การตรวจสอบความถูกต้องของมาตรวัดความเข้มของกิจกรรมเครือข่ายสังคมในหมู่นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในประเทศจีน (2016)

PLoS One 2016 ตุลาคม 31; 11 (10): e0165695 doi: 10.1371 / journal.pone.0165695 eCollection 2016

หลี่เจ1,2, Lau JT1,3, อ. PK1,3, ซู X1,3, วู AM4, ตั้งเจ5, ฉินซี5.

นามธรรม

พื้นหลัง:

การใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์ได้รวมเข้ากับชีวิตประจำวันของวัยรุ่นและความรุนแรงของการใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์อาจส่งผลสำคัญต่อความเป็นอยู่ที่ดีของวัยรุ่น อย่างไรก็ตามมีเครื่องมือที่ผ่านการตรวจสอบไม่กี่อย่างในการวัดความเข้มข้นของการใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์ การศึกษาในปัจจุบันมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนา Social Networking Activity Intensity Scale (SNAIS) และตรวจสอบความถูกต้องในหมู่นักเรียนมัธยมต้นในประเทศจีน

วิธีการ:

นักเรียน 910 ทั้งหมดที่เป็นผู้ใช้เครือข่ายสังคมได้รับการคัดเลือกจากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นสองแห่งในกวางโจวและนักเรียน 114 ถูกทดสอบซ้ำหลังจากผ่านไปสองสัปดาห์เพื่อตรวจสอบความน่าเชื่อถือของการทดสอบซ้ำ psychometrics ของ SNAIS ถูกประเมินโดยใช้วิธีการทางสถิติที่เหมาะสม

ผล:

ปัจจัยสองประการ ได้แก่ Social Function Use Intensity (SFUI) และ Entertainment Function Use Intensity (EFUI) ได้รับการระบุอย่างชัดเจนจากการวิเคราะห์ปัจจัยเชิงสำรวจและเชิงยืนยัน ไม่พบผลกระทบของเพดานหรือพื้นสำหรับ SNAIS และสองส่วนย่อย SNAIS และสองขอบเขตย่อยแสดงความน่าเชื่อถือที่ยอมรับได้ (อัลฟาของ Cronbach = 0.89, 0.90 และ 0.60 และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ระหว่างชั้นทดสอบซ้ำ = 0.85, 0.87 และ 0.67 สำหรับสเกลโดยรวม, สเกลย่อย SFUI และ EFUI ตามลำดับ, p <0.001) ตามที่คาดไว้ SNAIS และคะแนนระดับย่อยมีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญกับการเชื่อมต่อทางอารมณ์กับเครือข่ายสังคมการติดเครือข่ายสังคมการติดอินเทอร์เน็ตและลักษณะที่เกี่ยวข้องกับการใช้เครือข่ายสังคม

สรุป

SNAIS เป็นสเกลที่ดูแลตัวเองได้ง่ายด้วยคุณสมบัติ psychometric ที่ดี มันจะอำนวยความสะดวกในการวิจัยเพิ่มเติมในสาขานี้ทั่วโลกและโดยเฉพาะในประชากรจีน

PMID: 27798699

ดอย: 10.1371 / journal.pone.0165695

ฟรีข้อความเต็ม