Komentarji: Eden od mnogih pregledov raziskav, ki navaja, da je odvisnost vzrok običajnih procesov, kot je pretirano učenje. To kaže na - 1) vse odvisnosti, ki vključujejo iste mehanizme, in 2) odvisnosti ne povzročajo toksični učinki zdravil.
Neurobiol Learn Mem. 2011 Nov; 96 (4): 609-23.
Torregrossa MM, Corlett PR, Taylor JR.
vir
Oddelek za psihiatrijo, Medicinska fakulteta univerze Yale, New Haven, CT 06508, ZDA.
Minimalizem
V zadnjih nekaj letih se je odvisnost od drog vse bolj sprejemala kot bolezen možganov, v nasprotju s tem, da je le zaradi pomanjkanja volje ali pomanjkanja osebnosti. Izkazalo se je, da izpostavljenost odvisnim snovem ustvarja trajne spremembe v strukturi in funkciji možganov, za katere se domneva, da so osnova za prehod na zasvojenost. Specifični dejavniki genetske in okoljske ranljivosti vplivajo tudi na vpliv zlorabe drog na možgane in lahko povečajo verjetnost, da postanejo odvisniki.
Dolgoročne spremembe v možganskih funkcijah so bile ugotovljene v nevronskih vezjih, za katere je znano, da so odgovorni za normalno apetitivno učenje in procese spomina. domnevali smo, da droge zlorabe krepijo pozitivno učenje in spomin na zdravilo, hkrati pa zavirajo učenje o negativnih posledicah uporabe drog.
Zato je odvisno vedenje vedno bolj usmerjeno v pridobivanje in uporabo zlorab drog, hkrati pa razvija slabšo sposobnost, da preneha uporabljati, tudi kadar je droga manj koristna ali moti delovanje v drugih vidikih življenja. V tem pregledu bomo obravnavali klinične dokaze, da so odvisni posamezniki spremenili učenje in spomin, ter opisali možne nevronske podlage te disfunkcije. Poleg tega bomo raziskali predklinični eda droge povzročajo progresivno motnjo učenja in spomina, pregledati molekularne in nevrobiološke spremembe, ki so lahko osnova te motnje, določiti genetske in okoljske dejavnike, ki lahko povečajo ranljivost za odvisnost, in predlagati možne strategije za zdravljenje odvisnosti z manipulacijo učenja in spomina.
Avtorske pravice © 2011 Elsevier Inc. Vse pravice pridržane.
;
