Anyama, Stella Chinwe
International Journal of Educational Research 6, rara. 1 (2019): 153-159.
áljẹbrà
Iwadi na ṣe iwadii ibatan laarin titẹ awọn ẹlẹgbẹ, aworan iwokuwo ati ihuwasi si ibalopọ ṣaaju igbeyawo laarin awọn ọdọ ni Ipinle Eko. Awọn idawọle iwadii meji ṣe itọsọna ikẹkọ naa. Awọn olukopa 250 ti a yan laileto lati awọn ile-iwe giga ti a yan ni ipinlẹ Eko ṣe iwọn ayẹwo naa. Iwe ibeere oniwadi nkan 25 kan ti akole ni Ipa Awọn ẹlẹgbẹ, Awọn aworan iwokuwo ati Iwa si Ibalopo Ṣaaju igbeyawo (PPPAPS) ni a lo fun gbigba data. Awọn data ti a gba ni a ṣe atupale nipa lilo Ibamu Akoko Ọja Pearson. Àwọn ìwádìí náà fi hàn pé ìdààmú àwọn ojúgbà àti àwòrán oníhòòhò ní àjọṣe pàtàkì pẹ̀lú ìṣarasíhùwà sí ìbálòpọ̀ ṣáájú ìgbéyàwó láàárín àwọn ọ̀dọ́. Da lori awọn awari ti iwadii naa, a gbaniyanju laarin awọn miiran pe eto-ẹkọ ibalopọ yẹ ki o fi agbara mu sinu iwe-ẹkọ ile-iwe ki o le kọ awọn ọdọ ni ihuwasi ibalopo ni ilera ni kutukutu igbesi aye.
Awọn Koko-ọrọ: Ipa awọn ẹlẹgbẹ, Awọn aworan iwokuwo, Iwa, Ibalopọ ṣaaju igbeyawo, Awọn ọdọ
;