Zasvojenost z internetom pri študentih iz izobraževalne ustanove v Južni Braziliji: razširjenost in z njo povezani dejavniki (2020)

Trendi Psihiatrija Psihoter. 2020 5. junij; S2237-60892020005007204.

doi: 10.1590/2237-6089-2019-0098.

Gisele Bartz de Ávila  1   2 Érico Nobre Dos Santos  1 Karen Jansen  1 Fernando Celso Barros  1

PMID: 32520170

DOI: 10.1590/2237-6089-2019-0098

Minimalizem

Cilj: Oceniti razširjenost zasvojenosti z internetom (IA) in z njo povezanih dejavnikov med učenci izobraževalne ustanove na jugu Brazilije.

Metoda: To je presečna študija, namenjena vzorcu študentov, starih od 14 do 20 let. Z naključnim vzorčenjem so bili izbrani kot reprezentativni za 4038 študentov, ki so bili takrat vpisani na inštitut. IA je bila ocenjena s testom zasvojenosti z internetom (IAT). Presejanje za anksioznost in / ali depresivne motnje je bilo izvedeno z uporabo indeksa dobrega počutja (WHO-5).

Rezultati: Prevalenca IA je bila 50.8%, stopnja pa je bila višja pri posameznikih, ki so pozitivno pregledali depresivne ali anksiozne motnje, kot pri tistih, ki niso (p = 0.003). Obstajala je povezava med IA in dostopom do določenih vrst vsebin, kot so igre na srečo (p = 0.010), vsebine, povezane z delom in študijem (p = 0.030), in uporaba interneta za dostop do spolnih vsebin (p <0.001).

ugotovitev: Potrebne so nadaljnje študije za potrditev visoke razširjenosti IA in raziskovanje dejavnikov, povezanih z njo, v vzorcih, podobnih našim. Povezave med to odvisnostjo in pozitivnim pregledom za anksioznost in / ali depresivne motnje in vrstami dostopnih vsebin opozarjajo na obstoj teh pomembnih odnosov in ponazarjajo pomen njihovega nadaljnjega proučevanja. Znanje o teh združenjih ponuja priložnost za izvajanje preventivnih ukrepov, kot je psihoedukacija, in za ustrezno zdravljenje.