จิตเวชคลินิก Neurosci 2016 ส.ค. 30 doi: 10.1111 / pcn.12454
Tateno M1,2, Teo AR3,4,5, ชิราซะกะ6, Tayama M7,8, วาตาเบะม9, Kato TA10,11.
นามธรรม
AIM:
การติดอินเทอร์เน็ต (IA) หรือที่เรียกว่าความผิดปกติในการใช้อินเทอร์เน็ตเป็นปัญหาร้ายแรงทั่วโลกโดยเฉพาะในประเทศแถบเอเชีย IA ที่รุนแรงในนักเรียนอาจเชื่อมโยงกับความล้มเหลวทางวิชาการ, สมาธิสั้น (ADHD), และรูปแบบของการถอนตัวทางสังคมเช่น hikikomori ในการศึกษานี้เราได้ทำการสำรวจเพื่อตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่าง IA และอาการสมาธิสั้นในหมู่นักศึกษา
วิธีการ:
ความรุนแรงของลักษณะ IA และ ADHD ได้รับการประเมินโดยเครื่องชั่งแบบรายงานตนเอง กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาวิทยาลัย 403 คน (อัตราการตอบกลับ 78%) ที่ตอบแบบสอบถามรวมทั้ง Young's Internet Addiction Test (IAT) และ Adult ADHD Self-Report Scale-V1.1
ผล:
จากทั้งหมด 403 คนเป็นชาย 165 คน อายุเฉลี่ย 18.4 ± 1.2 ปีและคะแนน IAT รวมเฉลี่ยเท่ากับ 45.2 ± 12.6 ผู้ตอบแบบสอบถามหนึ่งร้อยสี่สิบแปดคน (36.7%) เป็นผู้ใช้อินเทอร์เน็ตโดยเฉลี่ย (IAT <40) 240 (59.6%) มีโอกาสเสพติด (IAT 40-69) และ 15 (3.7%) มีอาการเสพติดขั้นรุนแรง (IAT ≥ 70) ความยาวเฉลี่ยของการใช้อินเทอร์เน็ตคือ 4.1 ± 2.8 ชม. / วันในวันธรรมดาและ 5.9 ± 3.7 ชม. / วันในวันหยุดสุดสัปดาห์ ผู้หญิงใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อบริการเครือข่ายสังคมเป็นหลักในขณะที่ผู้ชายชอบเล่นเกมออนไลน์ นักเรียนที่มีหน้าจอ ADHD ในเชิงบวกทำคะแนน IAT ได้สูงกว่าหน้าจอ ADHD อย่างมีนัยสำคัญ (50.2 ± 12.9 เทียบกับ 43.3 ± 12.0)
สรุป:
ผลการศึกษาของเราชี้ให้เห็นว่าการใช้อินเทอร์เน็ตในทางที่ผิดอาจเกี่ยวข้องกับลักษณะของสมาธิสั้นในหมู่เยาวชนญี่ปุ่น ตรวจสอบการเชื่อมโยงระหว่าง IA และ ADHD เพิ่มเติมได้
ที่มา:
การติดอินเทอร์เน็ต ความผิดปกติในการใช้อินเทอร์เน็ต ฮิคิโคโมริ; โรคสมาธิสั้น; ความผิดปกติของพัฒนาการทางระบบประสาท
PMID: 27573254
ดอย: 10.1111 / pcn.12454
;
