ການເຜີຍແຜ່ຄັ້ງທໍາອິດ ກຸມພາ 2, 2020
ບົດຄັດຫຍໍ້
ບົດຄວາມນີ້ພິຈາລະນາຂໍ້ມູນຈາກການສຶກສາປະຈັກພະຍາກອນຂະຫນາດໃຫຍ່ຂອງເກືອບ 1,100 ໄວລຸ້ນອັງກິດທີ່ມີອາຍຸ 11 ຫາ 16 ປີ (ໃນວິທີການປະສົມສາມຂັ້ນຕອນຂອງຕົວຢ່າງ) ແລະສະຫນອງສະພາບລວມຂອງປະສົບການຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບຮູບພາບລາມົກຂອງຜູ້ໃຫຍ່ອອນໄລນ໌. ບົດຄວາມສຶກສາເບິ່ງວ່າການເບິ່ງຮູບພາບລາມົກທາງອອນລາຍມີອິດທິພົນຕໍ່ຜູ້ທີ່ເບິ່ງມັນແນວໃດ ແລະທັດສະນະຄະຕິຂອງໄວຮຸ່ນເຫຼົ່ານັ້ນປ່ຽນໄປໃນລະດັບໃດເມື່ອເບິ່ງຊໍ້າໆ. ມັນສະຫຼຸບໂດຍສະຫຼຸບກ່ຽວກັບສິ່ງທ້າທາຍທາງດ້ານນະໂຍບາຍສັງຄົມ, ທັງພາຍໃນແລະຕ່າງປະເທດ, ຈາກການຄົ້ນພົບ.
ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະການສື່ສານ (ICT) ແລະຮູບພາບລາມົກອອນໄລນ໌
ໄວລຸ້ນເຂົ້າເຖິງຮູບພາບລາມົກຂອງຜູ້ໃຫຍ່ທາງອອນໄລນ໌ໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນໃນທົດສະວັດທີ່ຜ່ານມາເນື່ອງຈາກການຜະສົມຜະສານຂອງປັດໃຈທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ລວມທັງການນໍາໃຊ້ທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນແລະການເຂົ້າເຖິງອຸປະກອນທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ອິນເຕີເນັດ; ພະລັງງານເພີ່ມຂຶ້ນຂອງອຸປະກອນດຽວກັນເຫຼົ່ານັ້ນ; ການເຄື່ອນໄຫວເພີ່ມຂຶ້ນຂອງອຸປະກອນເຊື່ອມຕໍ່ Wi-Fi; ການຂະຫຍາຍຕົວຂອງອຸປະກອນທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ Wi-Fi ແບບເຄື່ອນທີ່ທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ ແລະໃນທີ່ສຸດກໍມີທີ່ກວ້າງຂວາງ ແລະຄວາມສະດວກໃນການເຂົ້າເຖິງຮູບພາບລາມົກຂອງຜູ້ໃຫຍ່ອອນໄລນ໌. ບົດຄວາມນີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອຄົ້ນຫາວິທີການຂະຫຍາຍຕົວຂອງການເຂົ້າເຖິງອິນເຕີເນັດໄດ້ເຮັດໃຫ້ການເບິ່ງຮູບພາບລາມົກອອນໄລນ໌ເພີ່ມຂຶ້ນ; ມັນຍັງມີຈຸດປະສົງເພື່ອກວດສອບຜົນສະທ້ອນຂອງການເປີດເຜີຍນີ້ສໍາລັບໄວລຸ້ນ. ບົດຄວາມເລີ່ມຕົ້ນໂດຍການວາງກົດຫມາຍໃນປະເທດອັງກິດແລະ Wales ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການເບິ່ງແລະການຄອບຄອງຮູບພາບລາມົກອອນໄລນ໌ທີ່ຈະຖືກກົດຫມາຍຖ້າເບິ່ງໂດຍຄົນ 18 ປີຂຶ້ນໄປ. ມັນຍັງນໍາສະເຫນີນິຕິກໍາກ່ຽວກັບການສ້າງຕົນເອງ, ການແຈກຢາຍ, ແລະການຄອບຄອງຂອງຮູບພາບເປືອຍກາຍ / seminaked ແລະ / ຫຼືທາງເພດສໍາພັນຂອງໄວລຸ້ນຕ່ໍາກວ່າ 18 ປີ. ເທັກໂນໂລຍີທີ່ໃຊ້ Wi-Fi, ເຊັ່ນ: ໂທລະສັບສະຫຼາດແລະແທັບເລັດ, ມີຄວາມສາມາດສື່ມວນຊົນທີ່ມີປະສິດທິພາບແລະການເຄື່ອນຍ້າຍແມ່ນຖືກນໍາໃຊ້ຫຼາຍຂຶ້ນໂດຍໄວລຸ້ນທີ່ຫ່າງໄກຈາກເຮືອນຂອງເຂົາເຈົ້າ; ນີ້ແມ່ນພິຈາລະນາຄຽງຄູ່ກັບການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງເວັບໄຊທ໌ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ (SNSs) ແລະແອັບພລິເຄຊັນການແບ່ງປັນຮູບພາບເຊັ່ນ Snapchat ແລະ Instagram, ບ່ອນທີ່ຮູບພາບລາມົກອອນໄລນ໌ແມ່ນແຜ່ຫຼາຍ.
ຂໍ້ມູນດ້ານປະລິມານ ແລະ ຄຸນນະພາບໄດ້ຖືກປະສົມເຂົ້າໃນການວິເຄາະສັງເຄາະເພື່ອສ້າງພາບລວມຂອງຂອບເຂດຂອງການນໍາໃຊ້, ແລະຂອບເຂດຂອງຕົວແປທາງດ້ານປະຊາກອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງການມີສ່ວນຮ່ວມກັບຮູບພາບລາມົກອອນໄລນ໌. ການວິເຄາະລັກສະນະຂອງການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງໄວລຸ້ນກັບຮູບພາບລາມົກອອນໄລນ໌ໄດ້ຖືກນໍາສະເຫນີ, ນັ້ນແມ່ນສິ່ງທີ່ພວກເຂົາເຫັນ, ແລະພວກເຂົາຮູ້ສຶກແນວໃດກ່ຽວກັບມັນ, ແລະວິທີການນີ້ອາດຈະມີການປ່ຽນແປງດ້ວຍການເປີດເຜີຍຊ້ໍາຊ້ອນ. ບົດຄວາມນີ້ສະເໜີພາບລວມໃນເບື້ອງຕົ້ນຂອງການຄົ້ນພົບ, ພະຍາຍາມຄົ້ນຫາພຶດຕິກຳ ແລະທັດສະນະຄະດີໃນກຸ່ມໄວລຸ້ນ ແລະບໍ່ມີການຄາດຄະເນທີ່ເປັນມູນເຊື້ອຕໍ່ປະຊາກອນທີ່ກວ້າງຂວາງ. ໃນຖານະເປັນຊິ້ນສ່ວນຂອງວຽກງານການສໍາຫຼວດ, ຜົນໄດ້ຮັບສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຖືກປະໄວ້ເພື່ອເວົ້າຕົວເອງ, ແທນທີ່ຈະຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອຢືນຢັນຫຼືປະຕິເສດທັດສະນະທາງທິດສະດີທີ່ມີອິດທິພົນຂອງຮູບພາບລາມົກອອນໄລນ໌ກ່ຽວກັບໄວລຸ້ນ.
ສຸດທ້າຍ, ການແບ່ງປັນຮູບພາບທີ່ສ້າງຂຶ້ນເອງ, ຫຼື "sexting" ໄດ້ຖືກປະເມີນ, ລວມທັງການສືບສວນກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ໄວລຸ້ນອາຍຸ 11 ຫາ 16 ປີເຂົ້າໃຈໂດຍແນວຄວາມຄິດຂອງ "sexting" ແລະແຮງຈູງໃຈ, ຄວາມກົດດັນທີ່ເປັນໄປໄດ້, ແລະຂອບເຂດທີ່ໄວຫນຸ່ມໄດ້ແບ່ງປັນ. ຮູບພາບທີ່ເປືອຍກາຍຫຼື seminaked ຂອງຕົນເອງໃຫ້ຄົນອື່ນທີ່ຮູ້ຈັກຫຼືບໍ່ຮູ້ຈັກ. ພວກເຮົາສະຫຼຸບດ້ວຍການສົນທະນາກ່ຽວກັບສອງຜົນກະທົບຕໍ່ນະໂຍບາຍສັງຄົມທີ່ກົດດັນ.
ການໂຕ້ວາທີປະຈຸບັນແລະຫຼັກຖານ
ສໍາລັບຈຸດປະສົງຂອງບົດຄວາມນີ້, ໄວລຸ້ນໄດ້ຖືກປະຕິບັດໃຫ້ມີອາຍຸແຕ່ 11 ຫາ 17 ປີ, ເຖິງແມ່ນວ່ານັກຄົ້ນຄວ້າມັດທະຍົມອື່ນໆໄດ້ລວມເອົາເດັກນ້ອຍອາຍຸ 18 ຫາ 19 ປີໃນການຈັດປະເພດຂອງຕົນເອງ. ໄວລຸ້ນທີ່ໄດ້ເບິ່ງ, ແລະຜູ້ທີ່ມີຮູບພາບລາມົກສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່ຢູ່ໃນສະຫະລາຊະອານາຈັກ, ບໍ່ໄດ້ລະເມີດກົດຫມາຍໃດໆເວັ້ນເສຍແຕ່ວ່າພວກເຂົາເບິ່ງຫຼືມີຮູບພາບລາມົກຂອງຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ສຸດ (ມາດຕາ 5, ມາດຕາ 63 ຫາ 67 ຂອງກົດໝາຍອາຍາ ແລະຄົນເຂົ້າເມືອງ 2008). ຮູບພາບດັ່ງກ່າວລວມທັງການທີ່ຊີວິດຂອງບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງຖືກຂົ່ມຂູ່; ບ່ອນທີ່ມີຮູທະວານ, ເຕົ້ານົມ, ຫຼືອະໄວຍະວະເພດຂອງບຸກຄົນນັ້ນມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະໄດ້ຮັບບາດເຈັບສາຫັດ; ແລະຕົວຢ່າງຂອງ necrophilia ຫຼື bestiality (ບໍລິການໄອຍະການມົງກຸດ [CPS], 2017). ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຜູ້ໃຫ້ບໍລິການສື່ລາມົກທາງອອນລາຍຂອງອັງກິດອາດຈະລະເມີດກົດໝາຍທີ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ອົງການການຄ້າເຊັ່ນ PornHub ປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ເດັກນ້ອຍອາຍຸຕ່ຳກວ່າ 18 ປີເຂົ້າເຖິງອຸປະກອນດັ່ງກ່າວ. ໃນທາງກັບກັນ, ມັນເປັນເລື່ອງຜິດກົດໝາຍທີ່ໄວໜຸ່ມທີ່ມີອາຍຸຕ່ຳກວ່າ 18 ປີຈະປາກົດຢູ່ໃນຮູບພາບທາງເພດຢ່າງຈະແຈ້ງ (ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການປົກປ້ອງໄວລຸ້ນ, 1978; ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຍຸຕິທຳທາງອາຍາ, 1988 s160 ແລະ ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການລະເມີດທາງເພດ 2003, s45) ເຊິ່ງວັດສະດຸດັ່ງກ່າວຖືກຈັດປະເພດເປັນ “ຮູບພາບທີ່ບໍ່ເໝາະສົມຂອງ ເດັກນ້ອຍ.”
ດັ່ງນັ້ນ, ການສ້າງ, ສົ່ງ, ອັບໂຫຼດ, ຄອບຄອງ, ເຜີຍແຜ່, ຫຼືເບິ່ງຮູບພາບຂອງໄວລຸ້ນທີ່ອາດຈະຖືກພິຈາລະນາວ່າມີເພດສໍາພັນຢ່າງຈະແຈ້ງແມ່ນເປັນການກະທໍາຜິດທາງອາຍາ. ດັ່ງນັ້ນ, ໄວລຸ້ນສາມາດຝ່າຝືນກົດໝາຍໄດ້ ຖ້າພວກເຂົາສ້າງຮູບດັ່ງກ່າວຂອງຕົນເອງ ຫຼືຂອງຄູ່ນອນທີ່ມີອາຍຸຕ່ຳກວ່າ 18 ປີ ແລະ/ຫຼື ເຂົາເຈົ້າຈະສົ່ງຮູບພາບຂອງເດັກນ້ອຍໄປໃຫ້ຄົນອື່ນ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຄໍາແນະນໍາທີ່ຜະລິດໂດຍ CPS ເຮັດໃຫ້ມັນຊັດເຈນວ່າເມື່ອຮູບພາບຖືກແບ່ງປັນ ດ້ວຍຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມ ລະຫວ່າງໄວລຸ້ນ, ການດໍາເນີນຄະດີຈະເປັນໄປບໍ່ໄດ້ຫຼາຍ. ແທນທີ່ຈະ, ມີການອອກຄໍາເຕືອນກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາໃນອະນາຄົດ, ຄຽງຄູ່ກັບຄໍາແນະນໍາດ້ານສຸຂະພາບແລະຄວາມປອດໄພອອນໄລນ໌, ເຖິງແມ່ນວ່າມັນຍັງບໍ່ຊັດເຈນວ່າການແບ່ງປັນຄວາມເຫັນດີຈະຖືກຕັດສິນແນວໃດໃນສານ (CPS, 2018).
ກ່ອນທີ່ຈະມີໂທລະສັບສະຫຼາດແລະແທັບເລັດ, ໄວລຸ້ນໄດ້ນໍາໃຊ້ຄອມພິວເຕີ desktop ຂອງພໍ່ແມ່, ແລັບທັອບພາຍໃນປະເທດ, ຫຼືອຸປະກອນຢູ່ໂຮງຮຽນເພື່ອເຂົ້າເຖິງອິນເຕີເນັດ (Davidson & Martellozzo, 2013). ຫນ້ອຍກວ່າຫນຶ່ງທົດສະວັດຕໍ່ມາ, ສິ່ງຕ່າງໆໄດ້ປ່ຽນແປງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ເກືອບທຸກແຫ່ງຫົນ Wi-Fi ຕອນນີ້ໃຫ້ການເຂົ້າເຖິງອິນເຕີເນັດທີ່ບໍ່ມີສາຍຢູ່ຫ່າງຈາກເຮືອນ ແລະຈາກການຄວບຄຸມເບິ່ງແຍງຂອງພໍ່ແມ່. ໃນສະຫະລາຊະອານາຈັກ, 79% ຂອງເດັກນ້ອຍອາຍຸ 12 ຫາ 15 ປີມີສະມາດໂຟນໃນປີ 2016 (Ofcom, 2016) ແລະເຖິງແມ່ນວ່າລະດັບຂອງອຸປະກອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນໂດຍກຸ່ມເສດຖະກິດສັງຄົມ, ບໍ່ມີຄວາມແຕກຕ່າງສະແດງໃຫ້ເຫັນໃນອັດຕາການເປັນເຈົ້າຂອງໂທລະສັບສະຫຼາດ (Hartley, 2008).
ອິນເຕີເນັດເຕັມໄປດ້ວຍເນື້ອຫາທາງເພດທີ່ຊັດເຈນ, ເຂົ້າເຖິງໄດ້ງ່າຍ, ເປັນຫຼັກຖານໂດຍການກວດສອບ, ເວັບໄຊທ໌ຮູບພາບລາມົກທີ່ນິຍົມທີ່ສຸດໃນໂລກໃນປີ 2018, ບ່ອນທີ່ມີແພລະຕະຟອມຕ່າງໆເຊັ່ນ PornHub ແລະອື່ນໆ, ດໍາເນີນການໂດຍບໍລິສັດການາດາ MindGeek, ເປັນອັນດັບທີ 29. , ແລະນີ້ບໍ່ລວມເອົາເນື້ອຫາທາງເພດຢ່າງຈະແຈ້ງທີ່ເຂົ້າເຖິງໄດ້ໂດຍເວັບໄຊຍອດນິຍົມເຊັ່ນ Facebook, Twitter, Instagram, WhatsApp, ແລະ Snapchat (Alexa, 2018). ມັນໄດ້ຖືກຄາດຄະເນວ່າອັດຕາສ່ວນຂອງການເບິ່ງຮູບພາບລາມົກຂອງໄວລຸ້ນຊາຍສາມາດສູງເຖິງ 83% ຫາ 100%, ແລະ 45% ຫາ 80% ສໍາລັບເພດຍິງ, ເຖິງແມ່ນວ່າຄວາມຖີ່ຂອງການເບິ່ງເອກະສານດັ່ງກ່າວອາດຈະແຕກຕ່າງກັນຈາກຄັ້ງດຽວ, ເຖິງປະຈໍາວັນ (Horvath et al, 2013). ການສຶກສາເອີຣົບທີ່ຜ່ານມາທີ່ໄດ້ສຸມໃສ່ຜູ້ຊົມໃນກິດຈະກໍາ 3 ຫາ 6 ເດືອນທີ່ຜ່ານມາໄດ້ຜະລິດອັດຕາ 15% ຫາ 57% ສໍາລັບໄວລຸ້ນທັງຫມົດ (Horvath et al, 2013).
ນັກຄົ້ນຄວ້າຊາວດັດ Valkenburg ແລະ Peter's (2006) ການສຶກສາພົບວ່າ 71% ຂອງໄວລຸ້ນຊາຍ ແລະ 40% ຂອງເພດຍິງ (ອາຍຸ 13 ຫາ 18 ປີ) ໄດ້ເບິ່ງຮູບລາມົກອານາຈານ. ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, Stanley et al. (2018) ໄດ້ພິຈາລະນາການຄົ້ນພົບຂອງໄວໜຸ່ມ 4,564 ຄົນ ອາຍຸ 14 ຫາ 17 ປີ ໃນ 19 ປະເທດຂອງສະຫະພາບເອີຣົບ (ອີຢູ) ແລະ ພົບວ່າ ການເບິ່ງຮູບລາມົກທາງອອນລາຍເປັນປະຈຳຢູ່ລະຫວ່າງ 30% ຫາ XNUMX%.
