ความสัมพันธ์ของการติดอินเทอร์เน็ตกับภาวะซึมเศร้าและผลการเรียนของนักศึกษาทันตแพทย์อินเดีย (2018)

Clujul Med 2018 Jul;91(3):300-306. doi: 10.15386/cjmed-796.

Kumar S.1, Kumar A2, Badiyani B2, ซิงห์ SK3, Gupta A4, Ismail MB5.

นามธรรม

ความเป็นมาและจุดมุ่งหมาย:

การติดอินเทอร์เน็ต (IA) มีผลกระทบด้านลบต่อสุขภาพจิตและส่งผลกระทบต่อกิจกรรมประจำวัน การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความชุกของการติดอินเทอร์เน็ตในหมู่นักศึกษามหาวิทยาลัยทันตกรรมและเพื่อตรวจสอบว่ามีความสัมพันธ์ใด ๆ ของการใช้อินเทอร์เน็ตมากเกินไปกับภาวะซึมเศร้าและผลการเรียนของนักเรียน

วิธีการ:

เป็นการศึกษาแบบภาคตัดขวางซึ่งรวมถึงนักศึกษาทันตกรรม 384 จากปีการศึกษาที่แตกต่างกัน แบบสอบถามได้จัดทำขึ้นซึ่งรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับลักษณะประชากรรูปแบบการใช้อินเทอร์เน็ตระยะเวลาการใช้งานและโหมดการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตที่พบบ่อยที่สุด การติดอินเทอร์เน็ตถูกประเมินโดยใช้การทดสอบการติดอินเทอร์เน็ตของ Youngs ประเมินอาการซึมเศร้าโดยใช้ Becks depression Inventory [BDI-1]

ผลการศึกษา:

ความชุกของการติดอินเทอร์เน็ตและภาวะซึมเศร้าพบว่าอยู่ที่ 6% และ 21.5% ตามลำดับ นักศึกษาชั้นปีที่ 17.42 มีคะแนนเฉลี่ยการติดอินเทอร์เน็ตสูงสุด (12.40 ± 6.00) การแชทเป็นจุดประสงค์หลักสำหรับการใช้อินเทอร์เน็ต การวิเคราะห์การถดถอยโลจิสติกแสดงให้เห็นว่าบุคคลที่มีภาวะซึมเศร้า (Odds Ratio = 0.0001 ค่า p <60 *) และได้คะแนนน้อยกว่า 6.71% (Odds Ratio = 0.0001 ค่า p <XNUMX *) มีแนวโน้มที่จะติดอินเทอร์เน็ต

สรุป:

การเสพติดอินเทอร์เน็ตมีผลกระทบด้านลบต่อสุขภาพจิตและผลการเรียน ควรระบุกลุ่มนักเรียนที่มีความเสี่ยงสูงและควรให้คำปรึกษาทางจิตวิทยา

ที่มา: อินเดีย; การติดอินเทอร์เน็ต ผลการเรียน การให้คำปรึกษา พายุดีเปรสชัน

PMID: 30093808

PMCID: PMC6082606

ดอย: 10.15386 / cjmed-796

บทความ PMC ฟรี