Li, Renjun, Gaoyan Shi, Jiacui Ji, Hongjun Wang, Wei Wang, Meng Wang, Yingcun Li, Wei Yuan ve Binglun Liu.
Biyomedikal Araştırma 28, hayır. 22 (2018): 10033-10038.
Amaç: Jinan ortaokul öğrencilerinde psikolojik müdahalenin internet bağımlılığının önlenmesine etkisini araştırmak.
Yöntem: Jinan Şehrindeki toplam 888 ortaokul öğrencisi İnternet Bağımlılığı Bozukluğu Tanı Ölçeği (IADDS) ile değerlendirildi. IADDS puanlarına göre 57 öğrenciye internet bağımlılığı tanısı konuldu, geri kalan 831 öğrenciye demografik anket ve Belirti Kontrol Listesi 90 (SCL-90) gibi kendi tasarladıkları genel anketi doldurmaları istendi ve müdahaleye rastgele bölündü. ve kontrol grupları. Psikolojik müdahale iki yıl boyunca 4 eyalette, her dönemde bir aşama olmak üzere uygulandı ve her aşamada 4 ders vardı.
Sonuçlar: Müdahale grubunda, T90 ve T2'ün farklı zaman noktalarında IADDS ve SCL-3 puanları kontrol öğrencilerine kıyasla anlamlı derecede düşüktü (tüm Ps<0.01). Müdahale grubunda, SCL-90'ın farklı faktörleri her müdahaleden sonra azaldı (tümü Ps<0.01). Bu sonuçlar, müdahalenin öğrencilerin ruh sağlığı üzerinde olumlu etkileri olduğunu göstermiştir. Müdahale grubunda IADDS tarafından taranan pozitif internet bağımlılığı oranı, T2 ve T3 zaman noktalarında kontrollere kıyasla önemli ölçüde daha düşüktü (tümü P <0.05).
Sonuç: Uzun vadeli ileriye dönük ve önleyici psikolojik müdahale, Jinan şehrindeki ortaokul öğrencilerinin ruh sağlığını etkili bir şekilde iyileştirebilir ve internet bağımlılığı vakalarını azaltabilir.
;