ໃນແງ່ຂອງພຶດຕິກໍາທີ່ມີຄວາມສ່ຽງອອນໄລນ໌, ການຄົ້ນຄວ້າໂດຍ Bowlin (2013) ພົບວ່າເຖິງ 60% ຂອງຂໍ້ຄວາມສັ້ນທາງເພດທີ່ຊັດເຈນ (ບາງຄັ້ງຮູ້ຈັກເປັນ “ເພດ”) ອາດຈະຖືກເຜີຍແຜ່ເກີນກວ່າຜູ້ຮັບຕົ້ນ. ຜົນສະທ້ອນທີ່ອາດເກີດຂຶ້ນສໍາລັບຫົວຂໍ້ຮູບພາບຂອງເດັກນ້ອຍສາມາດທໍາລາຍໄດ້, ບໍ່ວ່າຈະເປັນຮູບພາບທີ່ສ້າງຂຶ້ນດ້ວຍຕົນເອງໂດຍຄວາມເຫັນໃຈຫຼືການບີບບັງຄັບ, ແລະສາມາດຕັ້ງແຕ່ຄວາມອັບອາຍແລະຄວາມອັບອາຍສາທາລະນະທີ່ຮຸນແຮງຈົນເຖິງບັນຫາສຸຂະພາບຈິດແລະແມ້ກະທັ້ງການຂ້າຕົວຕາຍເຊັ່ນ Amanda ອາຍຸ 15 ປີຊາວການາດາ. Todd (Wolf, 2012). ມີຫຼັກຖານທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນເພື່ອແນະນໍາວ່າພຶດຕິກໍາທີ່ມີຄວາມສ່ຽງອາດມີຫຼາຍຂຶ້ນໃນໄວລຸ້ນ, ໂດຍສະເພາະໃນເວລາທີ່ຄວາມຕື່ນຕົວທາງດ້ານສັງຄົມແລະອາລົມສູງ (Blakemore & Robbins, 2012). Horvath et al.'s (2013) ການທົບທວນຫຼັກຖານຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງພຶດຕິກໍາທີ່ມີຄວາມສ່ຽງທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການເບິ່ງຮູບພາບລາມົກອອນໄລນ໌ທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນໃນກຸ່ມໄວລຸ້ນ. Valkenburg ແລະ Peter (2007, 2009, 2011) ໄດ້ດໍາເນີນການສຶກສາຫຼາຍຄັ້ງໃນລະຫວ່າງປີ 2007 ແລະ 2011 ກ່ຽວກັບຄໍາຖາມທີ່ວ່າ ການເບິ່ງຮູບພາບລາມົກອອນໄລນ໌ໄດ້ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ໄວລຸ້ນ. ການຄົ້ນພົບຂອງພວກເຂົາໄດ້ຖືກສະຫຼຸບໃນ Horvath et al. (2013) ດັ່ງນັ້ນ: ການເປີດເຜີຍຮູບເງົາອອນໄລນ໌ທີ່ມີເພດສໍາພັນຢ່າງເດັ່ນຊັດເຮັດໃຫ້ການຮັບຮູ້ຂອງແມ່ຍິງຫຼາຍກວ່າເກົ່າເປັນວັດຖຸທາງເພດ; ຖ້າຄົນໜຸ່ມເບິ່ງການມີເພດສຳພັນໃນຮູບລາມົກທາງອິນເຕີເນັດເປັນຈິງ, ເຂົາເຈົ້າມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະເຊື່ອວ່າການມີເພດສຳພັນແບບທຳມະດາ/ການຮ່ວມເພດເປັນເລື່ອງປົກກະຕິຫຼາຍກວ່າຄວາມສຳພັນທີ່ຮັກແພງ ແລະ ໝັ້ນຄົງ; ໃນທີ່ສຸດ, ການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງການເບິ່ງຮູບພາບລາມົກອອນໄລນ໌ເຮັດໃຫ້ຄວາມບໍ່ແນ່ນອນທາງເພດໃນເດັກຫຼາຍຂຶ້ນ, ນັ້ນແມ່ນ, ການຂາດຄວາມຊັດເຈນກ່ຽວກັບຄວາມເຊື່ອແລະຄຸນຄ່າທາງເພດຂອງພວກເຂົາ.
ນັກທິດສະດີການສຶກສາທາງດ້ານວັດທະນະທໍາ ແລະສື່ມວນຊົນໄດ້ສະເໜີໃຫ້ມີການໂຕ້ຖຽງກັນວ່າເດັກນ້ອຍກໍາລັງຖືກປະຕິເສດຈາກການມີຮູບລາມົກຫຼາຍຂຶ້ນ, ເນື່ອງຈາກການມີເພດສໍາພັນຂອງວັດທະນະທໍາ-ໂດຍສະເພາະແມ່ນການອີ່ມຕົວຂອງສື່ມວນຊົນໃນກະແສຫຼັກໂດຍອົງປະກອບທີ່ເປັນຮູບລາມົກ. ນັກຂຽນເຊັ່ນ Brian McNair (2013) ໄດ້ໂຕ້ຖຽງວ່າລາຍການໂທລະພາບ, ດົນຕີ, ແຟຊັ່ນ, ແລະຮູບເງົາໄດ້ກາຍເປັນ "Porno Chic." ໂດຍນີ້, ນັກຂຽນໄດ້ສະເຫນີວ່າ tropes ທາງເພດທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນໃນປັດຈຸບັນໄດ້ permeated ສື່ມວນຊົນໂດຍຜ່ານ "pornosphere", ເຊິ່ງໄດ້ຖືກບໍລິໂພກແລະເບິ່ງໂດຍເດັກນ້ອຍ. ດັ່ງນັ້ນ, ສິ່ງນີ້ໄດ້ເຮັດໃຫ້ຮູບພາບທີ່ເສື່ອມເສຍ ແລະ ຄວາມສ່ຽງຖືກຮັບຮູ້ວ່າເປັນສະຖານະມາດຕະຖານຂອງຄວາມເປັນຢູ່ຂອງເດັກນ້ອຍເພື່ອເບິ່ງໃນຂະນະທີ່ເຕີບໃຫຍ່. ການໂຕ້ຖຽງໄດ້ຖືກພັດທະນາຕື່ມອີກໂດຍ Paasonen et al. (2007), ຜູ້ທີ່ໄດ້ໂຕ້ຖຽງວ່າຄວາມຮັບຮູ້ຂອງເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເປັນປົກກະຕິໄດ້ກາຍເປັນ warped ຜ່ານ "ການ Pornogrification" ຂອງສື່ມວນຊົນຂະຫນາດໃຫຍ່. ການໂຕ້ຖຽງຂະຫນານຂອງ McNair ແລະ Paasonen et al. (2007) ມີການຂະຫຍາຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຫຼາຍກວ່າຜູ້ໃຫຍ່, ບ່ອນທີ່ເຄືອຂ່າຍສື່ສັງຄົມອອນລາຍ ແລະແອັບແບ່ງປັນຮູບພາບໄດ້ຢູ່ໃນການປ້ອງກັນການແຜ່ກະຈາຍຂອງ Pornosphere ທີ່ເປັນພິດ, ຫຼືຂະບວນການ Pornogrification.
ການກໍານົດຮູບພາບລາມົກອອນໄລນ໌
ວັນນະຄະດີສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມບໍ່ສອດຄ່ອງໃນຄໍານິຍາມຂອງ "sexting" ຫຼືຂອງຮູບພາບລາມົກຂອງມັນເອງແລະມັນແມ່ນຄໍານິຍາມຂອງຮູບພາບລາມົກທີ່ບົດຄວາມນີ້ຫັນມາໃນປັດຈຸບັນ. ສໍາລັບການຄົ້ນຄວ້າໃນປັດຈຸບັນ, ການກໍານົດຄໍານິຍາມທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບອາຍຸ, ທີ່ເຫມາະສົມຂອງຮູບພາບລາມົກໄດ້ຖືກພັດທະນາ, ແລະການທົດລອງໃນຂັ້ນຕອນທີ 1. ມັນໄດ້ຖືກຮັບຮອງເອົາຕໍ່ມາສໍາລັບວຽກງານພາກສະຫນາມທັງຫມົດທີ່ດໍາເນີນ:
ໂດຍຮູບລາມົກ, ພວກເຮົາໝາຍເຖິງຮູບພາບ ແລະຮູບເງົາຂອງຄົນທີ່ມີເພດສຳພັນ ຫຼືມີເພດສຳພັນທາງອິນເຕີເນັດ. ນີ້ຮວມເຖິງຮູບເຄິ່ງເປືອຍກາຍ ແລະເປືອຍກາຍ ແລະຮູບເງົາຂອງຄົນທີ່ເຈົ້າອາດຈະເຄີຍເບິ່ງ ຫຼືດາວໂຫຼດຈາກອິນເຕີເນັດ ຫຼືວ່າຄົນອື່ນແບ່ງປັນກັບທ່ານໂດຍກົງ ຫຼືສະແດງໃຫ້ທ່ານເຫັນໃນໂທລະສັບ ຫຼືຄອມພິວເຕີຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຄຳ ຖາມຄົ້ນຄ້ວາ
ບົດຄວາມນີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອຕອບສະຫນອງຕໍ່ກັບສີ່ຄໍາຖາມການຄົ້ນຄວ້າດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
- ຄຳຖາມຄົ້ນຄ້ວາ 1: ມີຄວາມແຕກຕ່າງໃນທັດສະນະຄະຕິ, ພຶດຕິກໍາ, ແລະການນໍາໃຊ້ອຸປະກອນເພື່ອເຂົ້າເຖິງຮູບພາບລາມົກຂອງຜູ້ໃຫຍ່, ລະຫວ່າງກຸ່ມອາຍຸແລະເພດຂອງເດັກນ້ອຍແລະໄວຫນຸ່ມໃນການເບິ່ງຮູບພາບລາມົກຂອງຜູ້ໃຫຍ່ອອນໄລນ໌?
- ຄຳຖາມຄົ້ນຄ້ວາ 2: ທັດສະນະຄະຕິຕໍ່ກັບຮູບລາມົກທາງອິນເຕີເນັດຂອງເດັກນ້ອຍ ແລະໄວໜຸ່ມມີການປ່ຽນແປງແນວໃດຫຼັງຈາກມີການເປີດເຜີຍຫຼາຍຄັ້ງຕໍ່ກັບຮູບລາມົກທາງອິນເຕີເນັດ?
- ຄຳຖາມຄົ້ນຄ້ວາ 3: ການເບິ່ງຮູບລາມົກທາງອິນເຕີເນັດຂອງຜູ້ໃຫຍ່ມີອິດທິພົນຕໍ່ເດັກນ້ອຍ ແລະພຶດຕິກຳທາງເພດຂອງໄວໜຸ່ມໃນລະດັບໃດ?
- ຄຳຖາມຄົ້ນຄ້ວາ 4: ພຶດຕິກຳທາງເພດທາງອິນເຕີແນັດທີ່ມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ເດັກນ້ອຍ ແລະໄວໜຸ່ມທີ່ໄດ້ຮັບອິດທິພົນຈາກການເປີດເຜີຍຮູບລາມົກທາງອິນເຕີເນັດໃນຜູ້ໃຫຍ່ໃນເມື່ອກ່ອນ?
ວິທີການ
ໃນເບື້ອງຕົ້ນໄດ້ຖືກມອບຫມາຍໂດຍ NSPCC ແລະ OCC, ແລະດໍາເນີນໂດຍທີມງານຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Middlesex, ໃນທ້າຍປີ 2015 ແລະຕົ້ນປີ 2016, ມັນປະກອບດ້ວຍການສຶກສາທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງວິທີການທີ່ໄວລຸ້ນຕອບສະຫນອງຕໍ່ຮູບພາບທາງເພດທີ່ພວກເຂົາໄດ້ເຫັນອອນໄລນ໌ແລະຜ່ານສື່ສັງຄົມ. ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໄດ້ຮັບການທົດແທນໂດຍການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງບໍລິສັດການສໍາຫຼວດຜູ້ຊ່ຽວຊານ Research Bods, ແຕ້ມຮູບກ່ຽວກັບໂຮງຮຽນ preexisting ແລະຫມູ່ຄະນະຄອບຄົວ. ຂັ້ນຕອນເພີ່ມເຕີມໄດ້ຖືກປະຕິບັດເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຂະບວນການການຈ້າງງານເພື່ອຮັບປະກັນວ່າການປົກປ້ອງແລະສະຫວັດດີການຂອງເດັກຢູ່ໃນແຖວຫນ້າຂອງການຈ້າງ (ເບິ່ງ "ຈັນຍາບັນ").
ການອອກແບບວິທີການປະສົມສາມຂັ້ນຕອນໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ກັບຈໍານວນໄວລຸ້ນທັງຫມົດ 1,072 ອາຍຸ 11 ຫາ 16 ປີທີ່ໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກຈາກທົ່ວປະເທດອັງກິດ. ສາມແຖບອາຍຸໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ໃນການວິເຄາະຂໍ້ມູນພາກສະຫນາມສໍາລັບຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ: 11 ຫາ 12, 13 ຫາ 14, ແລະ 15 ຫາ 16. ການສໍາຫຼວດອອນໄລນ໌ຂະຫນາດໃຫຍ່, ປະລິມານ, (ຂັ້ນຕອນທີ 2), ແມ່ນ book-ended ໂດຍເວທີອອນໄລນ໌ທີ່ມີຄຸນນະພາບແລະ. ກຸ່ມຈຸດສຸມໃນຂັ້ນຕອນທີ 1 ແລະ 3 (Creswell, 2009). ການອອກແບບດັ່ງກ່າວຈຶ່ງກວມເອົາການສໍາເລັດສ່ວນບຸກຄົນ, ຂໍ້ມູນທັດສະນະທີ່ກວ້າງຂວາງ, ເສີມໂດຍຄວາມເລິກແລະຄວາມອຸດົມສົມບູນຂອງປະສົບການຂອງໄວລຸ້ນ, ພິຈາລະນາພາຍໃນການສົນທະນາກຸ່ມອອນໄລນ໌ (Onwuegbuzie & Leech, 2005). ສາມຂັ້ນຕອນການຄົ້ນຄວ້າປະກອບມີດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
- ໄລຍະທີ 1: ເວທີສົນທະນາອອນໄລນ໌ ແລະ ສີ່ກຸ່ມຈຸດສຸມອອນໄລນ໌, ດໍາເນີນການກັບໄວຫນຸ່ມ 34 ຄົນ. ກຸ່ມເຫຼົ່ານີ້ຖືກແບ່ງຕາມອາຍຸ, ແຕ່ບໍ່ແມ່ນເພດ (ຍິງ 18 ຄົນ, ຊາຍ 16 ຄົນ).
- ໄລຍະທີ 2: ການສໍາຫຼວດອອນໄລນ໌ທີ່ບໍ່ເປີດເຜີຍຊື່, ມີອົງປະກອບດ້ານປະລິມານ ແລະ ຄຸນນະພາບ, ປະຕິບັດໃນທົ່ວສີ່ປະເທດອັງກິດ. ຫນຶ່ງໃນສິບເຈັດໄວຫນຸ່ມໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນການສໍາຫຼວດ, ມີ 1,001 ໄດ້ຖືກລວມເຂົ້າໃນການວິເຄາະສຸດທ້າຍ, ເຊິ່ງ 472 (47%) ເປັນເພດຊາຍ, 522, (52%) ເປັນເພດຍິງ, ແລະເຈັດ (1%) ບໍ່ໄດ້ລະບຸໃນລັກສະນະຄູ່. ຕົວຢ່າງສຸດທ້າຍແມ່ນຕົວແທນຂອງສະຫະປະຊາຊະອານາຈັກອາຍຸ 11-16 ປີກ່ຽວກັບສະຖານະພາບເສດຖະກິດສັງຄົມ, ຊົນເຜົ່າ, ແລະເພດ.
- ໄລຍະທີ 3: 40 ກຸ່ມຈຸດສຸມອອນໄລນ໌ໄດ້ຖືກດໍາເນີນ; ກຸ່ມເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຖືກແບ່ງຕາມອາຍຸ ແລະ ເພດ ແລະ ມີຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ 21 ຄົນ (ຍິງ 19 ຄົນ, ຊາຍ XNUMX ຄົນ).
ວັດສະດຸແລະການວິເຄາະ
ມີການປ່ຽນແປງສະເພາະຕາມອາຍຸ ເຊິ່ງບາງຄຳຖາມທີ່ລົບກວນຫຼາຍບໍ່ໄດ້ໃຊ້ກັບຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມທີ່ອາຍຸນ້ອຍທີ່ສຸດ (11-12 ປີ) ແລະພາສາຖືກຮັກສາໄວ້ຕາມອາຍຸ.
ການສືບສວນໄດ້ໃຊ້ວິທີການແບບ Delphi ລະຫວ່າງສາມຂັ້ນຕອນ, ເຊິ່ງການຄົ້ນພົບຂອງຂັ້ນຕອນຫນຶ່ງໄດ້ຖືກກວດສອບແລະກວດສອບ - ທັງໃນແງ່ຂອງຄວາມຫນ້າເຊື່ອຖືຂອງຂໍ້ມູນແລະການປຽບທຽບກັບວັນນະຄະດີ - ໂດຍທີມງານຄົ້ນຄ້ວາ, ຫຼັງຈາກນັ້ນໂດຍການສະຫມັກໄປຫາຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປໃນ ວົງຈອນ (Hsu & Sandford, 2007). ດັ່ງນັ້ນ, ຂັ້ນຕອນທີ 2 ແລະ 3 ໄດ້ປະກອບອົງປະກອບຂອງສາມຫລ່ຽມວິທີການໃນການສຶກສາ (Denzin, 2012).
