באַוווסטזיניק און נאָן-באוויליקט מיטלען פון עמאָציע: טאָן זיי שווער מיט פרעקווענסי פון פּאָרנאָגראַפי? (2017)

¹שולע פון ​​פּסיטשאָלאָגי, צענטער פֿאַר טראַנסליישאַנאַל נעוראָססיענסי און מענטאַל געזונט פאָרשונג, אוניווערסיטעט פון נעווקאַסטלע, קאַללאַגהאַן קסנומקס, נסוו, אויסטראַליע

²סידני מעדיקאַל שולע, אוניווערסיטעט פון סידני, סידני קסנומקס, נסוו, אויסטראַליע

³קאָגניטיווע נעוראָססיענסע & בעהאַוויאָר לאַב (CanBeLab), דעפּאַרטמענט פון פּסיטשאָלאָגי, וועבסטער ווין פּריוואַט אוניווערסיטעט, פּאַליי ווענהעים, 1020 ווין, עסטרייַך

⁴פיייקייַט פון פּסיטשאָלאָגי, ווין אוניווערסיטעט, קסנומקס ווין, עסטרייַך

Correspondence: Tel .: + 43-1-2699-293

אַקאַדעמיק עדיטאָר: טאַקייַאָשי קאָבייַאַשי

באקומען: קסנומקס מאַרץ קסנומקס / אָננעמען: קסנומקס אפריל קסנומקס / פֿאַרעפֿנטלעכט: קסנומקס מייַ קסנומקס

אַבסטראַקט

געוואקסן פּאָרנאָגראַפי נוצן איז געווען אַ שטריך פון הייַנטצייַטיק מענטשלעך געזעלשאַפט, מיט טעקנאַלאַדזשיקאַל אַדוואַנסאַז אַלאַוינג פֿאַר הויך גיכקייַט אינטערנעט און קאָרעוו יז פון צוטריט דורך אַ פּלאַץ פון וויירליס דעוויסעס. טוט פאַרגרעסערן פּאָרנאָגראַפי ויסשטעלן אַלאַרמינג גענעראַל עמאָציע פּראַסעסינג? פאָרשונג אין דער געגנט פון פּאָרנאַגראַפי נוצן איז שווער רילייאַנט אויף באַוווסט זיך-מעלדונג מיטלען. אָבער, ינקריסינג וויסן ינדיקייץ אַז אַטאַטודז און ימאָושאַנז זענען יקסטענסיוולי פּראַסעסט אויף אַ ניט-באַוווסטזיניק מדרגה פריערדיק צו באַוווסטזיניק אָפּשאַצונג. דעריבער, דעם יקספּלאָראַטאָרי לערנען אַימעד צו פאָרשן צי אָפטקייַט פון פּאָרנאָגראַפי נוצן פּראַל אויף ניט-באַוווסטזיניק און / אָדער באַוווסטזיניק עמאָציע פּראַסעסאַז. פּאַרטיסיפּאַנץ (ען = קסנומקס) וואס רעפּאָרטעד צו ווייַזן פאַרשידן אַמאַונץ פון פּאָרנאַגראַפי זענען פּראַמאַסינג מיט עמאָציע ינדוסינג בילדער. מאַרך געשעעניש-פֿאַרבונדענע פּאָטענטיאַלס (ערפּז) זענען רעקאָרדעד און סטאַרטלע רעפלעקס מאָדולאַטיאָן (סרם) איז געווענדט צו באַשטימען ניט-באַוווסטזיניק עמאָציע פּראַסעסאַז. עקסקלוסיוו וואַלענסעס און עראַסאַל רייטינגז פֿאַר יעדער בילד דערלאנגט זענען אויך גענומען צו באַשטימען באַוווסט עמאָציע יפעקס. באַוווסטזיניק יקספּליסאַט רייטינגז גילוי באַטייַטיק דיפעראַנסיז מיט רעספּעקט צו "עראָטיש" און "פּלעאַסאַנט" וואַלענסעס (פּלעאַסאַנטנעסס) ראַטינגס דיפּענדינג אויף פּאָרנאָגראַפי נוצן. SRM האט ווירקונג יפעקס אַפּראָוטשינג באַטייַט און ערפּז געוויזן ענדערונגען אין פראַנטאַל און פּאַריעטאַל מקומות פון דער מאַרך אין באַציונג צו "פּריקרע" און "וויאָלענט" עמאָציע בילד קאַטעגאָריעס, וואָס האט נישט קאָראַלייטאַד מיט דיפעראַנסיז געזען אין די יקספּליסאַט רייטינגז. פיינדינגז פֿאָרשלאָגן אַז געוואקסן פּאָרנאָגראַפי נוצן איז געווען אַ ווירקונג אויף די מאַרך ס ניט-באַוווסטזיניק רעספּאָנסעס צו עמאָציע-ינדוסינג סטימיאַלאַז וואָס איז נישט געוויזן דורך יקספּלויטש זיך-באַריכט.

טערמינען:

באַוווסטזיניק קעגן ניט-באַוווסטזיניק פּראַסעסאַז; pornography; עמאָציע; אַפעקטיוו רעספּאָנסעס; EEG; טריאַנגולאַטיאָן

קסנומקס. הקדמה

עס איז אַן אייביק ינקריסינג סומע פון ​​פּאָרנאַגראַפיק מאַטעריאַל בנימצא אָנליין פֿאַר ציבור קאַנסאַמשאַן [1,2]. פעליק פון רעגולירן, די אינטערנעץ האט געשווינד ווערן אַן גרינג און עפעקטיוו מיטל דורך וואָס פּאָרקאָגראַפיק מאַטעריאַל קענען זיין פארשפרייט, פאַרשפּרייטן, און פאַראַנען פֿאַר די קאַנסאַמשאַן ין דיין היים, מיט די בענעפיץ פון אַקסעסיטי, אַנאָנימיטי און אַפאָרדאַבילאַטי [3,4]. אַדישנאַללי, טעקנאַלאַדזשיקאַל אַדוואַנסיז אַזאַ ווי סמאַרט פאָנעס, ווי-פי, און הויך-גיכקייַט אינטערנעץ באַדינונגען מיינען אַז די עלטערע פּראָבלעם פון צו זיין טעטעריד צו אַ שרייַבטיש און קאַבלע ניט מער לימיץ איינער ס פיייקייַט צו צוטריט אַ רייַך פאַרשיידנקייַט פון פּאָרנאַגראַפיק מאַטעריאַל. ונסורפּריסינגלי, פּראָבלעמס פּערטיינינג צו מיינונג געשלעכט געשלעכט סטימיאַליי האָבן ווערן די מערסט פּראָסט הויך אָפטקייַט געשלעכט פּראָבלעם אין לעצטע צייט [5]

עטלעכע שטודיום האָבן יקספּלאָרד דער געדאַנק פון צי ויסשטעלן צו פּאָרנאָגראַפי האט קיין ווירקונג, זיין positive אָדער נעגאַטיוו, אויף יחיד קאַגניטיוו און נאַטוראַל פּראַסעסאַז [3,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15]. פילע דאקומענטן האָבן געפרוווט צו אַדורירן די געזעלשאַפטלעך קאַנסערנז, דורך יגזאַמאַנד די אַרויסגעבן פון צי געוואקסן ויסשטעלן צו פּאָרנאָגראַפיק מאַטעריאַל פירט צו געשלעכט-אַגרעסיוו נאַטור. מעטאַ אַנאַליזעס פון דעם ווערק האָבן געוויזן אַז געוואקסן אָפטקייַט פון פּאָרנאָגראַפי קאַנסאַמשאַן קענען פאָרויסזאָגן נעגאַטיוו אַוטקאַם מאס אין כיומאַנז [16,17] -און ווייַזונג אַז פיזיש אַביוזערז און געשלעכט פּרעדאַטערז בכלל נוצן פּאָרנאַגראַפי בייַ אַ באטייטיק העכער קורס ווי די דורכשניטלעך יחיד [18]. א מעטאַ-אַנאַליסיס געטאן דורך עלען עט על. [6) האט דעמאַנסטרייטיד אַז ניט-יקספּערמענאַל מעטהאָדס פון אַנאַליסיס האט כּמעט קיין ווירקונג פון פּאָרנאָגראַפי ויסשטעלן און אַקסעפּטאַנס פון שענדונג מיטס, כאָטש יקספּערמענאַל שטודיום (ניט בלויז רילייינג אויף זיך-מעלדונג) געוויזן אַ קליין אָבער positive ווירקונג (יקספּאָוזד צו פּאָרנאַגראַפי ינקריסיז רייפּ מיטאָס אַקסעפּטאַנס). אנדערע מעטאַ-אַנאַליזעס האָבן געפונען אַ באַטייַטיק positive פאַרבאַנד צווישן פּאָרנאַגראַפי נוצן און אַטאַטודז סופּפּאָרטינג גוואַלד קעגן פרויען אין ביידע עקספּערימענטאַל און נאָנעקספּערימענטאַל שטודיום [19]. די קאָראַליישאַנז זענען העכער אויב פּערפּאַטרייטערז זענען יקספּאָוזד צו סעקסואַללי היציק פּאָרנאַגראַפי איבער ניט-היציק פארמען. מאַנקיני עט על. [12] געפירט אַ ויספאָרשונג פון געשלעכט - אַפענדערז און געפונען אַז אַדאַלעסאַנט ויסשטעלן צו פּאָרנאָגראַפי באטייטיק פּרעדיקטעד די הייך פון גוואַלד דורך וועג פון קאָרבן כיומילייישאַן. די מחברים אויך געפונען אַז פּאָרנאָגראַפי נוצן נאָר פריערדיק צו די אַפענסי ריזאַלטיד אין רידוסט קאָרבן שאָדן וואָס זיי אַטריביאַטאַד צו אַ קאַטהאַרטיק ווירקונג די פּאָרנאָגראַפי האט אויף די אַפענדער. עס זענען אנדערע ריסערטשערז וואָס ויסקומען צו שטימען אַז די פּאָרנאַגראַפיק וויזשאַוואַל ביוטאַפלי האט נישט קיין נעגאַטיוו ווירקונג אויף דערקענונג און נאַטור. פערגוסאָן און האַרטליי [20], אין זייער איבערבליק, פֿאָרשלאָגן אַז זאָגן פֿאַר אַ קאַוסאַל שייכות צווישן פּאָרנאָגראַפי ויסשטעלן און געשלעכט אַגרעסיוו איז מינימאַל און קיין positive קאָראַליישאַן צווישן פּאָרנאָגראַפי קאַנסאַמשאַן און היציק נאַטור איז סתירה בייַ בעסטער. זיי פֿאָרשלאָגן די כייפּאַטאַסאַס אַז געוואקסן פּאָרנאָגראַפי ויסשטעלן פירט צו געוואקסן געשלעכט - אַטאַקע אָפּפירונג דאַרף צו זיין דיסקאַרדיד. אָפט, די פּראָבלעם איז פשוט אַ מאַנגל פון דיפערענטשיישאַן צווישן קאָראַליישאַן און קאָזאַטיישאַן.

עטלעכע אַנדערער שטודיום, אָבער נישט צו קוקן בייַ די מעגלעך קאָראַליישאַנז צווישן גוואַלד און פּאָרנאַגראַפי, האָבן אָנשטאָט אָנפאַנגען אויף ימאָושנאַלי, סאָושאַלי, און סעקשואַלי דעטראַמענאַל ווירקונג, וואָס איז פארבונדן מיט יבעריק פּאָרן גראַפיקס. פּאָטענציעל און געמאלדן יפעקס צווישן אנדערע אַרייַננעמען: געוואקסן דייַגעס [21], דיפּרעסיוו סימפּטאָמס [22], און די ינאַביליטי צו אָנהייבן און טייַנען אַ ירעקשאַן מיט פאַקטיש געשלעכט פּאַרטנערס אָן די הילף פון פּאָרנאַגראַפי [23], וואָס, אין קער, קען פירן צו דעפּרעסיע און דייַגעס-פֿאַרבונדענע דיסאָרדערס.

עס איז אָפט דערמאָנונג אַז קאָראַליישאַן פון עטלעכע ביכייוויערז און זייער קראַנק יפעקס קען זיין אַ גרונט פֿאַר דייַגע וואָס קען רעזולטאַט אין טערמאַניישאַן פון דעם באַזונדער נאַטור, אָבער, עס טוט נישט דאַווקע אָנווייַזן קאָזאַטיאָן. כאָטש עס איז פאַרשטיייק אַז געוואקסן ווידיאס פון פּאָרנאָגראַפי (ווי מיט פילע אנדערע פאַרגעניגן זוכן ביכייוויערז) ​​קען זיין דורכגעקאָכט דורך פילע, עס איז אַ קליין נומער פון יחידים וואס פאָרשטעלן מיט אַדווערס יפעקס און דעריבער עס קענען ניט זיין אנגענומען אַז קאָראַליישאַן פון די קראַנק יפעקס מיט פּאָרנאָגראַפיע צוקוקער מיטל קאָזינג.

