Najstniki, ki igrajo video igre več kot štiri ure na dan, trpijo zaradi simptomov depresije, vendar pogosta uporaba socialnih medijev in takojšnje sporočanje lahko pri teh najstnikih ublaži simptome zasvojenosti z igrami, kažejo nove raziskave, ki jih vodi šola javnega zdravja Johns Hopkins Bloomberg.
Ugotovitve bodo predvidene za objavo v marčni številki revije 2017 Računalniki v človeškem vedenju, predlagajo, da lahko kljub težkim igram, zlasti pri dečkih, za starše gledamo kot na opozorilni signal, vendar pa vsi, ki igrajo več ur na dan, ogrožajo razvoj težav, povezanih z igranjem iger. Nekateri pomanjkljivosti igranja iger, pravijo raziskovalci, se lahko uravnovesijo pri tistih, ki se družijo v spletu ali v resničnem življenju s prijatelji. Dejansko pravijo raziskovalci, da se fantje z visokokakovostnimi prijateljskimi povezavami zdijo imuni pred depresijo, povezano z močno uporabo video iger.
Raziskovalci trdijo, da bi izsledki lahko sporočili organizacijam, kot sta Svetovna zdravstvena organizacija in Ameriška psihiatrična zveza, ki so predlagale, da bi internetno igralniško motnjo postavili kot pogoj, ki bi bil enak motnjam v zvezi z zlorabo substanc in patološkim igram na srečo.
"Čeprav je igranje video iger štiri ure na dan lahko zaskrbljujoče, ni vsakdo, ki to počne, v nevarnosti, da razvije simptome odvisnosti ali depresije," pravi vodja študije Michelle Colder Carras, doktorand, podoktorski raziskovalec na oddelku za Duševno zdravje na šoli Bloomberg. »Če ti mladostniki med igranjem sedijo naokoli in se skupaj igrajo s prijatelji ali redno klepetajo s prijatelji, je to lahko del povsem običajnega razvojnega vzorca. Ne smemo predvidevati, da imajo vsi težave. "
Colder Carras in njeni sodelavci so analizirali podatke letne študije Monitor Internet and Youth, šolske raziskave skoraj 2009 najstnikov po Nizozemski. Raziskovalci so najstnike vprašali o tem, kako pogosto igrajo video igre, uporabljajo družabna omrežja in neposredna sporočila ter o svojih prijateljskih odnosih. V raziskavi so najstniki tudi odgovorili na vprašanja o odvisniškem vedenju, vključno s tem, ali se počutijo, kot da bi lahko prenehali z igranjem iger, če hočejo in ali postanejo razdražljivi, če se ne igrajo. Medtem ko so v raziskavi sodelovali samo nizozemski najstniki, Colder Carras in njeni kolegi verjamejo, da bi bili odzivi verjetno podobni pri najstnikih v drugih razvitih državah, kot so ZDA.
Pri statistični analizi so se raziskovalci osredotočili na številne podskupine anketirancev, predvsem težke igralce, ki so poročali tudi o pogostih spletnih socialnih interakcijah, in tiste, ki tega niso storili. Ugotovili so, da simptomi odvisnosti od video iger niso odvisni samo od igranja video iger, temveč tudi od sočasne ravni spletne komunikacije in da so tisti, ki so bili družbeno aktivni na spletu, poročali o manj simptomih odvisnosti od iger. Vse podvrste težkih igralcev so imele bolj depresivne simptome, vendar so fantje, ki niso bili preveč družabni na spletu, pokazali več osamljenosti in tesnobe, ne glede na kakovost prijateljstev. Dekleta, ki so se veliko igrala, vendar so bila tudi zelo aktivna v spletnih družbenih okoljih, so imela manj osamljenosti in socialne tesnobe, pa tudi nižjo samopodobo.
Motnje internetnih iger so bile predlagane za nadaljnjo študijo v najnovejši izdaji Diagnostičnega in statističnega priročnika duševnih motenj (DSM-5), znane kot Biblija Ameriškega psihiatričnega združenja. Vprašanja ostajajo, kako najbolje ločiti angažirane igralce iger, ki imajo manj simptomov zasvojenosti in depresije, od problematičnih igralcev ali tistih, ki izgubijo nadzor nad igranjem iger, povezane s težavami, ki povzročijo znatno škodo ali stisko.
Colder Carras pravi, da je večina mladostnikov, ki so poročali o igranju video iger štiri ali več ur na dan, poročala o simptomih depresije, ki so verjetno odražali težave, ki jih je treba zdraviti. Vendar ne gre domnevati, da imajo vsi ti mladostniki motnje, povezane z igrami, ki jih je treba zdraviti. Starši in zdravniki morajo preučiti osnovne razloge, zakaj najstniki igrajo toliko video iger.
»Naše ugotovitve odpirajo idejo, da je morda igranje veliko video iger lahko del aktivnega družabnega življenja. Namesto da bi nas skrbelo igranje iger, bi se morali osredotočiti na tiste, ki jim primanjkuje tudi družabnega življenja ali imajo druge težave, «pravi. »Namesto da bi videli veliko igranja video iger in skrbeli, da to odraža težave, povezane z igrami, bi morali starši in zdravniki ugotoviti, ali imajo najstniki tudi visokokakovostna prijateljstva. Mogoče je le, da imajo dobre prijatelje, s katerimi se radi družijo in igrajo video igre. To verjetno ni zaskrbljujoča enačba. "
Ključna, pravi, je iskanje razlogov, zakaj najstnik preživi toliko ur za konzolo ali računalnikom. Je to zato, ker je najstnik preveč depresiven, da bi se spopadel z resničnim svetom in uporablja igre kot poskus zajezitve osamljenosti? Ali so igre način druženja in povezovanja z drugimi, bodisi osebno bodisi prek interaktivnih spletnih iger?
Colder Carras pravi, da medtem ko starejši najstniki običajno prepoznajo, kdaj je njihova uporaba interneta problematična, bodo mlajši morda potrebovali pomoč, da bi vse postavili v perspektivo in dobili orodja, kako rešiti morebitne težave, povezane z igrami, ki se lahko pojavijo.
"Video igre v hiperpovezanem svetu: presečna študija težkih iger, problematičnih igralnih simptomov in spletnega druženja pri mladostnikih" so napisali Michelle Colder Carras, Antonius J. Van Rooij, Dike Van de Mheen, Rashelle Musci, Qian- Li Xue in Tamar Mendelson. Med sodelujočimi institucijami so Inštitut za raziskovanje odvisnosti IVO in Univerza Tilburg na Nizozemskem, Univerza imec-MICT-Gent v Belgiji in Medicinska šola Univerze Johns Hopkins.
Story Source:
materiali , ki jih Johns Hopkins Bloomberg šola za javno zdravje. Opomba: Vsebino lahko uredite za slog in dolžino.
Referenca revije:
1. Michelle Colder Carras, Antonius J. Van Rooij, Dike Van de Mheen, Rashelle Musci, Qian-Li Xue, Tamar Mendelson. Video igre v hiperpovezanem svetu: prečna študija težkih iger, problematičnih iger na srečo in spletno druženje pri mladostnikih. Računalniki v človeškem vedenju, 2017; 68: 472 DOI: 10.1016 / j.chb.2016.11.060
;