ຂໍ້ມູນທີ່ລາຍງານໃນບົດຄວາມນີ້ໄດ້ຖືກສະກັດແລະວິເຄາະຈາກທັງສາມຂັ້ນຕອນຂອງການຄົ້ນຄວ້າ. ໄລຍະທີ 1 ແລະ 3 ກຸ່ມຈຸດສຸມ / ເວທີສົນທະນາແມ່ນດໍາເນີນການອອນໄລນ໌, ການສ້າງຂໍ້ຄວາມຖອດຈາກສຽງຄໍາທີ່ແຕ້ມຢູ່ຂ້າງລຸ່ມນີ້. ການຄົ້ນພົບກຸ່ມຈຸດສຸມໄດ້ຖືກພິຈາລະນາໂດຍການນໍາໃຊ້ປະສົມປະສານຂອງການວິເຄາະ induction, ການປຽບທຽບຄົງທີ່, ແລະການວິເຄາະຂໍ້ມູນ thematic (Braun & Clarke, 2006; Smith & Firth, 2011).
ຈັນຍາບັນ
ສາມຂັ້ນຕອນການຄົ້ນຄວ້າໄດ້ຖືກອະນຸມັດໂດຍຄະນະກໍາມະຈັນຍາບັນຂອງພະແນກກົດຫມາຍຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ Middlesex ແລະປະຕິບັດຕາມຄໍາແນະນໍາດ້ານຈັນຍາບັນຂອງສະມາຄົມສັງຄົມວິທະຍາອັງກິດ. ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງເອົາມາດຕະການລະມັດລະວັງໃນການປົກປ້ອງເດັກ, ໂດຍຖືເອົາມາດຕະການປ້ອງກັນ, ໂດຍການປົກປ້ອງເດັກໄດ້ກວມເອົາທັງການປ້ອງກັນ ແລະ ປ້ອງກັນຄວາມເສຍຫາຍໃນຂະນະທີ່ຍັງຫຼີກເວັ້ນການກໍ່ອາຊະຍາກຳທີ່ບໍ່ຈຳເປັນ.
ບໍ່ມີການເກັບກຳລາຍລະອຽດການລະບຸຕົວຕົນໃນແບບສຳຫຼວດ ແລະ ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນເວທີສົນທະນາ/ກຸ່ມໂຟກັສອອນລາຍໃຊ້ພຽງແຕ່ຊື່ (ບໍ່ວ່າຈະເປັນຊື່ຂອງຕົນເອງ ຫຼືນາມສະກຸນທີ່ສ້າງຂຶ້ນເອງ). ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ທໍ້ຖອຍໃຈຢ່າງຈິງຈັງຈາກການໃຫ້ລາຍລະອຽດສ່ວນຕົວໃດໆ. ເອກະສານຂໍ້ມູນຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ (PIS) ໄດ້ຖືກສະໜອງໃຫ້ກັບໄວລຸ້ນທັງໝົດທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມໃນການສືບສວນ, ໃຫ້ແກ່ຜູ້ເບິ່ງແຍງປະຖົມ, ໂຮງຮຽນ, ແລະຜູ້ເຝົ້າປະຕູອື່ນໆ. ຖ້າຊາວຫນຸ່ມຍັງຕົກລົງທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມໃນການຄົ້ນຄວ້າ, ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບການສຶກສາ, ວິທີການຍິນຍອມ, ຖອນຕົວ, ແລະຂະບວນການປົກປ້ອງຈະຖືກທົບທວນຄືນກ່ອນທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມ.
ຜູ້ຕອບທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນເວທີສົນທະນາອອນໄລນ໌ / ກຸ່ມຈຸດສຸມໄດ້ຖືກເຕືອນໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນຂອງແຕ່ລະກອງປະຊຸມວ່າພວກເຂົາສາມາດອອກຈາກເວທີອອນໄລນ໌ໄດ້ທຸກເວລາ. ໃນການສໍາຫຼວດອອນໄລນ໌, ແຕ່ລະພາກຍ່ອຍປະກອບມີທາງເລືອກທີ່ຈະ "ອອກ", ທີ່ສາມາດຄລິກໄດ້ທຸກເວລາ, ແລະນໍາໄປສູ່ຫນ້າການຖອນຕົວທີ່ມີຂໍ້ມູນຕິດຕໍ່ສໍາລັບອົງການສະຫນັບສະຫນູນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.
ການຄົ້ນພົບແລະການວິເຄາະ
ພາກນີ້ສໍາຫຼວດການຄົ້ນພົບຂອງພາກສະໜາມໃນຈຸດສໍາຄັນຕໍ່ໄປນີ້: ຂໍ້ມູນການສໍາຫຼວດໄດ້ຖືກແຕ້ມເພື່ອລາຍງານຂອບເຂດຂອງການເບິ່ງຮູບພາບລາມົກທາງອອນໄລນ໌ຂອງໄວລຸ້ນໃນສະຫະລາຊະອານາຈັກ, ພາຍໃນກຸ່ມອາຍຸ 11 ຫາ 12 ປີ, 13 ຫາ 14 ປີ, ແລະ 15 ຫາ 16, ແລະຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງເພດລະຫວ່າງປະເພດເຫຼົ່ານີ້; ໂຄງຮ່າງຂອງອຸປະກອນທີ່ໄວລຸ້ນທີ່ຕອບສະໜອງໄດ້ໃຊ້ເພື່ອເບິ່ງ/ເຂົ້າເຖິງອຸປະກອນ; ການພິຈາລະນາປະຕິກິລິຍາຂອງຜູ້ຕອບເມື່ອພວກເຂົາເບິ່ງຮູບລາມົກທາງອິນເຕີເນັດຄັ້ງທໍາອິດ; ແລະປະຕິກິລິຍາປ່ຽນແປງຂອງເຂົາເຈົ້າເມື່ອເຫັນມັນຕໍ່ມາໃນຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະທັດສະນະຄະຕິຂອງຜູ້ຕອບຕໍ່ພາບລາມົກອອນໄລນ໌. ຂັ້ນຕອນດ້ານຄຸນນະພາບໄດ້ຖືກສ້າງຂື້ນເພື່ອຊີ້ບອກເຖິງລະດັບທີ່ການເບິ່ງຮູບພາບລາມົກຂອງຜູ້ໃຫຍ່ທາງອິນເຕີເນັດມີອິດທິພົນຕໍ່ພຶດຕິກຳທາງເພດຂອງໄວໜຸ່ມ ຫຼື ປ່ຽນແປງທັດສະນະຄະຕິຂອງເຂົາເຈົ້າຕໍ່ກັບພຶດຕິກຳຂອງຄູ່ຮ່ວມເພດທີ່ມີທ່າແຮງ, ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວແມ່ນມາຈາກທັດສະນະຂອງເພດຕ່າງກັນ.
ສຸດທ້າຍ, ການຄົ້ນຄວ້າໄດ້ຄົ້ນຫາຂອບເຂດຂອງພຶດຕິກໍາທາງເພດອອນໄລນ໌ທີ່ມີຄວາມສ່ຽງໂດຍຜູ້ຕອບ, ແລະວ່ານີ້ແມ່ນອິດທິພົນຈາກຮູບພາບລາມົກອອນໄລນ໌ທີ່ເຄີຍເບິ່ງຜ່ານມາ.
ຂອບເຂດຂອງໄວລຸ້ນເບິ່ງຮູບພາບລາມົກອອນໄລນ໌ໃນສະຫະລາຊະອານາຈັກ
ການສໍາຫຼວດພົບວ່າ 48%n = 476) ເຄີຍເຫັນຮູບລາມົກທາງອິນເຕີເນັດ, ແລະ 52% ບໍ່ເຄີຍເຫັນ (n = 525). ກຸ່ມຜູ້ຕອບທີ່ມີອາຍຸຫຼາຍກວ່າ, ເຂົາເຈົ້າມີໂອກາດທີ່ຈະໄດ້ເຫັນຮູບພາບລາມົກ (65% ຂອງ 15-16; 46% ຂອງ 13-14, ແລະ 28% ຂອງ 11-12). ມີທ່າອ່ຽງເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຈະແຈ້ງ, ມີ 46% (.n = 248) ຂອງເດັກນ້ອຍອາຍຸ 11 ຫາ 16 ປີທີ່ເຄີຍເບິ່ງຮູບລາມົກທາງອອນລາຍ (n = 476) ຖືກເປີດເຜີຍໂດຍ 14 ປີ.
ໃນຈຳນວນ 476 ຄົນທີ່ໄດ້ເຫັນຮູບພາບລາມົກທາງອອນລາຍ, 34% (n = 161) ລາຍງານວ່າເຫັນມັນຫນຶ່ງຄັ້ງຕໍ່ອາທິດຫຼືຫຼາຍກວ່ານັ້ນ. ມີພຽງແຕ່ 19 (4%) ຄົນໜຸ່ມທີ່ພົບກັບຮູບພາບລາມົກທຸກມື້. ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ 476 ຍັງໄດ້ລາຍງານວ່າພວກເຂົາໄດ້ເຫັນອຸປະກອນທໍາອິດໃນອຸປະກອນຕໍ່ໄປນີ້: 38% ຈາກຄອມພິວເຕີເຄື່ອນທີ່ (Laptop, iPad, Notebook, ແລະອື່ນໆ); 33% ຈາກອຸປະກອນມືຖື (ຕົວຢ່າງ, iPhone, Android, ໂທລະສັບສະຫຼາດ Windows, Blackberry, ແລະອື່ນໆ); 24% ຈາກຄອມພິວເຕີ desktop (Mac, PC, ແລະອື່ນໆ); 2% ຈາກອຸປະກອນເກມ (ຕົວຢ່າງ, Xbox, PlayStation, Nintendo, ແລະອື່ນໆ); ໃນຂະນະທີ່ 3% ບໍ່ມັກເວົ້າ. ໜ້ອຍກວ່າເຄິ່ງໜຶ່ງຂອງຕົວຢ່າງ (476/48%) ໄດ້ເບິ່ງຮູບລາມົກທາງອິນເຕີເນັດ, ແລະ ໃນນັ້ນ, 47% (n = 209) ລາຍງານວ່າໄດ້ຄົ້ນຫາຢ່າງຫ້າວຫັນ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ປະມານເຄິ່ງຫນຶ່ງອີກເທື່ອຫນຶ່ງຜູ້ທີ່ໄດ້ເຫັນອຸປະກອນດັ່ງກ່າວໂດຍບໍ່ໄດ້ຊອກຫາຢ່າງຈິງຈັງ: ຊອກຫາມັນໂດຍບໍ່ໄດ້ສະຫມັກໃຈ, ຕົວຢ່າງ, ປາກົດຂຶ້ນທີ່ບໍ່ຕ້ອງການ, ຫຼືໂດຍການສະແດງມັນ / ສົ່ງມັນໂດຍຄົນອື່ນ.
ເດັກຊາຍຫຼາຍກວ່າ (56%) ລາຍງານວ່າໄດ້ເຫັນຮູບພາບລາມົກຫຼາຍກ່ວາເດັກຍິງ (40%). ມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນທາງເພດລະຫວ່າງເພດໂດຍເຈດຕະນາຊອກຫາຮູບພາບລາມົກອອນໄລນ໌, ມີ 59% (n = 155/264) ຂອງຜູ້ຊາຍທີ່ລາຍງານເຮັດແນວນັ້ນ, ແຕ່ວ່າມີພຽງແຕ່ 25% (n = 53/210) ເພດຍິງ; ແລະ 6% (n = 28 /n = 1,001) ມັກບໍ່ເວົ້າ.
ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງຍິງຊາຍທີ່ມີທ່າແຮງໃນອັດຕາການຊອກຫາຮູບພາບລາມົກກໍ່ໄດ້ຖືກຄົ້ນຫາໃນລະຫວ່າງກຸ່ມຈຸດສຸມ. ການຄົ້ນພົບດ້ານຄຸນນະພາບຈາກຂັ້ນຕອນທີ 1 ແລະ 3 ແມ່ນສອດຄ່ອງກັບຂໍ້ມູນປະລິມານ (ຈາກແບບສອບຖາມອອນໄລນ໌ ໄລຍະທີ 1) ທີ່ພິຈາລະນາຂ້າງເທິງ. ຕົວຢ່າງ, ຄໍາຕອບທົ່ວໄປທີ່ໃຫ້ໂດຍຜູ້ຕອບຜູ້ຊາຍແມ່ນວ່າພວກເຂົາຊອກຫາຮູບພາບລາມົກອອນໄລນ໌ຢ່າງຈິງຈັງ:
ກັບຫມູ່ເພື່ອນເປັນເລື່ອງຕະຫລົກ. (ຊາຍ, 14)
ແລ້ວ, ພວກເຮົາທຸກຄົນເຮັດ. (ຊາຍ, 13)
ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ບໍ່ມີໃຜໃນເດັກຍິງໄດ້ອອກຄໍາຖະແຫຼງທີ່ຄ້າຍຄືກັນ.
ຄໍາຕອບຂອງໄວລຸ້ນ
ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງປະຕິກິລິຍາຕໍ່ການເບິ່ງຄັ້ງ ທຳ ອິດແລະການຕອບສະ ໜອງ ຕໍ່ການເບິ່ງຮູບພາບລາມົກທາງອິນເຕີເນັດໃນປະຈຸບັນໃນບັນດາ 476 ຜູ້ທີ່ໄດ້ເຫັນມັນໃນເບື້ອງຕົ້ນແລະ 227 ຜູ້ທີ່ລາຍງານປະຈຸບັນເບິ່ງມັນໄດ້ຖືກວາງໄວ້ໃນ. Tables 1 ແລະ 2.
|
ຕາລາງ 1 ຄວາມຮູ້ສຶກໃນປະຈຸບັນ.
|
ຕາລາງ 2 ຄວາມຮູ້ສຶກເບື້ອງຕົ້ນ.
ກ່ອນທີ່ຈະຕີຄວາມຫມາຍການຄົ້ນພົບເຫຼົ່ານີ້ຕື່ມອີກ, ມັນເປັນມູນຄ່າທີ່ສັງເກດວ່າຈໍານວນໄວລຸ້ນທີ່ຍັງຕໍ່າທີ່ຍັງສືບຕໍ່ເບິ່ງຮູບພາບລາມົກ. ໃນບັນດາຜູ້ທີ່ລາຍງານວ່າຍັງເຫັນຮູບພາບລາມົກ, ຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນຫຼຸດລົງຍ້ອນການຕອບສະຫນອງຈາກ 41% ເປັນ 30%. ນີ້ເປັນການຄາດເດົາໄດ້ເມື່ອໄວລຸ້ນມີຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບອຸປະກອນທາງເພດຫຼາຍຂຶ້ນ. ຜົນກະທົບອື່ນໆແມ່ນປະສົມກັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍແລະມີການປ່ຽນແປງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍລະຫວ່າງການເບິ່ງຄັ້ງທໍາອິດແລະປະຕິກິລິຍາໃນປະຈຸບັນ. ຂອງຜົນກະທົບທາງລົບ, "ຕົກໃຈ" ຫຼຸດລົງຈາກ 27% ເປັນ 8%; “ສັບສົນ,” 24% ຫາ 4%; “ກຽດຊັງ,” 23% ຫາ 13%; “ປະສາດ,” 21% ຫາ 15%; “ເຈັບ” 11% ຫາ 7%; “ຢ້ານ,” 11% ຫາ 3%; ແລະ "upset," 6% ຫາ 3%.