געשעעניש-פֿאַרבונדענע פּאָטענציעלס (ערפּס) האָבן אָפט געניצט ווי אַ פיזיאַלאַדזשיקאַל מאָס פון ריאַקשאַנז צו עמאָציאָנעל קיוז, למשל,24]. סטודענטן נוצן ערפּ דאַטן טענד צו פאָקוס אויף שפּעטער ערפּ יפעקץ אַזאַ ווי די פּקסנומקס [14] און לייט-positive פּאָטענציעל (לפּפּ) [7,8] ווען ינוועסטינג מענטשן וואס מיינונג פּאָרנאָגראַפי. די שפּעטער אַספּעקץ פון די ערפּ וואַוועפאָרם האָבן שוין אַטריביאַטאַד צו קאַגניטיוו פּראַסעסאַז אַזאַ ווי ופמערקזאַמקייַט און אַרבעט זכּרון (פּקסנומקס) [25] און אויך סוסטאַינעד פּראַסעסינג פון ימאָושנאַלי-באַטייַטיק סטימיאַליי (לפּפּ) [26]. סטעעל עט על. [14] האט געוויזן אַז די גרויס פּקסנומקס דיפראַנסאַז געזען צווישן וויוינג פון סעקשואַלי יקספּליסאַט בילדער קאָרעוו צו נייטראַל בילדער איז נעגאַטיוולי שייַכות צו מיטלען פון געשלעכט פאַרלאַנג, און האט קיין ווירקונג אויף פּאַרטיסאַפּאַנץ 'היפּערסעקואַלואַליטי. די מחברים סאַגדזשעסטיד אַז דעם נעגאַטיוו דערגייונג איז געווען רובֿ מיסטאָמע רעכט צו די בילדער געוויזן ניט האָבן קיין ראָמאַן באַטייַט צו די באַטייליקטער בעקן, ווי פּאַרטיסאַפּאַנץ אַלע געמאלדן צו ווייַזן הויך וואַליומז פון פּאָרנאַגראַפיק מאַטעריאַל, דעריבער לידינג צו די סאַפּרעשאַן פון די פּקסנומקס קאָמפּאָנענט. די מחברים זענען אנגעקומען צו פֿאָרשלאָגן וואָס מעגלעך קוקן בייַ די שפּעטער געשעעניש LPP קען צושטעלן אַ מער נוציק געצייַג, ווי עס איז געוויזן צו אינדעקס מאָוטאַוויישאַן פּראַסעסאַז. סטודענטן ינוועסטאַגייטינג די ווירקונג פּאָרנאַגראַפי נוצן אויף די לפּפּ האָבן געוויזן די לפּפּ אַמפּליטוד צו זיין בכלל קלענערער אין פּאַרטיסאַפּאַנץ וואָס באַריכטן מיט העכער געשלעכט פאַרלאַנג און פראבלעמען רעגיאַלייטינג זייער מיינונג פון פּאָרנאַגראַפיק מאַטעריאַל [7,8]. דער רעזולטאַט איז אַניקספּעקטיד, ווי פילע אנדערע אַדיקשאַן-שייכות סטודענטן האָבן געוויזן אַז ווען דערלאנגט מיט אַ קיו-פֿאַרבונדענע עמאָציע אַרבעט, מענטשן וואס באַריכט בעת פּראָבלעמס ניגאָושיייטינג זייער אַדיקשאַן קאַמאַנלי ויסשטעלונג גרעסערע LPP וואַוועפאָרמס ווען דערלאנגט בילדער פון זייער ספּעציפיש אַדיקשאַן-ינדוסינג מאַטעריע [27]. פּרוסע עט על. [7,8] פאָרשלאָגן פֿירלייגן ווי צו וואָס די נוצן פון פּאָרנאַגראַפי קען רעזולטאַט אין קלענערער לפּפּ יפעקס דורך סאַגדזשעסטינג אַז עס קען זיין רעכט צו אַ כאַבאַטויישאַן ווירקונג, ווי די פּאַרטיסאַפּאַנץ אין די לערנען ריפּאָרטינג אָווועריוז פון פּאָרנאַגראַפיק מאַטעריאַל סקאָרד באטייטיק העכער אין די סומע פון ​​שעה פארבראכט Viewing פּאָרנאָגראַפיק מאַטעריאַל.

אין קאַנטראַסט צו ערפּס, סטאַרטאַל רעפלעקס מאַדזשאַליישאַן (SRM) איז אַ לעפיערעך נייַע טעכניק אין דעם פעלד וואָס איז אויך געניצט אין עמאָציע פאָרשונג צו צושטעלן אינפֿאָרמאַציע פּערטיינינג צו רוי אַפעקטיוו אינפֿאָרמאַציע פּראַסעסינג, אַזאַ ווי [28]. דער ציל פון סרם איז צו מעסטן די אָפּמאַך פון אויג בלינגקס עליסיטעד מיט אַ אומגעריכט פּלאַצן פון הויך אָדיטאָרי ווייַס ראַש בשעת די אַמייזינג מענטש איז יקספּאָוזד צו קאַנטראָולד פאָרגראַונד סטימיאַליישאַן מיט וועריינג אַפעקטיוו צופרידן [28]. Lang et al. [29] האט געוויזן אַז די מדרגה פון אויג בלינק מאַגנאַטוד רעקאָרדעד דורך די אומגעריכט אָדיטאָרי סטימול קאָרעלאַטעד מיט די קאָרעוו אַפּפּעטיטיוו (ריזאַלטינג אין קלענערער אויג בלינגקס) אָדער אַדווערסיוו (גרעסער אויג בלינגקס) אַפעקטיוו צופרידן פון די וויזשוואַלי דערלאנגט סטימיאַל. אַז איז, אויג בלינגז פארבונדן מיט דער סטאַרטאַל זאָנד זענען ענכאַנסט ווען אַ מענטש איז דערלאנגט מיט פּריקרע אָדער שרעקעדיק סטימיאַליי און מינהגים ווען דערלאנגט מיט אָנגענעם סטימיאַליי.

סך שטודיום האָבן באַקענענ אַ סטאַרטאַל רעפלעקס מאַדזשאַליישאַן ווי אַ מאָס פון רוי אַפאַפייינג פּראַסעסינג אין פארבאנד צו וועריינג קאַנטעס, אַרייַנגערעכנט סייקאָפּאַטהי [30], קייפל דיסעביליטיז [31], אָודערז [32], סטשיזאָפרעניאַ [33], פּראָדוקט פּלאַן [34], גיין דורך שטאָטיש קוואַרטאַל [35], און עמאָציע אָונערשיפּ [36]. SRM איז אויך באַקענענ צו קאָנסומער נעוראָססיענסע [37,38,39,40]. אָבער, די נוצן פון דעם רעקאָרדינג מעסטן אין די פּראַסעסינג פון געשלעכט אינפֿאָרמאַציע איז געווען טשיפּער [41]. שטודיום וואָס האָבן שוין געטאן קאָנסיסטענטלי ווייַזן אַ רידוסט דערשראָקן אויער בלינק רעפלעקס צו בילדער פּאָרטרייינג positive (געשלעכט) סינעריאָוז קאָרעוו צו בילדער ווייַזונג פּריקרע, נייטראַל [42], און שרעקעדיק [43] אינהאַלט. אין קסנומקס, SRM איז געווען סאַגדזשעסטיד פֿאַר נוצן אין פּונקט דעם קאָנטעקסט פון די קראַנט לערנען [44].

די פאָרשטעלן לערנען יימז צו נוצן נעוראָפיסיאַלאַדזשיקאַל מיטלען (עעג און סרם) צו באַשטימען צי וועריינג אַמאַונץ פון פּאָרנאָגראַפי קאַנסאַמשאַן ין דער נאָרמאַל באַפעלקערונג איז קיין ווירקונג אויף ניט-באַוווסט עמאָציאָנעל שטאַטן, ווי געזונט ווי באַוווסטזיניק זיך-מעלדונג מיטלען פון עמאָציע.

זיך-פראגראם פראגראמען זענען אַרגיואבלי די מערסט פּראָסט מיטל דורך וועלכע פאָרשער און קליניסיאַנס פּרווון צו באַשטימען עמאָציאָנעל אַטאַטודז און ביכייוויערז אין ניצערס פון פּאָרנאַגראַפיק מאַטעריאַל, אָפֿט צו די יקסקלוזשאַן פון אנדערע מעטהאָדאָלאָגיעס [45,46]. כאָטש זיך-באַריכט פראגראמען קענען זיין אַ ויסגעצייכנט וועג צו זאַמלען גרויס אַמאַונץ פון דאַטן איבער אַ ברייט באַפעלקערונג, זיי זענען סאַסעפּטאַבאַל צו צוריקקריגן בייאַסאַז, געזעלשאַפטלעך דיזייאַבילאַטי בייאַסיז [13,45,47], און קאַגניטיוו פאַרפּעסטיקונג [48]. עמאָטיאָן פּראַסעסינג איז געוויזן צו האָבן קאַמפּאָונאַנץ רילייטינג צו ניט-באַוווסטזיניק, סובקאָרטיקאַל מאַרך סטראַקטשערז ווי געזונט ווי באַוווסטזיניק קאָרטאַקאַל סטראַקטשערז. אזוי, פאַסעס פון עמאָציע קענען עקסיסטירן אָן באַוווסטזיניק וויסיקייַט [38,49,50,51]. די פיייקייַט צו געבן יקספּליסאַט ענטפֿערס צו עפּעס עמאָציאָנעל ריקווייערז אַ מדרגה פון באַוווסטזיניק קאַגניטיוו פּראַסעסינג וואָס רעזולטאטן אין אַן אפשאצונג. די קאָגניטיווע אפשאצונג, אָבער, איז דער רעזולטאַט פון אַ קאָמבינאַציע פון ​​טיף פיזיאַלאַדזשיקאַל פּראַסעסאַז וואָס פאַלן סובקאָרטיקאַללי אין די מאַרך קאַפּאַלד מיט מער באַוווסטזיניק קאָרטיש מאַרך פּראַסעסינג. דאָס איז געוויזן צו פֿאַרב באַוווסט קאַמפּרעשאַן פון בייסיאַלינג פיזיאַלאַדזשיקאַל ריאַקשאַנז, אַ דערשיינונג ריפערד צו ווי קאַגניטיוו פאַרפּעסטיקונג [48]. דעריבער, עס איז מעגלעך אַז אַ אָווערטריעאַנסע אויף דאַטן קונה ריין דורך זיך-מעלדונג מיטלען טוט נישט טאַקע באַקומען אַן פּינטלעך פאַרטרעטונג פון אַ געדאַנק פּראַסעסאַז. די אַקטערז אין דעם קראַנט לערנען האָבן באַשלאָסן צו נוצן דעם פיזיאַלאַדזשיקאַל מיטלען צו באַשטעטיקן ניט-באַוווסטזיניק פּראַסעסאַז אין דערצו צו טראדיציאנעלן מיטלען (ד"ה, צו נאָכפאָלגן אַ טריאַנגולאַטיאָן צוגאַנג). עלעקטראָענסעפאַלאָגראַפי (EEG), וואָס מיטלען קאָרטאַקאַל מאַרך טעטיקייט און ינוואַלווז קאָואָרדאַנייטיד אינפֿאָרמאַציע פון ​​קאָרטיקאַל און סאַב-קעריקאַל מאַרך סטראַקטשערז, איז געניצט. אין דערצו, עלעקטראָמאָגראַפי (עמג) דורך סטאַרטלע רעפלעקס מאָדולאַטיאָן (ס.ם.), וואָס דערציילט צו סאַב-קאָרטאַקאַל מאַרך פאַנגקשאַנז און מיטלען ניט-באַוווסטזיניק רוי אַפעקטיוו אינפֿאָרמאַציע פּראַסעסינג, איז אויך געניצט צוזאַמען מיט טראדיציאנעלן זיך-באַריכט מיטלען ) וואָס דאַרף אַ געמאסטן, העכער-סדר קאַגניטיוו ענטפער ינוואַלווינג קאָרטיקאַל אינפֿאָרמאַציע פּראַסעסינג. די דרייַ מעטהאָדס זענען געניצט צו טריאַנגולאַטע קיין דיפראַנסאַז אין די פּאַרטיסאַפּאַנץ 'ניט-באַוווסטזיניק פיזיאַלאַדזשיקאַל שטאַטן און באַוווסטזיניק רעספּאָנסעס און צו צאַפּן אין די פאַרשידענע לעוועלס פון אינפֿאָרמאַציע פּראַסעסינג פון עמאָציע.

