การประเมินการเสพติดอินเทอร์เน็ตและความเหงาในนักเรียนระดับมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษา (2014)

J Pak Med รศ. 2014 Sep;64(9):998-1002.

Koyuncu T, อันซาล, Arslantas D.

นามธรรม

วัตถุประสงค์:

เพื่อกำหนดความถี่ของการเสพติดอินเทอร์เน็ตและความเหงาในนักเรียนระดับมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษา

วิธีการ:

การศึกษาภาคตัดขวางได้ดำเนินการระหว่างพฤษภาคม 7 และมิถุนายน 8, 2012 ในหมู่นักเรียนมัธยมและมัธยมใน Sivrihisar ซึ่งเป็นอำเภอในเขตชนบทของอนาโตเลียประเทศตุรกี กลุ่มการศึกษาประกอบด้วยนักเรียน 1157 Young Internet Addiction Scale ใช้เพื่อประเมินการติดอินเทอร์เน็ต ระดับความเหงาของลอสแองเจลิสมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนียใช้สำหรับการประเมินระดับความเหงา SPSS 15 ใช้สำหรับการวิเคราะห์ทางสถิติ

ผล:

จากนักเรียน 1157 คนเป็นชาย 636 (55.0%) และ 521 (45.0%) หญิงอายุ 11 ถึง 19 ปี (ค่าเฉลี่ย: 15.13 ± 1.71 ปี) จากการวัดการติดอินเทอร์เน็ตพบว่า 91 (7.9%) ของอาสาสมัครติดอินเทอร์เน็ต โรคอ้วน (อัตราต่อรอง: 9.57) บุคลิกภาพแบบ“ A” (อัตราต่อรอง: 1.83) การใช้อินเทอร์เน็ตครั้งแรกก่อนอายุ 12 ปี (อัตราต่อรอง: 2.18) โดยใช้อินเทอร์เน็ตทุกวัน (อัตราต่อรอง: 2.47) และใช้อินเทอร์เน็ต มากกว่า 2 ชั่วโมงต่อวัน (อัตราต่อรอง: 4.96) เป็นปัจจัยเสี่ยงของการติดอินเทอร์เน็ต (p <0.05) พบความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างการติดอินเทอร์เน็ตและความเหงา (rs = 0.121; p <0.001)

สรุป:

การติดอินเทอร์เน็ตพบว่าเป็นปัญหาสุขภาพที่สำคัญของนักเรียนระดับมัธยมต้นและมัธยมปลาย นอกจากนี้ยังพบความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างความเหงาและการติดอินเทอร์เน็ต