ປະຕິກິລິຍາທາງລົບຂອງການສໍາຫຼວດໄດ້ຖືກເສີມໂດຍຄໍາຖະແຫຼງຕໍ່ໄປນີ້ໃນຂັ້ນຕອນທີ 1 ແລະ 3:
ບາງຄັ້ງ [ຂ້ອຍຮູ້ສຶກ] ກຽດຊັງ—ບາງຄັ້ງກໍດີ. (ຊາຍ, 13)
ບໍ່ສະບາຍເລັກນ້ອຍເນື່ອງຈາກວິທີການປະຕິບັດໃນວິດີໂອ. (ຊາຍ, 14)
ບໍ່ດີສໍາລັບການເບິ່ງມັນ. ຄືກັບວ່າຂ້ອຍບໍ່ຄວນເຫັນມັນແທ້ໆ. (ຍິງ, 14)
ການຄົ້ນພົບດັ່ງກ່າວສາມາດຖືກຕີຄວາມຫມາຍໃນຫຼາຍວິທີ. ທໍາອິດ, ໄວລຸ້ນບາງຄົນທີ່ມີປະຕິກິລິຍາທາງລົບຕໍ່ການເບິ່ງຮູບພາບລາມົກຄັ້ງທໍາອິດດໍາເນີນຂັ້ນຕອນເພີ່ມເຕີມເພື່ອບໍ່ໃຫ້ເບິ່ງມັນອີກເທື່ອຫນຶ່ງ (ແລະດັ່ງນັ້ນອາດຈະບໍ່ປາກົດຢູ່ໃນຂໍ້ມູນການເບິ່ງປະຈຸບັນ). ອັນທີສອງ, ບາງຄົນອາດຈະຖືກປະຕິເສດກັບເນື້ອຫາທາງເພດທີ່ເຂົາເຈົ້າເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງ, ຫຼືເຂົາເຈົ້າອາດຈະສ້າງຄວາມຢືດຢຸ່ນຫຼາຍຂຶ້ນຕໍ່ກັບລັກສະນະທີ່ບໍ່ເປັນທີ່ພໍໃຈຂອງເນື້ອຫາລາມົກ. ແນວຄວາມຄິດເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະບໍ່ສະເພາະເຊິ່ງກັນແລະກັນ. ບາງຄໍາຖະແຫຼງຂອງໄວລຸ້ນຢູ່ໃນເວທີສົນທະນາ / ກຸ່ມຈຸດສຸມຈະເບິ່ງຄືວ່າສະຫນັບສະຫນູນການສົມມຸດຕິຖານເຫຼົ່ານີ້:
ແຕກຕ່າງກັນແນ່ນອນ. ໃນຕອນທໍາອິດ, ມັນອາດຈະເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຕົກໃຈ, ແຕ່ເນື່ອງຈາກການນໍາໃຊ້ທາງເພດແລະຫົວຂໍ້ທາງເພດເພີ່ມຂຶ້ນໃນສື່ແລະມິວສິກວິດີໂອ, ຂ້ອຍໄດ້ຂະຫຍາຍການຕໍ່ຕ້ານມັນ, ຂ້ອຍບໍ່ຮູ້ສຶກກຽດຊັງຫຼືເປີດ. (ຍິງ, 13-14)
ຄັ້ງທີ 1 ແມ່ນເລື່ອງແປກ - ຂ້ອຍບໍ່ຮູ້ວ່າຈະຄິດແນວໃດ. ແຕ່ດຽວນີ້ມັນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິ; ການຮ່ວມເພດບໍ່ແມ່ນເປັນຂໍ້ຫ້າມ. (ຊາຍ, 13-14)
ທຳອິດ, ຂ້ອຍບໍ່ແນ່ໃຈວ່າມັນເປັນເລື່ອງທຳມະດາທີ່ຈະເບິ່ງມັນ, ໝູ່ຂອງຂ້ອຍໄດ້ເວົ້າກ່ຽວກັບການເບິ່ງມັນ, ສະນັ້ນຂ້ອຍບໍ່ຮູ້ສຶກບໍ່ດີທີ່ຈະເບິ່ງມັນດຽວນີ້. (ຊາຍ, 15-16)
Tables 1 ແລະ 2 ຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນປະຕິກິລິຍາທາງບວກທີ່ມີທ່າແຮງຫຼາຍຂຶ້ນຕໍ່ກັບເນື້ອຫາທີ່ບໍ່ຊັດເຈນທາງອອນລາຍ, ຫຼືຢ່າງນ້ອຍປະຕິກິລິຍາທີ່ອາດຈະສອດຄ່ອງກັບການເຕີບໃຫຍ່ທາງເພດ, ຕົວຢ່າງ, "ເປີດ" ເພີ່ມຂຶ້ນຈາກ 17% ເປັນ 49%; “ຕື່ນເຕັ້ນ,” 11% ຫາ 23%; “ດີໃຈ,” 5% ຫາ 19%; ແລະສຸດທ້າຍ "sexy," 4% ຫາ 16%. ໃນການກວດສອບຄັ້ງທໍາອິດ, ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນການປ່ຽນແປງທີ່ສໍາຄັນທາງສະຖິຕິ, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, ການປຽບທຽບ "ເປີດ" ໃນການເບິ່ງຄັ້ງທໍາອິດກັບ "ເປີດ" ຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າໄວລຸ້ນ 55 ຄົນທີ່ບໍ່ໄດ້ລາຍງານວ່າຖືກເປີດໃນຕອນຕົ້ນລາຍງານມັນກ່ຽວກັບການເບິ່ງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, χ2(1, N = 227) = 44.16, p < .01, Phi = .44. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນການທົດສອບຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງຜູ້ຕອບສໍາລັບການເບິ່ງໃນປະຈຸບັນ, ມັນຍັງເຫັນໄດ້ຊັດເຈນວ່າ 207 ຂອງໄວຫນຸ່ມເຫຼົ່ານັ້ນທີ່ບໍ່ໄດ້ເປີດໃນເບື້ອງຕົ້ນບໍ່ໄດ້ລາຍງານວ່າຍັງເຫັນຮູບພາບລາມົກ, ຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ສໍາຄັນອີກຢ່າງຫນຶ່ງ, χ2(1, N = 476) = 43.12, p < .01, Phi = .30. ໃນຄໍາສັບຕ່າງໆອື່ນໆ, ໄວຮຸ່ນຫຼາຍຄົນທີ່ບໍ່ໄດ້ລາຍງານວ່າຖືກເປີດ, ຫຼີກລ່ຽງຮູບພາບລາມົກຫຼາຍກວ່າທີ່ຈະເພີດເພີນກັບມັນ.
ສະຕິປັນຍາຕອບສະໜອງໂດຍໄວລຸ້ນ
ຜູ້ຕອບຖືກຮ້ອງຂໍໃຫ້ປະເມີນຮູບພາບລາມົກອອນໄລນ໌ສ່ວນໃຫຍ່ທີ່ພວກເຂົາໄດ້ເຫັນ, ໃນແງ່ຂອງ 14 ຄວາມຮູ້ສຶກ / ປະເພດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ໂດຍໃຊ້ຂະຫນາດ Likert 5 ຈຸດ. ຜົນໄດ້ຮັບໂດຍລວມແມ່ນແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍ. ຕົວຢ່າງ, ການຕອບສະຫນອງອັດຕາສ່ວນທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດແມ່ນ "ບໍ່ເປັນຈິງ," ມີ 49% ບອກວ່າພວກເຂົາເຫັນດີກັບການປະເມີນນີ້; ແຕ່ຄໍາຖະແຫຼງອື່ນໆທີ່ມີອັດຕາສ່ວນຫຼາຍຂອງໄວຫນຸ່ມໄດ້ຕົກລົງ, ລວມທັງຮູບພາບລາມົກແມ່ນ "ກະຕຸ້ນ" (47%), "ຕົກໃຈ," (46%) ແລະ "ຕື່ນເຕັ້ນ" (40%). ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ຈະຕ້ອງຈື່ໄວ້ວ່າບໍ່ມີປະເພດໃດ ໜຶ່ງ ແມ່ນສະເພາະເຊິ່ງກັນແລະກັນແລະມັນເປັນໄປໄດ້ທັງ ໝົດ ສຳ ລັບໄວ ໜຸ່ມ ທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມວຸ້ນວາຍແລະບັນຫາກັບເນື້ອຫາຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ພວກເຂົາເບິ່ງ.
ການຮັບຮູ້ທີ່ສໍາຄັນທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບໄວລຸ້ນບາງຄົນທີ່ຈະຕ້ານທານຜົນກະທົບທາງລົບທີ່ອາດເກີດຂຶ້ນຂອງຮູບພາບລາມົກອອນໄລນ໌ອາດຈະຖືກສະຫຼຸບໂດຍຂໍ້ມູນທີ່ 36% ຂອງຜູ້ຊົມພົບວ່າເນື້ອຫາ "ໂງ່" ແລະ 34% "ເຮັດໃຫ້ຫົວ." ຕົວເລກທັງສອງເຫຼົ່ານີ້ມີການໂຕ້ຕອບທີ່ມີຫຼາຍເກີນໄປເຊັ່ນ: "repulsive / revolving" 30%, "ຫນ້າຢ້ານ" 23%, ຫຼື "upsetting" 21% ແລະ 20% ການຕິດສະຫຼາກມັນ "ຫນ້າເບື່ອ". ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຄວາມກັງວົນຂອງເດັກຍິງກ່ຽວກັບວ່າເດັກຊາຍ delineate ລະຫວ່າງຈິນຕະນາການຂອງຮູບພາບລາມົກອອນໄລນ໌ແລະຄວາມເປັນຈິງຂອງການພົວພັນທາງເພດສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່ແມ່ນຍັງຈະແຈ້ງຈາກຄໍາຖະແຫຼງຕໍ່ໄປນີ້ຈາກກຸ່ມຈຸດສຸມ:
ມັນສອນຄົນກ່ຽວກັບການມີເພດສໍາພັນ ແລະສິ່ງທີ່ມັນຢາກມີ—ແຕ່ຂ້ອຍຄິດວ່າມັນສອນຄົນໃຫ້ເຂົ້າໃຈເລື່ອງເພດແບບປອມ—ສິ່ງທີ່ເຮົາເຫັນຢູ່ໃນວິດີໂອເຫຼົ່ານີ້ ບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນຊີວິດຈິງ. (ຍິງ, 14)
ແມ່ນແລ້ວ ແລະສາມາດຮຽນຮູ້ສິ່ງທີ່ບໍ່ດີເຊັ່ນ: ການເບິ່ງການຮ່ວມເພດທາງຮູທະວານ ແລະຈາກນັ້ນເດັກຊາຍບາງຄົນອາດຈະຄາດຫວັງວ່າການຮ່ວມເພດທາງຮູທະວານກັບຄູ່ນອນຂອງເຂົາເຈົ້າ. (ຍິງ, 13)
ຄວນສັງເກດວ່າກຸ່ມຈຸດສຸມໄດ້ສະຫນອງຫຼັກຖານເລັກນ້ອຍຂອງການເຫັນ, ຫຼືໄດ້ຍິນ, ຂອງພຶດຕິກໍາທີ່ຫຍຸ້ງຍາກທີ່ເກີດຂຶ້ນ. ມີພຽງແຕ່ຜູ້ຕອບຫນຶ່ງຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າ
ໝູ່ຂອງຂ້ອຍຄົນໜຶ່ງໄດ້ເລີ່ມປະຕິບັດຕໍ່ຜູ້ຍິງຄືກັບທີ່ລາວເຫັນໃນວິດີໂອ - ບໍ່ແມ່ນເລື່ອງສຳຄັນ - ເປັນການຕົບໜ້າຢູ່ບ່ອນນີ້ ຫຼືບ່ອນນັ້ນ. (ຊາຍ, 13)
ການຈຳລອງພຶດຕິກຳ
ເຖິງແມ່ນວ່າມີຫຼັກຖານໂດຍກົງພຽງເລັກນ້ອຍກ່ຽວກັບປະສົບການຂອງການຈໍາລອງຈິນຕະນາການ, ຄວາມຄິດທີ່ວ່າສິ່ງທີ່ເຫັນໃນຮູບພາບລາມົກສາມາດຖືກທົດລອງ, ໄດ້ເກີດຂື້ນເລື້ອຍໆໃນລະຫວ່າງກຸ່ມຈຸດສຸມອອນໄລນ໌ກັບກຸ່ມເກົ່າ (13-14; 15-16). ເມື່ອຖືກຖາມກ່ຽວກັບຄວາມສ່ຽງຈາກການເບິ່ງຮູບລາມົກທາງອິນເຕີເນັດ:
ປະຊາຊົນອາດຈະພະຍາຍາມສິ່ງທີ່ສາມາດນໍາໄປສູ່ອັນຕະລາຍ. (ຊາຍ, 13)
ປະຊາຊົນຈະພະຍາຍາມຄັດລອກສິ່ງທີ່ພວກເຂົາເຫັນ. (ຍິງ, 11)
ມັນໃຫ້ທັດສະນະທີ່ບໍ່ເປັນຈິງກ່ຽວກັບເພດສໍາພັນ ແລະຮ່າງກາຍຂອງພວກເຮົາເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາຮູ້ສຶກຕົວ ແລະຄໍາຖາມວ່າເປັນຫຍັງຮ່າງກາຍຈຶ່ງບໍ່ພັດທະນາຄືກັບສິ່ງທີ່ພວກເຮົາເຫັນທາງອອນລາຍ. (ຍິງ, 13)
ຜົນການຄົ້ນພົບເຫຼົ່ານີ້ຍັງໄດ້ເກີດຂຶ້ນຈາກແບບສອບຖາມອອນໄລນ໌ດັ່ງທີ່ນໍາສະເຫນີໃນ Tables 3 ແລະ 4.
|
ຕາລາງ 3 ສື່ລາມົກທາງອອນລາຍໄດ້ໃຫ້ຄວາມຄິດແກ່ຂ້ອຍກ່ຽວກັບປະເພດຂອງການຮ່ວມເພດເພື່ອທົດລອງໃຊ້.
|
ຕາລາງ 4 ສື່ລາມົກອອນໄລນ໌ໄດ້ໃຫ້ຄວາມຄິດແກ່ຂ້ອຍກ່ຽວກັບປະເພດຂອງເພດເພື່ອທົດລອງຕາມເພດ.
ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງອາຍຸທີ່ມີຄວາມສໍາຄັນທາງສະຖິຕິໄດ້ຖືກພົບເຫັນໃນການຕອບຄໍາຖາມ, "ມີຮູບພາບລາມົກອອນໄລນ໌ທີ່ເຈົ້າໄດ້ເຫັນໄດ້ໃຫ້ຄວາມຄິດກ່ຽວກັບປະເພດຂອງການຮ່ວມເພດທີ່ເຈົ້າຢາກທົດລອງບໍ?" ຂອງຜູ້ຕອບແບບສອບຖາມ 437 ຄົນ, 90 ຄົນໃນກຸ່ມອາຍຸ 15 ຫາ 16 ປີ (42%) ລາຍງານວ່າ ສື່ລາມົກທາງອິນເຕີເນັດໄດ້ໃຫ້ແນວຄວາມຄິດທີ່ຢາກຈະປະຕິບັດການປະພຶດທາງເພດ; 58 ຂອງກຸ່ມອາຍຸ 13 ຫາ 14 ປີ (39%) ແລະ 15 ຂອງກຸ່ມອາຍຸ 11 ຫາ 12 ປີ (21%). ນີ້ອາດຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມເປັນໄປໄດ້ຫຼາຍຂອງກິດຈະກໍາທາງເພດຍ້ອນວ່າພວກເຂົາມາຮອດອາຍຸຂອງການຍິນຍອມ, ເຖິງແມ່ນວ່າໃນທຸກກຸ່ມອາຍຸ, ຄົນຫນຸ່ມສາວຫຼາຍຄົນບໍ່ໄດ້ຮັບຮອງຄວາມຄິດນີ້ຫຼາຍກ່ວາຜູ້ທີ່ຕົກລົງກັບມັນ.
ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງເພດທີ່ມີຄວາມສໍາຄັນທາງສະຖິຕິຍັງໄດ້ຖືກພົບເຫັນໃນການຕອບຄໍາຖາມດຽວກັນ. ບາງ 44% (106/241) ຂອງຜູ້ຊາຍ, ເມື່ອທຽບກັບ 29% (56/195) ຂອງເພດຍິງ, ລາຍງານວ່າຮູບພາບລາມົກອອນໄລນ໌ທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ເຫັນໄດ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າແນວຄວາມຄິດກ່ຽວກັບປະເພດຂອງການຮ່ວມເພດທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການທົດລອງອອກ. ອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ມັນເປັນການສະຫລາດທີ່ຈະໃຊ້ຄວາມລະມັດລະວັງໃນເວລາທີ່ຕີຄວາມຫມາຍການຄົ້ນພົບນີ້, ໂດຍສະເພາະບົດບາດຍິງຊາຍໃນການລິເລີ່ມຫຼືການມີສ່ວນຮ່ວມໃນກິດຈະກໍາທາງເພດອາດຈະມີບົດບາດຢູ່ທີ່ນີ້, ທັງໃນແງ່ຂອງຄວາມເຊື່ອຂອງໄວຫນຸ່ມແລະວິທີການເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຖືກເປີດເຜີຍໃນການຄົ້ນຄວ້າ.
ການຄົ້ນຄວ້າກຸ່ມຈຸດສຸມຈາກຂັ້ນຕອນທີ 3 ແມ່ນສອດຄ່ອງກັບຂໍ້ມູນເຫຼົ່ານີ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງ. ເມື່ອຜູ້ຕອບຜູ້ຊາຍຖືກຖາມວ່າເຂົາເຈົ້າຮູ້ຈັກໃຜທີ່ໄດ້ພະຍາຍາມບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ເຂົາເຈົ້າເຫັນໃນຮູບພາບລາມົກອອນໄລນ໌, ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ກ່າວວ່າ,
ແມ່ນແລ້ວ. ນາງໄດ້ພະຍາຍາມສິ່ງທີ່ບໍ່ສະບາຍ - ເຊັ່ນ: ການຜູກມັດກັບຕຽງນອນແລະການລົງໂທດ. (ຊາຍ, 13)
ແມ່ນແລ້ວ, ພວກເຂົາພະຍາຍາມມີເພດສໍາພັນ. (ຊາຍ, 14)
ເມື່ອຄຳຖາມກາຍເປັນເລື່ອງສ່ວນຕົວຫຼາຍຂຶ້ນ (“ຮູບພາບລາມົກເຄີຍເຮັດໃຫ້ເຈົ້າຄິດກ່ຽວກັບການລອງສິ່ງທີ່ເຈົ້າເຄີຍເຫັນບໍ?”), ຜູ້ຕອບສ່ວນໃຫຍ່ຕອບວ່າບໍ່, ໂດຍມີຂໍ້ຍົກເວັ້ນໜ້ອຍຫຼາຍ:
ບາງຄັ້ງ - ແມ່ນແລ້ວ. (ຊາຍ, 13)
ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຄິດແຕ່ບໍ່ໄດ້ເຮັດຕົວຈິງ. (ຍິງ, 13)
ຖ້າຂ້ອຍແລະຄູ່ຮັກຂອງຂ້ອຍມັກມັນ, ພວກເຮົາກໍ່ເຮັດຫຼາຍກວ່ານັ້ນ, ແຕ່ຖ້າຄົນຫນຶ່ງຂອງພວກເຮົາບໍ່ມັກມັນພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ດໍາເນີນການຕໍ່ໄປ. (ຊາຍ, 15-16)
ໃນເວລາທີ່ຖືກຖາມຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນທີສອງການສໍາຫຼວດອອນໄລນ໌, ຖ້າຫາກວ່າເບິ່ງຮູບພາບລາມົກອອນໄລນ໌ມີ “. . . ໄດ້ນໍາພາຂ້ອຍໃຫ້ເຊື່ອ ແມ່ຍິງ ຄວນປະຕິບັດບາງວິທີໃນລະຫວ່າງການຮ່ວມເພດ,” ຂອງ 393 ຄໍາຕອບ: 16% ຂອງເດັກນ້ອຍອາຍຸ 15 ຫາ 16 ປີອາດຈະຕົກລົງ / ຕົກລົງຢ່າງແຂງແຮງ, ໃນຂະນະທີ່ 24% ຂອງເດັກນ້ອຍ 13 ຫາ 14 ປີເຮັດ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, 54% ຂອງເດັກນ້ອຍອາຍຸ 15 ຫາ 16 ປີບໍ່ເຫັນດີ / ບໍ່ເຫັນດີກັບຄໍາຖະແຫຼງດັ່ງກ່າວ, ແລະ 40% ຂອງເດັກນ້ອຍ 13 ຫາ 14 ປີ. ໃນເວລາທີ່ຄໍາຖາມໄດ້ຖືກ flipped ບໍ່ວ່າຈະເປັນການເບິ່ງຮູບພາບລາມົກອອນໄລນ໌ມີ “. . . ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍເຊື່ອວ່າຜູ້ຊາຍຄວນປະຕິບັດບາງວິທີໃນລະຫວ່າງການຮ່ວມເພດ”: 18% ຂອງເດັກນ້ອຍອາຍຸ 15 ຫາ 16 ປີອາດຈະຕົກລົງ / ຕົກລົງຢ່າງແຂງແຮງ, ໃນຂະນະທີ່ 23% ຂອງເດັກນ້ອຍ 13 ຫາ 14 ປີເຮັດ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, 54% ຂອງເດັກນ້ອຍອາຍຸ 15-16 ປີບໍ່ເຫັນດີ / ບໍ່ເຫັນດີກັບຄໍາຖະແຫຼງດັ່ງກ່າວ, ແລະ 40% ຂອງເດັກນ້ອຍອາຍຸ 13 ຫາ 14 ປີ (ອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, 393 ຕອບ).