פופצף צוויי מענער פּאַרטיסאַפּאַנץ זענען ריקרוטיד דורך Newcastle University 'ס יקספּערמענאַל פאַרוואַלטונג סיסטעם גערופן סאָנאַ, וואָרט פון מויל, אָדער פליערס. פּאַרטיסיפּאַנץ זענען אַלע סטודענטן אין די אוניווערסיטעט פון נעווקאַסטלע, אויסטראַליע אַלט צווישן קסנומקס און קסנומקס יאָרן (ב = קסנומקס, סד = קסנומקס). אַלע פּאַרטיסאַפּאַנץ צוגעשטעלט געשריבן ינפאָרמד צושטימען. ווי טייל פון די ינקלוזשאַן קרייטיריאַ, פּאַרטיסאַפּאַנץ ריקרוטיד אין די לערנען באטייטיק סטייטיד אַז זיי זענען כעטעראָוסעקשאַוואַל, רעכט-האַנדעד, נאָרמאַלי / קערעקטאַד צו נאָרמאַל זעאונג, האט קיין געשיכטע פון ​​נעוראָפּאַטהאָלאָגיקאַל / סייקיאַטריק קראַנקייַט, זענען פֿרייַ פון הויפט נערוועז סיסטעם אַפעקץ מעדאַקיישאַנז אָדער סאַבסטאַנסיז , האט ניט קיין געשיכטע פון ​​זייַנען אַ קאָרבן פון גשמיות / געשלעכט זידלען, און האט ניט געשיכטע פון ​​זייַענדיק ינקאַרסערייטיד אין אַ פּעניטאַנסי. פּאַרטיסיפּאַנץ זענען אָדער פאַנאַנשאַלי ריימבערסט פֿאַר זייער צייַט אָדער אַוואָרדיד מיט קורס קרעדיט. פרויען זענען יקסקלודיד צו פאָרשטעלן אַ מער האָמאָגענאָוס מוסטער באַפעלקערונג פֿאַר פאַרגלייַך צוועקן. טראַדיטיאָנאַללי, מאַלעס זענען מער מסתּמא צו זוכן אויס וויזשאַוואַל געשלעכט מאַטעריאַל פֿאַר רעקרייישאַנאַל צוועקן און דעריבער וואָס איז געווען ווו אונדזער פאָקוס איז געווען פֿאַר דעם קראַנט לערנען. דער לערנען איז געווען באוויליקט דורך אוניווערסיטעט פון Newcastle Human Research Ethics Committee (ה-קסנומקס-קסנומקס, קסנומקס דעצעמבער קסנומקס).

די ערשטע טייל פון דעם לערנען איז פארבונדן מיט די נוצן פון אָנליין פראגראמען צו באשטעטיקן באוווסטע עמאָציע רעספּאָנסעס פון יעדער באַטייליקטער. א אָנליין יבערבליק איז באשאפן ניצן לייַם יבערבליק [52], וואָס אַרייַנגערעכנט דעמאַגראַפיק פראגעס, די בוסס-דורקעע האָסטיליטי ינווענטאָרי (BDHI), Barratt Impulsivity Scale (BIS-11) צו באַשטימען צי יעדער פון די פארמולירט גרופּעס זענען פארבונדן אין זייער זיך-געמאלדן ימפּאַלסיוויטי סקאָרז; די סנידער אַליינ - מאָניטאָרינג סקאַלע [53] צו באַשטימען די מאָס וואָס יעדער גרופּע מאָניטאָרעד זייער זיך-פּרעזאַנטיישאַנז; און אַ צווייט-געבויט פֿראגן צו מאָס פּאָרנאָגראַפי וויוינג אָפּלייג קאַנסיסטינג פון עטלעכע ייטאַמז דעוועלאָפּעד דורך די מחברים און אויך ינקאָרפּערייטינג זאכן פון האַרקנעסס עט על. [54]. בלויז כעטעראָוסעקשאַוואַל פּאַרטיסאַפּאַנץ אַלט צווישן קסנומקס און קסנומקס יאָרן זענען בארעכטיגט צו פאַרענדיקן די אַנקעטע און זענען דערנאָך פארבעטן צו פאַרענדיקן די פיזיאַלאַדזשיקאַל מיטלען. די יבערבליק גענומען בעערעך קסנומקס-קסנומקס מין צו פאַרענדיקן.

עלעקטראָענסעפאַלאָגראַפי איז געמאסטן ניצן אַ קסנומקס קאַנאַל באָאָסעמי אַקטיוו צוויי סיסטעם (באָיסעמי, אַמסטערדאַם, די נעטהערלאַנדס) און סטאַרטלע רעפלעקס מאָדולאַטיאָן (סרם) איז אַדמינאַסטערד דורך ניצן אַ נעקסוס-קסנומקס מאָביל רעקאָרדינג מיטל (געשאפן דורך מעדיע מעדיע בוו, הערטען, די נעטהערלאַנדס). פֿאַר אַ מער דיטיילד באַשרייַבונג פון די ריספּעקטיוו פּראַדזשעקשאַנז און טעכנאָלאָגיע, ביטע באַזוכן וואָלאַ עט על. [48].

סטימולי פֿאַר די פאָרשטעלן לערנען קאַמפּרייזד פון קסנומקס בילדער סאָורסעד פון די ינטערנאַטיאָנאַל אַפפעקטיווע פּיקטשער סיסטעם (יאַפּס) [55]. די יאַפּס איז אַ סטאַנדערדייזד זאַמלונג פון אַרום קסנומקס בילדער וואָס דיפּיקט מענטשן, ערטער, אַבדזשעקס און געשעענישן און איז וויידלי געניצט אין עמאָציע פאָרשונג, אַזאַ ווי [56]. פֿאַר די ציל פון די קראַנט לערנען, בילדער זענען קאטיגארעזירט אין איינער פון פינף קאַטעגאָריעס: היציק, עראָטיש, אָנגענעם, פּריקרע, און נייטראַל, מיט קסנומקס בילדער אין יעדער גרופּע. יעדער קאַטעגאָריע פון ​​בילדער אַנדערש פון יעדער אנדערער אין זייער נאָרמאַטיוו וואַלענסעס. יעדער בילד איז געוויזן צו יעדער באַטייליקטער פֿאַר קסנומקס s. פּאַרטיסיפּאַנץ דעמאָלט רייטאַד יעדער בילד אויף באַזונדער קסנומקס-פונט ליקערט וואָג פֿאַר וואַלענס און אַראָוסאַל.

א גאַנץ פון פינף סטאַרטאַל פּראָבעס זענען געווען פארבונדן צו ראַנדאַמלי אויסגעקליבן קסנומקס פון קסנומקס בילדער פּער ימאָושאַנז קאַטעגאָריע (גאַנץ קסנומקס סטאַרטאַל פּראָבעס בעשאַס דער עקספּערימענט). סטאַרטלע פּראָבעס זענען פּרעזענטיד בינאַוראַללי בייַ קסנומקס דב און קאָנסיסטעד פון קסנומקס מיז לאַנג בערסץ פון אַקוסטיש ווייַס ראַש.

נאָך קאַמפּלישאַן פון די אָנליין אַנקעטע, די פּאַרטיסאַפּאַנץ זענען ינדיווידזשואַלי פארבעטן אין די לאַב. בעשאַס דעם סעסיע, די באַסעלינע מעזשערמאַנץ פון עעג און סרם זענען געזאמלט צוזאַמען פּאַרטיסאַפּאַנץ וויוד און רייטאַד די יאַפּס בילדער. די זאַמלונג פון יקספּליסאַט דאַטן ינוואַלווד פּאַרטיסאַפּאַנץ שאַץ יעדער פון די סטימיאַליי אין טערמינען פון עראַוזאַל און וואַלענסע צוזאַמען צוזאַמען, EEG און SRM זענען געניצט צו אַססעסס ימפּלייזד רעספּאָנסעס. פּאַרטיסיפּאַנץ זענען קאַמפערטאַבלי אין פראָנט פון אַ קסנומקס '' געפירט מאָניטאָר (האַכלאָטע קסנומקס × קסנומקס פּיקסעלס). די פּאַרטיסאַפּאַנץ זענען פארבונדן צו די BioSemi Active Two EEG סיסטעם און מאַרך פּאָטענציעל ענדערונגען זענען געמאסטן דורך ניצן קסנומקס קראַניאַל ילעקטראָודז ווי געזונט ווי אַכט נאָך ילעקטראָודז געשטעלט לאַטעראַל אָקולאַרלי, סאַפּראַ אָקולאַרלי, ינפראַ אָקולאַרלי, און אויף די מאַסטאָידס. צוויי 32 מם ביאָראָסע ילעקטראָודז זענען געניצט אין דערצו צו סטאַרטלע רעפלעקס מאָדולאַטיאָן (מיט בעערעך קסנומקס מם ספּייסינג אויף די ערגער אָרביקולאַריס אָולי פון די לינקס אויג).

די קאָמפּיוטער פּראָגראַם, פּרעזענטירונג (נעוראָבעהאַוויאָראַל סיסטעמס, אַלבאַני, ניו יאָרק, USA) איז גענוצט צו וויזשוואַלי פאָרשטעלן די צונעמען ינסטראַקשאַנז און סטימול ליסץ. די פּרעזענטירונג פון סטימיאַליי און אַלע סייקאָופיזיאַלאַדזשיקאַל סיגנאַל רעקאָרדינג איז געווען באגלייט פון אַ באַזונדער אָרט. פּאַרטיסיפּאַנץ האבן געגעבן אַ קורץ איבערבליק פון דעם לערנען בעשאַס שטעלן עקוויפּמענט און געבעטן צו לייענען די ינסטראַקשאַנז פֿאַר די אַרבעט אין האַנט אויף דעם עקראַן פֿאַר רעקאָרדינג. כעדפאָונז (סענהעיסער הדקסנומקס, Wedemark, דייַטשלאַנד) זענען געשטעלט איבער די אויערן פון די פּאַרטיסאַפּאַנץ און טעסטינג קאַמביינד מיט דעם פּאַרטיסאַפּאַנטאַנט זיך אין אַ דימלי ליט צימער צו ענשור אַדזשאַסטיד פאָקוס אויף די סטימיאַליי.

יעדער יאַפּס בילד איז דערלאנגט אויף די פאַרשטעלן פֿאַר קסנומקס s, איינער אין אַ צייַט. ווייַטערדיק יעדער בילד, די פּאַרטיסאַפּאַנץ האבן געוויזן אַ שאַץ וואָג און געפרעגט צו אָפּשאַצן די פריילעכקייַט פון די בילד ניצן אַ וואָג פון 5 "זייער אָנגענעם" צו קסנומקס "זייער פּריקרע". נאָך די ערשטע שאַץ, די פּאַרטיסאַפּאַנץ זענען געוויזן אן אנדער שאַץ וואָג און געבעטן צו קורס די ויסזאָגונג פון די בילד ניצן אַ וואָג פון קסנומקס "זייער טיף" צו קסנומקס "זייער קאַמינג". נאָך דעם, אַ קליין ווייַס פיקסיישאַן קרייַז ארויס אויף שוואַרץ הינטערגרונט פֿאַר קסנומקס s איידער די ווייַטער בילד איז דערלאנגט. אויב אַ סטאַרטאַל זאָנד איז געווען קאַפּאַלד מיט אַ בילד, עס איז געפונען אויף די 1th רגע פּאָסטן-סטימול פּרעזענטירונג. פיזיאַלאַדזשיקאַל און יקספּליסאַט מיטלען זענען גענומען פֿאַר אַלע קסנומקס יאַפּס בילדער. בילדער זענען דערלאנגט אין ראַנדאַמייזד סדר. א קורצער ברעכן איז געווען געפֿינט צו דער באַטייליקטער אין די האַלבעווייַ פונט צו רעדוצירן יפעקס פון מידקייַט. דאָך, פֿאַר סרם אַנאַליסיס בלויז בילדער וואָס האבן אַ סטאַרטאַל זאָנד פארבונדן זענען ווייַטער אַנאַלייזד ווי געזונט ווי בלויז די בילדער 'שייכות יקספּליסאַט רעספּאָנסעס.

פּאַרטיסיפּאַנץ זענען אפגעשיידט אין גרופּעס באזירט אויף זייער רעספּאָנסעס צו צוויי באַזונדער זאכן אויף די פּאָרנאָגראַפי ניצן פראגע. די ייטאַמז זענען: "ווען איר זען פּאָרנאַגראַפי, ווי פיל צייַט איר וועט פאַרברענגען אין איין עפּיזאָד?" און, "אין די לעצטע יאָר, וואָס איז די אָפטקייַט וואָס איר האָט געזען פּאָרנאָגראַפי?" ענטפֿערס צו יעדער נומער זענען סקאָרד פֿאַר יעדער באַטייליקטער און געמערט צו באַשטימען די דערנענטערנ נומער פון שעה פון פּאָרנאַגראַפי קאַנסומד פּער יאָר. די מחברים זענען טכילעס געגאנגען צו דורכפירן אַ מיטל שפּאַלטן אין די קהאָרץ אָבער נאָך געפונען פילע פּאַרטיסאַפּאַנץ סקאָרינג אויף אָדער אַרום די מידיאַן כעזשבן און די קייט פון סקאָרז לאַרגעלי קלאַסטערד אין דרייַ אַבזעראַבלי באַזונדער גרופּעס, עס איז באַשלאָסן צו טיילן די גרופּעס אין "נידעריק" "מיטל", און "הויך" גרופּעס באזירט אויף די פאַרשפּרייטן פון סקאָרז. מיטל און נאָרמאַל דיווייישאַנז פון די נומער פון שעה יעדער גרופּע וויוד פּאָרנאָגראַפי קענען זיין געזען אין אָפּטיילונג קסנומקס.

