ປະສົບການການພັດທະນາຂອງເດັກຜູ້ທີ່ຖືກລ່ວງລະເມີດທາງເພດເດັກແລະຜູ້ຂົ່ມຂືນ (2019)

Child Abuse Negl 2008 May;32(5):549-60. doi: 10.1016/j.chiabu.2007.03.027.

Simons DA1, Wurtele SK, Durham RL.

ບົດຄັດຫຍໍ້

OBJECTIVE:

ຈຸດປະສົງຂອງການສຶກສານີ້ແມ່ນເພື່ອ ກຳ ນົດປະສົບການການພັດທະນາທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການລ່ວງລະເມີດທາງເພດແລະການຂົ່ມຂືນ.

ວິທີການ:

ສຳ ລັບຜູ້ກະ ທຳ ຜິດທາງເພດ 269 (ຜູ້ລ່ວງລະເມີດທາງເພດ 137 ແລະຜູ້ລ່ວງລະເມີດທາງເພດເດັກ 132), ປະສົບການດ້ານການພັດທະນາໄດ້ຖືກບັນທຶກຈາກລາຍການກວດສອບການປະພຶດ, ການ ສຳ ຫຼວດຄວາມເປັນພໍ່ແມ່, ແລະແບບສອບຖາມປະຫວັດສາດທາງເພດ. ການຈັດປະເພດຜູ້ກະ ທຳ ຜິດໄດ້ຮັບຈາກການບັນທຶກຢ່າງເປັນທາງການແລະໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນຜ່ານການສອບເສັງ polygraph.

ຜົນໄດ້ຮັບ:

ເມື່ອປຽບທຽບກັບຜູ້ຂົ່ມຂືນ, ຜູ້ລ່ວງລະເມີດທາງເພດເດັກໄດ້ລາຍງານປະສົບການທີ່ເພີ່ມຂື້ນເລື້ອຍໆກ່ຽວກັບການລ່ວງລະເມີດທາງເພດເດັກ (73%), ການ ສຳ ຜັດກັບຮູບພາບລາມົກໃນໄວໆນີ້ (65% ກ່ອນອາຍຸ 10), ການເລີ່ມຕົ້ນຂອງການກາມມະລົມ (60% ກ່ອນອາຍຸ 11), ແລະກິດຈະ ກຳ ທາງເພດກັບສັດ (38%). ໃນທາງກົງກັນຂ້າມກັບຜູ້ລ່ວງລະເມີດທາງເພດເດັກ, ຜູ້ຂົ່ມຂືນໄດ້ລາຍງານປະສົບການເລື້ອຍໆຂອງການລ່ວງລະເມີດທາງຮ່າງກາຍ (68%), ຄວາມຮຸນແຮງຂອງພໍ່ແມ່ (78%), ການລ່ວງລະເມີດທາງດ້ານຈິດໃຈ (70%), ແລະຄວາມໂຫດຮ້າຍຕໍ່ສັດ (68%). ທັງຜູ້ລ່ວງລະເມີດທາງເພດແລະເດັກຂົ່ມຂືນ (> 93%) ໄດ້ລາຍງານການ ສຳ ຜັດກັບສື່ຮຸນແຮງເລື້ອຍໆໃນໄວເດັກຂອງພວກເຂົາ. ຜູ້ກະທໍາຜິດສ່ວນໃຫຍ່ (94%) ໄດ້ອະທິບາຍວ່າມີພັນທະບັດການຜູກມັດຂອງພໍ່ແມ່ທີ່ບໍ່ປອດໄພ; 76% ຂອງຜູ້ຂົ່ມຂືນໄດ້ລາຍງານການຫຼົບຫຼີກຂອງພໍ່ແມ່ແລະ 62% ຂອງຜູ້ລ່ວງລະເມີດທາງເພດເດັກໄດ້ລາຍງານວ່າມີພໍ່ແມ່ທີ່ມີຄວາມກັງວົນໃຈ.

ສະຫຼຸບ:

ສິ່ງທີ່ຄົ້ນພົບຈາກການສຶກສາຄັ້ງນີ້ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ບົດບາດຂອງປະສົບການການພັດທະນາສະເພາະແມ່ນປັດໃຈດ້ານນິເວດວິທະຍາໃນການກະ ທຳ ຜິດທາງເພດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ປະຫວັດການພັດທະນາຂອງຜູ້ລ່ວງລະເມີດທາງເພດເດັກແມ່ນມີລັກສະນະທາງເພດສູງ; ໃນຂະນະທີ່ປະຫວັດເດັກນ້ອຍທີ່ຂົ່ມຂືນໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຮຸນແຮງ. ການຄົ້ນພົບເຫຼົ່ານີ້ມີຜົນສະທ້ອນຕໍ່ການປິ່ນປົວຜູ້ລ່ວງລະເມີດທາງເພດແລະການປ້ອງກັນການລ່ວງລະເມີດທາງເພດ.

IMPLICATIONS PRACTICE:

ຜົນການສຶກສາຄົ້ນຄວ້ານີ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າຜູ້ກະ ທຳ ຜິດທາງເພດໄດ້ຮັບການສ້າງສັງຄົມເພື່ອຕອບສະ ໜອງ ຄວາມຕ້ອງການຂອງມະນຸດໃນຄວາມສະ ໜິດ ສະ ໜົມ ແລະທາງເພດໂດຍຜ່ານວິທີການທີ່ບໍ່ ເໝາະ ສົມເຊິ່ງ ໝາຍ ຄວາມວ່າວິທີການຄຸ້ມຄອງຄວາມສ່ຽງອາດຈະບໍ່ແມ່ນການປິ່ນປົວທີ່ພຽງພໍ. ເຖິງແມ່ນວ່າຕົວແບບຄວາມສ່ຽງສອນທັກສະຜູ້ກະ ທຳ ຜິດເພື່ອຫລີກລ້ຽງສະຖານະການທີ່ມີຄວາມສ່ຽງສູງ, ພວກເຂົາກໍ່ລົ້ມເຫລວໃນການແກ້ໄຂຍຸດທະສາດທີ່ບໍ່ສາມາດປັບຕົວໄດ້ເຊິ່ງພວກເຂົາອາດຈະໄດ້ພັດທະນາເພື່ອຕອບສະ ໜອງ ຄວາມຕ້ອງການທີ່ພໍໃຈ. ແທນທີ່ຈະ, ຈຸດສຸມຂອງການປິ່ນປົວຄວນແມ່ນການອຸປະກອນໃຫ້ຜູ້ກະ ທຳ ຜິດມີຄວາມຮູ້, ທັກສະແລະໂອກາດເພື່ອບັນລຸຄວາມຕ້ອງການເຫຼົ່ານີ້ໃນແບບທີ່ຍອມຮັບໄດ້. ດັ່ງນັ້ນ, ຕົວແບບນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ບຸກຄົນເຫຼົ່ານີ້ມີໂອກາດທີ່ຈະ ດຳ ລົງຊີວິດທີ່ມີສຸຂະພາບແຂງແຮງໂດຍບໍ່ມີການກະ ທຳ ຜິດທາງເພດ.

PMID: 18511118

DOI: 10.1016 / jchiabu2007.03.027