ການຄົ້ນພົບເຫຼົ່ານີ້ສະຫນອງຫຼັກຖານຂອງການລວມເອົາແນວຄວາມຄິດຂອງໄວລຸ້ນບາງຄົນຈາກຮູບພາບລາມົກອອນໄລນ໌ກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາທີ່ຄາດໄວ້ຂອງຜູ້ຊາຍແລະແມ່ຍິງໃນລະຫວ່າງການຮ່ວມເພດທາງດ້ານຮ່າງກາຍ. ສິ່ງທີ່ຂໍ້ມູນບໍ່ສາມາດບອກພວກເຮົາແມ່ນວ່າແນວຄວາມຄິດທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກ assimilating ກ່ຽວຂ້ອງກັບກິດຈະກໍາທາງເພດທີ່ປອດໄພ, ພິຈາລະນາ, ມີຄວາມສຸກເຊິ່ງກັນແລະກັນກັບຄູ່ຮ່ວມງານທີ່ຍິນຍອມ; ຫຼືບັງຄັບ, ດູຖູກ, ຮຸນແຮງ, ຂູດຮີດ, ຫຍໍ້ທໍ້, ແລະມີເພດສຳພັນທີ່ອາດເປັນອັນຕະລາຍ ຫຼືຜິດກົດໝາຍ. ຢູ່ທີ່ນີ້ຄືກັນ, ພວກເຮົາບໍ່ສາມາດຮູ້ໄດ້ວ່າແນວຄວາມຄິດຂອງພວກມັນຈະປ່ຽນໄປຕາມປະສົບການຫຼືບໍ່. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ສອດຄ່ອງກັບຈຸດທີ່ໄດ້ກ່າວມາກ່ອນຫນ້ານີ້ກ່ຽວກັບການເບິ່ງຊ້ໍາຊ້ອນ, ກຸ່ມເກົ່າແກ່ທີ່ສຸດ (15-16) ເຊື່ອວ່າອິດທິພົນຂອງຮູບພາບລາມົກອອນໄລນ໌ຕໍ່ການສ້າງທັດສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບວິທີທີ່ຜູ້ຊາຍແລະແມ່ຍິງຄວນປະພຶດຕົວໃນເວລາມີເພດສໍາພັນຫຼຸດລົງ, −8% ສໍາລັບພຶດຕິກໍາຂອງແມ່ຍິງ. ແລະ −5% ສໍາລັບຜູ້ຊາຍ.
ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນເວທີສົນທະນາອອນໄລນ໌ ແລະກຸ່ມຈຸດສຸມໂດຍທົ່ວໄປສະແດງຄວາມຄິດເຫັນໃນທາງລົບ ແລະຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບການເບິ່ງຮູບລາມົກອອນໄລນ໌ອາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການຮັບຮູ້ຂອງໄວລຸ້ນຕໍ່ບົດບາດຍິງ-ຊາຍທຳມະດາ/ທີ່ຍອມຮັບໄດ້ໃນການພົບປະທາງເພດ:
ແລ້ວເຈົ້າເຫັນສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນຄອມ ແລະເຈົ້າເກືອບຈະເປັນຫ່ວງກ່ຽວກັບຄວາມສຳພັນຂອງຄົນອື່ນໆ ແລະມັນເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍບໍ່ມີຄວາມສໍາພັນໃນອານາຄົດ ເພາະມັນເປັນຜູ້ຊາຍທີ່ຄອບງໍາຫຼາຍ ແລະບໍ່ແມ່ນຄວາມໂລແມນຕິກ ຫຼືຄວາມໄວ້ວາງໃຈ-ຫຼືການສົ່ງເສີມຄວາມສໍາພັນທີ່ດີ. (ຍິງ, 13)
ມັນຈະເຮັດໃຫ້ຄວາມກົດດັນທີ່ຈະເຮັດໃນສິ່ງທີ່ເຈົ້າບໍ່ສະບາຍໃຈ. (ຍິງ, 14)
ເຂົາເຈົ້າ (ເດັກຊາຍ) ກາຍເປັນຄົນຕ່າງກັນ—ແລະເລີ່ມຄິດວ່າມັນຖືກຕ້ອງແລ້ວທີ່ຈະປະຕິບັດ ແລະປະພຶດໃນແບບນັ້ນ. ວິທີທີ່ເຂົາເຈົ້າເວົ້າກັບຄົນອື່ນກໍປ່ຽນໄປເຊັ່ນກັນ. ເມື່ອພວກເຂົາເບິ່ງເດັກຍິງ, ພວກເຂົາອາດຈະຄິດເຖິງສິ່ງດຽວເທົ່ານັ້ນ - ເຊິ່ງບໍ່ແມ່ນວິທີທີ່ແມ່ຍິງຄວນຈະຖືກເບິ່ງ. (ຊາຍ, 14)
ໄວລຸ້ນກຳລັງແບ່ງປັນເນື້ອຫາທາງເພດຢ່າງຈະແຈ້ງທາງອອນລາຍ
ສະຖານທີ່ຢູ່ທົ່ວໆໄປຂອງຮູບພາບລາມົກທາງອິນເຕີເນັດແມ່ນໄດ້ຮັບການອຳນວຍຄວາມສະດວກໂດຍຄວາມສະດວກ ແລະໄວ ເຊິ່ງມັນສາມາດສ້າງເອງ ແລະແບ່ງປັນໄດ້. ຊາວຫນຸ່ມສ່ວນໃຫຍ່ຢູ່ໃນຕົວຢ່າງນີ້ບໍ່ໄດ້ຮັບຫຼືສົ່ງເອກະສານທີ່ຊັດເຈນ; ແນວໃດກໍ່ຕາມ, 26% (258/1,001) ຂອງຜູ້ຕອບໄດ້ຮັບຮູບພາບລາມົກອານາຈານອອນໄລນ໌, ບໍ່ວ່າຈະໄດ້ຮ້ອງຂໍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຫຼືບໍ່. ອັດຕາສ່ວນຕ່ໍາກວ່າໄດ້ລາຍງານວ່າພວກເຂົາເຄີຍສົ່ງອຸປະກອນລາມົກໄປຫາຜູ້ອື່ນ, ຢູ່ທີ່ 4% (40/918), ເຖິງແມ່ນວ່ານັກຄົ້ນຄວ້າຮູ້ວ່າ "ຜູ້ສົ່ງ" ບາງຄົນອາດຈະລັງເລໃຈທີ່ຈະຮັບຮູ້ເລື່ອງນີ້ຫຼາຍກ່ວາ "ຜູ້ຮັບ."
ຜູ້ອ່ານໄດ້ຖືກເຕືອນວ່າຮູບພາບທາງເພດແລະ eroticized ຫຼືຢ່າງເຕັມທີ່ຫຼືບາງສ່ວນ naked ຮູບຂອງໄວລຸ້ນຕ່ໍາກວ່າ 18 ແມ່ນຜິດກົດຫມາຍທີ່ຈະຄອບຄອງ, ສົ່ງ, ຫຼືຮັບໃນສະຫະປະຊາຊະອານາຈັກ, ເຖິງແມ່ນວ່າມັນບໍ່ເປັນປົກກະຕິນະໂຍບາຍຂອງ CPS ໃນການດໍາເນີນຄະດີເຫຼົ່ານີ້ສໍາລັບໄວຫນຸ່ມ intimates (CPS, 2018). ຢ່າງໃດກໍຕາມ, "sexting" ໄດ້ກາຍເປັນບາງສິ່ງບາງຢ່າງຂອງສື່ມວນຊົນໃນບາງສ່ວນທີ່ຖືກກະຕຸ້ນໂດຍຄໍາຖະແຫຼງຈາກຕໍາຫຼວດເຊັ່ນ:
ການເຮັດວຽກກັບໄວຫນຸ່ມ, ພວກເຮົາກໍາລັງພົບວ່າ sexting ມີຄວາມຮູ້ສຶກຄືກັບມາດຕະຖານກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາໃນກຸ່ມເພື່ອນຂອງພວກເຂົາ. (Weale, 2015)
ໃນລະຫວ່າງກຸ່ມສົນທະນາອອນໄລນ໌, ໄວລຸ້ນທີ່ສະແດງຄວາມຄິດເຫັນເບິ່ງຄືວ່າຈະຕີຄວາມຫມາຍ "sexting" ຫຼາຍກວ່າການຂຽນແລະແບ່ງປັນຂໍ້ຄວາມທີ່ຊັດເຈນກັບຄົນທີ່ເຂົາເຈົ້າຮູ້ຈັກ, ແທນທີ່ຈະສົ່ງຮູບເປືອຍກາຍຂອງຄົນອື່ນ, ຫຼືຮ່າງກາຍຂອງຕົນເອງ, ເຕັມຫຼືບາງສ່ວນ (Jaishankar, 2009). ແທ້ຈິງແລ້ວ, ມັນໄດ້ຖືກໂຕ້ຖຽງວ່າໄວລຸ້ນໃຊ້ນາມສະກຸນທີ່ແຕກຕ່າງກັນທັງຫມົດສໍາລັບການເບິ່ງເຫັນ, ແທນທີ່ຈະເປັນຂໍ້ຄວາມ, ລວມທັງ, "dodgy-pix," "nudes," ຫຼື "nude-selfies" (Weale, 2015).
ການສໍາຫຼວດອອນໄລນ໌ຂັ້ນຕອນທີ 2 ເປີດເຜີຍວ່າໄວລຸ້ນສ່ວນໃຫຍ່ບໍ່ໄດ້ສ້າງຫຼືສົ່ງຮູບພາບທີ່ຕົນເອງສ້າງ naked ແລະການຄົ້ນພົບນີ້ໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນໂດຍການຄົ້ນຄວ້າການສໍາຫຼວດທີ່ຜ່ານມາດໍາເນີນຢູ່ໃນສາມປະເທດ EU ກັບໄວຫນຸ່ມ (Webster et al., 2014). ພາຍໃນການສໍາຫຼວດໃນປະຈຸບັນ, ເດັກຊາຍແລະເດັກຍິງ 135 ຄົນໄດ້ລາຍງານວ່າໄດ້ຜະລິດຮູບພາບທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນ (13% ຂອງ 948 ຜູ້ທີ່ຕອບ) ແລະ 27 (3% ຂອງຜູ້ຕອບ) ໄດ້ຖ່າຍຮູບ naked ຢ່າງເຕັມທີ່ຂອງຕົນເອງ. ຄວາມເປັນໄປໄດ້ທີ່ໜ້າເປັນຫ່ວງກວ່ານັ້ນແມ່ນຫຼາຍກວ່າເຄິ່ງໜຶ່ງຂອງຜູ້ທີ່ຜະລິດຮູບເປືອຍກາຍ ຫຼື ເປືອຍກາຍ (74/135 ຫຼື 55%) ໄດ້ແບ່ງປັນພວກມັນ, ໂດຍການສະແດງຮູບພາບໃຫ້ຜູ້ອື່ນ, ຫຼືສົ່ງຮູບພາບເຫຼົ່ານັ້ນທາງອອນລາຍໄປຫາຜູ້ຕິດຕໍ່ໜຶ່ງຄົນ ຫຼື ຫຼາຍກວ່ານັ້ນ.
ບົດລາຍງານເຫຼົ່ານັ້ນໄດ້ເອົາຮູບພາບ naked ຢ່າງເຕັມທີ່ຂອງຕົນເອງປະກອບພາຍໃຕ້ 3% ຂອງຕົວຢ່າງທັງຫມົດ (27/1,001) ແລະນີ້ບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ດໍາເນີນການແບ່ງປັນຮູບພາບດັ່ງກ່າວ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການສໍາຫຼວດຍັງໄດ້ຖາມຜູ້ຕອບ ເປັນຫຍັງ ພວກເຂົາເຈົ້າສ້າງຮູບພາບ naked ແລະ seminaked ຂອງຕົນເອງ? ຫົກສິບເກົ້າສ່ວນຮ້ອຍ (93/135) ລາຍງານວ່າພວກເຂົາຕ້ອງການເຮັດແນວນັ້ນ, ເຖິງແມ່ນວ່າ 20% (27/135) ບໍ່ໄດ້. ຕົວເລກສຸດທ້າຍແມ່ນອາດຈະເປັນຄວາມກັງວົນໃນການປົກປ້ອງ, ໂດຍຫນຶ່ງໃນຫ້າຮູບພາບທີ່ເປືອຍກາຍ / ເປືອຍຕົນເອງທີ່ເອົາຕົວຂອງໄວລຸ້ນ, ເບິ່ງຄືວ່າມາຈາກບາງຮູບແບບຂອງຄວາມກົດດັນຫຼືການບີບບັງຄັບຈາກພາຍນອກ.
ບາງ 36% ຂອງໄວລຸ້ນ, ຜູ້ທີ່ຖ່າຍຮູບ naked ຫຼື seminaked ຕົນເອງສ້າງ (49/135), ລາຍງານວ່າເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກຮ້ອງຂໍໃຫ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຮູບພາບເຫຼົ່ານີ້ກັບຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງອອນໄລນ໌. ເມື່ອຖືກຖາມວ່າພວກເຂົາຮູ້ຈັກຜູ້ທີ່ເຂົາເຈົ້າສະແດງຮູບພາບດັ່ງກ່າວ, 61% ຂອງຜູ້ທີ່ແບ່ງປັນຮູບພາບ (30/49) ຕອບວ່າພວກເຂົາເຮັດ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຮູບພາບເຫຼົ່ານີ້ສ່ວນໃຫຍ່ອາດຈະເປັນທ້ອງຖິ່ນຢູ່ໃນວົງການສັງຄົມຂອງຜູ້ຜະລິດເດັກນ້ອຍ, ຫຼື. ແຟນ / ແຟນ, ຢ່າງຫນ້ອຍໃນເບື້ອງຕົ້ນ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ໄວລຸ້ນ 25 ຄົນ (2.5% ຂອງຕົວຢ່າງ) ລະບຸວ່າພວກເຂົາໄດ້ສົ່ງຮູບພາບຂອງຕົນເອງປະຕິບັດທາງເພດສໍາພັນກັບຜູ້ຕິດຕໍ່ອອນໄລນ໌, ບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຮຸນແຮງກວ່າກ່ຽວກັບເນື້ອໃນຂອງຮູບພາບແລະມັກຈະຖືກຖ່າຍທອດຫຼາຍຂຶ້ນ. ຢ່າງກ້ວາງຂວາງ.