ראַף יקספּליסאַט רעפֿערענץ (וואַלענסי און עראַוזאַל) פון יעדער פּאַרטיסיפּאַנט זענען קאַטאַגערייזד אין זייער ריספּעקטיוו גרופּעס (נידעריק, מיטל, אָדער הויך) באזירט אויף רעספּאָנסעס צו די אָנליין קוועסטשאַנערז. די רעפֿערענץ פון די גרופּעס זענען דיאַגנאָסעד און אַנאַליזעד דורך אַ רעפּאַאַטעד מעאַסורעס אַנאַליסיס פון וואַניאַ (אַנאָוואַ) ניצן די ין סאַבדזשעקץ פאַקטאָר פון עמאָטיאָן (אָנגענעם, פּריקרע, עראַטיק, היציק, און נייטראַל) און די צווישן סאַבדזשעקץ פאַקטאָר פון פּאָרנאָגראַפי ניצן (נידעריק, מיטל, און הויך). אַנאָווויס זענען געטאן ינדיפּענדאַנטלי פֿאַר "וואַלענסעס" און "ויסזאָגונג" מיטלען.

אין דערצו, אַ איין-וועג אַנאָוואַ איז געפירט צו אַססעסס רעספּאָנסעס באקומען דורך די סנידער אַליינ - מאָניטאָרינג סקאַלע צו באַשטימען אויב עס איז קיין שייכות צווישן שעה פון פּאָרן געוויינט און זיך-מאָניטאָרינג.

מאַרך פּאָטענציעל ענדערונגען זענען רעקאָרדעד אין אַ קורס פון 2048 סאַמפּאַלז / s ניצן אַ קסנומקס-קאַנאַל באָאָסעמי אַקטיוו צוויי און סיסטעם ActiView (BioSemi, Amsterdam, The Netherlands). דאַטע שטעלט זענען פּעקל פּראַסעסט מיט EEG ווייַז (ווערסיע 64, Fulham, Newcastle, אויסטראַליע). בעשאַס פּראַסעסינג די מוסטערונג קורס איז רידוסט צו 6.4.8 סאַמפּאַלז / s און געוויינט אַ באַנדע פּאַס פילטער פון קסנומקס צו קסנומקס הז. ערפּ עפּאָסס זענען דיפיינד אין באַציונג צו די פּרעזענטירונג פון יעדער יאַפּס בילד פון-קסנומקס מס פאַר-צו קסנומקס מיז פּאָסטן-סטימולוס אָנסעט. כל עפּאָסס זענען באַסעלינע קערעקטאַד מיט די קערעקשאַן געשעעניש קסנומקס מיז פריערדיק צו סטימולוס אָנסעט און דאַטן ווייזט צוזאמען די ערפּ זענען רידוסט צו קסנומקס דאַטן ווייזט צוזאמען די ערשטער רגע פּאָסטן-סטימול פּרעזענטירונג פֿאַר ווייַטער סטאַטיסטיש אַנאַליסיס. א רעפּעאַטעד מעאַסורעס אַנאָוואַ איז געניצט צו פונאַנדערקלייַבן ערפּ אַמפּליטודז אין יעדער צייַט פונט ניצן די ין-ונטערטעניק סיבות עמאָציע (אָנגענעם, פּריקרע, עראַטיק, היציק, און נייטראַל) און האַלבקייַלעך (לינקס, רעכט).

אויף וויזשאַוואַל דורכקוק, עס איז באמערקט אַז די הויפּט דיפעראַנסיז צווישן יעדער גרופּע זענען דאָך פאַלינג פֿאַר די ערפּ קורוועס פון די "וויאָלענט" און "עראָטיש" צושטאַנד קאָרעוו צו אנדערע באדינגונגען, און אַזוי די צוויי עמאָציע קאַטעגאָריעס זענען געניצט ווי רעפערענסעס פֿאַר די קאַנטראַסץ. צו פאַרריכטן פֿאַר ווייאַליישאַנז פון ספעריש, די גרעענהאָוסע-געיסיס פּראָצעדור איז יוטאַלייזד. פּשוט קאַנטראַסץ זענען געניצט צו באַשטימען די ריכטונג פון קיין באַטייַטיק הויפּט יפעקס.

אויגן בלינק רעספּאָנסעס געניצט פֿאַר סטאַרטאַל רעפלעקס מאַדזשאַליישאַן זענען געמאסטן ניצן אַ נעקסוס-קסנומקס (געשאפן דורך מיינד מידיאַ בוו) רעקאָרדינג מיטל און ביאָ-שפּור + ווייכווארג. ביפּאָלאַר עמג ילעקטראָודז זענען אַטאַטשט צו די לינקס אויג פון יעדער באַטייליקטער און פּאָטענציעל ענדערונגען פון די מוסקולוס אָרביקולאַריס אָוזי זענען געמאסטן. די עמג מוסטערונג טעמפּאָ איז געווען קסנומקס / s און אַ באַנדע פאָרן פילטער פון קסנומקס-קסנומקס הז איז געווען געווענדט בעינגטה רעקאָרדינג. ראַ עמג דאַטן איז דעמאָלט ריקאַלקיאַלייטיד ניצן די וואָרצל מינים קוואַדראַט (רמס) אופֿן צו גער רוי אָפטקייַט סיגנאַלז אין אַמפּליטודז. די סטאַרטאַל בלינק אַמפּליטוד ווערט איז דיפיינד ווי דער שפּיץ העכערונג אין די עמג וואַוועפאָרם אויף טריאַלס ינוואַלווינג די סטאַרטאַל זאָנד. ווי אויבן, ריפּיטיד מיטלען אַנאַוואַסי זענען געפירט אויס פֿאַר סטאַטיסטיש אַנאַליזעס (זען [28]).

אונדזער קהאָרסט קאָנסיסטעד פון אַ לאַרגעלי כאָומאַדזשינאַס מוסטער. א מערהייט פון די פּאַרטיסאַפּאַנץ אין די לערנען געמאלדן זיך ווי זייַענדיק סטודענטן וואס האָבן געענדיקט אין מינדסטער אַ צווייטיק שולע מדרגה פון בילדונג, אָדער לעבעדיק מיט אַ שוטעף אָדער קיינמאָל באהעפט, און יידענאַפייד זיך ווי קאַוקאַסיאַן געבוירן אין אויסטראַליע (זען טיש קסנומקס).

טיש קסנומקס. דעמאָגראַפי טשאַראַקטעריסטיקס פון לערנען פּאַרטיסאַפּאַנץ.

דיסקריפּשאַנז פון באַטייליקטער רעספּאָנסעס צו די אַנקעטע קענען זיין געזען אין טיש קסנומקס. פּאַרטיסיפּאַנט גרופּעס זענען צעטיילט באזירט אויף אָפטקייַט פון פּאָרנאָגראַפי נוצן. מינעס צייטן האט נישט באטייטיק אַנדערש צווישן גרופּעס. ימפּאָרטאַנטלי, איינער-וועג פרייַ אַנאָוואַ האט געוויזן אַז עס איז געווען קיין באַטייַטיק חילוק צווישן נידעריק, מיטל און הויך פּאָרן נוצן גרופּעס מיט סנידער גאַנץ כעזשבן F (קסנומקס, קסנומקס) = קסנומקס, פּ = קסנומקס.

טיש קסנומקס. פּאָרן שעה פּער יאָר און סנידער גאַנץ כעזשבן שפּאַלטן דורך גרופּע.

רעזולטאַטן פון יקספּליסאַט וואַלענסעס רייטינגז האבן נישט ווייַזן אַ באַטייַטיק קוילעלדיק גרופע דורך עמאָטיאָן ינטעראַקשאַן. נאָך-קאַנטראַסץ כאָטש א באַטייַטיק ינטעראַקשאַן פֿאַר "עראָטיש" און "פּלעאַסאַנט" יקספּליסאַט וואַלענסי (פּלעאַסאַנטנאַס) ראַטינגס F (2) = 3.243, פּ = קסנומקס. קיין באַטייַטיק דיפעראַנסיז זענען געפונען מיט יקספּליסאַט "אַראָוסאַל (ינטענסיטי)" רייטינגז אין עמאָציע קאַטעגאָריעס (זען פיגור קסנומקס).

פיגורע קסנומקס. Explicit Valence (A) און אַראָוסאַל (B) רייטינגז פֿאַר יעדער ימאָושאַנז קאַטעגאָריע אַריבער אַלע גרופּעס. א באַטייַטיק גרופּע ינעראַקשאַן פארגעקומען פֿאַר וואַלענס רייטינגז אין די "עראָטיש" און "פּלעאַסאַנט" קאַטעגאָריעס (אנגעצייכנט דורך אַסטעריסקס).

סטאַרטלע רעפלעקס מאָדולאַטיאָן רעזולטאַטן ווייַזן אַ גרופע ווירקונג אויף אויג בלינק אַמפּליטוד איבער אַלע טנאָים אַפּראָוטשינג באַטייַט F (קסנומקס) = קסנומקס, פּ = קסנומקס זען פיגור קסנומקס.

פיגורע קסנומקס. אָנהייב-יליסאַטעד אויג בליקן רעספּאָנסעס (לינקס) און זייַל גראַפס (רעכט) פֿאַר נידעריק (A), מיטל (B), און הויך (C) פּאָרן נוצן גרופּעס.

טראָץ דער אַוועק פון קיין באַטייַטיק הויפּט ינטעראַקטיאָן ווירקונג, פּשוט קאַנטראַסץ געוויזן באַטייַטיק ערפּ גרופע יפעקס פֿאַר "פּריקרע" ווס "וויאָלאַנט" עמאָציע קאַטעגאָריעס קסנומקס-קסנומקס מס אין פראָנטאַל געביטן פון דעם מאַרך. באַטייַטיק יפעקץ צווישן די זעלבע צוויי עמאָציע קאַטעגאָריעס זענען אויך געזען אין די ווייַטערדיק זייטלעך בעשאַס אַ שפּעטער צייַט צייַט (250-563 ms) (זע טיש קסנומקס; פיגור קסנומקס). דער אַוועק פון הויפּט יפעקס איז ינטערפּראַטאַד ווי אַ רעזולטאַט פון גאַנץ פאָוקאַסייזד ערפּ דיפעראַנסיז.

פיגורע קסנומקס. ערפּס בייַ פראָנטאַל (AF7 / AF8) און פּאַריעטאַל (P5 / P6) לאָוקיישאַנז אַריבער אַלע עמאָציע קאַטעגאָריעס פֿאַר נידעריק, מעדיום און הויך פּאָרן נוצן גרופּעס. באַמערקונג באַטייַטיק גרופּע יפעקס פֿאַר "פּריקרע" ווס. "היציק" עמאָציע קאַטעגאָריעס קסנומקס-קסנומקס מס אין פראָנטאַל געביטן פון דעם מאַרך און צווישן קסנומקס-קסנומקס מס אין פּערייאַטאַל מקומות.

טיש קסנומקס. קיצער פון באַטייַטיק גרופע יפעקס שייַכות צו פּריקרע קעגן וויקאַנט עמאָציע קאַטעגאָריעס געשעעניש-פֿאַרבונדענע פּאָטענציעל (ערפּס).

די קראַנט לערנען געוויינט אַ העכסט טריאַנגולאַטיאָן צוגאַנג צו נוצן עטלעכע מעטהאָדס סיימאַלטייניאַסלי צו באַשרייַבן פאַרשידענע אַפּערטונאַטיז צו לערנען אַפעקטיוו רעספּאָנסעס און זייער פיזיאַלאַדזשיקאַל באַטייַט. צו פונט אויס די הויפּט דיפראַנסאַז ווידער, יקספּליסאַט רייטינגז זענען ביכייוויעראַל מיטלען וואָס דאַרפן אַ באַוווסטזיניק, דיליבראַט ענטפער און דעריבער ניצט קאָרטיקאַל אינפֿאָרמאַציע פּראַסעסינג. סטאַרטלע רעפלעקס מאַדזשאַליישאַן איז אַ ניט-באַוווסטזיניק מאָס פון רוי אַפעקטיוו אינפֿאָרמאַציע פּראַסעסינג אויף די יקער פון מאָוטאַוויישאַנאַל פּריימינג (זען [57]) און דערציילט צו סאַבקאָרטיקאַל מאַרך סטראַקטשערז, למשל, [29]. עלעקטראָענסעפאַלאָגראַפי (און ווייַטער צו אַז, ערפּ) איז דער הויפּט שפּירעוודיק צו קאָרטאַקאַל אינפֿאָרמאַציע פּראַסעסינג, אָבער עס אויך ינוואַלווז די קאָואָרדאַנייטיד אַרייַנשרייַב פון סאַב-קאָריקאַל מאַרך (לאַרגעלי ניט-באַוווסטזיניק) פּראַסעסאַז. עס קען זיין געזאגט אַז אַלע פיזיאַלאַדזשיקאַל מיטלען זענען גאַנץ ימפּליסאַט דורך נאַטור אין קאַנטראַסט צו יקספּליסאַטלי שאַץ פאָרשטעלונג.

