YORUMLAR: Kadın porno kullanıcıları üzerine yapılan bu yeni Alman araştırması, bağımlılık geliştirmede erkek kullanıcılarla aynı ipucu reaktivitesini ve isteklerini "öğrendiklerini" gösteriyor. (Bağımlılık, patolojik öğrenmedir.)
Cyberpsychol Behav Soc Netw.. 2014 Aug;17(8):505-11. doi: 10.1089/cyber.2013.0396.
Özet
İnternet bağımlılığı bağlamında, cybersex, kullanıcıların bağımlılık yapan kullanım davranışları geliştirme riski altında olduğu bir İnternet uygulaması olarak kabul edilir. Erkeklerle ilgili deneysel araştırmalar, İnternet pornografik ipuçlarına cevap olarak cinsel uyarılma ve özlem göstergelerinin, İnternet pornografi kullanıcılarında (IPU) sibereks bağımlılığının ciddiyeti ile ilişkili olduğunu göstermiştir. Kadınlar üzerinde karşılaştırılabilir araştırmalar bulunmadığından, bu çalışmanın amacı heteroseksüel kadınlarda sibereks bağımlılığının belirleyicilerini araştırmaktır.
51 dişi IPU ve 51 dişi internet dışı pornografi kullanıcılarını (NIPU) inceledik. Anketleri kullanarak, genel olarak sibereks bağımlılığının ciddiyetini, ayrıca cinsel uyarılma, genel problematik cinsel davranış ve psikolojik semptomların ciddiyetini değerlendirdik. Ek olarak, 100 pornografik resimlerin sübjektif uyarılma derecesini ve ayrıca özlem göstergelerini içeren deneysel bir paradigma yapıldı.
Sonuçlar IPU’nun pornografik resimleri daha uyandırıcı olarak değerlendirdiğini ve pornografik resim sunumu nedeniyle NIPU’ya kıyasla daha fazla can attığını belirtti. Ayrıca, özlem, resimlerin cinsel uyarılma derecesi, cinsel uyarılmaya duyarlılık, sorunlu cinsel davranış ve psikolojik belirtilerin ciddiyeti IPU'da siber bağımlılık eğilimlerini öngörmüştür. Bir ilişkide olmak, cinsel temasların sayısı, cinsel temaslardan memnuniyet ve etkileşimli sibereks kullanımı, siber bağımlılığı ile ilişkili değildi.. Bu sonuçlar önceki çalışmalarda heteroseksüel erkekler için bildirilenlerle uyumludur..
Cinsel uyarılmanın pekiştirici doğası, öğrenme mekanizmaları ve IPU'da siber bağımlılığın gelişiminde istekli reaktivite ve özlemin rolü ile ilgili bulgular tartışılmalıdır.
;