Ulusal bir çocuk kohortunda (2014) şiddetli video ve bilgisayar oyunu oynama ile silah taşıma arasındaki kesitsel ilişkiler

Aggress Behav. 2014 Jul;40(4):345-58. doi: 10.1002/ab.21526.

Ybarra ML1, Huesmann LR, Korchmaros JD, Reisner SL.

Özet

Veriler, üç dalga boylamsal bir araştırmayla ulusal düzeyde araştırılan 9 ila 18 yaş arasındaki gençlerden toplandı. Geçen ay okula silah taşımanın nüfus ortalaması (genelleştirilmiş tahmin denklemi, GEE) olasılığı, geçen yıl video, bilgisayar ve İnternet oyunlarındaki şiddet içeren içeriğe maruz kalmanın yanı sıra akran saldırganlığı ve biyolojik cinsiyet. Örneklem, hem maruz kalma (yani oyun oynama) hem de sonuç (yani devlet veya özel okula gidenler) açısından risk altında olan gençleri içeriyordu. Analizlere 3,397 gencin 1,489 gözlemi dahil edildi. Gençlerin yüzde 1.4'ü geçtiğimiz ay okula silah taşıdığını, yüzde 69'u ise oynadıkları oyunların en azından bir kısmının şiddet içerdiğini bildirdi. Potansiyel olarak etkili olan diğer özellikler (örn. saldırgan davranış) için düzeltmeler yapıldıktan sonra, geçen yıl en azından bazı şiddet içerikli oyunlar oynamak, geçen ay okula silah taşıdığını bildirme ihtimalinin dört kat artmasıyla ilişkilendirildi. Geçtiğimiz yıl sık ve yoğun akran zorbalığı yaşadığını bildiren gençlerin son ayda okula silah taşıdığını bildirme olasılığı daha yüksek olmasına rağmen, bu ilişki diğer etkileyici özelliklerle açıklanıyordu. Sosyal-bilişsel, gözlemsel öğrenme teorisinin tahminleriyle tutarlı olarak bu çalışma, okula silah taşımanın şiddet içeren oyun oynamayla ilişkili olduğu hipotezini desteklemektedir. Türünün ilk çalışmalarından biri olan bulgular dikkatli bir şekilde yorumlanmalı ve tekrarlanmalıdır. Agr. Davranış. 40:345-358, 2014. © 2014 Wiley Periodicals, Inc.

ANAHTAR KELİMELER:

Gençlik; okullar; video oyunları; silahlar; delikanlılık