מיט דעם וויסן אין שלעפּן, קענען מיר באַשטימען אויב די אָפטקייַט פון פּאָרנאָגראַפי נוצן אַלטערס די וועג אין וואָס מיר קאַנשאַסלי (יקספּליסאַט מיטלען) און ניט-קאַנשאַסלי (ימפּלייזד מיטלען) רעספּאָנד צו עמאָציאָנעל אינפֿאָרמאַציע? כאָטש די סנידער סקאָרז פֿאַר יעדער גרופע האט נישט אַנדערש זיין אַנדערש-ינדאַקייטינג קיין חילוק אין זיך-מאָניטאָרינג-די רעזולטאַטן באקומען אין דעם קראַנט לערנען טאַקע דעמאַנסטרייטיד דיסקרעפּאַנסיז אין די רעזולטאַטן באקומען דורך יקספּלויטיד און ימפּליסאַט מיטלען.

די "עראָטיש" בילדער זענען בארעכטיגט רייטאַד ווי ווייניקער אָנגענעם דורך די נידעריק פּאָרן נוצן גרופּע ווי אָדער די מיטל פּאָרן נוצן אָדער הויך פּאָרן נוצן פּאַרטיסאַפּאַנץ. אפֿשר נידעריק פּאָרן ניצערס ראַרעלי זוכן אויס עראָטיש אָדער פּאָרנאַגראַפיק מאַטעריאַל, אַזוי די נידעריק פּאָרן גרופּע געפונען די פּרעזענטירונג פון "עראָטיש" בילדער בעשאַס דער יקספּערמענאַל סעסיע צו זיין ווייניקער אָנגענעם אויב נישט אַפֿילו אַ ביסל דיסבריינג. אן אנדער מעגלעך דערקלערונג קען אַרייַננעמען אַז נידעריק פּאָרן ניצערס האָבן נישט געהאט ווי פיל יקספּאָוזד צו פּאָרנאָגראַפי און אַזוי האָבן נישט כאַבאַטוייטיד ווי פיל ווי מיטל אָדער הויך ניצערס. קאַנטראַסטינגלי, מענטשן וואס געפינען פּאָרן פּריקרע קען קלייַבן נישט צו נוצן עס און אַזוי פאַלן אין די נידעריק נוצן גרופּע און האַביטואַטיאָן זאל נישט זיין אַ פאַקטאָר. ינטערעסטינגלי, די הויך פּאָרן נוצן גרופּע רייטאַד די עראָטיש בילדער ווי מער פּריקרע ווי די מיטל נוצן גרופּע. די מחברים זאגן דאָס קען זיין רעכט צו דער לעפיערעך "ווייך-האַרץ" נאַטור פון די "עראָטיש" בילדער קאַנטיינד אין די יאַפּס דאַטאַבאַסע נישט צושטעלן די מדרגה פון סטימיאַליישאַן אַז זיי קענען יוזשאַוואַלי זוכן, ווי עס איז געווען געוויזן דורך האַרפּער און האָדגינס [58] אַז מיט אָפט קוקן פון פּאָרנאַגראַפיק מאַטעריאַל, פילע מענטשן אָפט עסקאַלייד אין וואַטשינג מער טיף מאַטעריאַל צו טייַנען די זעלבע מדרגה פון פיזיאַלאַדזשיקאַל עראַוזאַל. דער "אָנגענעם" עמאָציע קאַטעגאָריע געזען וואַליאַנס רייטינגז פון אַלע דרייַ גרופּעס צו זיין לעפיערעך ענלעך מיט די הויך נוצן גרופּע שאַץ די בילדער ווי אַ ביסל מער פּריקרע אויף דורכשניטלעך ווי די אנדערע גרופּעס. דאָס קען נאָך זיין רעכט צו די "אָנגענעם" בילדער וואָס זענען נישט סטימולאַטעד גענוג פֿאַר מענטשן אין דער הויך נוצן גרופּע. שטודיום האָבן קאַנסיסטאַנטלי געוויזן אַ פיזיאַלאַדזשיקאַל דאַונרעגיאַליישאַן אין פּראַסעסינג פון אַפּעטיטיוו צופרידן רעכט צו כאַבאַטויישאַן יפעקס אין מענטשן וואס אָפט זוכן אויס פּאָרנאַגראַפיק מאַטעריאַל [3,7,8]. עס איז די מחברים 'קאַנטענשאַן אַז דאָס ווירקונג קענען אַקאַונאַד פֿאַר די רעזולטאַטן באמערקט.

די באַטייַטיק דיפעראַנסיז זענען באמערקט צווישן די "פּריקרע" קאָרעוו צו די "היציק" צושטאַנד צווישן גרופּעס, וואָס איז אין קאַנטראַסט צו יקספּליסאַט שאַץ רעזולטאַטן. די וויסואַל דורכקוק פון די קורוועס, אַ געוואקסן נעגאַטיוו פּיק קענען זיין געזען אין די נידעריק פּאָרן נוצן גרופּע פֿאַר דער "פּריקרע" צושטאַנד בעשאַס די לפּפּ פאַסע פון ​​די ויסבייג (קסנומקס-קסנומקס מס) דורך ביידע העמיספערעס אין פראָנטאַל געביטן פון דעם מאַרך. דאס איז בלויז צו פאָרשטעלן אין די רעכט האַלבקייַלעך פֿאַר די מיטל און הויך פּאָרן נוצן גרופּעס. כאָטש דעם לאַטעראַל ווירקונג האט ניט בלייַבנ לעבן סטאַטיסטיש אַנאַליז, דער גאַנג באמערקט קען אָנווייַזן אַ מעגלעך לאַטעראַליסשאַן ווירקונג פון מער אָפט פּאָרן ניצערס. דעם פּראַמאַנאַנט נעגאַטיוו פּיק איז אויך דעמאַנסטרייטיד דורך אַ לערנען געטאן דורך קוטבערט עט על. [59], ווו זיי געפונען אַז פראַנטיק געביטן פון דעם מאַרך האָבן געוויזן גרעסערע פּאַסטעיוויטי פֿאַר אָנגענעם ווי פּריקרע בילדער כאָטש, די "נייטראַל" צושטאַנד אין זייער לערנען איז געווען די מערסט נעגאַטיוו געגאנגען. די מחברים פון די אַפאָרמענשאַנד פּאַפּיר געפרוווט צו מאַכן סענס פון דעם קאָרעוו positive יבעררוק פון אָנגענעם בילדער דורך סטאַטינג אַז עס קען פאַרטראַכטן אַגמענטעד אַפעקטיוו אַראַוזאַל אלא ווי אַן ינטרינסיק וואַלאַנס חילוק רעכט צו די אָנגענעם בילדער אין זייער לערנען יוואָקינג אַ באטייטיק גרעסערע ענדערונג אין אָטאַנאַמיק טעטיקייט ( הויט קאַנדאַנסיישאַן) אלא ווי סאַבדזשעקטיוו עראַוזאַל רייטינגז. אין דערצו, דעם מוסטער פון פראַנטאַל ייסימאַטרי קענען זיין דערקלערט דורך די קאָרעוו positive גאַנג וואַוועפאָרם די "פּריקרע" בילדער געשאפן אין די לינקס האַלבקייַלעך פון די מיטל און הויך פּאָרן נוצן גרופּעס. לעצטע פאָרשונג סאַגדזשעסץ אַז געוואקסן קאָרעוו לינקס פראָנטאַל טעטיקייט זאל זיין פארבונדן מיט צוגאַנג מאָטיוואַטיאָנאַל פּראַסעסאַז (זען [60,61]). דעם וואָלט אָנווייַזן אַז רעכט צו דער קאָרעוו פראָנטאַל חילוק אין אַקטאַוויישאַן צו די "פּריקרע" בילדער, מער אָפט ניצערס פון פּאָרנאַגראַפי קען באַטראַכטן די פּריקרע בילדער צו אַנטהאַלטן מער positive ווירקונג.

דערצו, די "היציק" און "פּריקרע" עמאָציע קאַטעגאָריעס איבער די רעכט האַלבקייַלעך סימפּלי נאָכגיין אַ ענלעך טרייַעקטאָריע אין אַ ביסל שפּעטער צייט פּיריאַדז (> 500 מס) מאָווינג פון נידעריק צו מיטל צו הויך פּאָרן ניצערס - דער הויפּט אין די פראָנטאַל געגנט פון די מאַרך. די פיינדינגז פֿאָרשלאָגן אַז ענלעך פּראַסעסינג קען זיין געוויינט דורך אָפט יוזערז פון פּאָרנאָגראַפי ווען זיי פּאַסיוולי ווייזן היציק און פּריקרע ימאָושאַנז צו קאָרעוו צו נידעריקער פּאָרנאַגראַפי יוזערז אויף ימפּליסאַט לעוועלס. אויב די כעזשבן מער שפּעטער צו מער סענסערי-פֿאַרבונדענע געביטן פון דעם מאַרך, די זעלבע צוויי עמאָציע קאַטעגאָריעס ("היציק" און "פּריקרע"), סימפּלי, פּראַסעסט מער סימילאַרלי אין די הויך פּאָרן נוצן גרופּע בעשאַס די LPP פאַסע (> 500 ms ווו זיי בלייַבן באַזונדער אין די נידעריק און מיטל נוצן גרופּעס. דעם מוסטער פון פיזיאַלאַדזשיקאַל רעספּאָנסעס קען פֿאָרשלאָגן אַז אָפט ויסשטעלן צו פּאָרנאַגראַפיק מאַטעריאַל קען פאַרגרעסערן די לייקינג און דעריבער צוגאַנג מאָוטאַוויישאַן צו דעם סטימול, דערמיט ריזאַלטינג אין אַ ענלאַרגעד לפּפּ פאַרגלייַכלעך צו די דזשענערייטאַד לפּפּ רעכט צו דער מעגלעך אַוווידאַנס מאָוטאַוויישאַן ריזאַלטיד פון וויוינג היציק בילדער. קאַנטראַסטינגלי, ווי אויבן דערמאנט, עס איז געוויזן אַז פילע אָפט ניצערס פון פּאָרנאַגראַפי אָפט גראַוויטאַד צו מער גראַפיק אָדער טיף מאַטעריאַל איבער צייט רעכט צו דעסענסיטיסאַטיאָן יפעקס און די נויט צו זען מער נייַע און עקסטרעם מאַטעריאַל צו ווערן דערוועקט58]. די מאַטעריאַל קען אָפט אַרייַננעמען פּאָרנאָגראַפישע זשאַנראַז וועלכע זייַנען פארשידענע אַקטן (געשלעכט-גוואַלד) וואָס מענטשן אין דער הויך-נוצן גרופּע קען זיין פּרימד און דעריבער רעספּאָנד צו די "עראָטיש" בילדער אויף אַ פיזיאַלאַדזשיקאַל מדרגה גלייַך צו די "היציק" בילדער.