ເມື່ອຖືກຖາມວ່າຜູ້ຕອບເຄີຍເຫັນຮູບຂອງກາຍເປືອຍກາຍ ຫຼື ຮ່າງກາຍທີ່ສະໜິດສະໜົມຂອງຄົນທີ່ເຂົາເຈົ້າຮູ້ຈັກ, 73 (8% ຂອງຜູ້ຕອບ) ເຄີຍເຫັນຮູບຂອງໝູ່ສະໜິດນັ້ນ, 15% (144/961) ເຫັນວ່າ. ຂອງຄົນຮູ້ຈັກ, 3% (31/961) ເຫັນຮູບພາບຂອງຄູ່ຮ່ວມງານຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະ 8% (77/961) ຂອງຄົນທີ່ເຂົາເຈົ້າຮູ້ຈັກເປັນພຽງແຕ່ຕິດຕໍ່ອອນໄລນ໌. ໃນເວທີສົນທະນາອອນໄລນ໌ / ກຸ່ມຈຸດສຸມ, ໄວລຸ້ນສ່ວນໃຫຍ່ເບິ່ງຄືວ່າເປັນຫຼັກຖານທີ່ມີຄວາມຮັບຮູ້ທີ່ສໍາຄັນທີ່ມີການພັດທະນາສູງກ່ຽວກັບຜົນກະທົບທາງລົບທີ່ເປັນໄປໄດ້ຂອງການສົ່ງ "selfie" naked ໄປຫາຜູ້ຕິດຕໍ່ອອນໄລນ໌:
ຕົວແທນຂອງເຈົ້າຈະຖືກທໍາລາຍ. (ຊາຍ, 14)
ພວກເຂົາສາມາດຊ່ວຍປະຢັດມັນໄດ້. ແລະມັນຜິດກົດໝາຍທີ່ຈັດໃຫ້ເປັນການແຈກຢາຍຮູບພາບລາມົກອານາຈານຂອງເດັກນ້ອຍຖ້າຫາກວ່າທ່ານມີອາຍຸຕ່ຳກວ່າ 18 ປີ—ເຖິງແມ່ນວ່າຕົວທ່ານເອງກໍຕາມ. (ຊາຍ, 13)
ເຈົ້າບໍ່ສາມາດຄວບຄຸມມັນໄດ້ເມື່ອສົ່ງໄປ. (ຍິງ, 13)
ຖ້າເຈົ້າສົ່ງມັນໄປໃຫ້ຄົນດຽວ—ທັງໂຮງຮຽນຈະໄດ້ເຫັນມັນໃນມື້ຕໍ່ໄປ. (ຍິງ, 16)
ການຄົ້ນພົບເຫຼົ່ານີ້ຈາກສາມຂັ້ນຕອນຂອງການປະຕິບັດພາກສະໜາມຂອງພວກເຮົາເຂົ້າໄປໃນໄວລຸ້ນອັງກິດທີ່ມີອາຍຸແຕ່ 11 ຫາ 16 ປີສາມາດປຽບທຽບໄດ້ກັບການສຶກສາຄົ້ນຄ້ວາທີ່ສໍາຄັນທີ່ຈັດພີມມາບໍ່ດົນມານີ້ໂດຍຄໍາສັ່ງການຂູດຮີດເດັກນ້ອຍແລະການປົກປ້ອງທາງອິນເຕີເນັດ (CEOP), ເຊິ່ງພົບວ່າ 34% ຂອງ 2,315 ຜູ້ຕອບທີ່ມີອາຍຸ 14 ຫາ. 24 ໄດ້ສົ່ງຮູບໂປ້ເປືອຍ ຫຼື ເພດຂອງຕົນເອງໄປໃຫ້ຄົນທີ່ເຂົາເຈົ້າສົນໃຈທາງເພດ, ແລະ 52% ໄດ້ຮັບຮູບທີ່ຄ້າຍໆກັນຈາກຜູ້ທີ່ສົ່ງມາໃຫ້ຕົນເອງ, ສ່ວນເພດຊາຍໄດ້ຄະແນນ 55% ແລະ ຍິງ 45%. ເມື່ອຂໍ້ມູນເຫຼົ່ານີ້ຖືກກັ່ນຕອງເພື່ອລວມເອົາເດັກນ້ອຍອາຍຸ 14 ຫາ 17 ປີເທົ່ານັ້ນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນຕົວເລກທີ່ສອດຄ້ອງກັນແມ່ນ 26% ທີ່ໄດ້ສົ່ງຮູບພາບ, ໃນຂະນະທີ່ 48% ໄດ້ຮັບຫນຶ່ງໃນຜູ້ສົ່ງ (.McGeeney & Hanson, 2017).
ແຮງຈູງໃຈຂອງໄວໜຸ່ມໃນການຮັບເອົາ ແລະ ສົ່ງຮູບພາບເປືອຍກາຍ/ການຊັກຈູງທາງເພດຂອງຮ່າງກາຍ/ສ່ວນຂອງຮ່າງກາຍຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນມີຄວາມຊັບຊ້ອນ ແລະສາມາດລວມເອົາຫຼາຍອິດທິພົນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ລວມທັງຄວາມພໍໃຈທາງເພດໂດຍການພົບປະທາງເພດທາງອິນເຕີເນັດ; ການຫຼອກລວງ, ໂດຍທີ່ຜູ້ໃຫຍ່ອາດຈະໃຊ້ຮູບແທນຕົວເພື່ອ inveigle ຮູບພາບອອກຈາກໄວລຸ້ນທີ່ອາດຈະນໍາໄປສູ່ "ການຂົ່ມເຫັງ," ເຊັ່ນດຽວກັບກໍລະນີ Amanda Todd (Wolf, 2012). ການແລກປ່ຽນຮູບພາບຍັງເປັນຍຸດທະສາດທີ່ຖືກຮັບຮູ້ຂອງຜູ້ດູແລເດັກນ້ອຍທາງອິນເຕີແນັດ, ໃນຂະບວນການຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອຕອບສະໜອງເປົ້າໝາຍຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການຕິດຕໍ່ການລ່ວງລະເມີດທາງເພດເດັກ (CSA) (Martellozzo & Jane, 2017). ໄວລຸ້ນບາງຄົນອາດຈະ indulging ໃນງານວາງສະແດງທາງເພດດ້ວຍການຕິດຕໍ່ອອນໄລນ໌, ແລະແຮງຈູງໃຈທົ່ວໄປຫຼາຍແມ່ນການແລກປ່ຽນ "ສ່ວນຕົວ" ຂອງການ selfies nude / seminude ກັບຄູ່ຮ່ວມງານທີ່ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ (Martellozzo & Jane, 2017).
ທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫລັງຜູ້ຂັບຂີ່ທີ່ມີທ່າແຮງເຫຼົ່ານີ້ຂອງພຶດຕິກໍາທາງເພດທີ່ມີຄວາມສ່ຽງ, ອາດຈະຕົວະປັດໄຈຕ່າງໆເຊັ່ນ: ຄວາມອີ່ມຕົວຂອງຕະຫຼາດທີ່ທັນສະໄຫມຂອງໂທລະສັບສະຫຼາດ, ອິດທິພົນຂອງສື່ມວນຊົນແລະວັດທະນະທໍາ, ແລະຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງໄວລຸ້ນຈະຖືກ inculcated ເຂົ້າໄປໃນໂລກຂອງສື່ມວນຊົນສັງຄົມອອນໄລນ໌ໃຫມ່, ເຊິ່ງ. ອາດຈະໄດ້ຮັບການ imbued ກັບວັດທະນະທໍາ "Pornification," ຫຼື "Pornogrification" (Allen & Carmody, 2012; McNair, 2013; Paasonen et al., 2007). ນອກຈາກນີ້ຍັງມີການສົມມຸດຕິຖານຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນສື່ມວນຊົນວ່າຜູ້ໃຫຍ່ແລະໄວລຸ້ນດໍາລົງຊີວິດຢູ່ໃນ "ປະເທດ selfie" ເມົາມົວກັບການຖ່າຍຮູບທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງແລະປະກາດຜົນໄດ້ຮັບອອນໄລນ໌. Ofcom ເຜີຍແຜ່ຂໍ້ມູນການສໍາຫຼວດທີ່ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າ 31% ຂອງຜູ້ໃຫຍ່ໄດ້ຖ່າຍຮູບ selfie ຢ່າງຫນ້ອຍຫນຶ່ງຄັ້ງໃນປີ 2014, ໃນຂະນະທີ່ 10% ຍອມຮັບວ່າໃຊ້ເວລາຢ່າງຫນ້ອຍ 10 ຕໍ່ອາທິດ (ສະມາຄົມນັກຂ່າວ, 2015). ບົດບາດຂອງຄວາມກົດດັນ / ການບີບບັງຄັບຈາກແຟນ / ແຟນເພື່ອສົ່ງຮູບພາບທາງເພດທີ່ສ້າງຂຶ້ນດ້ວຍຕົນເອງຍັງຕ້ອງໄດ້ຮັບການຍອມຮັບໃນຂະບວນການນີ້, ຄຽງຄູ່ກັບການສົ່ງຮູບພາບໂດຍສະຫມັກໃຈຫຼືກົງກັນຂ້າມ, ການຫຼອກລວງແລະການຂີ້ຕົວະຈາກຜູ້ຮັບທີ່ຕັ້ງໃຈ.
ບົດສະຫຼຸບ ແລະບົດສະຫຼຸບ
ຜົນກະທົບທາງດ້ານນະໂຍບາຍສັງຄົມໃນອັງກິດ
ດັ່ງທີ່ການຄົ້ນຄວ້ານີ້ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນ, ການເປີດເຜີຍເນື້ອໃນທີ່ຊັດເຈນສາມາດເປັນອັນຕະລາຍຕໍ່ຄວາມຮູ້ສຶກທາງເພດຂອງເດັກນ້ອຍແລະໄວຫນຸ່ມ, ຄວາມສໍາພັນທີ່ມີສຸຂະພາບດີ, ແລະວິທີການເບິ່ງຮ່າງກາຍຂອງເຂົາເຈົ້າເອງ. ໃນລະຫວ່າງການສຶກສານີ້, ເດັກນ້ອຍ ແລະໄວໜຸ່ມບາງຄົນໄດ້ຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນຢ່າງຈະແຈ້ງ, ບໍ່ວ່າຈະຜ່ານການສຶກສາ ແລະ/ຫຼື ຮູບແບບການຂັດຂວາງການເຂົ້າເຖິງອຸປະກອນທີ່ບໍ່ຕ້ອງການ. ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງເປັນເລື່ອງທີ່ບໍ່ຕ້ອງສົງໃສວ່າບາງລະບຽບການທີ່ເຂັ້ມແຂງແມ່ນຈໍາເປັນເພື່ອປົກປ້ອງເດັກນ້ອຍແລະໄວຫນຸ່ມຈາກການເຂົ້າເຖິງຮູບພາບລາມົກອອນໄລນ໌.
ໃນສະຫະລາຊະອານາຈັກ, ລັດຖະບານໄດ້ປະກາດແຜນການຈໍາກັດການເຂົ້າເຖິງຂອງໄວຫນຸ່ມໃນການເບິ່ງຮູບພາບລາມົກອອນໄລນ໌ໂດຍຜ່ານການແນະນໍາການຢັ້ງຢືນອາຍຸບັງຄັບ (AV). ພື້ນຖານທາງດ້ານກົດໝາຍສໍາລັບການນີ້ໄດ້ຖືກບັນຈຸຢູ່ໃນພາກທີ 2017 ຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍເສດຖະກິດດິຈິຕອລ, XNUMX ຂອງສະຫະລາຊະອານາຈັກເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້ (DCMS, 2016). ຄະນະກໍາມະການຈັດປະເພດຮູບເງົາຂອງອັງກິດ (BBFC), ເຊິ່ງສະຫນອງໃບຢັ້ງຢືນອາຍຸສໍາລັບຮູບເງົາ, ແມ່ນອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ຖືກຄັດເລືອກເພື່ອເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນຜູ້ຄວບຄຸມລະບອບໃຫມ່. ມັນໄດ້ຖືກຄາດຄະເນວ່ານະໂຍບາຍໃຫມ່ຈະເຮັດວຽກຕົ້ນຕໍໂດຍຜ່ານຜູ້ໃຫ້ບໍລິການຊໍາລະເງິນແລະຜູ້ໂຄສະນາໄພຂົ່ມຂູ່ທີ່ຈະທໍາລາຍການຈັດການກັບເວັບໄຊທ໌ທີ່ບໍ່ປະຕິບັດຕາມ; ຕົວຢ່າງ, ຜູ້ເຜີຍແຜ່ porn ທີ່ປະຕິເສດທີ່ຈະແນະນໍາການຢັ້ງຢືນອາຍຸ, ແຕ່ BBFC ມີອໍານາດທີ່ຍັງເຫຼືອທີ່ຈະບັງຄັບໃຫ້ຜູ້ໃຫ້ບໍລິການເຂົ້າເຖິງເພື່ອສະກັດການເຂົ້າເຖິງໃນລັກສະນະດຽວກັນທີ່ພວກເຂົາເຮັດເວັບໄຊທ໌ທີ່ຮູ້ວ່າມີອຸປະກອນການລ່ວງລະເມີດທາງເພດເດັກ (Tempterton, 2016.
ນີ້ອາດຈະເປັນ "ບລັອກຄອມ" ທົ່ວໄປທໍາອິດໃນໂລກອິນເຕີເນັດ, ແຕ່ວ່າ, ໃນເວລານີ້, ລັດຖະບານໄດ້ປະກາດວ່າການເລີ່ມຕົ້ນການກວດສອບອາຍຸສໍາລັບເວັບໄຊທ໌ porn ຈະຊັກຊ້າ, ອາດຈະເປັນບໍ່ມີກໍານົດ (Waterson, 2019). ມາຮອດຈຸດນີ້, ລັດຖະບານອັງກິດໄດ້ໃຊ້ຈ່າຍ 2 ລ້ານປອນແລ້ວໃນການບໍ່ປະຕິບັດມາດຕະການທີ່ຊັກຊ້າຫຼາຍ.ເຮັນ, 2019). ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນການສົ່ງຂໍ້ຄວາມນີ້, ທ່ານ Nicky Morgan MP (ປະຈຸບັນເປັນ Baroness), ລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງດິຈິຕອນ, ວັດທະນະທໍາ, ສື່ມວນຊົນແລະກິລາ, ໄດ້ກ່າວວ່າໃນວິໄສທັດໃຫມ່ແລະການຂະຫຍາຍຕົວຂອງລັດຖະບານສໍາລັບນະໂຍບາຍໃນຂົງເຂດນີ້, ນາງຄາດວ່າຈະມີ:
ອັງກິດກາຍເປັນຜູ້ນໍາຂອງໂລກໃນການພັດທະນາເຕັກໂນໂລຢີຄວາມປອດໄພອອນໄລນ໌ແລະເພື່ອຮັບປະກັນບໍລິສັດທຸກຂະຫນາດສາມາດເຂົ້າເຖິງ, ແລະຮັບຮອງເອົາວິທີແກ້ໄຂໃຫມ່ເພື່ອປັບປຸງຄວາມປອດໄພຂອງຜູ້ໃຊ້ຂອງພວກເຂົາ. ນີ້ລວມມີເຄື່ອງມືການຢັ້ງຢືນອາຍຸ ແລະພວກເຮົາຄາດວ່າເຂົາເຈົ້າຈະສືບຕໍ່ມີບົດບາດສໍາຄັນໃນການປົກປ້ອງເດັກນ້ອຍອອນໄລນ໌. (ຈອນສັນ, 2019)
ເຖິງແມ່ນວ່າການຊັກຊ້າແມ່ນຫນ້າຜິດຫວັງ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະ modus operandi ນຳໃຊ້ເພື່ອປົກປ້ອງເດັກ ແລະ ໄວໜຸ່ມຈາກການສຳຜັດທີ່ບໍ່ຈຳເປັນ ເຮັດວຽກຢ່າງມີປະສິດທິພາບ. ດຽວນີ້ບັນຫາດັ່ງກ່າວຈະຖືກແກ້ໄຂພາຍໃຕ້ປຶ້ມປົກຂາວ Online Harms ທີ່ກວ້າງກວ່າຂອງລັດຖະບານອັງກິດ, ເຊິ່ງໄດ້ປິດລົງແລ້ວສຳລັບການປຶກສາຫາລື (Gov.co.uk, 2019):
ແທນທີ່ຈະ, ລັດຖະບານແທນທີ່ຈະສຸມໃສ່ມາດຕະການເພື່ອປົກປ້ອງເດັກນ້ອຍໃນຫນັງສືຂາວອອນໄລນ໌ທີ່ກວ້າງກວ່າ. ນີ້ຄາດວ່າຈະແນະນໍາຜູ້ຄວບຄຸມອິນເຕີເນັດໃຫມ່, ເຊິ່ງຈະກໍານົດຫນ້າທີ່ເບິ່ງແຍງຢູ່ໃນທຸກເວັບໄຊທ໌ແລະຊ່ອງທາງສື່ສັງຄົມ - ບໍ່ພຽງແຕ່ເວັບໄຊທ໌ລາມົກ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ການແນະນໍາກ່ຽວກັບການພົວພັນແບບບັງຄັບ ແລະການສຶກສາທາງເພດ (RSE) ທີ່ຈະມາເຖິງໃນໂຮງຮຽນທັງໝົດໃນປະເທດອັງກິດ ແລະ Wales ສໍາລັບທັງເລື່ອງເພດ ແລະຄວາມປອດໄພ/ການຮູ້ຫນັງສືທາງດິຈິຕອລ (ແຕ່ເດືອນກັນຍາ 2020), ພາຍໃຕ້ກົດໝາຍເດັກນ້ອຍ ແລະວຽກງານສັງຄົມ, ປີ 2017, ອາດຈະເພີ່ມຄວາມສາມາດໃນການກະກຽມ. ຂອງໄວລຸ້ນເມື່ອເຂົາເຈົ້າເຫັນເນື້ອຫາທາງເພດຢ່າງຈະແຈ້ງທາງອອນລາຍ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ກົດໝາຍສະບັບນີ້ບໍ່ໄດ້ກ່າວເຖິງບັນຫາທາງອິນເຕີເນັດຢ່າງຈະແຈ້ງ, ແຕ່ຫວັງວ່າໂຮງຮຽນຈະກວມເອົາຫົວຂໍ້ດັ່ງກ່າວ. ນອກຈາກນັ້ນ, ກຸ່ມການສຶກສາດ້ານຄວາມປອດໄພທາງອິນເຕີເນັດຂອງສະພາອັງກິດເພື່ອຄວາມປອດໄພທາງອິນເຕີເນັດຂອງເດັກ (UKCCIS) ໄດ້ຜະລິດບົດແນະນຳລະອຽດເພື່ອຊ່ວຍ ແລະ ຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນສາມາດພັດທະນານະໂຍບາຍ ແລະ ການປະຕິບັດດ້ານຄວາມປອດໄພທາງອິນເຕີເນັດໄດ້, ໂດຍນຳໃຊ້ວິທີການທີ່ລວມເຖິງພໍ່ແມ່ ແລະ ຊຸມຊົນທີ່ກວ້າງຂວາງ (UKCCIS, 2017). ນອກຈາກນີ້ຍັງມີມາດຕະຖານອຸດສາຫະກໍາທີ່ສາມາດໃຊ້ໄດ້ສາທາລະນະ (PAS no1296) ທີ່ໄດ້ຮັບການພັດທະນາໂດຍພັນທະມິດນະໂຍບາຍດິຈິຕອນ (Vigras, 2016), ກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຄວນຈະເປັນ "ສົມເຫດສົມຜົນ" ຫມາຍຄວາມວ່າທຸລະກິດສາມາດສະຫນອງການຢັ້ງຢືນດັ່ງກ່າວ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມາດຕະຖານດັ່ງກ່າວຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢ່າງເປັນທາງການ.
