เจเมดอินเวสต์. 2018;65(3.4):280-282. doi: 10.2152/jmi.65.280.
ยูริกะนู1, ฮิโรยูกิวาย2, ฮิโรกิเอส1, วาคาบะอี1, มิตสึงุอุ1, Chieko N.1, ชิเงโอะเค1.
นามธรรม
งานวิจัยหลายชิ้นรายงานผลเสียมากมายจากการใช้สื่อของเด็ก ผลกระทบเหล่านี้รวมถึงพัฒนาการทางความคิดที่ลดลงสมาธิสั้นและความผิดปกติของความสนใจ แม้ว่าจะมีการแนะนำให้เด็กอยู่ห่างจากสื่อในช่วงพัฒนาการแรก ๆ แต่พ่อแม่สมัยใหม่หลายคนก็ใช้สื่อเพื่อทำให้ลูกสงบ ดังนั้นเด็กเหล่านี้จึงขาดโอกาสในการสร้างไฟล์แนบที่เลือกได้โดยการมีส่วนร่วมทางสังคมที่ลดลง อาการของเด็กเหล่านี้มักเลียนแบบโรคออทิสติกสเปกตรัม (ASD) เป็นครั้งคราว อย่างไรก็ตามมีงานวิจัยเพียงไม่กี่ชิ้นที่ตรวจสอบอาการของเด็กที่เกิดจากการเปิดรับสื่อในระยะเริ่มแรก ที่นี่เรานำเสนอเด็กชายคนหนึ่งที่เปิดเผยต่อสื่อในช่วงพัฒนาการในช่วงแรกของเขาซึ่งได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคความผูกพัน เขาไม่สามารถสบตาและสมาธิสั้นและมีพัฒนาการทางภาษาล่าช้าเช่นเด็กที่เป็นโรค ASD อาการของเขาดีขึ้นอย่างมากหลังจากที่เขาถูกป้องกันไม่ให้ใช้สื่อทั้งหมดและสนับสนุนให้เล่นในรูปแบบอื่น ๆ หลังจากการรักษานี้เขาจะสบตาและพูดคุยเกี่ยวกับการเล่นกับพ่อแม่ของพวกเขา เพียงแค่หลีกเลี่ยงสื่อและเล่นกับผู้อื่นก็สามารถเปลี่ยนพฤติกรรมของเด็กที่มีอาการคล้าย ASD ได้ สิ่งสำคัญคือต้องทำความเข้าใจกับอาการที่เกิดจากความผิดปกติของไฟล์แนบและการเปิดรับสื่อในระยะเริ่มแรก
ที่มา: ความผิดปกติของสิ่งที่แนบมา; โรคออทิสติกสเปกตรัม สื่อ; โทรทัศน์
PMID: 30282873
ดอย: 10.2152 / jmi.65.280
;