סטאַרטלע רעפלעקס מאַדזשאַליישאַן, ווי דערמאנט פריער, איז שפּירעוודיק צו סאַבקאָרטיקאַל אַפעקטיוו פּראַסעסינג מיט אַ קלאָר טראָפּ אויף וואַלענס. ווי דערוואַרט, די רעזולטאַטן האָבן געוויזן די "עראָטיש" קאַטעגאָריע צו זיין דער קלענסטער סטאַרטאַל-ינדוסינג, און איבער אַלע דרייַ גרופּעס, די "היציק" עמאָציע קאַטעגאָריעס עליסיטעד די גרעסטע סטאַרטאַל ענטפער. כאָטש רעזולטאטן באקומען געוויזן אַ פּ-ווערט בלויז אַפּראָוטשינג באַטייַט, אויף וויזשאַוואַל דורכקוק פון די קורוועס עס קענען זיין געזען אַז עס זענען דרייַ פאַרשידענע פּראָופיילז פון סטאַרטאַל רעספּאָנסעס כאַראַקטעריסטיש צו יעדער גרופּע. א טרענד איז קענטיק מאָווינג פון נידעריק צו מיטל צו הויך פּאָרנאַגראַפי נוצן, ווי די קאָרעוו פאַרשפּרייטונג פון סטאַרטאַל רעספּאָנסעס דערשייַנען צו פאַרגרעסערן אין וועריאַביליטי (י.ע. די הויך פּאָרן נוצן גרופּע האט די ביגאַסט קייט פון סטאַרטאַל רעספּאָנסעס צווישן די קלענסטער עראַוזינג (עראָטיש) און די רובֿ עראַוזינג (היציק) עמאָציע קאַטעגאָריעס). דעם ינדיקייץ אַז העכער אָפטקייַט פּאָרן ניצערס פּראָצעס די "עראָטיש" בילדער ווי מער אַפּעטיטלעך אין באַציונג צו די אנדערע עמאָציע קאַטעגאָריעס אויף אַ ניט-באַוווסטזיניק מדרגה (אָבער, בלויז קוואַלאַטייטיוולי). די באמערקט ווירקונג מיינט צו זיין אין אַדכירינג צו רובֿ שטודיום אין דעם פעלד, מיט דערשראָקן רעפלעקס צו אַווערסיוו סטימיאַליי רעזולטאַט אין העכער אַמפּליטוד בלינק רעספּאָנסעס קאַמפּערד מיט מער אָנגענעם סטימיאַליי [32,42,43]. א מעגלעך דערקלערונג וועגן וואָס די הויך פּאָרן נוצן גרופע האט אַ קאָרעוו פאַרקלענערן אין דער נאַריש ענטפער צו די עראָטיש בילדער קען זיין רעכט צו אַלע בילדער וואָס זענען דערלאנגט מער ווי מסתּמא זייַענדיק ראָמאַן צו די פּאַרטיסאַפּאַנץ און דעריבער זייער אַפעקטיוו ניט-באַוווסטזיניק ייטאַמז ענטפער אנגעוויזן אַז עס איז געווען אַ אָנגענעם סטימול וואָס האָט ניט געשפּירט צו כאַבאַטויישאַן. ווי עס איז אַזוי, עס וואָלט זיין טשיקאַווע צו באַשליסן וואָס ווירקונג ריפּיטיד וויוינג פון די זעלבע בילדער קען האָבן, ווי פריער סטודענטן האָבן געוויזן ריפּיטיד וויוינג פון עראָטיקאַ רעזולטאַטן אין געוואקסן אויגן בלינק ענטפער צו אַ סטאַרטאַל זאָנד ווייַל פון די מאַטעריאַל ווערן נודנע און אַווערסיוו [41]. די קאָרעוו העכער אַמפּליטוד סטאַרטאַל ווירקונג געזען אין די נידעריק און מיטל פּאָרן נוצן גרופּעס קען זיין דערקלערט דורך יענע אין די גרופּע בעקיוון אַוווידיד די נוצן פון פּאָרנאָגראַפי, ווי זיי קען געפֿינען עס צו זיין לעפיערעך מער פּריקרע. אַלטערנאַטיוועלי, די רעזולטאַט באקומען קען אויך זיין רעכט צו אַ כאַבאַטויישאַן ווירקונג, וואָס מענטשן אין די גרופּעס וואַך מער פּאָרנאָגראַפי ווי זיי באטייטיק סטייטיד - עפשער רעכט צו סיבות פון ימבעראַסינג צווישן אנדערע, ווי כאַבאַטויישאַן יפעקס האָבן שוין געוויזן צו פאַרגרעסערן סקאַנדאַל אויגן בלינק רעספּאָנסעס [41,42].

כאָטש די באַטייַטיק מדרגה קען נישט זיין וואָס איז געווען דערוואַרט, דער גאַנג קען זיין ימערדזשינג פון די דאַטן ווייזונג די דיסקרעפּאַנסי צווישן אָפט און ומלעגאַל פּאָרנאָגראַפי וסערס. עס איז פון די מחברים 'מיינונג אַז די פעלן פון אַ קאָנקרעט רעזולטאַט קען זיין אַטריביאַטאַד צו נידעריק פּאַרטיסאַפּאַנץ נומערן. א גרעסערע קהאָרט וואָלט מער ווי מסתּמא פאַרגרעסערן מאַכט צו דעטעקט מער געזונט יפעקס. אָבער, עס איז דערשראָקן אַז דער באמערקט גאַנג פון פיזיאַלאַדזשיקאַל דאַטן פון דעם קראַנט לערנען גיט אַ אַנדערש מוסטער פון פיינדינגז דיסימאַלער צו יקספּליסאַט רייטינגז.

כאָטש די קראַנט לערנען איז פולשטענדיק, עס איז געווען בלייַבן אַניוזאַבאַל לימיטיישאַנז. עס זאָל זיין דערמאנט אַז די בילדער וואָס געשאפן די "עראָטיש" קאַטעגאָריע באקומען דורך די יאַפּס דאַטאַבאַסע קען זיין געזען ווי אַ אַוטדייטיד פאַרטרעטונג פון עראָטיקאַ אָדער פּאָרנאָגראַפי קאַמפּערד מיט וואָס קען זיין דיזיינד ווי "דורכשניטלעך פּאָרנאָגראַפי" וואָס, אין די מאָדערן תקופה, איז מער יקספּאַנסיוו און וויזשוואַלי סטימיאַלייטינג. צוקונפֿט שטודיום זאל דאַרפֿן צו נוצן אַ מער אַרויף-צו-טאָג סטאַנדערדייזד בילד דייטאַבייס צו חשבון פֿאַר טשאַנגינג קאַלטשערז. אויך, אפֿשר הויך פּאָרן ניצערס דאָוונרעגיאַלייטיד זייער געשלעכט רעספּאָנסעס בעשאַס די לערנען. דעם דערקלערונג איז געווען לפּחות געוויינט דורך [7,8] צו באַשליסן זייער רעזולטאַטן וואָס האָבן געוויזן אַ שוואַך אַפּוינטמאַנט מאָוטאַוויישאַן ינדאַקייטיד דורך קלענערער לפּפּ (שפּעט positive פּאָטענציעל) אַמפּליטוד צו עראָטיש בילדער דורך יחידים מיט ומגעוויינטלעך פּאָרן פּראָדוקטן. לפּפּ אַמפּליטודז זענען געוויזן צו פאַרקלענערן אויף ינטענשאַנאַל ופּרעגרולאַטיאָן [62,63]. דעריבער, אַן ינכיבאַטיד לפּפּ צו עראָטיש בילדער קען אַקאַונאַד פֿאַר פעלן פון באַטייַטיק יפעקס געפונען אין די פאָרשטעלן לערנען אַריבער גרופּעס פֿאַר די "עראָטיש" צושטאַנד. דאָס קען זיין רעכט צו די פּאַרטיסאַפּאַנץ וואָס זענען נישט ערלויבט צו מאַסטערבייטינג אין די טעסטינג פּאָרנאַגראַפיק (אָדער אין דעם פאַל, עראָטיש) בילדער, וואָס איז וואָס זיי קענען טאָן אַנדערש [64].

א ווייַטער באַגרענעצונג פון דעם קראַנט לערנען איז אַז די באַטייליקטער בעקן איז געווען צעטיילט אין פּאָרנאַגראַפי נוצן גרופּעס באזירט אויף זיך-געמאלדן פּאָרנאָגראַפי באַניץ. ווי שטודיום באזירט אויף פיזיאַלאַדזשי אין דעם פעלד פון פּאָרנאָגראַפי קאַנסאַמשאַן איז לעפיערעך פריש, עס טוט נישט נאָך אנדערן אַ סכום פון פיזיאַלאַדזשיקאַל מאַרקערס אָדער אַ פיזיאַלאַדזשיקאַל פּראָפיל וואָס אַלאַוז פֿאַר אַ קלאָר דיסטינגקשאַן צווישן, זאָגן, אַ "נידעריק" אָדער אַ "הויך" פּאָרנאָגראַפי נוצן גרופּע. די קלאָר ווי דער טאָג אַרויסגעבן דערלאנגט מיט דעם אופֿן קען זיין רעכט צו עטלעכע ריספּאַנדאַנץ 'אונטער-ריפּאָרטינג אָדער איבער-ריפּאָרטינג זייער פאַקטיש פּאָרן נוצן. ווייַטער, די קראַנט לערנען האט נישט פאַרלאָזנ אויף אַ קליניש מוסטער מיט באקאנט און קלינישלי דיאַגנאָסעד פּאָרנאָגראַפי נוצן פּראָבלעמס. די קאָרט וואָס איז גענוצט פֿאַר דער פאָרשטעלן לערנען איז אין אַ "נאָרמאַל" קייט מיט אַנפּראָובאַמאַטיק פּאָרן נוצן וואָס קען זיין טערמינאַללי קליימד און קען נישט האָבן צוגעשטעלט ווי געזונט אַ רעזולטאַט ווי אַ פאַרגלייַך צווישן קלינישלי דיאַגנאָסעד און ניט-קלינישלי דיאַגנאָסעד מענטשן.

דערצו, די יפעקס באמערקן אין דעם פּאַפּיר דיפערענשיייטינג צווישן פּאָרנאַגראַפי נוצן גרופּעס קען אָנווייַזן אַ קאָראַליישאַן ווירקונג גאַנץ ווי קאָאַססאַטיאָן. א לינק קען זיין ציען דאָ קאַמפּערינג מענטשן אין די אַלגעמיינע באַפעלקערונג וואס פאַרנוצן אַלקאָהאָל. ביידע פּאָרנאָגראַפי קאַנסאַמשאַן און אַלקאָהאָל נוצן קען זיין פּלעזשעראַבאַל און פּאַטענשאַלי דאַמידזשינג ביכייוויערז ינוואַלווד דורך פילע, אָבער בלויז אַ מינאָריטעט פון מענטשן צוציען אָנטייל נעמען אין די ביכייוויערז צו די פונט ווו עס זאָגט נויט און פארבונדן אַדווערס נאַטוראַל יפעקס. עס איז לעגאַמרע מסתּמא אַז אונדזער קהאָראָרט איז קאַמפּרייזד פון יחידים וואָס האָבן נישט און וועט קיינמאָל לייַדן קיין סאָרט פון אָבסערוואַטיוו אַדזשאַסטיד נאַטוראַל ווירקונג רעכט צו זייער (יבעריק) נוצן פון פּאָרנאָגראַפי.

די לערנען פון יבעריק פּאָרנאַגראַפי נוצן איז אַ לעפיערעך פריש דערשיינונג, און עס איז אַ דאַרפֿן צו אַנטוויקלען אַ סטאַנדערדייזד פֿראגן געניצט צו בישליימעס מעסטן פּאָרנאָגראַפי נוצן און זייַן פארבונדן באַוווסטזיניק יפעקס. עס זענען עטלעכע שוין געגרינדעט וואָג און מיטלען געניצט צו באַשטימען פאַרשידן אַספּעקץ פון געשלעכט - נאַטור, צווישן זיי: די געשלעכט - קאַמפּאַלסיוויטי סקאַלע [65], די פּאָרנאָגראַפי קראַווינג קוועסטשאַנער [66], די פּאָרנאָגראַפי קאָנסומפּטיאָן יפעקס סקאַלע [67], און די פּראָבלעמאַטיק פּאָרנאָגראַפי נוצן סקאַלע [68] אָבער מיט די געשווינד טשאַנגינג נאַטור פון מענטשן 'פּאָרנאָגראַפי אַקוואַזישאַן דורך די אינטערנעט און וואָס איז בנימצא אויף עס, פילע פון ​​די זאכן אויף די וואָג קען זיין געזען ווי פאַרעלטערט און דאַרפֿן צו זיין דערהייַנטיקט, אָבער רעכט צו דער מאַנגל פון אַ יגזיסטינג, געזונט-וואַלאַדייטאַד און סייקאָומעטריקלי געזונט מאָס פילע שטודיום (ווי מיר האָבן געטאן) האָבן באַשלאָסן צו אַנטוויקלען און נוצן זייער אייגן אין-הויז, ציל-געבויט און דעוועלאָפּעד ייטאַמז און מעטהאָדס פון סקאָרינג ווייל אנדערע (ספּעציעל די געלערנט פּאָרנאָגראַפי אַדיקשאַן) פשוט געוואלט צו אַדאַפּטינג יגזיסטינג סאַבסטאַנסיז אַדיקשאַן וואָג און סאַבסטאַטוטאַד די אַדיקטיוו מאַטעריע (למשל, אַלקאָהאָל, קאָוקיין, העראָין, אאז"ו ו) מיט דעם וואָרט פּאָרנאָגראַפי. דער פּראָבלעם מיט דעם איז אַ מאַנגל פון רעפּראָדוסיביליטי און גילטיקייַט פון די מאָס צו קריגן קאָנסיסטענט און פּינטלעך רעזולטאַטן צווישן שטודיום אין דעם פעלד.

אין קיצער, כאָטש אַלע מאס געוויזן באַטייַטיק (אָדער נאָענט צו באַטייַטיק) אַוטקאַמז, עס איז וויכטיק צו טאָן אַז דיפעראַנסיז באמערקט אין די יקספּליסאַט רייטינגז זענען נישט די דיפראַנסאַז באמערקט אין די פיזיאַלאַדזשיקאַל מיטלען. ענלעך צו וואָרט אינפֿאָרמאַציע פּראַסעסינג ווו אַ דיססאָסיאַטיאָן איז געפונען צווישן יקספּלויטיד און ימפּליסיט רעספּאָנסעס (זען [69]) דאָס ינדיקייץ אַז עס זענען באשטימט גראָונדס צו פאַרקלענערן אַז ווי עס איז דיפעראַנסיז אין די וועג אַפעקטיוו אינפֿאָרמאַציע איז פּראַסעסטעד ביידע קאַנשאַסלי און ניט-קאַנשאַסלי, קיין איין מעטהאָדס פון מעאַסורעמענט קענען צושטעלן אַ פּינטלעך באַשרייַבונג פון אמת עמאָציאָנעל שטאַט מענטשן. אין דערצו, קייפל סטאַנדערדייזד מעטהאָדס ינקאָרפּערייטינג ביידע ימפּליסאַט און יקספּליסאַט מעאַסורעמענט טעטשניקוועס קען זיין געניצט אין סדר צו מאָס אַלע פאַרשידענע אַספּעקץ פון אַפעקטיוו פּראַסעסינג לידינג צו ימאָושאַנז. שורלי, אַ יבערבליק אַליין טוט נישט פירן צו האַרט רעזולטאַטן.