ຍຸດທະສາດຄວາມປອດໄພທາງອິນເຕີເນັດຂອງລັດຖະບານ (2018) Green Paper ໄດ້ເປີດຕົວການປຶກສາຫາລືທີ່ລາຍງານໃນເດືອນພຶດສະພາ 2018. ນີ້ຜະລິດການຕອບໂຕ້ສາມຢ່າງ: ທໍາອິດ, ກົດຫມາຍຄວາມປອດໄພທາງອິນເຕີເນັດໃຫມ່ຈະຖືກສ້າງຂື້ນເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າສະຫະລາຊະອານາຈັກແມ່ນສະຖານທີ່ທີ່ປອດໄພທີ່ສຸດໃນໂລກທີ່ຈະອອນໄລນ໌; ອັນທີສອງ, ການຕອບສະຫນອງຂອງພວກເຂົາຕໍ່ການປຶກສາຫາລືຍຸດທະສາດຄວາມປອດໄພທາງອິນເຕີເນັດ; ແລະທີສາມ, ລັດຖະບານແມ່ນເພື່ອຮ່ວມມືກັບອຸດສາຫະກໍາ, ການກຸສົນ, ແລະສາທາລະນະໃນຫນັງສືຂາວ. ເອກະສານສີຂາວນີ້ເປັນອັນຕະລາຍອອນໄລນ໌ໄດ້ປິດສໍາລັບການປຶກສາຫາລື, ແລະຄວາມຕັ້ງໃຈນະໂຍບາຍຂອງລັດຖະບານອັງກິດ, ອີງຕາມການຄົ້ນພົບຂອງຕົນ, ແມ່ນລໍຖ້າ. ການປັບປຸງຄັ້ງສຸດທ້າຍກ່ຽວກັບສິ່ງພິມທີ່ຈະມາເຖິງນີ້ໄດ້ຖືກຈັດພີມມາໃນເດືອນມິຖຸນາ 2019 (Gov.co.uk, 2019).
ຜົນສະທ້ອນສາກົນ
ບັນຫາຮູບພາບລາມົກອານາຈານທີ່ຖືກຈັດຂຶ້ນຢູ່ໃນເຂດປົກຄອງທີ່ບໍ່ຕ້ອງການກວດສອບອາຍຸແມ່ນຖືກລວມເຂົ້າຕື່ມອີກໂດຍ TOR1 (The Onion Browser) ແລະວິທີການທີ່ຄ້າຍຄືກັນ (ເຊັ່ນ: Virtual Private Networks [VPNs]) ເພື່ອເຂົ້າເຖິງ “ເວັບມືດ..” ໂດຍບໍ່ລະບຸຊື່.2 ໄວລຸ້ນທີ່ຕ້ອງການເຂົ້າເຖິງການບໍລິການດິຈິຕອນ, ລວມທັງຮູບພາບລາມົກ, ໂດຍບໍ່ມີການຈ່າຍຫຼືຢັ້ງຢືນອາຍຸຂອງເຂົາເຈົ້າ, ອາດຈະນໍາໃຊ້ເສັ້ນທາງທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ untraceable, ອາດຈະເຂົ້າລະຫັດເຂົ້າໄປໃນເວັບໄຊທ໌ທີ່ອາດຈະສະຫນອງຢາເສບຕິດທີ່ຜິດກົດຫມາຍ, ຮູບພາບຂອງ CSA, bestiality, ຫຼືປືນ, ແລະອື່ນໆ. ອອກໄປ. (Chen, 2011). ການຍົກບັນຫາທີ່ອ້ອມຮອບພາບລາມົກທາງອິນເຕີເນັດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຄວາມສໍາພັນຫຼືການສຶກສາຂອງພົນລະເມືອງ, ພາຍໃຕ້ການສົ່ງຄືນການປັບປຸງສຸຂະພາບທາງເພດແລະຄວາມປອດໄພອອນໄລນ໌, ສາມາດຕ້ານຜົນກະທົບທາງລົບຫຼາຍຕໍ່ໄວລຸ້ນໂດຍການໃຫ້ຂໍ້ມູນແລະການສຶກສາກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ເຫມາະສົມກັບອາຍຸ, ແລະນັ້ນບໍ່ໄດ້ເຮັດໃຫ້ໄວລຸ້ນທີ່ຈະສ້າງຍຸດທະສາດການຮັບມືກັບພະຍາດຮ້າຍກາດ.
ສຸດທ້າຍ, ພວກເຮົາຍົກບັນຫາຂອງ “ໄວລຸ້ນ” ສິດທິໃນຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ສົມບູນແບບ, ຂໍ້ມູນ, ການສຶກສາກ່ຽວກັບບັນຫາ ແລະອັນຕະລາຍທີ່ອ້ອມຮອບການມີສ່ວນພົວພັນຂອງເຂົາເຈົ້າກັບຮູບພາບລາມົກອອນໄລນ໌ຂອງຜູ້ໃຫຍ່, ເຊິ່ງເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການເນັ້ນໃສ່ຄວາມປອດໄພທາງອອນໄລນ໌, ຄວາມປອດໄພ, ຄວາມເປັນສ່ວນຕົວດິຈິຕອນ ແລະສຸຂະພາບຂອງເຂົາເຈົ້າ. . ຄວາມຕ້ອງການຂອງໄວຫນຸ່ມສໍາລັບການສຶກສາຄວາມສໍາພັນທີ່ມີຄຸນນະພາບດີແລະການປັບປຸງຄວາມຮູ້ທາງດ້ານດິຈິຕອລ, ບ່ອນໃດກໍ່ຕາມທີ່ເຂົາເຈົ້າອາໄສຢູ່, ສາມາດໄດ້ຮັບຜົນກະທົບທາງລົບຈາກອຸປະສັກທີ່ອາດຈະເກີດຂື້ນເຊັ່ນ: ເນື້ອໃນຂອງຫຼັກສູດ RSE; ການປະຕິເສດໂດຍບາງໂຮງຮຽນທີ່ຈະສອນກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາທາງເພດຫຼືຄວາມສໍາພັນອື່ນໆທັງຫມົດ; ທັກສະວິຊາຊີບຂອງຄູສອນ/ຄູຝຶກເຫຼົ່ານັ້ນ ທີ່ຖືກກຳນົດໃຫ້ສະໜອງເນື້ອຫາໃໝ່; ຫຼືວ່າພໍ່ແມ່ສາມາດຖອນຕົວໄວລຸ້ນຂອງເຂົາເຈົ້າຍ້ອນເຫດຜົນທາງສາສະຫນາຫຼືສິນທໍາຈາກການສະຫນອງໃນປະຈຸບັນ, ບ່ອນທີ່ມັນມີຢູ່. ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງມີຄວາມຕ້ອງການທີ່ຈະດຸ່ນດ່ຽງສິດທິຂອງພໍ່ແມ່ກັບຫນ້າທີ່ເພື່ອກະກຽມໄວລຸ້ນສໍາລັບຊີວິດໃນອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໂດຍວິທີທາງການ, ອະນຸຍາດໃຫ້ພວກເຂົາໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກບົດຮຽນກ່ຽວກັບສຸຂະພາບດິຈິຕອນ, ຄວາມປອດໄພ, ຄວາມປອດໄພ, ແລະສຸຂະພາບທາງເພດ.
ຂໍ້ຈໍາກັດຂອງຊຸດຂໍ້ມູນ
ຂໍ້ຈໍາກັດຈໍານວນຫນ້ອຍໃນຊຸດຂໍ້ມູນແມ່ນເຫັນໄດ້ຊັດເຈນ. ຫນ້າທໍາອິດ, ການຕັດສິນໃຈໄດ້ຖືກປະຕິບັດເພື່ອເຊື້ອເຊີນພຽງແຕ່ໄວລຸ້ນທີ່ມີອາຍຸ 11 ຫາ 16 ປີ. ສິບເຈັດ- ແລະ 18 ປີອາຍຸໄດ້ຖືກຍົກເວັ້ນຍ້ອນວ່າອາຍຸຂອງການຍິນຍອມຢູ່ໃນສະຫະລາຊະອານາຈັກແມ່ນ 16 ແລະນີ້ຖືວ່າເປັນເກນທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາແຕກຕ່າງກັນ, ທັງທາງດ້ານກົດຫມາຍແລະ. ປະສົບການຫຼາຍກວ່າຜູ້ທີ່ມີອາຍຸເຖິງ 16 ປີ. ເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາຍຸຕໍ່າກວ່າ 11 ປີໄດ້ຖືກຍົກເວັ້ນເນື່ອງຈາກວ່ານີ້ແມ່ນຂອບເຂດສໍາລັບການເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ແລະຂໍ້ຈໍາກັດດ້ານຈັນຍາບັນແລະວິທີການເພີ່ມເຕີມທີ່ເກີດຂື້ນໂດຍການຄົ້ນຄວ້າດັ່ງກ່າວກັບໄວລຸ້ນໄວຫນຸ່ມແມ່ນເກີນຂອບເຂດແລະຊັບພະຍາກອນຂອງໂຄງການນີ້. ສຸດທ້າຍ, ຂໍ້ເຕືອນທີ່ຄວນລະວັງແມ່ນວ່າຕົວເລກອັດຕາສ່ວນຂອງໄວລຸ້ນຈາກໄອແລນເຫນືອບໍ່ໄດ້ຖືກບັນລຸໃນຕົວຢ່າງ, ເນື່ອງຈາກຄວາມລັງເລໃຈຂອງຜູ້ຮັກສາປະຕູໂຮງຮຽນທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມ.
ຫຼາຍຄົນໃນໂລກມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນທີ່ຈະເບິ່ງວ່າ "Porn Block" ອອນໄລນ໌ກັບການກວດສອບອາຍຸຈະເຮັດວຽກແນວໃດ, ທັງເຮັດຕາມມັນແລະປັບປຸງມັນ. ການລົ້ມລົງທັງໝົດໃນສະຫະລາຊະອານາຈັກ, ພ້ອມກັບການສູນເສຍເວລາ, ເງິນ, ແລະກຽດສັກສີ, ເຮັດໃຫ້ເກີດຄຳຖາມອັນໜັກໜ່ວງວ່າ ໄວລຸ້ນສາມາດປົກປ້ອງຈາກໄພຂົ່ມຂູ່ທາງອິນເຕີເນັດໄດ້ແນວໃດ, ຈາກບາງດ້ານຂອງສື່ລາມົກທາງອິນເຕີເນັດ, ເປີດໃຫ້ຄຳຖາມ. ການຄົ້ນຄວ້າໄປສູ່ວິທີທີ່ມີປະສິດທິພາບໃນການບັນລຸເປົ້າຫມາຍນີ້, ໃນຂະນະທີ່ການດຸ່ນດ່ຽງຄວາມຕ້ອງການເພື່ອສະຫນອງການສຶກສາທາງເພດແລະຄວາມສໍາພັນທີ່ເຫມາະສົມກັບອາຍຸ, ກັບຂໍ້ມູນສຸຂະພາບດິຈິຕອນ, ຄວາມປອດໄພແລະຄວາມປອດໄພ, ໄດ້ກາຍເປັນຄວາມກັງວົນທີ່ສຸດສໍາລັບທຸກຄົນທີ່ຊອກຫາການປົກປ້ອງເດັກນ້ອຍຈາກການເພີ່ມຂຶ້ນ. tide ຂອງອັນຕະລາຍອອນໄລນ໌.
ຂອບໃຈ
ພວກເຮົາຮັບຮູ້ເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງພວກເຮົາ ດຣ. Miranda Horvath, ການຮ່ວມມື PI ຂອງການຄົ້ນຄວ້າ, ແລະທ່ານດຣ Rodolfo Leyva ສໍາລັບການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງເຂົາເຈົ້າຕະຫຼອດໂຄງການ. ພວກເຮົາຂໍຂອບໃຈທ່ານດຣ Miranda Horvath ແລະທ່ານດຣ Rodolfo Leyva ສຳລັບການປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການຄົ້ນຄວ້ານີ້.
ປະກາດຂອງຄວາມສົນໃຈທີ່ຂັດແຍ້ງ
ຜູ້ຂຽນໄດ້ປະກາດວ່າບໍ່ມີຂໍ້ຂັດແຍ່ງທີ່ຫນ້າສົນໃຈກ່ຽວກັບການຄົ້ນຄວ້າ, ການຂຽນແລະ / ຫຼືການເຜີຍແຜ່ບົດຂຽນນີ້.
ເງິນທຶນ
ຜູ້ຂຽນໄດ້ເປີດເຜີຍການໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນທາງດ້ານການເງິນຕໍ່ໄປນີ້ສໍາລັບການຄົ້ນຄວ້າ, ການປະພັນ, ແລະ / ຫຼືການພິມເຜີຍແຜ່ຂອງບົດຄວາມນີ້: ການຄົ້ນຄວ້ານີ້ໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນຈາກ NSPCC ແລະຫ້ອງການຄະນະກໍາມະການເດັກ (OCC) ສໍາລັບປະເທດອັງກິດ.
ການອະນຸມັດດ້ານຈັນຍາບັນ
ການຄົ້ນຄວ້າໄດ້ຖືກດໍາເນີນໂດຍສອດຄ່ອງກັບກົດລະບຽບດ້ານຈັນຍາບັນຂອງສະມາຄົມສັງຄົມວິທະຍາຂອງອັງກິດແລະໄດ້ຮັບການອະນຸມັດໂດຍຄະນະກໍາມະການດ້ານຈັນຍາບັນຂອງກົມຈິດຕະວິທະຍາ.
iCs ORCID
Andrew Monaghan https://orcid.org/0000-0001-8811-6910
Joanna Adler https://orcid.org/0000-0003-2973-8503
ອ່ືນ
1.TOR—ເວັບບຣາວເຊີທີ່ເຂົ້າລະຫັດໄວ້ເຊິ່ງຕອນນີ້ສາມາດໃຊ້ໄດ້ຢ່າງເສລີ, ອອກແບບໂດຍກອງທັບສະຫະລັດ ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ຜູ້ໃຊ້ບໍ່ສາມາດຕິດຕາມໄດ້.
2.Dark Web ມີເວັບໄຊທ໌ທີ່ເຊື່ອງໄວ້ທີ່ຖືກເຂົ້າລະຫັດພຽງແຕ່ຢູ່ໃນ TOR, ມັກຈະຜິດກົດຫມາຍ, ໃນຂະນະທີ່ Deep Web ມີເວັບໄຊທ໌ທີ່ຖືກຕ້ອງຕາມກົດຫມາຍສ່ວນໃຫຍ່ທີ່ຖືກເຊື່ອງໄວ້ຈາກຜູ້ຄົ້ນຫາຕົວທ່ອງເວັບ, ເຊັ່ນ: ບໍລິສັດ HR Records, ບັນທຶກທາງດ້ານການເງິນ, ແລະຂໍ້ມູນຂອງລັດຖະບານ.
