Trenutna zoologija, zoy054, https://doi.org/10.1093/cz/zoy054
Objavljeno: 04 julij 2018
Minimalizem
Nastavitve parjenja lahko pokažejo ekstremne razlike znotraj posameznikov in med njimi, tudi če se senzorični vnosi ohranijo. Ta sprememba je posledica sprememb, povezanih z ocenjevalnimi mehanizmi, ki dražljaje dodeljujejo pozitivno, nevtralno ali negativno hedonistično vrednost, tj. Označujejo jih kot privlačne, nezanimive ali neprivlačne. Obstajajo razširjeni vedenjski dokazi za razlike v genih, okoljskih pokazateljih ali socialnih izkušnjah, ki vodijo do izrazitih sprememb v hedonistični vrednosti dražljajev. Vrednotenje se doseže z vrsto mehanizmov, ki jih je mogoče spremeniti z genetskimi spremembami ali okoljskimi vložki in ki lahko pogosto povzročijo hitro pridobitev ali izgubo vedenjskih preferenc. Povračila v preferencah, ki izhajajo iz "flipsov" v hedonistični vrednosti, so lahko precej pogosta. Vključevanje takih diskontinuiranih sprememb v modele evolucijskih preferenc lahko osvetli naše razumevanje procesov, kot so diverzifikacija lastnosti, spolni konflikti in simpatrična speciacija.
POMEMBNI IZVAJALCI:
Obrnjenja, ki so odvisna od izkušenj, v hedonični vrednosti
Izbirniki med vretenčarji in nevretenčarji kažejo preference, ki jih lahko izkušnje izrazito spremenijo. Te izkušnje segajo od življenjskih učinkov na zgodnji razvoj do kratkotrajnih učinkov med potekom interakcij z dvoriščem. V nekaterih primerih so lahko učinki izkušenj neposredno povezani s senzorično modifikacijo, na primer diferencialno regulacijo receptorjev za odorantno reakcijo na vonjavno izpostavljenost (Nevitt et al. 1994). V mnogih drugih primerih tako povečanje periferne občutljivosti na znane dražljaje ni mogoče izključiti. Kljub temu pa je morda še več primerov, kjer smo lahko prepričani, da preferenca, ki je odvisna od izkušenj, vključuje spremembo hedonistične vrednosti glede na ohranjen senzorični odziv. To velja za spolno vtiskanje v zebrinih zobcih, kjer posamezniki razvijejo preferenco za dražljaje, ki jih najdemo v starših nasprotujočega se spola, in antipatije za tiste, ki jih najdemo pri starših samesex (deset Cate et al. 2006). Pri številnih vrstah je izpostavljenost nevarnosti, kot je plenilec, povzroči, da izbiralci izgubijo ali spremenijo svoje preference za okraske, ki zagotavljajo večjo senzorično stimulacijo (Berglund 1993; Pilakouta in Alonzo 2014). Podoben učinek se pojavi pri kopiranju matej, kjer ženske raje uporabljajo prej neprivlačnega moškega, ko je seznanjen s proceptivnimi znaki druge ženske (Mery et al. 2009; Santos et al. 2014; Vakirtzis 2011). Izbiralci pogosto spreminjajo svoje preference s starostjo na načine, ki verjetno ne bodo nastali zaradi senzoričnih sprememb. Na primer, ženske satenske bowerbirds se začenjajo z visoko intenzivnimi prikazovalniki pri mladičih, vendar se raje odločajo za moške, ko so starejši: bolj opazni dražljaji se odvrnejo od neželenih do privlačnih, verjetno kot posledica tega, da se ženske naučijo ločevati od grozečih dražljajev. al., 2004).
Asocijativno učenje
Asociativno učenje zagotavlja končno in vseprisotno pot za dodeljevanje hedonske vrednosti dražljajem. Preprosto povedano, poljubni dražljaji, ki so povezani z dobrimi izkušnjami v kontekstu izbire partnerja, postanejo privlačni, tisti, povezani s slabimi izkušnjami, pa neprivlačni. Na primer, Coria-Avila in sodelavci (2005) so ugotovili, da so se samice naučile, da imajo raje samovoljen vonj, ki se uporablja za samce podgan v kontekstu "temparske kopulacije", kjer lahko samice nadzorujejo stopnjo parjenja, vendar ne v "neprimerljivem" kontekstu se je moral ubraniti poskusov parjenja. Tako imenovana spolna nagrada - dražljaji s pozitivno hedonsko vrednostjo, povezani z dvorjenjem in parjenjem - lahko delujejo kot okrepitev v različnih kontekstih. Dejansko je mogoče živali usposobiti za razvoj fetišev: močne, posebne želje za poljubne dražljaje. Pfaus in sodelavci (2012) so trenirali samce podgan, da povežejo kopulacijo z nošenjem jakne za glodalce. Po treningu so bili moški spolno vzburjeni, če so bili oblečeni v suknjič, in celo izkazali zmanjšano spolno aktivnost, če so bili oblečeni v ženske. Inkaetinkaya in Domjan (2006) sta s podobno paradigmo usposobila moške prepelice za postavitev "frotirnega predmeta". Kakršen koli dražljaj ima torej možnost, da je povezan s spolno nagrado ali, nasprotno, z negativnimi spolnimi izkušnjami, čeprav so slednje deležne manj pozornosti. Asociativno učenje lahko tako poljubnim znakom dodeli močno pozitivno ali negativno hedonsko vrednost.
;