די מחברים ווילן צו דאַנקען ראָסס פולהאַם פֿאַר זיין העכסט אַפּרישיייטיד הילף מיט עעג און סטאַרטאַל דאַטן פּראַסעסינג. ער איז אַ אַמייזינג מענטש מיט ינוואַליאַבאַל וויסן, עקספּערטיז און בקיעס.

סאַגעעוו קונהאַראַהאַן, שאַן באָסכאַרד, טיאַגאַראַדזשאַן סיטהאַרטהאַן, שאַננאָן באָסכאַרד און פעטרוס וואָלאַ קאַנסיווד און דיזיינד די יקספּעראַמאַנץ; סאַדזשעעוו קונהאַרן געטראפן די יקספּעראַמאַנץ; סאַעדזשעווע קונאַהאַראַן און פעטרוס וואַללאַ אַנאַליסיס די דאַטן; סאַגעעוו קונהאַראַהאַן, סעאַן האַלפּין און פעטרוס וואַללאַ קאַנטריביוטיד מאַטעריאַלס / אַנאַליסיס מכשירים; סאַדזשעעוו קונהאַראַן און פעטרוס וואָלאַ געשריבן די פּאַפּיר; זיאַן האַלפּין, טהיאַגאַראַדזשאַן סיטהאַרטהאַן און שאַננאָן באָססהאַרד ביטנייַ שרייַבן אַרייַנשרייַב און באַמערקונגען אַרייַנגערעכנט באַמערקונגען און פֿירלייגן. אַלע מחברים קאַנטריביוטיד סאַבסטאַנשאַלי צו די אַרבעט געמאלדן.

די מחברים דערקלערן קיין קאָנפליקט פון אינטערעס.

