J Behav Addict. 2018 Feb 28: 1-9. doi: 10.1556 / 2006.7.2018.16.
Havi NS1, Samaha M1, Griffiths MD2.
Minimalizem
Ozadje in cilji
Zadnja (peta) izdaja Diagnostičnega in statističnega priročnika duševnih motenj je vključevala motnjo internetnih iger (IGD) kot motnjo, ki je potrebna nadaljnja raziskava med različnimi splošnimi populacijami. V skladu s tem priporočilom je bil glavni cilj tega raziskati odnose med IGD, spalnimi navadami in akademskimi dosežki pri libanonskih mladostnikih.
Metode
Libanonski srednješolci (N = 524, 47.9% moških) so sodelovali v papirni raziskavi, ki je vključevala preskus motenj v internetnih igrah in demografske podatke. Povprečna povprečna starost vzorca je bila 16.2 leta (SD = 1.0)
Rezultati
Združena razširjenost IGD je bila v vzorcu 9.2%. Hierarhična večkratna regresijska analiza je pokazala, da je IGD povezan z mlajšimi, manjšim spanjem in nižjimi akademskimi dosežki. Medtem ko so bolj naključni spletni igralci igrali tudi brez povezave, so vsi igralci z IGD poročali, da igrajo samo prek spleta. Tisti z IGD so spali bistveno manj ur na noč (5 ur) v primerjavi s priložnostnimi spletnimi igralci (7 ur). Šolsko povprečje igralcev z IGD je bilo najnižje med vsemi skupinami igralcev in pod povprečjem šolskega razreda.
Sklepi
Te ugotovitve osvetljujejo motnje spanja in slabši akademski uspeh v primerjavi z libanonskimi mladostniki, identificiranimi z IGD. Študenti, ki v šolah ne uspevajo dobro, bi morali spremljati njihov IGD, ko ocenjujejo različne dejavnike, ki so v ozadju njihove nizke uspešnosti.
KLJUČNE BESEDE:
Motnja internetnega igranja; akademska uspešnost; mladostniki; igralna odvisnost; spanje; Zasvojenost z video igrami
PMID: 29486571
;
