J Sağlık Teşviki Eğitimi. 2019 Kasım 29;8:213. doi: 10.4103/jehp.jehp_84_19. e-Koleksiyon 2019.
Kheyri F1, Azizifar A2, Valizade R3, Veisani Y4, Ayod S5, Çeraghi F5, Muhammediyen F5.
Özet
AMAÇ:
İnternet, en gelişmiş modern iletişim teknolojilerinden biridir. İnternetin olumlu kullanımlarına rağmen, aşırı davranışların varlığı ve zararlı sonuçları herkesin dikkatini çekti. Bu çalışmanın amacı, internet bağımlılığı ile anksiyete ve eğitimsel performans arasındaki ilişkiyi belirlemektir.
MALZEMELER VE YÖNTEMLER:
Bu araştırma, tanımlayıcı bağıntılı bir çalışmadır. Araştırmanın istatistiksel evreni, 4401-2017 eğitim öğretim yılında İran'ın Ilam kentinde lisede öğrenim gören toplam 2018 kız öğrenciyi içermektedir. Örneklem büyüklüğü, Cochran'ın formülü kullanılarak tahmin edilen 353 öğrenciyi içermektedir. Rastgele küme örneklemesi ile seçildi. Veri toplama için Young's İnternet Bağımlılığı Anketi, Akademik Performans Envanteri ve Marc ve diğerleriAnksiyete Ölçeği kullanılmıştır. Veriler anlamlı düzeyde a = 0.05 düzeyinde analiz edildi.
SONUÇLAR:
Sonuçlar internet bağımlılığı ile öğrencilerin kaygısı arasında pozitif ve anlamlı bir ilişki olduğunu gösterdi (P <0.01). İnternet bağımlılığı ile öğrencilerin akademik performansı arasında da negatif ve anlamlı bir ilişki vardır (P <0.01) ve ayrıca kaygı ile öğrencilerin eğitim performansı arasında negatif ve anlamlı bir ilişki (P <0.01).
SONUÇ:
Sonuçlar bir yandan internet bağımlılığının yüksek yaygınlığını ve öğrencilerde kaygı ve akademik performansla anlamlı ilişkisini, diğer yandan internet bağımlılığının öğrencilerin eğitim performansı üzerindeki olumsuz etkisini göstermektedir. Bu nedenle, internet ile giderek daha fazla etkileşimde bulunan öğrencilerin zarar görmesini önlemek için bazı müdahale programlarının tasarlanması gerekmektedir. Ayrıca internet bağımlılığının komplikasyonları ve internetin doğru kullanımı konusunda öğrencilerin bilinç düzeyinin yükseltilmesi gerekli görünmektedir.
ANAHTAR KELİMELER: Endişe; eğitim performansı; internet bağımlılığı; öğrenciler
Sayfalar: 31867377
Bulunamayan PMCID: PMC6905285
;