1. האַרקנעסס, על; Mullan, B .; בלאַסזקזינסקי, יי דער פאַרבאַנד צווישן אינטערנעץ פּאָרנאָגראַפי קאָנסומפּטיאָן און סעקסואַל ריזיקירן קאָנפיריער אין כעטעראָוסעקשאַוואַל אַדאַלט אַוסטראַליאַן רעסידענץ. אין פאַרהאַנדלונג פון די אַוסטראַליאַסיאַן געזעלשאפט פון בעהאַוויאָראַל העלאַטה און מעדיסינע, אַוקקלאַנד, ניו זילאַנד, קסנומקס-קסנומקס פעברואר קסנומקס. [Google דירעקטארי]
2. פישער, WA; Barak, A. אינטערנעט פּאָרנאָגראַפי: אַ געזעלשאַפטלעך פסיכאלאגישן פּערספּעקטיוו אויף אינטערנעץ סעקסואַליטי. י געשלעכט. Res. 2001, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef]
3. Kühn, S.; גאַלינאַט, דזש. בראַין סטרוקטור און פאַנגקשאַנאַל קאַנעקטיוויטי פארבונדן מיט פּאָרנאָגראַפי קאַנסאַמשאַן: די מאַרך אויף פּאָרן. JAMA Psychiatry 2014, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef] [פּובמעד]
4. קופּער, יי סעקסואַליטי און די אינטערנעט: סערפינג אין די נייַ מיללענניום. CyberPsychol. Behav. 1998, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef]
5. ריד, רק; Carpenter, BN; כוק, דזשן; גאַראָס, ז .; Manning, JC; Gilliland, R .; Cooper, EB; McKittrick, H .; Davtian, M .; פאָנג, טי מעלדונג פון פיינדינגז אין אַ דסם-קסנומקס פעלד פּראָצעס פֿאַר היפּערסעקואַל דיסאָרדער. י געשלעכט. מעד. 2012, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef] [פּובמעד]
6. Allen, M .; Emmers, T .; Gebhardt, L .; גיערי, מאַ ויסשטעלן צו פּאָרנאָגראַפי און אַקסעפּטאַנס פון שענדונג מיטס. י קאָמונים. 1995, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef]
7. פּרוס, ען .; Steele, VR; סטאַליי, C .; סאַבאַטינעלי, די שפּעט positive פּאָטענציעל צו יקספּליסאַט געשלעכט בילדער וואָס זענען פארבונדן מיט די נומער פון געשלעכט - באַטזיונגען פּאַרטנערס. Soc. Cogn. אַפעקט. נעוראָסק. 2015, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef] [פּובמעד]
8. פּרוס, ען .; Steele, VR; סטאַליי, C .; סאַבאַטינעללי, די .; האַקקאַק, דזשי מאָדולאַטיאָן פון שפּעט positive פּאָטענציעל דורך געשלעכט בילדער אין פּראָבלעם ניצערס און קאָנטראָלס סתירה מיט "פּאָרן אַדיקשאַן". ביאָל. Psychol. 2015, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef] [פּובמעד]
9. ראָבערץ, א .; יאַנג, עם; Ullrich, ז .; זשאַנג, ג .; קאָיד, דזש .; מלך, ר .; מורפי, R. מענטשן ס פּאָרנאָגראַפי קאַנסאַמשאַן אין די וק: פּרעוואַלאַנס און פארבונדן פּראָבלעם נאַטור. אַרטש. געשלעכט. Behav. 2015, 16360. [Google דירעקטארי]
10. Buzzell, T .; פאָסס, די .; Middleton, Z. עקספּלאַינינג נוצן פון אָנליין פּאָרנאַגראַפי: א פּראָבע פון ​​זיך-קאָנטראָל טעאָריע און אַפּערטונאַטיז פֿאַר דיוויאַנס. י קרים. Justice Pop. Cult. 2006, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי]
11. הילטאָן, דל, דזשוניער .; וואטס, C. פּאָרנאָגראַפיק אַדיקשאַן: א נעוראָסקייאַנס פּערספּעקטיוו. Surg. נעוראָל. Int. 2011, קסנומקס, קסנומקס. [Google דירעקטארי] [פּובמעד]
12. מאַנקיני, C .; Reckdenwald, A .; בעאַוריגאַרד, י פּאָרנאָגראַפיק ויסשטעלן איבער די לעבן קורס און די שטרענגקייַט פון געשלעכט - עבירות: ימיטאַטיאָן און קאַטהאַרטיק יפעקס. י קרים. Justice 2012, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef]
13. סעטאָ, מק פּסיטשאָפיסיאָלאָגיקאַל אַסעסמאַנט פון פּאַראַפיליק געשלעכט אינטערעסן אין די פּסיטשאָפיסיאָלאָגי פון געשלעכט; דזשאַנסאַן, י, עד .; University of Indiana Press: Bloomington, IN, USA, 2007; פּפּ. קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי]
14. Steele, VR; סטאַליי, C .; פאָנג, ג .; פּרוס, ען סעקסואַל פאַרלאַנג, ניט כייפּערזעקסואַליטי, איז פארבונדן צו נעוראָפיסיאָלאָגיקאַל רעספּאָנסעס עליסיטעד דורך געשלעכט בילדער. סאָסיאָאַפפעקט. Neurosci. Psychol. 2013, קסנומקס, קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef] [פּובמעד]
15. Vega, V .; מאַלאַמוטה, נם פּרעדיקטינג געשלעכט אַגרעסיוו: די ראָלע פון ​​פּאָרנאָגראַפי אין דעם קאָנטעקסט פון אַלגעמיין און ספּעציפיש ריזיקירן סיבות. אַגרעס. Behav. 2007, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef] [פּובמעד]
16. Wright, PJ; טאָקונאַגאַ, רס; קראַוס, יי א מעטאַ-אַנאַליסיס פון פּאָרנאָגראַפי קאָנסומפּטיאָן און פאַקטיש אַקס פון געשלעכט אַגרעסיוו אין אַלגעמיינע פּאָפּולאַטיאָן סטודיעס. י קאָמונים. 2015, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef]
17. Paolucci, EO; Genuis, M .; Violato, C. א מעטאַ-אַנאַליז פון דער ארויס פאָרשונג אויף די יפעקס פון פּאָרנאָגראַפי. מעד. Mind Adolesc. 1997, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי]
18. Johnson, SA די ראָלע פון ​​פּאָרנאָגראַפי אין געשלעכט - עבירות: אינפֿאָרמאַציע פֿאַר געזעץ ענפאָרסמאַנט און פאָרענסיק סייקאַלאַדזשאַס. ינט. י עמערג. מענט. געזונט ברומען. Resil. 2015, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי]
19. כאַלד, גם; Malamuth, NM; יוען, C. פּאָרנאָגראַפי און אַטאַטודז סופּפּאָרטינג גוואַלד קעגן פרויען: רעוויסיטינג די שייכות אין נאָנעקספּערימענטאַל שטודיום. אַגרעס. Behav. 2010, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef] [פּובמעד]
20. פערגוסאָן, קדזש; האַרטליי, רד די פאַרגעניגן איז מאָומאַנאַטערי ... די קאָסט דאַמנאַבלע? די השפּעה פון פּאָרנאָגראַפי אויף שענדונג און געשלעכט אַטאַק. אַגרעס. Violent Behav. 2009, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef]
21. שימאַנסקי, DM; סטוערט-ריטשאַרדסאָן, דן פּסיטשאָלאָגיקאַל, ריליישאַנאַל, און געשלעכט קאָראַלייץ פון פּאָרנאַגראַפי נוצן אויף יונג דערוואַקסן כעטעראָוסעקשאַוואַל מענטשן אין ראָמאַנטיש באציונגען. י מענטשן ס סטאַד. 2014, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef]
22. Conner, SR פרעקווענסי פון פּאָרנאָגראַפי ניצט ינדירעקטיד מיט נידעריקער ריליישאַנשיפּ צוטרוי דורך דעפּרעסיע סימפּטאָמס און פיזיקאַל אַססאַולט צווישן כינעזיש יונג אַדולץ. האר טהעסעס, קאַנסאַס שטאַט אוניווערסיטעט, מאַנהאַטטאַן, קס, USA, קסנומקס. [Google דירעקטארי]
23. פּאַרק, דורך; Wilson, G .; בערגער, דזש .; Christman, M .; רעינאַ, ב .; Bishop, F.; קלאַמז, וופּ; טאָן, אַפּ איז אינטערנעץ פּאָרנאָגראַפי קאַוסינג סעקסואַל דיספונקטיאָנס? א איבערבליק מיט קליניש רעפּאָרץ. Behav. סי. 2016, קסנומקס, קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef] [פּובמעד]
24. Mavratzakis, א .; הערבערט, C .; וואָלאַ, פּי עמאָציאָנעל פאַסיאַל אויסדרוקן יוואָוק פאַסטער אָריענטינג רעספּאָנסעס, אָבער וויקער עמאָציאָנעל רעספּאָנסעס בייַ נוראַל און נאַטוראַל לעוועלס קאַמפּערד מיט סינז: א סיימאַלטייניאַס עעג און פיישאַל עמג לערנען. Neuroimage 2016, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef] [פּובמעד]
25. לינדאַן, דע די פּקסנומקס: ווו אין דעם מאַרך איז עס געשאפן און וואָס טוט עס זאָגן אונדז? נעוראָסליסטיסט 2005, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef] [פּובמעד]
26. וואָן, וו .; מאָל, טב; Banca, P .; Porter, L .; מאָריס, ל .; Mitchell, ז .; Lapa, TR; קאַרר, דזש .; Harrison, NA; Potenza, MN; עט על. נוראַל קעראַלייץ פון געשלעכט קיו אָפּרוף אין מענטשן מיט און אָן קאָמפּולסיווע געשלעכט ביכייוויערז. פּלאָץ איינער 2014, 9, e102419. [Google דירעקטארי] [CrossRef] [פּובמעד]
27. מינץ, יאָ; ווערסאַסע, פ .; ראָבינסאָן, דזשד; לאַם, סיי; Engelmann, JM; קוי, י .; Borwn, VL; Cinciripini, PM די שפּעט positive פּאָטענציעל (LPP) אין ענטפער צו וועריינג טייפּס פון עמאָציאָנעל און סיגאַרעטטע סטימיאַל אין סמאָוקערז: א צופרידן פאַרגלייַך. Int. י פּסיטשאָפיסאָל. 2013, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef] [פּובמעד]
28. Mavratzakis, א .; Molloy, E .; וואָלאַ, פּי מאָדולאַטיאָן פון דער סטאַרטאַל רעפלעקס בעשאַס קורץ און סוסטאַינעד ויסשטעלן צו עמאָציאָנעל בילדער. פּסיטשאָלאָגי 2013, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef]
29. לאַנג, פּדזש; בראַדליי, מם; קוטבערט, בן עמאָטיאָן, ופמערקזאַמקייַט, און דער סטאַרטאַל רעפלעקס. Psychol. רעוו. 1990, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef] [פּובמעד]
30. Patrick, CJ; בראַדליי, מם; Lang, PJ עמאָציע אין דער פאַרברעכער סייקאָופּאַט: אָנהייב רעפלעקס מאַדזשאַליישאַן. י אַבנאָרם. Psychol. 1993, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef] [פּובמעד]
31. ליאָנס, גס; Walla, P .; אַרטהור-קעלי, עם צו ימפּרוווד וועגן וויסן קינדער מיט טיף קייפל דיסאַבילאַטיז: ינטראָדוסינג סטאַרטאַל ריפלעקס מאַדזשאַליישאַן. Dev. נעוראָרעהיביל. 2013, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef] [פּובמעד]
32. Ehrlichman, H .; ברוין קול, ז .; זו, דזש .; Wrrenburg, S. Startle reflex modulation דורך אָנגענעם און פּריקרע אָודערז אין אַ צווישן-סאַבדזשעקץ פּלאַן. Psychophysiology 1997, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef] [פּובמעד]
33. דאַווסאָן, מיר; Hazlett, EA; Filion, דל; Nuechterlein, KH; סטשעל, בין ופמערקזאַמקייַט און סקיצאַפריניאַ: ימפּאַירעד מאַדזשאַליישאַן פון די סטאַרטאַל רעפלעקס. י אַבנאָרם. Psychol. 1993, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef] [פּובמעד]
34. Grahl, א .; Greiner, U .; וואָלאַ, פּי פלאַש פאָרעם עליסיץ דזשענדער-ספּעציפיש עמאָציע: א סטאַרטאַל רעפלעקס מאָדולאַטיאָן לערנען. פּסיטשאָלאָגי 2012, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef]
35. Geiser, M .; וואָלאַ, פּי אָביעקטיוו מיטלען פון ימאָושאַנז בעשאַס ווירטואַל גייט דורך שטאָטיש שכנים. אַפּפּל. סי. 2011, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef]
36. Walla, P .; Rosser, L .; Scharfenberger, J .; Duregger, C .; Bosshard, S. עמאָטיאָן אָונערשיפּ: אַנדערש יפעקס אויף יקספּליסאַט רייטינגז און ימפּליסאַט רעספּאָנסעס. פּסיטשאָלאָגי 2013, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef]
37. Koller, M .; וואָלאַ, פּי מעאַסורינג אַפפיליאַטעלי אינפארמאציע פּראַסעסינג אין אינפֿאָרמאַציע סיסטעמען און קאָנסומער פאָרשונג-ינטראָדוסינג סטאַרטלע רעפלעקס מאָדולאַטיאָן. אין פאַרוואַלטונג פון די 33rd ינטערנאַטיאָנאַל קאָנפערענסע אויף אינפארמאציע סיסטעמס, אָרלאַנדאָ, פל, USA, קסנומקס-קסנומקס דעצעמבער קסנומקס. [Google דירעקטארי]
38. Walla, P .; Koller, M .; מייער, י קאָנסומער נעוראָססיענסע צו מיטטיילן קאָנסומערס-פיזיאַלאַדזשיקאַל מעטהאָדס צו ידענטיפיצירן שטעלע פאָרמירונג פארבונדן צו איבער-קאַנסאַמשאַן און ינווייראַנמענאַל שוץ. פראָנט. Hum. Neurosci. 2014, קסנומקס, קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef] [פּובמעד]
39. Walla, P .; Koller, M. עמאָטיאָן איז נישט וואָס איר טראַכטן עס איז: אָנהייבלע רעפלעקס מאָדולאַטיאָן (סרם) ווי אַ מאָס פון אַפעקטיוו פּראַסעסינג אין נעוראָלס. אין לעקציע נאָטעס אין אינפֿאָרמאַציע סיסטעמען און ארגאניזאציע: אינפארמאציע סיסטעמס און נעוראָססיענסע; Springer International Publishing: Cham, Switzerland, 2015; באַנד קסנומקס, פּפּ. קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי]
40. Koller, M .; וואָלאַ, פּי צו אָלטערנאַטיוו וועגן צו מעסטן אַטאַטודז שייַכות צו קאַנסאַמשאַן: ינטראָדוסינג סטאַרטאַל רעפלעקס מאַדזשאַליישאַן. י אַגריק. פוד ינד. אָרגאַן. 2015, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef]
41. Koukounas, E .; איבער, R. ענדערונגען אין די מאַגנאַטוד פון די ייעבלינק סטאַרטאַל ענטפער בעשאַס האַביטואַטיאָן פון געשלעכט עראַוזאַל. Behav. Res. Ther. 2000, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef]
42. דזשאָוען, דם; פרידזשדאַ, נה מאָדולאַטיאָן פון די אַקוסטיש סטאַרטאַל ענטפער דורך פילם-ינדוסט מורא און געשלעכט עראָסאַל. Psychophysiology 1994, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef] [פּובמעד]
43. Ruiz-Padial, E .; ווילאַ, י פעאַרעפול און סעקסואַל פּיקטורעס ניט קאָנססיאָוסלי סין מאָדולירן די סטאַרטלע ריפלעקס אין מענטשלעך בעינגס. ביאָל. פּסיכיאַטריע 2007, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef] [פּובמעד]
44. Kunaharan, S .; וואָלאַ, פּי קליניש נעוראָססיענסי-טאָווינג אַ בעסער פארשטאנד פון נאָן-באַוווסטזיניק קעגן באַוווסט פּראָסעס ינוואַלווד אין ימפּולסיוו אַגרעסיוו בעהאַוויאָרס און פּאָרנאַגראַפיק וויעווערשיפּ. פּסיטשאָלאָגי 2014, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef]
45. Wiederman, MW; וויטלי, BE, Jr. האַנדבאָאָק פֿאַר קאַנדאַקטינג פאָרשונג אויף מענטש סעקסואַליטי; Lawrence Erlbaum Associates: מאַהוואַה, נדזש, USA, קסנומקס. [Google דירעקטארי]
46. Davidson, RJ זיבן זינד אין דער לערנען פון עמאָציע: קאָררעקטיוועס פון אַפעקטיוו נעוראָססיענסע. Brain Cogn. 2003, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef]
47. Koukounas, E .; McCabe, MP Sexual and Emotional Variables Influencing Sexual Response to Erotica: A Psychophysiological Investigation. אַרטש. געשלעכט. Behav. 2001, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef] [פּובמעד]
48. Walla, P .; ברענער, ג .; Koller, M. אָביעקטיוו מיטלען פון עמאָציאָנעל שייַכות צו סאָרט שטעלונג: א נייַע וועג צו קוואַנטיפיע עמאָציע-שייכות אַספּעקץ באַטייַטיק צו פֿאַרקויף. פּלאָץ איינער 2011, 6, e26782. [Google דירעקטארי] [CrossRef] [פּובמעד]
49. וואָלאַ, פּי נאָן-קאָנססיאָוס מאַרך פּראָסעססעס רעוועאַלעד דורך מאַגנעטאָענסעפאַלאָגראַפי (מעג). אין מאַגנעטאָענסעפאַלאָגראַפי; InTech: Rijeka, Croatia, 2011. [Google דירעקטארי]
50. Winkielman, P .; בעררידגע, קק ונסיססיסיאָוס עמאָציע. Curr. איר. Psychol. סי. 2004, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef]
51. Tamietto, M .; דע געלט, בי נעוראַל באַסעס פון די ניט-באַוווסטזיניק מערקונג פון עמאָציאָנעל סיגנאַלז. Nat. Rev. Neurosci. 2010, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef] [פּובמעד]
52. LimesSurvey: An Open Source Survey Tool / LimeSurvey Project Hamburg, Gemrnay. 2012. בנימצא אָנליין: http://www.limesurvey.org (אַקסעס אויף קסנומקס-קסנומקס יוני קסנומקס).
53. Snyder, M. Self-monitoring of expressive behavior. י פּערס. Soc. Psychol. 1974, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef]
54. האַרקנעסס, על; Mullan, B .; בלאַסזקזינסקי, יי אַסאָציאַציע צווישן פּאָרנאָגראַפי נוצן און געשלעכט ריזיקירן ביכייוויערז אין דערוואַקסן קאָנסומערס: א סיסטעמאַטיש רעצענזיע. Cyberpsychol. Behav. Soc. Netw. 2015, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef] [פּובמעד]
55. לאַנג, פּדזש; בראַדליי, מם; Cuthbert, BN International Affective Picture System (יאַפּס): Affective Ratings of Pictures and Instruction Manual; טעכניש באריכט אַ-קסנומקס; אוניווערסיטעט פון פלאָרידאַ: Gainesville, FL, USA, 8. [Google דירעקטארי]
56. וואַן דאָנגען, נן; וואַן סטרין, דזשוו; Dijkstra, K. Implicit emotional regulation in the context of viewing artworks: ERP evidence in response to pleasant and unpleasant pictures. Brain Cogn. 2016, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef] [פּובמעד]
57. קאָנאָרסקי, י ינטעגראַטיווע אַקטיוויטי פון דער מאַרך: אַ ינטערדיסאַפּלינאַרי אַפּפּראָאַטש; University of Chicago Press: Chicago, IL, USA, 1967. [Google דירעקטארי]
58. האַרפּער, C .; האָדגינס, דק יגזאַמפּינג קאָרעלאַטייץ פון פּראָבלעמאַטיק אינטערנעט פּאָרנאַגראַפי נוצן צווישן אוניווערסיטעט סטודענטן. J. Behav. אַדיקט. 2016, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef] [פּובמעד]
59. Cuthbert, BN; שופּפּ, הט; בראַדליי, מם; בירבאַומער, ען .; לאַנג, פּדזש מאַרינע פּאָטענציעלז אין אַפעקטיוו בילד פּראַסעסינג: קאָוואַריאַטיאָן מיט אָטאַנאַמיק ויסזאָגונג און אַפעקטיווע באַריכט. ביאָל. Psychol. 2000, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef]
60. האַרמאָן-דזשאָנעס, E .; Gable, PA; פּעטערסאָן, קק די ראָלע פון ​​אַסיממעטריק פראָנטאַל קאָריק טעטיקייט אין עמאָציע-שייכות דערשיינונגען: א רעצענזיע און דערהייַנטיקן. ביאָל. Psychol. 2010, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef] [פּובמעד]
61. Hofman, D. די פראָנטאַל לאַטעראַליטי פון עמאָציע: א היסטארישע איבערבליק. Neth. י פּסיטשאָל. 2008, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef]
62. האַקקאַק, ג .; מאַקנאַמאַראַ, א .; אָלוועט, דם געשעעניש-פֿאַרבונדענע פּאָטענציעל, עמאָציע, און עמאָציע רעגולירן: אַ ינטעגראַטיווע רעצענזיע. Dev. נעוראָפּסיקאָל. 2010, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef] [פּובמעד]
63. Sarlo, M .; שלעכט, ז .; Leutgeb, V .; Schienle, A. קאָגניטיווע רעאַפּפּראַיסאַל פיילז ווען פּרווון צו רעדוצירן די אַפּעטיטלעך ווערט פון עסנוואַרג: אַ ערפּ לערנען. ביאָל. Psychol. 2013, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef] [פּובמעד]
64. כאַלד, גם דזשענדער דיפעראַנסיז אין פּאָרנאָגראַפי קאַנסאַמשאַן צווישן יונג כעטעראָוסעקשאַוואַל דאַניש אַדאַלץ. אַרטש. געשלעכט. Behav. 2006, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef] [פּובמעד]
65. קאַליטשמאַן, סק; ראָמפּאַ, די סעקסואַל סענסאַטיאָן זוך און סעקסואַל קאַמפּאַלסיוויטי סקאַלעס: גילטיקייַט, און פּרעדיקטינג היוו ריזיקירן קאָנפאַווער. י פּערס. Assess. 1995, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef] [פּובמעד]
66. קראַוס, ז .; ראָסענבערג, ה. די פּאָרנאָגראַפי קרייווינג פראיעקטן: פּסיטשאָמעטריק פּראָפּערטיעס. אַרטש. געשלעכט. Behav. 2014, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef] [פּובמעד]
67. כאַלד, גם; מאַלאַמוטה, נם זיך-באמערקט ווירקונג פון פּאָרנאָגראַפי קאַנסאַמשאַן. אַרטש. געשלעכט. Behav. 2008, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef] [פּובמעד]
68. קאָר, א .; זילטשאַ-מאַנאָ, ז .; פאָגעל, יאַ; Mikulincer, M .; ריד, רק; פּאָטענזאַ, מן פּסיטשאָמעטריק אַנטוויקלונג פון די פּראָבלעמאַטיק פּאָרנאָגראַפי ניצן וואָג. אַדיקט. Behav. 2014, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef] [פּובמעד]
69. רוגג, מד; מארק, שייַעך; Walla, P .; Schloerscheidt, AM; בערעזע, קס; אַלאַן, קיי דיססאָסיאַטיאָן פון די נוראַל קעראַלאַץ פון ימפּליסאַט און יקספּליסאַט זכּרון. נאַטור 1998, קסנומקס, קסנומקס-קסנומקס. [Google דירעקטארי] [CrossRef] [פּובמעד