ເອກະສານ
| Allen, L., Carmody, M. (2012). “ຄວາມສຸກບໍ່ມີໜັງສືຜ່ານແດນ”: ກັບມາເບິ່ງທ່າແຮງຂອງຄວາມສຸກໃນການສຶກສາທາງເພດ. ເພດສຶກສາ, 12(4), 455-468. 10.1080/14681811.2012.677208 ກູໂກສົນທະນາ | Crossref | ISI | |
| Alexa.com . (2018). 500 ອັນດັບຕົ້ນໆໃນເວັບ. https://www.alexa.com/topsites ກູໂກສົນທະນາ | |
| Blakemore, S., Robbins, TW (2012). ການຕັດສິນໃຈໃນສະຫມອງຂອງໄວລຸ້ນ. Nature Neuroscience, 15(9), 1184-1191. https://doi.org/10.1038/nn.3177 ກູໂກສົນທະນາ | |
| Bowlin, JW (2013). kNOw sextortion: ຂໍ້ເທັດຈິງຂອງ blackmail ດິຈິຕອນແລະສິ່ງທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້ເພື່ອປົກປ້ອງຕົວທ່ານເອງ. Scotts Valley, CA: CreateSpace Independent Publishing Platform. ກູໂກສົນທະນາ | |
| Braun, V., Clarke, V. (2006). ການນໍາໃຊ້ການວິເຄາະ thematic ໃນຈິດຕະສາດ. ການຄົ້ນຄວ້າຄຸນນະພາບທາງດ້ານຈິດຕະວິທະຍາ, 3(2), 77-101. https://doi.org/10.1038/nn.3177 ກູໂກສົນທະນາ | |
| Chen, H. (2011). ເວັບໄຊຕ໌ມືດ: ຂຸດຄົ້ນ ແລະຂຸດຄົ້ນຂໍ້ມູນດ້ານມືດຂອງເວັບ. Springer ວິທະຍາສາດ & ສື່ມວນຊົນທຸລະກິດ. ກູໂກສົນທະນາ | |
| Creswell, JW (2009). ແຜນທີ່ພາກສະຫນາມຂອງວິທີການຄົ້ນຄ້ວາປະສົມ. ວາລະສານຂອງການຄົ້ນຄວ້າວິທີການປະສົມ, 3, 95-108. ກູໂກສົນທະນາ | ວາລະສານ SAGE | ISI | |
| ການບໍລິການດໍາເນີນຄະດີ. (2017). ພາບລາມົກທີ່ຮຸນແຮງ. https://www.cps.gov.uk/legal-guidance/extreme-pornography ກູໂກສົນທະນາ | |
| ການບໍລິການດໍາເນີນຄະດີ. (2018). ສື່ມວນຊົນສັງຄົມ: ຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບການດໍາເນີນຄະດີທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສື່ສານທີ່ສົ່ງຜ່ານສື່ສັງຄົມ. https://www.cps.gov.uk/legal-guidance/social-media-guidelines-prosecuting-cases-involving-communications-sent-social-media ກູໂກສົນທະນາ | |
| Davidson, J., Martellozzo, E. (2013). ສຳຫຼວດການນຳໃຊ້ເວັບໄຊເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ ແລະສື່ດິຈິຕອລຂອງໄວໜຸ່ມໃນສະພາບການຄວາມປອດໄພທາງອິນເຕີເນັດ: ການປຽບທຽບຂອງອັງກິດ ແລະ ບາເຣນ. ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ການສື່ສານ ແລະສັງຄົມ, 16(9), 1456-1476. https://doi.org/10.1080/1369118X.2012.701655 ກູໂກສົນທະນາ | |
| DCMS. (2016). ບັນຊີລາຍການເສດຖະກິດດິຈິຕອລ ພາກທີ 3: ສື່ລາມົກອອນລາຍ. https://www.gov.uk/government/publications/digital-economy-bill-part-3-online-pornography ກູໂກສົນທະນາ | |
| Denzin, N.K. (2012). Triangulation 2.0. ວາລະສານຂອງການຄົ້ນຄວ້າວິທີການປະສົມ, 6(2), 80-88. https://doi.org/10.1177/1558689812437186 ກູໂກສົນທະນາ | |
| gov.co.uk (2019, ເດືອນເມສາ 8). ອອນໄລນ໌ເປັນອັນຕະລາຍເຈ້ຍສີຂາວ. https://www.gov.uk/government/consultations/online-harms-white-paper ກູໂກສົນທະນາ | |
| ຍຸດທະສາດຄວາມປອດໄພທາງອິນເຕີເນັດຂອງລັດຖະບານ. (2018). ແຜນຍຸດທະສາດຄວາມປອດໄພທາງອິນເຕີເນັດ ເຈ້ຍສີຂຽວ. https://www.gov.uk/government/consultations/internet-safety-strategy-green-paper ກູໂກສົນທະນາ | |
| Hartley, J. (2008). ຄວາມຈິງທາງໂທລະພາບ: ຮູບແບບຄວາມຮູ້ໃນວັດທະນະທໍາທີ່ນິຍົມ. John Wiley. ກູໂກສົນທະນາ | Crossref | |
| Hern, A. (2019, ຕຸລາ 24). ລັດຖະບານໄດ້ໃຊ້ເງິນ 2 ລ້ານປອນໃນບລັອກຄອມ ກ່ອນທີ່ນະໂຍບາຍຈະຖືກຍົກເລີກ. ຜູ້ປົກຄອງ. https://www.theguardian.com/uk-news/2019/oct/24/government-spent-2m-on-porn-block-before-policy-was-dropped ກູໂກສົນທະນາ | |
| Horvath, MA, Alys, L., Massey, K., Pina, A., Scally, M., Adler, JR (2013). “ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວ. . . porn ແມ່ນຢູ່ທົ່ວທຸກແຫ່ງ”: ການປະເມີນຫຼັກຖານຢ່າງໄວວາກ່ຽວກັບຜົນກະທົບທີ່ການເຂົ້າເຖິງແລະການເປີດເຜີຍຮູບພາບລາມົກມີຕໍ່ເດັກນ້ອຍແລະໄວຫນຸ່ມ. https://kar.kent.ac.uk/44763/ ກູໂກສົນທະນາ | |
| Hsu, C., Sandford, BA (2007). ເຕັກນິກການ Delphi: ການສ້າງຄວາມເຂົ້າໃຈເປັນເອກະສັນ. ການປະເມີນພາກປະຕິບັດ, ການຄົ້ນຄວ້າແລະການປະເມີນຜົນ, 12(10), 1-8. https://pdfs.semanticscholar.org/1efd/d53a1965c2fbf9f5e2d26c239e85b0e7b1ba.pdf ກູໂກສົນທະນາ | |
| Jaishankar, K. (2009). Sexting: ຮູບແບບໃຫມ່ຂອງອາຊະຍາກໍາທີ່ບໍ່ມີຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍ? International Journal of Cyber Criminology, 3(1), 21-25. http://www.cybercrimejournal.com/editorialijccdjan2009.htm ກູໂກສົນທະນາ | |
| ຈອນສັນ, ເຈ (2019). ແຜນການຫຼຸດລົງຂອງລັດຖະບານສໍາລັບການຢັ້ງຢືນອາຍຸສໍາລັບເວັບໄຊທ໌ສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່. https://www.publictechnology.net/articles/news/government-drops-plan-age-verification-adult-websites ກູໂກສົນທະນາ | |
| Martellozzo, E., Jane, E. (2017). ອາຊະຍາກຳທາງອິນເຕີເນັດ ແລະຜູ້ເຄາະຮ້າຍຂອງມັນ. Routledge. ກູໂກສົນທະນາ | Crossref | |
| McGeeney, E., Hanson, E. (2017). ໂຄງການຄົ້ນຄວ້າຄົ້ນຄວ້າການນຳໃຊ້ເທັກໂນໂລຍີຂອງຄົນໜຸ່ມໃນຄວາມສຳພັນ ແລະຊີວິດຄວາມຮັກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ອົງການອາຊະຍາກຳແຫ່ງຊາດ ແລະ Brook. https://www.basw.co.uk/system/files/resources/basw_85054-7.pdf ກູໂກສົນທະນາ | |
| McNair, B. (2013). Porno? ຄັກ! ຮູບພາບລາມົກປ່ຽນແປງໂລກແນວໃດ ແລະເຮັດໃຫ້ມັນເປັນບ່ອນທີ່ດີຂຶ້ນ. Routledge. ກູໂກສົນທະນາ | Crossref | |
| Ofcom . (2016). ອອນໄລນ໌ overtakes ໂທລະພາບເປັນງານອະດີດອັນດັບຕົ້ນຂອງເດັກນ້ອຍ. https://www.ofcom.org.uk/about-ofcom/latest/features-and-news/childrens-media-use ກູໂກສົນທະນາ | |
| Onwuegbuzie, AJ, Leech, NL (2005). ໃນການກາຍເປັນນັກຄົ້ນຄວ້າ pragmatic: ຄວາມສໍາຄັນຂອງການລວມເອົາວິທີການຄົ້ນຄວ້າປະລິມານແລະຄຸນນະພາບ. ວາລະສານສາກົນຂອງວິທີການຄົ້ນຄວ້າສັງຄົມ, 8(5), 375-387. https://doi.org/10.1080/13645570500402447 ກູໂກສົນທະນາ | |
| Paasonen, S., Nikunen, K., Saarenmaa, L. (2007). Pornification: ເພດແລະທາງເພດໃນວັດທະນະທໍາສື່ມວນຊົນ. Berg Publishers. ກູໂກສົນທະນາ | |
| Peter, J., Valkenburg, ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ (2006). ການ ສຳ ຜັດກັບໄວຮຸ່ນ ສຳ ລັບເອກະສານທາງອິນເຕີເນັດທີ່ມີເພດ ສຳ ພັນແລະທັດສະນະຄະຕິໃນການຮ່ວມເພດ. ວາລະສານການສື່ສານ, 56(4), 639-660. https://doi.org/10.1080/15213260801994238 ກູໂກສົນທະນາ | |
| ສະມາຄົມນັກຂ່າວ. (2015, ສິງຫາ 6). ຊາດເຊວຟີ: ຊາວອັງກິດຖ່າຍຮູບຂອງຕົນເອງ 1.2 ຕື້ເທື່ອຕໍ່ປີ. ຜູ້ປົກຄອງ. https://www.theguardian.com/uk-news/2015/aug/06/selfie-nation-britons-take-own-picture-12bn-times-a-year ກູໂກສົນທະນາ | |
| Smith, J., Firth, J. (2011). ການວິເຄາະຂໍ້ມູນຄຸນນະພາບ: ວິທີການກອບ. ນັກຄົ້ນຄວ້າພະຍາບານ, 18(2), 52-62. https://doi.org/10.7748/nr2011.01.18.2.52.c8284 ກູໂກສົນທະນາ | |
| Stanley, N., Barter, C., Wood, M., Aghtaie, N., Larkins, C., Lanau, A., Överlien, C. (2018). ຮູບພາບລາມົກ, ການບີບບັງຄັບທາງເພດແລະການລ່ວງລະເມີດແລະການມີເພດສໍາພັນໃນຄວາມສໍາພັນສະນິດສະນິດຂອງໄວຫນຸ່ມ: ການສຶກສາເອີຣົບ. ວາລະສານຂອງຄວາມຮຸນແຮງລະຫວ່າງບຸກຄົນ, 33(19), 2919-2944. https://doi.org/10.1177/0886260516633204 ກູໂກສົນທະນາ | |
| Tempterton, J. (2016, ເດືອນພະຈິກ). ລັດຖະບານອັງກິດວາງແຜນທີ່ຈະປິດເວັບໄຊທ໌ porn ທີ່ບໍ່ສະຫນອງການກວດສອບອາຍຸ. ມີສາຍ. https://www.wired.co.uk/article/porn-age-verification-checks-digital-economy-act-uk-government ກູໂກສົນທະນາ | |
| ສະພາອັງກິດສໍາລັບຄວາມປອດໄພອິນເຕີເນັດເດັກນ້ອຍ. (2017). https://www.gov.uk/government/groups/uk-council-for-child-internet-safety-ukccis#ukccis-members ກູໂກສົນທະນາ | |
| Valkenburg, PM, Peter, J. (2007). ການສື່ສານທາງອອນລາຍຂອງໄວໜຸ່ມ ແລະ ໄວໜຸ່ມ ແລະ ຄວາມໃກ້ຊິດຂອງເຂົາເຈົ້າກັບໝູ່. ຈິດຕະວິທະຍາການພັດທະນາ, 43(2), 267-277. https://doi.org/10.1037/0012-1649.43.2.267 ກູໂກສົນທະນາ | |
| Valkenburg, PM, Peter, J. (2009). ຜົນສະທ້ອນທາງສັງຄົມຂອງອິນເຕີເນັດສໍາລັບໄວລຸ້ນ: ທົດສະວັດຂອງການຄົ້ນຄວ້າ. ທິດທາງໃນປັດຈຸບັນໃນວິທະຍາສາດຈິດຕະສາດ, 18(1), 1-5. https://doi.org/10.1111/j.1467-8721.2009.01595.x ກູໂກສົນທະນາ | |
| Valkenburg, PM, Peter, J. (2011). ການສື່ສານອອນໄລນ໌ລະຫວ່າງໄວລຸ້ນ: ຮູບແບບປະສົມປະສານຂອງຄວາມດຶງດູດ, ໂອກາດ, ແລະຄວາມສ່ຽງຂອງມັນ. ວາລະສານສຸຂະພາບໄວລຸ້ນ, 48(2), 121-127. https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2010.08.020 ກູໂກສົນທະນາ | |
| Vigras, V. (2016). PAS 1296, ການກວດສອບອາຍຸອອນໄລນ໌: ລະຫັດການປະຕິບັດ. https://www.dpalliance.org.uk/pas-1296-online-age-checking-code-of-practice/ ກູໂກສົນທະນາ | |
| ວໍເຕີສັນ, ເຈ (2019, ຕຸລາ 16). ອັງກິດຍົກເລີກແຜນການສໍາລັບລະບົບການກວດສອບອາຍຸຮູບພາບລາມົກອອນໄລນ໌. ຜູ້ປົກຄອງ. https://www.theguardian.com/culture/2019/oct/16/uk-drops-plans-for-online-pornography-age-verification-system?CMP=fb_gu&utm_medium=Social&utm_source=Facebook&fbclid=IwAR2_LemndmS1kI9RL-_E-ADDgCA9Xd0T7jBuldXfAE8yIG8g6iqkftM1viM#Echobox=1571236161 ກູໂກສົນທະນາ | |
| Weale, S. (2015, ເດືອນພະຈິກ). ການຮ່ວມເພດກາຍເປັນ “ມາດຕະຖານ” ສໍາລັບໄວລຸ້ນ, ເຕືອນຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການປົກປ້ອງເດັກ. ຜູ້ປົກຄອງ. https://www.theguardian.com/society/2015/nov/10/sexting-becoming-the-norm-for-teens-warn-child-protection-experts ກູໂກສົນທະນາ | |
| Webster, S., Davidson, J., Bifulco, A. (2014). ພຶດຕິກຳການກະທຳຜິດທາງອິນເຕີເນັດ ແລະ ການຕົກເປັນເຫຍື່ອຂອງເດັກ: ການຄົ້ນພົບ ແລະ ນະໂຍບາຍໃໝ່. Palgrave Macmillan. ກູໂກສົນທະນາ | |
| Wolf, N. (2012, ຕຸລາ). ການຂ້າຕົວຕາຍຂອງ Amanda Todd ແລະການຮ່ວມເພດໃນສື່ສັງຄົມຂອງວັດທະນະທໍາໄວຫນຸ່ມ. ຜູ້ປົກຄອງ. https://www.theguardian.com/commentisfree/2012/oct/26/amanda-todd-suicide-social-media-sexualisation ກູໂກສົນທະນາ |
ຊີວະປະຫວັດຂອງຜູ້ຂຽນ
Elena Martellozzo ເປັນນັກຊ່ຽວຊານດ້ານອາຊະຍາກຳຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Middlesex ແລະຊ່ຽວຊານໃນພຶດຕິກຳຂອງຜູ້ກະທຳຜິດທາງເພດ, ການນຳໃຊ້ອິນເຕີເນັດ ແລະຄວາມປອດໄພຂອງເດັກ. ນາງໄດ້ເຮັດວຽກຢ່າງກວ້າງຂວາງກັບເດັກນ້ອຍແລະໄວຫນຸ່ມ, ຜູ້ກະທໍາຜິດທີ່ຮ້າຍແຮງ, ແລະຜູ້ປະຕິບັດສໍາລັບຫຼາຍກວ່າ 15 ປີ. ວຽກງານຂອງນາງລວມມີການສຳຫຼວດພຶດຕິກຳ ແລະຄວາມສ່ຽງທາງອິນເຕີເນັດຂອງເດັກນ້ອຍ ແລະໄວໜຸ່ມ, ການວິເຄາະການແຕ່ງກາຍທາງເພດ, ການຂູດຮີດທາງເພດທາງອິນເຕີເນັດ, ແລະການປະຕິບັດຕຳຫຼວດໃນບໍລິເວນຂອງການລ່ວງລະເມີດທາງເພດເດັກທາງອິນເຕີເນັດ.
Andrew Monaghan ເປັນນັກຊ່ຽວຊານດ້ານອາຊະຍາກຳຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Middlesex ແລະຂົງເຂດຄວາມຊ່ຽວຊານຂອງລາວແມ່ນຮູບພາບທີ່ສ້າງຂຶ້ນເອງ, ຮູບລາມົກອອນລາຍ ແລະຄວາມສ່ຽງທາງອອນລາຍ. ໃນປັດຈຸບັນລາວກໍາລັງເຮັດວຽກເປັນນັກຄົ້ນຄວ້າຫລັງປະລິນຍາເອກກ່ຽວກັບໂຄງການ Horizon 2020, ການສຶກສາຄົ້ນຄ້ວາທົ່ວ EU ທີ່ກໍາລັງສືບສວນສາເຫດຂອງການກໍ່ການຮ້າຍສາກົນແລະອາຊະຍາກໍາທີ່ມີການຈັດຕັ້ງ.
Julia Davidson ເປັນອາຈານສອນວິຊາອາຊະຍາກຳຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລຕາເວັນອອກລອນດອນ. ນາງເປັນໜຶ່ງໃນຜູ້ຊ່ຽວຊານອັນດັບຕົ້ນໆຂອງສະຫະລາຊະອານາຈັກກ່ຽວກັບການລ່ວງລະເມີດເດັກທາງອິນເຕີເນັດ ແລະການກະທໍາຜິດຢ່າງຮ້າຍແຮງ. ທ່ານນາງໄດ້ຊີ້ນຳການຄົ້ນຄ້ວາລະດັບຊາດ ແລະ ສາກົນເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍໃນໄລຍະ 25 ປີ.
Joanna Adler ເປັນອາຈານສອນວິຊາຈິດຕະວິທະຍາຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Hertfordshire. ນາງເຮັດວຽກຢ່າງໃກ້ຊິດກັບຜູ້ປະຕິບັດແລະຜູ້ທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມໃນການປະຕິບັດການຍຸຕິທໍາທາງອາຍາແລະແພ່ງ. ນາງໄດ້ດໍາເນີນການຄົ້ນຄ້ວາແລະການປະເມີນຜົນໃນພາກລັດ, ເອກະຊົນ, ແລະຄວາມສະຫມັກໃຈ, ຄຽງຄູ່ກັບເພື່ອນຮ່ວມງານໃນໂຮງຮຽນສຸຂະພາບແລະການສຶກສາແລະໂຮງຮຽນກົດຫມາຍ. ຮ່ວມກັນ, ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ສົ່ງມອບວຽກງານທີ່ເປັນປະໂຫຍດ, ຜົນກະທົບ, ແລະສະຫນັບສະຫນູນໂດຍຄວາມເຂັ້ມງວດທາງວິຊາການ.
;