ผลกระทบของสื่อดิจิทัลต่อสุขภาพ: มุมมองของเด็ก (2015)

วัตถุประสงค์:

การวิจัยก่อนหน้านี้มุ่งเน้นไปที่ผลกระทบของการใช้สื่อดิจิทัลมากเกินไปหรือการใช้งานมากเกินไปต่อสุขภาพของเด็กโดยใช้การออกแบบเชิงปริมาณเป็นหลัก ควรทำการวิจัยเพิ่มเติมเกี่ยวกับประชากรเด็กโดยทั่วไปแทนที่จะมุ่งเน้นเฉพาะผู้ใช้เทคโนโลยีมากเกินไป การศึกษาเชิงคุณภาพนี้อธิบายถึงผลกระทบของเทคโนโลยีต่อสุขภาพกายและสุขภาพจิตจากมุมมองของเด็ก ๆ

วิธีการ:

กลุ่มโฟกัสและการสัมภาษณ์ดำเนินการกับเด็กอายุระหว่าง 9 ถึง 16 ปีใน 9 ประเทศในยุโรป (N = 368) ในระหว่างการสนทนากลุ่มและการสัมภาษณ์นักวิจัยถามสิ่งที่เด็ก ๆ มองว่าอาจเป็นผลลบหรือเป็นปัญหาในขณะที่ใช้อินเทอร์เน็ตและเทคโนโลยี

ผล:

ในการศึกษานี้เด็ก ๆ รายงานปัญหาสุขภาพร่างกายและจิตใจหลายอย่างโดยไม่บ่งชี้ว่าติดอินเทอร์เน็ตหรือใช้มากเกินไป อาการทางสุขภาพ ได้แก่ ปัญหาสายตาปวดหัวกินอาหารไม่ได้และเหนื่อยง่าย สำหรับอาการทางสุขภาพจิตเด็ก ๆ รายงานว่ามีความเข้าใจเกี่ยวกับเหตุการณ์ออนไลน์ความก้าวร้าวและปัญหาการนอนหลับ บางครั้งพวกเขารายงานปัญหาเหล่านี้ภายใน 30 นาทีของการใช้เทคโนโลยี สิ่งนี้ชี้ให้เห็นว่าการใช้เวลาสั้นลงอาจทำให้เด็กบางคนรายงานปัญหาสุขภาพด้วยตนเองได้

สรุป

วิธีการเชิงคุณภาพช่วยให้เข้าใจว่ามุมมองของเด็ก ๆ เกี่ยวกับผลกระทบของสื่อดิจิทัลต่อสุขภาพอย่างไร เราขอแนะนำให้มีการศึกษาในอนาคตโดยเน้นที่ผู้ใช้เทคโนโลยีโดยเฉลี่ยและผู้ใช้เทคโนโลยีต่ำเพื่อพิจารณาว่าระดับการใช้เทคโนโลยีโดยเฉลี่ยเกี่ยวข้องกับปัญหาสุขภาพของเด็กหรือไม่ ผู้ปกครองและครูควรได้รับแจ้งเกี่ยวกับปัญหาสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่เป็นไปได้ที่เกี่ยวข้องกับการใช้เทคโนโลยีโดยเฉลี่ยของเด็ก