າງໆກໍ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນ, Johnson ເວົ້າວ່າການຂົ່ມເຫັງທີ່ສາມາດປະຕິບັດຕາມການສົ່ງຕໍ່ເພດຊາຍສາມາດຮ້າຍກາດ.
"ການຄົ້ນຄ້ວາທີ່ໄດ້ເຮັດຢູ່ບ່ອນອື່ນສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າເມື່ອມີຜົນກະທົບທາງລົບຕໍ່ sext ອອກມາມັນແມ່ນຍ້ອນວ່າມັນເປັນສິ່ງທີ່ບໍ່ເຫັນດີທາງດ້ານສັງຄົມຫຼືທາງສິນທໍາແລະນັ້ນກໍ່ແມ່ນວ່າພວກເຮົາຮູ້ວ່າຮູບຖ່າຍບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີຄວາມເຂົ້າໃຈກັບຫົວເລື່ອງທີ່ໄດ້ຮັບ ປະເພດຂອງການປະຕິເສດທາງດ້ານສັງຄົມ, "Johnson ເວົ້າ.
"ເຖິງແມ່ນວ່າໃນເວລາທີ່ປະເດັນແມ່ນເຕັມໄປດ້ວຍເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ, ຖ້າມັນຖືກເຫັນວ່າເປັນເພດເກີນໄປ, ແລະນີ້ກໍ່ແມ່ນຄວາມຈິງຂອງເດັກຍິງ, ມັນມັກຈະມີການລົງໂທດທາງດ້ານສິນທໍາຈາກເພື່ອນຮ່ວມເພດຂອງພວກເຂົາ."
ຖ້າມີຂ່າວດີກ່ຽວກັບຕົວເລກທີ່ຖືກແຍກຕົວ, ມັນແມ່ນວ່າມັນເປັນການປະຕິບັດທີ່ "ຫາຍາກທີ່ສຸດໃນບັນດານັກຮຽນທີ່ຫນຸ່ມນ້ອຍ", Johnson ເວົ້າ.
ພຽງແຕ່ສອງເປີເຊັນຂອງນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນ 7 ແລະ 4% ຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ຮຽນ 8 ກ່າວວ່າພວກເຂົາໄດ້ສົ່ງ sext. ກ່ຽວກັບນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 11 ເປີເຊັນແລະນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 17 ເປີເຊັນກ່າວວ່າພວກເຂົາໄດ້ຮັບ sext ຈາກຜູ້ສ້າງຂອງຕົນ.
"ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າ (ຕົວເລກເຫລົ່ານີ້) ຈະເປັນປະຫລາດໃຈສໍາລັບບາງຄົນເພາະວ່າເມື່ອຂ້ອຍນໍາສະເຫນີອຸປະກອນຂອງພວກເຮົາຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຂ້ອຍໄດ້ເວົ້າກັບຄູແລະຜູ້ບໍລິຫານທີ່ມີຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບມັນຢູ່ໃນລະດັບນັ້ນ".
"ດັ່ງນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າມັນເປັນການຮັບປະກັນວ່າເປັນພຶດຕິກໍາ, ມັນກໍ່ບໍ່ໄດ້ກາຍເປັນເລື່ອງຈິງຈົນຮອດຕອນເລີ່ມຕົ້ນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ."
;