Prim Bakım Yardımcısı CNS Disord. Mart 2016 31;18(2). doi: 10.4088/PCC.15m01909. e-Koleksiyon 2016.
Nath K1, Naskar S1, Victor R.1.
Özet
AMAÇ:
Kuzeydoğu Hindistan'daki tıp öğrencileri arasında İnternet bağımlılığını değerlendirmek ve yaygınlık, risk faktörleri ve bu bozuklukla yaygın olarak ilişkilendirilen kötü etkiler hakkında ayrıntılı bilgi edinmek.
YÖNTEM:
Kesitsel çalışmanın örneklemi Silchar Tıp Koleji ve Hastanesi'nden (Silchar, Assam, Hindistan) 188 tıp öğrencisinden oluşmuştur. Öğrenciler, her ikisi de bu çalışma için oluşturulmuş bir sosyodemografik formu ve İnternet kullanım anketini ve kısa talimatlar aldıktan sonra Young'ın 20 Maddeli İnternet Bağımlılığı Testini tamamladılar. Veriler, Haziran 10'te 2015 günlük bir dönemde toplandı.
SONUÇLAR:
188 tıp öğrencisinin %46.8'inin internet bağımlılığı riski yüksekti. Artmış risk altında olduğu tespit edilenlerin daha uzun süre internete maruz kaldıkları (P = 046) ve her zaman çevrimiçi oldukları (P = 033) görüldü. Ayrıca bu grupta erkekler çevrimiçi ilişki geliştirmeye daha yatkındı. Aşırı İnternet kullanımı aynı zamanda üniversitede düşük performansa (P < .0001) ve karamsar, endişeli ve depresif hissetmeye (P < .0001) yol açmıştır.
SONUÇ:
İnternet bağımlılığının kötü etkileri, gerçek yaşam ilişkilerinden çekilme, akademik aktivitelerdeki bozulma ve depresif ve gergin bir durumdur. Akademik olmayan amaçlarla internet kullanımı öğrenciler arasında artıyor, bu nedenle kurumsal düzeyde sıkı denetim ve izlemeye acil ihtiyaç var. İnternete bağımlı olma olasılığı, bilinçli kampanyalarla öğrencilere ve velilerine, bireysel ve aile düzeyinde müdahalelerin ve kısıtlamaların uygulanabilmesi için vurgulanmalıdır.
Sayfalar:27486546
;